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吹泡泡優(yōu)秀作文

時間:2021-02-13 13:31:14 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

吹泡泡優(yōu)秀作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的吹泡泡優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

吹泡泡優(yōu)秀作文15篇

吹泡泡優(yōu)秀作文1

  有一天,馮老師來到我們教室給我們上課。

  馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個語文組長被老師叫了上去。噢,原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個同學吹出來的泡泡五顏六色的,真好看。這一些泡泡有的是紫色的,有的是紅色的,有的是綠色的,還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一,有大的,有小的,有胖的,還有瘦的。吹泡泡的人的技術水平大不一樣,有的會吹,所以吹出來的泡泡就多,一個接著一個,很快變成了一大片。有的不會吹,吹出來的泡泡就少,只有一個兩個,甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學在說:“吹慢點!”等到上面的同學吹好了泡泡,馮老師就把說話的兩位同學叫了上去。這兩個被叫到的同學害怕地走了上去。咦,老師沒有批評他們,還表揚了他們,又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好,既多又大。后來,連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了,變成了一個泡泡的世界。

  啊,我覺得吹泡泡真有趣,這一節(jié)得上得真好!

吹泡泡優(yōu)秀作文2

  今天,我回家時看到許多小朋友在吹泡泡,我便回憶起小時候吹泡泡的快樂場景,有的泡泡像珍珠閃閃發(fā)光,有的泡泡像糖葫蘆一串串的,有的泡泡像葡萄又大又圓…

  回到家,我一時興起就拿了泡泡水往陽臺下沖去。我揭開蓋子上面一根小棒,棒上還有一個吹泡泡的圈,我把它放在肥皂水里攪了又攪,對著圈輕輕一吹圈里便飛出許多晶瑩剔透的泡泡,在陽光的照耀下它們閃閃發(fā)光,一道彩光從它們邊緣劃過把它們映襯得更加美麗!看著這些美麗的泡泡,我身臨其境,仿佛是我坐進了泡泡里。它帶著我飄到上海,設計形態(tài)各異的大廈;它帶著我飄到長城,攀登中國歷史的奇跡;它帶著我飄到黃河描繪那里美好的風光……

  噢!對了它一定要帶我去一個地方----醫(yī)院,我要向醫(yī)生學習怎樣給病人看病,怎樣照顧病人?要說我為什么學習那是因為我要當一名醫(yī)生,自從我學過《永遠的白衣戰(zhàn)士》我就確定了我的理想。葉欣舍己為人,救死扶傷的精神讓我十分佩服,如果我也能用自己的力量救濟更多的人的話,那我會感到無比自豪的!

  突然,媽媽的聲音驚醒了我:“吃飯啦!”這時我才離開了陽臺,吹泡泡真是一件讓人快樂的事呀!

吹泡泡優(yōu)秀作文3

  咦?大家怎么這么高興,原來老師要請我們吹泡泡!我的心都要跳出來了。公冶老師拿出了一個戴著鴨舌帽的泡泡水過來了,我們也想吹。

  公冶老師給我們示范了一下,還吹噓說:“我吹泡泡很厲害!”我還以為老師是真的很厲害。原來她在吹牛,我心里想她一定在吹牛,我心里說:老師,看結果吧。

  老師果然在吹牛,只吹了指甲那么大的一個泡泡。我覺得她吹得泡泡很好玩,急著向老師要,于是,老師就給我們發(fā)了一瓶泡泡水。

  我迫不及待地打開泡泡水的“鴨嘴帽”,開始吹泡泡了。我的泡泡一串串的,五光十色的泡泡,羅錦宸有很多泡泡的時候,羅錦宸用她的“降龍十八掌”將泡泡天堂制造了災難,要是我是泡泡的話,就叫我們的大王收拾她。

