記號(hào)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的記號(hào)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記號(hào)優(yōu)秀作文1
我的數(shù)學(xué)老師是個(gè)怪人。
從他開(kāi)始教我們班，就有了一個(gè)奇怪的習(xí)慣——一節(jié)課只講三道題。他也因此得到了“三道”這個(gè)外號(hào)。他作為我們的班主任，一節(jié)班會(huì)課上也不會(huì)討論太多，更是突出了“三道”這個(gè)特點(diǎn)。他這“三道”，也不是固定的，題難，就講兩道；題比較容易，就講四道。每一道題都用至少兩種方法解。這樣講到下課，包你學(xué)會(huì)。因此，每當(dāng)別人問(wèn)我為什么我們班數(shù)學(xué)很好時(shí)，我總是為“三道”而自豪。很多老師在一節(jié)課上恨不得講完整本書(shū)，我想，這也是他們?cè)搶W(xué)習(xí)的吧。
昨天，看到他在班中整理做過(guò)的卷子，每一張都折得整整齊齊，并分單元訂在一起，不由自主地想到軍訓(xùn)的時(shí)光。
那時(shí)他還沒(méi)有“三道”這個(gè)外號(hào)，不過(guò)他的“三道”精神是存在的。他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，每天都拍些照片發(fā)給家長(zhǎng)，連教官的心情都十分關(guān)心。訓(xùn)練到第四天時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)由于練得不好，被教官“強(qiáng)制休息”。我們幾個(gè)就在樹(shù)陰下坐著，安靜地等待“死神”的降臨。不久，一位老師走了過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，直接讓我們跑圈�？蛇@時(shí)，本該是“死神”的“三道”走了過(guò)來(lái)，讓我們停下，并悉心教導(dǎo)我們。他說(shuō)，我們與隊(duì)伍走不到一起，不是大錯(cuò)誤。他看到了我們的努力和熱血，這足夠了，軍訓(xùn)的目標(biāo)，我們已經(jīng)做到了。這令我十分驚訝，本該是一頓批評(píng)，現(xiàn)在得到的是關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。這是老師的真實(shí)想法，還是善意的謊言？當(dāng)時(shí)的我無(wú)從考證�，F(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題的答案已十分明確。
“三道”這種精神是什么？這個(gè)問(wèn)題終于被我解開(kāi)。它就是認(rèn)真，專一，永不放棄。有了這種精神，再深的海洋也能游過(guò)，再高的山峰也能翻越。課間，從同學(xué)們口中說(shuō)出的“三道”早已不是玩笑，而變成了一種信標(biāo)，一種記號(hào)，一種我們班獨(dú)有的風(fēng)格。
記號(hào)優(yōu)秀作文2
記號(hào)，每當(dāng)我看到這個(gè)詞便會(huì)莫名地哽咽，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。因?yàn)槲业膵寢�，最�?ài)我的媽媽。媽媽手臂上的那一處傷痕在我腦海里形成了刻骨銘心的記號(hào)。
成為了一名中學(xué)生的我，在學(xué)習(xí)與生活方面都比小學(xué)要繁忙得多，每天早上得6點(diǎn)起床，刷牙洗臉，吃早飯然后去上學(xué)。媽媽呢？每天5點(diǎn)40起床專門為我做豐盛的早餐。記得那一次是冬天的早晨，被媽媽叫醒的我迷迷糊糊地看了一眼表，上面顯示的時(shí)間嚇得我立馬彈了起來(lái)，六點(diǎn)半了！上學(xué)要遲到了！起床手忙腳亂地穿衣刷牙，時(shí)間完全不夠用，早餐剛吃了一半，隨著滴的一聲我就知道7點(diǎn)了。我把碗一扔抓起書(shū)包就準(zhǔn)備往外沖，媽媽連忙拉住了我說(shuō)：早飯還沒(méi)吃完呢，急什么。我甩開(kāi)她，對(duì)她吼：要不是你那么晚喊我起床，我至于嗎！媽媽顯然一愣：我只是想讓你多睡會(huì)此時(shí)媽媽就像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。我剛想繼續(xù)斥責(zé)她，她卻又把我拉回餐桌上說(shuō)：我一會(huì)騎電動(dòng)車送你，不急。聽(tīng)到這話我才回到餐桌繼續(xù)吃飯，只見(jiàn)媽媽又開(kāi)始給我烙餅，我又急了：都幾點(diǎn)了還烙餅吃，沒(méi)時(shí)間了我不吃了話沒(méi)說(shuō)完，媽媽就發(fā)出一聲驚呼，我聞聲望去，原來(lái)是媽媽在關(guān)電源時(shí)油炸到了她的皮膚上。這一定是我剛剛不停地催她才造成的！我剛想去幫她，她卻說(shuō)：你趕緊吃，我去開(kāi)車。我張了張嘴最終還是什么也沒(méi)說(shuō)�，F(xiàn)在可是冬天啊，騎車該有多冷啊。
在上學(xué)的路上，由于電動(dòng)車沒(méi)電了，我們走得很慢。于是媽媽就用腳蹬地想讓電動(dòng)車跑得更快一點(diǎn)�？粗鴭寢屌Φ貙⑸碜油皟A，腳使勁往前蹬，寒風(fēng)陣陣的吹來(lái)�？粗鴭寢屢е粌龅冒l(fā)青的`嘴唇，我卻感覺(jué)不到寒冷，不僅僅是因?yàn)閶寢屪谇懊嫣嫖覔踝×孙L(fēng)寒，還有媽媽給了我從心底到全身的溫暖。我還發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手臂在不停地抖動(dòng)，我突然想起媽媽的那個(gè)手臂被燙傷了，肯定是因?yàn)樘哿瞬艜?huì)抖得那么厲害吧，想叫聲媽卻因?yàn)檫煅试趺炊冀胁怀鰜?lái)。媽媽把我送到了學(xué)校，叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后目送媽媽消失在寒風(fēng)中。想說(shuō)聲對(duì)不起卻始終還是沒(méi)能說(shuō)出口來(lái)那塊被燙傷了的傷疤就這樣印在了我的腦海里，成為了我怎么都無(wú)法忘懷的記號(hào)。
媽媽，就像是每個(gè)孩子的大樹(shù)，用茂密的樹(shù)葉和粗壯的樹(shù)干為我們擋住了風(fēng)擋住了雨，自己受的苦從來(lái)不向我們抱怨，這就是親情之間的愛(ài)。也許媽媽的那處燙傷早已無(wú)影無(wú)蹤，可她卻在我腦海中刻下了一道深刻的記號(hào)。媽媽，對(duì)不起！總有一天我們會(huì)長(zhǎng)出豐滿的羽毛離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，千萬(wàn)不要忘了媽媽的好，一定要記得說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)您！
【記號(hào)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
記號(hào)05-12
小黑的“記號(hào)”_作文09-06
愛(ài)的記號(hào)作文11-24
愛(ài)的記號(hào)作文05-12
神跡與記號(hào)07-10
記號(hào)作文350字01-06
記號(hào)1000字作文11-19
青春的記號(hào)作文650字05-28