捉蝦優(yōu)秀作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的捉蝦優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
捉蝦優(yōu)秀作文1
星期天下午,爬出作業(yè)堆的我,跟著爸爸媽媽一起回鄉(xiāng)下,看望奶奶和我的小伙伴們。
剛吃過午飯,小叔叔說帶我和弟弟們?nèi)ハ呑轿r,我們高興極了,馬上全副武裝起來,帶上各種道具——有拿袋子的,有拿網(wǎng)兜的,有拿口杯的,還有人提著小桶的`。我們一群小孩子在叔叔的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地來到了溪邊,清澈的溪水里,成群的小蝦搖著尾巴來回游著,小弟弟尖叫“好多蝦啊,姐姐,快點捉蝦啊”。聽到聲音,小蝦在水里亂竄開來,我們也快速擺出了捉蝦的架式,開始捉蝦啦!
還記的第一次來捉蝦,看到小蝦群,我興奮地拿網(wǎng)子朝小蝦身上網(wǎng)去,可提起來,卻一只小蝦也沒有。我又用小桶去舀小蝦,明明看見小蝦都游到桶里了,我想這次肯定跑不了了,可等我拉上來的時候,小蝦又沒有了。叔叔告訴我,捉蝦一定要慢慢,一定要冷靜行動,經(jīng)過多次嘗試,我便得心應(yīng)手地捉到蝦。現(xiàn)在捉蝦啊,我儼然是老漁夫了。我脫下鞋子,挽起褲腿,擼起袖子,站在溪水里,拿起大口杯慢慢沉入水底,慢慢地向蝦群移動,讓那些蝦感覺不到是要捉它,只要有一只進(jìn)去,就會有一群也跟進(jìn)去“參觀”,這就要抓住機(jī)會,把大口杯快速地提出水面,有些反應(yīng)慢的蝦便被我裝進(jìn)了水杯里。
我還不是最厲害的,只見叔叔把袋子一沉下,小蝦就像魔癥了似的,一大群一大群都游了過來,足有二十幾只,他向上一提,沒有一只漏網(wǎng)的蝦。
我們把捉上來的蝦都裝進(jìn)了小桶里,小弟弟還不會捉蝦,便坐在地上玩起了小蝦。只見一碰到那蝦尾,蝦便跳起來飛快地在桶里游著,逗得弟弟哈哈大笑。
捉了好多蝦,我們也玩累了,我便提議:把它們放了吧。小蝦我們帶回去,也養(yǎng)不好,它們還會被我們養(yǎng)死的,不如就讓它們回到水里,自由自在的。大家都同意我的意見,便一同將小蝦倒入溪水中。
只見回到水里的小蝦,就像重獲新生一樣,快活地游來游去,大概是去找它們的小伙伴們了。我也收拾起工具,跟著叔叔帶著小弟弟們開心地回家了。
捉蝦優(yōu)秀作文2
上個星期六,天氣晴好。我?guī)е覀儔G里的小朋友肖杭、陳湘,拿了一個紗網(wǎng)和兩個一次性的杯子去小溪里捉小蝦。
一到小溪邊,就看見青青的水草在清澈的的溪水里扭著身子跳起了舞,“嘩---嘩---”的流水聲像是為水草姑娘伴舞的樂曲。樹上的鳥兒也一展歌喉,唱起了清脆悅耳的歌兒。我們的心兒也格外的輕松,陽光照在我們每個人的臉上,暖暖的。
我踩在一塊大石頭上,挽起小袖管,把手伸進(jìn)水里去摸蝦。幾個小朋友在旁邊興致勃勃的看著。開始有很多的小蝦,我一下子就捉一個。突然,一只大黑蝦游過,讓我對它產(chǎn)生的濃濃的興趣。我直接伸手去,可是一到附近它就靈活的一劃,劃走了,這樣反復(fù)幾次都沒捉到。心想:怎么才能將大黑蝦捉住呢?我用手在它周圍圍起來,然后把手托著它慢慢升出水面。眼看就要成功了,我迅速的拿出水面,捉住了它。但是好景不長,就在我準(zhǔn)備把大黑蝦放進(jìn)杯子的那一瞬間。它一下子躍出了我的手心又蹦回了溪水里。我迅速的想再次捉住它?墒,它一躥,溜到洞里去了。
我氣得直跺腳,嘴里還抱怨著:“可惡,竟然讓它逃掉了,大黑蝦果然比小蝦要狡猾得多!”于是,經(jīng)過這次失敗,我便賭著氣,心想:“我一定要捉住你!
我們除了用手捉,還準(zhǔn)備了一個陷阱。用一個紗網(wǎng)放在小蝦出入的洞口邊,里面放了幾個石子壓住紗網(wǎng),讓紗網(wǎng)自然漂浮起來。一旦發(fā)現(xiàn)有蝦子進(jìn)去,立即將紗網(wǎng)拿出水面。
就在我最有興致的時候,水里突然有一個圓滑的的東西,盤在水草下邊里,灰灰的,滑滑的。我看了直起雞皮疙瘩。旁邊的小朋友嚇得連連后退。我找來一根木棍,向水草下一戳,這個東西一蹦,蹦出水面。我們一看,原來是一只青蛙。我們也虛驚一場。
我們再次檢驗紗網(wǎng)時,仍然只有幾只小蝦。大黑蝦一直沒有露面。大黑蝦估計是被我們嚇到了吧!
快樂的時間總是過得很快。直到黃昏,我們才回家。我們雖然沒捉到大黑蝦,但是我們兩個杯子里裝滿了小蝦,心里還是美滋滋的。小溪里的水草依然輕柔的擺動著嬌小身軀,像是和我們揮手作別。嘩嘩的流水依然高歌著流向遠(yuǎn)方,像是演奏著慶祝歡樂的樂曲。
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