  有些泡泡很膽小,躲到我們的抽屜里,還有些泡泡很勇敢地朝我們撞,結果自己死了。

  同學們一起對付公冶老師,老師大聲嚷嚷:“反擊”了,我心里有點害怕,猜老師肯定又是吹牛,事實證明老師果然還是吹牛的,還沒等她吹出來,就被我們的泡泡包圍了。要是我是公冶老師的話,我就狂吹泡泡“打擊”學生。我們有詭計,我在后面偷襲,然后我跳到外面包圍。

  老師認輸了,我們贏了!今天玩的真開心。

吹泡泡優(yōu)秀作文4

  我們的生活中,有過許許多多的“第一次”,一個個“第一次”就像一個個腳印,印在我們成長的道路上;就像一朵朵鮮花,點綴著我們五彩的童年。

  還記得,以前媽媽出去玩的時候,總會帶些好東西回來給我。不記得什么時候,媽媽帶回來了一個吹泡泡的小瓶子。瓶子里有一根吹泡泡用的吹管,我用它蘸了點兒泡泡水,放在嘴前吹著,一個個五彩斑斕的泡泡從吹管中吹出,我高興極了。然后把泡泡水分了點兒給姐姐,姐姐也很高興,泡泡吹的一個比一個大,一次比一次多。我呢,就在這泡泡世界中笑著。玩累了,我們便回到家里,躺在床上的時候,我突然問姐姐:“姐,為什么泡泡只出現了一會兒就滅了呢?”姐姐對我搖了搖頭:“我也不知道!蔽彝嶂^,深思。媽媽推門而進,見我們這副樣子,便問:“怎么了?那個不好玩嗎?”“不是的,不是的!蔽壹泵忉專爸皇菋寢,為什么,泡泡那么漂亮,卻只出現一會兒就會破滅呢?”“因為啊……”一向不會說什么至理名言的媽媽,竟說了一句:“美麗的東西,一向都是短暫的!闭O?我和姐姐面面相覷,不懂。

  已經在讀六年級,即將升上初中的我,也對媽媽當時的那句話有了深刻的理解。煙花易冷,泡沫易散。在美麗的東西也會像泡泡那樣破滅,如鮮花,終會枯萎;如彩虹,終會褪卻;擁有再美的容顏,也終會老去。既然如此,就算曾經再美又如何?

吹泡泡優(yōu)秀作文5

  那天我早早的寫完了作業(yè),正當我無事可做的時候,媽媽走過來了,說:“來,我?guī)闳タ匆粋好東西。”我走過去一瞧,看見一個紙杯里有半杯清水,可我又仔細一聞,哦,這個原來是肥皂水呀。媽媽給了我一根吸管說:“我們來比賽吹泡泡吧。”

  我先拿出吸管,在肥皂水里沾了沾,然后抖了抖,最后,輕輕一吹,一個大大的泡泡便從吸管上悄然滑落,慢慢地飛向空中,可風好像非要跟它唱反調似的,又回過頭來,把泡泡吹回我們的身邊,泡泡好像也膽怯了,匆匆忙忙趕到我的身后,身體還不停的“發(fā)抖”,不敢上前與風去做抗爭,這時,媽媽笑著說:“你信不信我把泡泡變成肥皂水?”“不信。”我搖搖頭回答道,于是,媽媽把吸管的一頭對準了泡泡,再輕輕一吸,泡泡就變地越來越小,最后,竟然不見了蹤影,這時從吸管里淌下來幾滴肥皂水“哇,可真神奇呀!”我忍不住驚嘆起來。“怎么樣,神奇吧,其實我只是把里面的空氣吸走了,泡泡才會變成原來的模樣!眿寢屨f,“哦,原來是這樣!”我恍然大悟。

  通過這件事,我懂得了生活中處處都有學問,我們要善于觀察,勤于思考,才能獲得更多的知識。

吹泡泡優(yōu)秀作文6

  新年第一天家庭吹泡泡活動開始了! 我和爸爸媽媽先拿出一瓶用清水調勻的肥皂水和一根專門吹泡泡的“吸”管。然后我想也沒想,一蘸,一吹,結果什么也沒發(fā)生,看來必須要想辦法了。我又拿起吸管,用力地蘸了蘸肥皂……

  新年第一天家庭吹泡泡活動開始了!

