街頭那一幕優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的街頭那一幕優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
街頭那一幕優(yōu)秀作文1
一個(gè)陽光明媚的中午，我和媽媽走在去文具店的路上。這時(shí)，我瞥了眼街邊的排小黃車，它們像多米諾牌那樣依次倒下躺在路邊。
我下意識(shí)地用胳膊時(shí)頂了頂媽媽，她的嘴巴張了張，好像要對(duì)我說什么。我仿佛心領(lǐng)神會(huì)趕緊走上前去，想把小黃車扶起來。誰知媽媽趕忙上前攔下，嘴里念叨：這么多小黃車，又不是你弄倒的，去扶它干什么搞不好別人還誤會(huì)是你弄倒的呢！
我剛想反駁幾句，卻又想不出什么好理由。
正猶豫著，一個(gè)看似比我小一點(diǎn)兒的小姑娘走了過涵去，只見她彎下腰，雙手握住一輛共享單車的'車手柄，腳抵著踏板，用力一抬，整輛車立了起來，她輕輕地挪動(dòng)著單車，來到剛排好的那幾輛車前，按下踏板，車子穩(wěn)立成一排，雖然她累得滿頭大汗以至于不停地擦著汗珠，可她的一舉一動(dòng)卻換來了無數(shù)路人贊賞的目光。
這時(shí)，她似乎遇到了麻煩，一輛單車的踏板和車輪卡
在一起了。她用力將踏板一拉，卻不小心弄傷了手指，她本能地甩了甩手，便顧不得疼痛繼續(xù)扶小黃車去了。我氣呼呼地瞪了媽媽一眼。她卻好像已經(jīng)忘記了剛才的那些話。還個(gè)勁地夸道：這是誰家的孩子，真是懂事��！’我噘著嘴，埋怨到：媽媽，剛才要不是你把我攔下，我也會(huì)成為路人口中別人家的孩子’，現(xiàn)在的人，哪有你想的這么壞！說著大步走了上去，媽媽尷尬地看著我，眼里流露出了滿滿的歉意。
和煦溫暖的陽光灑落在大街上，擁擠的人群中，兩個(gè)小小的身影正在不知疲倦地忙碌著。社會(huì)的文明需要依靠你、我、他......
街頭那一幕優(yōu)秀作文2
暑假我和媽媽一起去成都旅行，或都是一座文明古城，到處都是白墻灰瓦，竹笛聲時(shí)常在我耳邊回蕩，路旁邊的小巷子里有很多商店，古色古香，的味十足，與中華文化融合在一起。此刻我正漫步在街頭一角，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一群人正圍著什么，我便立刻走了過去。
那是個(gè)小攤，駐足而觀的人還不少。我探頭過去，原來有一個(gè)老爺爺正在做糖畫。
一口小鍋，一塊鋁板，一把鏟子，和一把已經(jīng)鑄跡斑斑的黃銅勺。這些東西，肯定是陪伴了他多年的好朋友
我跟他說：爺爺，我要一只小豬。他微微一笑，便從鍋里舀出一勺糖漿，將勺子微微傾斜，靈巧的手腕抖、提、頓、放，糖漿在勺子邊掛下一條條金色細(xì)線。很快，一只棚栩如生的小豬就做好了。看他的自信與速度，想必這只小豬的做法已經(jīng)深深地印在他的腦海里了吧。老爺爺已兩鬢花白，看來這項(xiàng)手藝他已經(jīng)干了好多年了。
老爺爺在糖畫上插上竹簽，遞給我，笑瞇瞇地說：小朋友，這是你想要的吧�？茨隳歉吲d勁，快嘗嘗。我接過這只惟妙惟肖的小豬，小心翼翼地用舌尖舔了舔，連聲說道：真甜，謝謝爺爺。
我見他的技法如此姻熟，便問：爺爺，您今年多少歲了我已經(jīng)70了。爺爺回答說。您肯定干了好幾十年了吧，為什么不找個(gè)弟子呢我好奇地問。爺爺回答：唉，現(xiàn)在年輕人都想掙大錢，哪有時(shí)間干這個(gè)啊�？粗鵂敔�?shù)纳鬃釉谒种胁恍路w，我想這么好的傳統(tǒng)手工藝術(shù)怎么能失傳呢到時(shí)候我們都體會(huì)不到這門藝術(shù)的精妙了。
真希望下次我再來時(shí)，能看到這樣一幅畫面：老爺爺彎著腰，握著鋼勺，面帶微笑，畫著糖畫，他身旁有個(gè)小伙子，正專注地看著，學(xué)習(xí)著......
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