沉淀作文650字
頹廢了,在時(shí)間轟轟烈烈向前奔去的時(shí)候,我不知道此時(shí)的我還可以做什么,我沒有理由的愛著JAY和我的電腦,我對(duì)自己說,沒關(guān)系,學(xué)習(xí)先放一放。
寒假里的每天晚上11:00,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的打開電腦,任自己的思緒在電腦這個(gè)虛幻的世界里想象,一切都那么自然,因?yàn)闆]有人知道我是誰也沒有人知道我,我在這里僅僅只是一個(gè)變化的形象,給人以一種想象,一種猜測,一種神秘感。
毫無疑問的愛上了JAY的音樂,不知道是為了什么,只知道他的.音樂和自己本身有著一種很相似的憂郁感,而我呢,也許就是那類人,話不多,只知道自己遨游在自己的想象空間里,什么都是順其自然,因?yàn)槲蚁嘈糯綐蝾^自然直。
討厭學(xué)校的一切,記得韓寒曾經(jīng)說過學(xué)校里沒有一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生,因?yàn)榉彩怯袀(gè)性的學(xué)生都被開除了。也許這是事實(shí),也許只是他的胡謅,到底是什么,只有自己問問心底那最深出的空白了,也許你會(huì)得到一個(gè)真實(shí)的答案。
我最開心的時(shí)候就是我最難過的時(shí)候――這句曾被我毫不留情的歸為病句的話如今卻成為了我的座右銘,因?yàn)槔蠋熣f它是前后矛盾。我把它寫在語文書的扉頁上,上課的時(shí)候就目不轉(zhuǎn)睛的看著它,覺得自己很可笑,終于發(fā)現(xiàn)在垃圾堆中找到的才是真理。
距離下課還有十多分鐘的時(shí)間,我卻早以收拾好書本,端端正正的坐在位子上,象一具死尸。老師慢慢的度進(jìn)了教室。
喂,你有毛病?你沒看到老師過來了嗎?
看到了啊,那又怎么樣?
你不怕她K你嗎?
這有什么好怕的?無所謂。
沒救了
話還沒說完,同桌就轉(zhuǎn)過身去看他視如珍寶的物理書了,而我,依舊坐在位子上,甚至閉上了眼睛。
老師的腳步聲近了,在我身邊停下來了,我甚至聽到了她清晰的嘆氣聲,我知道她不會(huì)說什么的,因?yàn)槲业某煽円恢笔悄昙?jí)第一。
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