  我和爸爸媽媽先拿出一瓶用清水調勻的肥皂水和一根專門吹泡泡的“吸”管。然后我想也沒想,一蘸,一吹,結果什么也沒發(fā)生,看來必須要想辦法了。我又拿起吸管,用力地蘸了蘸肥皂水,深吸一口氣,使勁一吹,泡泡剛剛吹出就“嘭”一身爆了,沒想到吹泡泡也不能太用勁!接著,我不甘心地再次拿起吸管,慢慢地,輕輕地一吹,像變戲法似地吹出一大長串晶瑩透亮的大泡泡,在陽光下宛如一個個飛舞的小精靈!巴!”我又驚有喜地大喊道。 最后爸爸媽媽也發(fā)出了同樣的驚嘆聲。

  看著那即將飛上天空的泡泡,我心里高興萬分。它們有的像是晶瑩剔透的水晶,有的像是一顆顆透明的葡萄,還有的像是正在空中飛翔的氣球……真是千姿百態(tài),萬紫千紅。∨菖輦児醇绱畋,緩緩地向那藍藍的天空飛去。我靜靜地坐在沙發(fā)上總結吹泡泡的訣竅:不能太用力,要慢慢地吹,肥皂水要蘸多一點,這樣才能吹出最大,最漂亮的泡泡。

  20xx年的第一天,我們全家高高興興地玩著吹泡泡的游戲,我也祝福我們全家人的'夢想和泡泡一樣色彩斑斕,越飛越高,和泡泡一樣向著夢想的遠方前進!

吹泡泡優(yōu)秀作文7

  “呼——呼——”看看這個公冶老師這是在干什么?原來她在吹泡泡。

  看看她手里拿著個亭亭玉立的“小女孩”。仔細一看,原來是一瓶泡泡水。怪不得像個小女孩。瓶蓋像個小帽子,瓶身穿著一件五光十色的“連衣裙”。

  老師先擰開瓶蓋,我們發(fā)現有個“8”字形的吹桿,好似一把小吉他,接著,她蘸了一丁點兒的泡泡水。然后,放在了嘴邊,輕輕地吹了一下,5個光彩奪目的小泡泡出現在我們面前。李欣冉和我張開了“魔爪”把泡泡抓的“粉身碎骨”。老師這么一吹,搞的我心里好癢癢。下次你肯定吹不出來,眼紅的我心里念叨著。老天爺終于開眼了,我的“詛咒”實現了,老師好像被嚇著了,第二口氣一個泡泡都沒吹吹來。這下輪到我得意了。

  終于,老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。Yes!能自由活動了。

  我拿著泡泡水,我輕輕的吹著,五彩繽紛的泡泡出現在了我的眼前,看我吹出了個“雙胞胎”,它們太貪玩了,在我的吹桿上還玩摔跤,不怕摔死呀。你們想死,我不想讓你們死。別忘了你們可是我吹出來的,一切都由我做主。

  最有意思的就是鐘明昊了,他撅著自己的屁股,用力吹,吹出來的泡泡只有米粒那么大,不過,他一吹,就能吹出很多。

  看著教室了翩翩起舞的泡泡,我也想變成泡泡,飛過遼闊的天空,飛過無邊無際的海,飛到干涸的沙漠去……

吹泡泡優(yōu)秀作文8

  在新學期開學的第一周,我們學校舉行了吹泡泡的活動,學校給我們布置了一個任務,在家自制泡泡,以前每次去動物園和公園我都會要求媽媽給我買泡泡,那個時候我就在想泡泡是怎么做出來的呢?回到家開始研究起來,我先是拿肥皂、洗潔精、水,還有面粉和鹽,我試了一下沒做成功,后來媽媽在手機上查了一下,原來是用糖加水加洗潔精做成的,我們照著試了一遍,成功了,我非常興奮!

