追夢路上550字作文

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱 ——題記

　　又是一個周末的早晨。晨曦剛剛從海面露出，我便急不可耐地從床上爬起來，走進我的音樂小屋。掀開琴布，一縷檀木香縈繞入心，熟悉的感觸又從指尖傳來，不需回憶，上周練習的曲子便從指尖傾瀉而出。

　　記得二年級的那個暑假，媽媽帶我來到步老師的家。當我用細嫩的手指生澀地按動擺放在房間里的古箏那細如發(fā)絲的琴弦時，它那獨特的近乎讓我陶醉的音色深深地吸引了我。接著是步老師的指導(dǎo)，我第一次聽得那么認真，那么專注。后來媽媽告訴我，那天，我乖得簡直有點反常。

　　就這樣我走上了古箏的追夢路。從此，我開始用那青澀的琴音裝點生活，從數(shù)字1,2,3,4,5,6,7到音符，再到一曲簡單的旋律。

　　一級，二級，三級……

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進入了五年級，學(xué)習壓力越來越重，練琴的時間是越來越少，更讓我糾結(jié)的是琴譜越來越難。我曾一度想放棄練琴。正當我無助時，無意間看到了貝多芬的成長故事——《我要扼住命運的咽喉》，它給了我極大的震撼：不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹？不經(jīng)歷砂石磨礪，又怎能養(yǎng)出閃亮的珍珠？貝多芬在強大的困難前毅然選擇了堅持，而我又用什么理由選擇放棄呢？我站起身來，重新走進音樂小屋，按住琴弦，向著我的夢想出發(fā)……

　　“下一個競賽選手是來自海鹽的陳曦，她的比賽曲目是《春苗》，有請！”

　　當老師報到我的名字的時候，我興奮而又從容地坐到那架熟悉得不能再熟悉的古箏前，又一次彈起了這不知道彈了多少遍的曲子。一曲完畢，在場的所有評委和家長都站起來為我鼓掌，為我喝彩。人群中，我看到了爸爸媽媽面帶微笑，為我豎起了大拇指。

　　金獎，我得了金獎！我很慶幸，但我更慶幸的是我們明白了生活的真諦！

　　如今，指尖下琴弦交織成一曲動人的歡歌，我依舊走在追夢的路上，無論是音樂生活，還 是學(xué)習生活，夢想永遠在前方。

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