最好的獎(jiǎng)賞作文

時(shí)間：2021-04-13 13:39:35 550字作文我要投稿

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最好的獎(jiǎng)賞作文550字（精選3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的最好的獎(jiǎng)賞作文550字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

最好的獎(jiǎng)賞作文550字（精選3篇）

　　最好的獎(jiǎng)賞作文1

　　家里有一大盆花，常笑著臉，一簇簇的，很多很多，又顏色各異，形態(tài)萬(wàn)千。那是鳳仙，是我得到的最好獎(jiǎng)賞。

　　那年，正是夏月。在樓下，我撿到了一個(gè)果實(shí)。一碰，彈出了很多種子。媽媽說(shuō)，這是鳳仙的種子。我很激動(dòng)，因?yàn)槲液芟敕N花。

　　回到家，把一粒粒種子拿出來(lái)，藏埋在土里，填上土。我又取出一個(gè)嶄新的澆水器，裝上水，把水源澆入這些土壤里。土濕潤(rùn)了。望著這些土，我心中很期待。

　　一天又是一天，我不停地澆水、肥土，很快長(zhǎng)出了一對(duì)子葉，一對(duì)又綠又嫩的子葉，讓我激動(dòng)不已。

　　過(guò)了幾天，我就把它搬出家門，讓它在外面曬太陽(yáng)。許久，我有些忘記這些花了。

　　慢慢的，小芽很快地生長(zhǎng)，先有真葉，又長(zhǎng)出了花苞，最后盛開(kāi)了。那一朵朵可愛(ài)的小花，讓我愛(ài)不釋手。

　　我細(xì)心地照顧它。每天不僅澆水，還捉了一只蚯蚓為它松土。一切都做的很周到。

　　許久，花謝啦，長(zhǎng)出了一顆顆果實(shí)，又青又嫩。呀，這些和那天見(jiàn)到的果實(shí)，多像呀。只是顏色淡了一些、體型面積小了一些罷了。

　　漸漸的，果實(shí)越來(lái)越大，我更是精心的培育它、照料它。一個(gè)星期左右，展現(xiàn)在我面前的，是一個(gè)個(gè)濃綠色的稍大的果實(shí)。我輕觸了一下，果實(shí)馬上彈射而出，落在地上、打在窗戶上，很多很多。我撿了足足一大把，像芝麻一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。

　　又是一個(gè)春末夏初，花兒開(kāi)了，五彩繽紛。做事要堅(jiān)持，需要持之以恒。每次看到這盆鳳仙花，我心里就無(wú)比激動(dòng)，這大概就是我努力付出后的最好獎(jiǎng)賞吧。

　　最好的獎(jiǎng)賞作文2

　　每當(dāng)我喪失信心時(shí)，總會(huì)想起老師的贊賞，那就是我最好的獎(jiǎng)賞�，F(xiàn)在，老師的贊賞就是瓶神奇的自信藥水，陪伴我一生。

　　那個(gè)學(xué)期，也許是因?yàn)檎Z(yǔ)文不認(rèn)真聽(tīng)講而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)大大下降，考試總在九十五分以下，看到這樣。我的心里感到自卑，感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件很困難的事。

　　從這件事以后，我的心情似乎永遠(yuǎn)都是沉重的。上課時(shí)無(wú)精打采；考試時(shí)垂頭喪；每當(dāng)上體育課時(shí)，別的同學(xué)很興奮，我還是一臉自卑，老師似乎也注意到了我。

　　終于，老師看出了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，把我叫到辦公室，教誨我說(shuō)：“一次考試不代表什么，而是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，你應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，只要你認(rèn)真對(duì)待，下次考試一定會(huì)進(jìn)步的�！�

　　我似乎有些明白，邁著沉重的步伐離開(kāi)了辦公室，但是我的內(nèi)心泛起了漣漪。

　　一日復(fù)一日，我終于領(lǐng)悟到了老師的話，就是讓我做個(gè)自信的人，不被困難嚇倒。還要經(jīng)得起各種挫折的磨練，使自己活得更加光彩有力。

　　從今以后，我決定要突破自己，超越自我，面對(duì)困難勇敢不屈，渾身充滿力量與自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也大大提升。

　　就在那次艱難的語(yǔ)文期中考試中，我把日積月累的知識(shí)，高度發(fā)揮在這次考試之中。果然，功夫不負(fù)有心人，我取得了巨大的成功。

　　那句教誨就是我最好的獎(jiǎng)賞，它讓我重識(shí)自信，是我一生受益。

　　最好的獎(jiǎng)賞作文3

　　每個(gè)人心中都有屬于自己的最好的`獎(jiǎng)賞。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)賞就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的掌聲。

　　在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　五年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師分析文章，當(dāng)她問(wèn)到一道思考題時(shí)，全班同學(xué)都沒(méi)了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。也許是這題太難了，同學(xué)們都不會(huì)；也許是同學(xué)們會(huì)，但怕答錯(cuò)，所以不舉手。老師掃視著我們每一個(gè)人，問(wèn)：“怎么了？同學(xué)們，都不會(huì)嗎？怎么一個(gè)也不舉手��？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”我站了起來(lái)，吞吞吐吐的回答：“這句話應(yīng)該從自此分析，從字詞入手看……”我說(shuō)了一段話，說(shuō)話的聲音連自己也聽(tīng)不見(jiàn)，我看見(jiàn)同學(xué)們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時(shí)感到自己不應(yīng)該舉手的，真想挖個(gè)地洞鉆下去。老師看著我，說(shuō)：“大家給她一點(diǎn)鼓勵(lì)！”頓時(shí)，一陣陣清脆的掌聲響了起來(lái)，即使我回答得不好，老師和同學(xué)還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個(gè)問(wèn)題回答了一遍�！胺浅：�！”老師想我投來(lái)了認(rèn)可的目光，“我們?cè)俳o她一次掌聲！”這時(shí)，掌聲又響了起來(lái)，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。

　　這次以后，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)自己思考，直到想出來(lái)為止。每當(dāng)遇到困難時(shí)，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起，激勵(lì)著我，給予我鼓勵(lì)，讓我有了信心。

　　這就是我最好的獎(jiǎng)賞——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲。

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