  第二天我們把泡泡帶到了學校,老師說我們比一比誰的泡泡吹的大,吹的長,吹的樣子最美,聽完老師的話,大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了,金軒宇和葉禹宏的泡泡又大又長,在太陽底下五顏六色,好看極了,方青蕤吹泡泡的樣子最美,我的泡泡很小,很難吹出來,看到那些又大又圓的泡泡,我羨慕極了,比賽結束了,他們三位同學獲得了獎。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來,哇,五彩繽紛的泡泡圍滿了整個操場,同學們有的伸出手去接泡泡,有的用嘴去吹空中飄著的泡泡,大家玩得可高興了,只是泡泡停留的時間太短,一下就不見了,大家意猶未盡地離開了操場。

  這次泡泡我做的不太成功,但我會繼續(xù)努力去實驗,這樣我就可以在太陽底下吹出許多好看的泡泡。

吹泡泡優(yōu)秀作文9

  春末時節(jié),微風輕輕吹著。因為剛下過雨,天氣陰陰的,操場上濕漉漉的。就是這種陰雨時節(jié)天氣潮濕,最適合吹泡泡了,于是我們拿著泡泡水,懷著激動地心情倒操場上吹泡泡。

  游戲剛開始,賴博強就吹了個泡泡五胞胎,他們緊緊地挨在一起,誰也離不開誰。風兒一吹,泡泡破了。我也拿起吸管,吹了一連串泡泡,泡泡是七彩的,我好奇地看著,哇!泡泡就像一面鏡子,把我的樣子全部反射出來。泡泡寶寶們在風兒的吹拂下輕輕飄起、打轉。

  班級里的其他同學也在認真地吹泡泡,有的在追逐泡泡,有的在跟泡泡玩耍,我們非常快樂。你瞧,彬彬把吸管放進泡泡水里沾了沾,慢慢地吹,那些輕圓的球兒從管子上落下來,輕悠悠地飛上天空,一陣風吹過,有些泡泡破裂了,有些泡泡還在飄,飄向云層,朝著天邊飛去。

  一眨眼,本來陰暗的操場因為泡泡的襯托變得明亮,就像仙女住的地方,我陶醉在這多彩快樂的仙境里,突然,三四個泡泡像小娃娃一樣親昵的飄到我臉上,想象著我在瑤池里,漫天飛舞的泡泡陪伴在我身邊,我簡直飄飄欲仙……

  操場上高年級的同學停止了玩耍,也活蹦亂跳地朝七彩泡泡跑來,歡歡喜喜地跟泡泡寶寶做起了游戲。

  操場上熱熱鬧鬧的,因為有我們吹出的泡泡,而泡泡伴著我們快樂爽朗的笑聲更晶瑩美麗了,飛得更高更遠了……

吹泡泡優(yōu)秀作文10

  今天最后一節(jié)課是課外活動課,老師笑瞇瞇地走進教室,對大家說:“我們這節(jié)課來做個吹泡泡游戲吧!”

  老師的話音剛落,同學們爭先恐后地排好隊來到操場上。老師做了個示范給我們看,她先拿出一根像“8”字形的管子,接著她把管子往泡泡水里蘸了一下,吹出了一串串大大小小的泡泡。迎著陽光五彩繽紛真是好看極了。然后,老師就讓同學們自己吹。同學們立即把準備好的工具拿出來,照著老師的樣子吹了起來,有的仰著頭吹,吹出來的泡泡越飛越高,飛向樹梢。有的低頭吹,泡泡很快落在地上,炸了。

  看著他們的樣子,覺得吹泡泡太簡單了。于是我就學著他們的樣子,左手拿著瓶子,右手拿管子,先把管子放在瓶子里蘸一蘸,鼓起嘴,用力一吹,結果什么也沒吹出來,反噴了人一臉水,真是氣死人了。我去請教了同學,才明白是我用力太多了。這次,我掌控好,用力均勻吹了起來,果然,吹出了一串串泡泡,像紅紅的燈籠,像晶瑩的珍珠。我們像在一個泡泡的世界里,真好玩!

  我喜歡這個游戲,因為它給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

吹泡泡優(yōu)秀作文11

  星期三,我們學校開展了有趣的吹泡泡活動。

  我們來到一片空地,我一手拿著一杯自制的泡泡水,一手拿著一個塑料袋,里面裝著各式各樣的吹泡泡工具:有正方形的,橢圓形的,心形的,葫蘆形的……我先拿起心形吹管,沾了沾泡泡水,輕輕一吹,吹出許多五顏六色的小泡泡,它們像一個個小巧玲瓏的精靈,成群結隊地飛上了藍藍的天空。過了一會兒,泡泡又像一個個降落傘,慢慢地從天而降。泡泡終于落到了地面,“啪、啪……”,像一個個捧腹大笑的胖娃娃,笑破了大肚皮。我又拿起橢圓形的吹管,使勁一吹,管口里鉆出了許多晶亮的、飽滿的大泡泡,猶如一個個滾動的地球,搖晃的越升越高,最后在地面綻開了,在撲哧一笑中消失了。有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在正升起的泡泡上,金色的光斑和銀色的光斑交錯著,閃亮閃亮的,反射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多像一串串彩色的珍珠!

  我在地上倒了一點兒泡泡水,用吸管小心翼翼地往倒泡泡水的地上吹了幾口氣,一個半球形的大泡泡就出現了。

  五彩繽紛的泡泡真神奇,它們能載著我們的夢想,飛向一望無際的藍天!我喜歡吹泡泡。

吹泡泡優(yōu)秀作文12

  “耶!”同學們高興地歡呼起來。這是怎么回事呢?原來,公冶老師要給我們玩吹泡泡游戲。你說我們能不開心嘛!

  老師手里的泡泡水的蓋子是粉紅色的,像一頂鴨舌帽。瓶子身上有一把土黃色的把手,好像一個小男孩在跳爵士舞,酷極了!

  老師在吹泡泡之前,先把蓋子擰開,接著老師用一個“8”字型吹桿在泡泡水里蘸一蘸,公冶老師大聲地說:“我吹出來的泡泡有氣球那么大!”我心想:公冶老師是不是在吹牛呀!然后公冶老師用力吹泡泡。結果吹出來的只有一顆黃豆那么大。公冶老師再吹一次,終于成功了!我心想:公冶老師這次成功了。 失敗果真是成功的媽媽呀!

  公冶老師終于讓我們吹泡泡了!老師給我們每人發(fā)一瓶泡泡水。大家開始吹了,整個教室都是五光十色的泡泡。我吹了一串串五顏六色的“葡萄”。正當別人得意的時候,我伸出我的“魔爪”把其他人的泡泡一一抓破。別人都叫我“小魔女”。我吹出來的泡泡像一只只小鳥勇敢地飛向天空。

  我四下張望,他們有的嘟著嘴,有的撅著屁股!肮!”我看了都想笑,教室里成了泡泡的天堂啦!

  我真想和爸爸、媽媽一起住在五光十色泡泡里,泡泡飄呀飄,一直飄到童話王國里。

吹泡泡優(yōu)秀作文13

  這個周末,我和小伙伴一起吹泡泡。

  開始吹泡泡了,我先打開泡泡水的蓋子,再蘸了點泡泡水,小心翼翼地拔出泡泡管,鼓起腮幫子,對著吹管輕輕地吹。這些泡泡就像淘氣的小朋友,爭先恐后地一個個蹦了出來。它們在陽光的照射下五光十色,仿佛是太陽公公給它們披上了彩色的衣服,顯得格外美麗。

  泡泡的形狀千姿百態(tài),有的單個,大大的,像熱氣球,想要緩緩地升上藍天;有的小小的,像珍珠一樣發(fā)亮;有的橢圓形,像熱乎乎的熱狗,看得我直流口水;有的雙個的,如同兩個親密無間的朋友,互相碰頭地在那說著一些小秘密;還有的三個抱在一起,猶如三個小伙伴在玩疊羅漢,可真有趣!

  這時,風婆婆來跟它們一起玩了。風婆婆一吹,泡泡們有的被吹到了桌子上,好像在做白日夢呢;有的被吹到了小朋友的衣服上,仿佛在跟他們玩捉迷藏;還有的鉆進了草叢里,這里飛飛,那里飛飛。不一會兒就消失得無影無蹤。

  這些泡泡好美啊!我真想變成美麗的泡泡,和它們一起開心地玩耍!

吹泡泡優(yōu)秀作文14

  星期四上午第三節(jié)課,老師說:“今天天氣晴朗、陽光明媚,我們這節(jié)課到坪臺上開展一次有趣的吹泡泡活動。”我們一聽到這個消息,大家高興的歡呼起來了。

  活動開始了,我們拿著各自的泡泡水像一群歡快的小鳥一樣飛出了教室,到坪臺上吹泡泡。當我來到坪臺時,到處都是泡泡,原來大家都開始吹了。

  我找來付海鈺,讓她跟我比吹泡泡大戰(zhàn),我們一會兒仰著頭吹,一會兒低著頭吹,有時還追著泡泡吹呢!是在比誰吹的泡泡多。這時候,胡兆?匆娏宋覀冊谀莾捍蹬菖,她也拿著喇叭棒走過來和我們一起吹泡泡,我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水,對著胡兆睿的臉一口氣的吹了起來,大大小小的泡泡咕嚕咕嚕的從喇叭棒里一個勁地鉆了出來,弄得胡兆睿滿臉都是泡泡。好玩極了!我左看看,右看看,哇!好多泡泡都圍在我身邊,有大有小、有圓有扁、有單個的、有成串的……那些泡泡有的飛得高,有的飛得低,飛得高的好像要和白云姐姐說話,飛得低的好像要和大地媽媽玩耍。大家東吹吹,西吹吹,吹出的泡泡在陽光下閃閃發(fā)亮,美麗極了!坪臺上到處飄著大大小小、五光十色的泡泡,成了泡泡的海洋。我們那燦爛的笑臉映入了一個個泡泡里。

  泡泡帶著我們的心愿飛向遠方,我希望每個心愿都能實現。

吹泡泡優(yōu)秀作文15

  今天下午第一節(jié)是閱讀課,李老師帶著我們到操場上吹泡泡。

  昨天晚上我就做好了泡泡水。先找來一個空瓶子,放一點洗衣粉,加上大半瓶水,攪一攪,為了讓泡泡水更粘稠,我又加了點洗潔精。我拿了一支吸管蘸了點泡泡水,試著吹起來,只見一個透明的泡兒先是露出了頭,然后慢慢地,羞羞答答地把整個身體都鉆了出來。成功啦!我看著那輕盈的泡兒在空中漂浮,高興得手舞足蹈,趕緊把泡泡水收好,明天再用。

  在操場上,我和同學們拿著自己的泡泡水,比賽著吹了起來。

  這又薄又透的泡泡閃動著五彩的浮光,從這光影中我看到了身后的教學樓,看到了老師和同學,看到了藍天和白云。這些泡泡就像是我的眼睛,我真希望它們飛得再高一點,代我在空中看看這可愛的校園,看看這美麗的城市。它們飛得越高,我的視野就越廣闊。

  那一個個泡兒,有的小小的,有的又長又圓,有的兩三個疊在一起……它們輕輕地飛著,晃晃悠悠,慢慢地翻轉著,突然就散裂了,變成泡泡水落了下來。我只有不停地吹,讓這些自由美麗的泡泡,快樂地飄在空中。

  下課了,操場上的同學多了起來,一年級的小朋友追逐著泡泡,還用手去摸一摸這些可愛泡泡。

  我喜歡吹泡泡!那一個個球兒,那么透明,那么自由,那么快樂。借著風兒,它們奮勇向上,無所畏懼。我仰頭目送著它們,心中充滿了驕傲。

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