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我們班作文550字3篇
引導(dǎo)語(yǔ):在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我們班作文550字,歡迎大家分享。
我們班作文550字篇1
我是一個(gè)極其平凡的女孩兒,然而我卻來(lái)到了一個(gè)不平凡的學(xué)校,進(jìn)入了一個(gè)不平凡的班級(jí)。
我們這個(gè)班的人呀,就是熱心腸!
記得上個(gè)學(xué)期的一天早晨,我的頭昏沉沉的,直打瞌睡。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,同學(xué)們竟一個(gè)個(gè)都說(shuō)我臉色發(fā)白,叫我不要去做廣播操。但我非要去做不可,她們拿我沒辦法,與我一起來(lái)到了操場(chǎng)。結(jié)果--我還是被老師趕到了辦公室。
我們這個(gè)班的人呀,就是這么夸張!
上數(shù)學(xué)課后,我只是惡心,嘔吐而已。小A卻大肆宣傳我--吐血了。】纯,就這么一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說(shuō)成天大的事兒,你能說(shuō)我們班的人不夸張嗎?
我們這個(gè)班的人呀,就是這么的怪!
我們有時(shí)是那么的關(guān)心同學(xué),有時(shí)又是那么的不團(tuán)結(jié)!就是為了一件瑣事兒,同學(xué)們就大動(dòng)干戈。真受不了!就像前不久,小B發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè),只是及時(shí)告訴了我。他們兩個(gè)就吵的不可開交。小B居然還招兵買馬來(lái)收拾小C。把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬。
我們這個(gè)班的人呀,就是非同尋常!
階段里學(xué)習(xí)成績(jī)排前幾名的`學(xué)生在我們班,可是學(xué)習(xí)成績(jī)排倒數(shù)幾名的幾個(gè)學(xué)生也在我們這個(gè)班!不尋常吧?!你也許會(huì)問(wèn):都是同一個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生,距離怎么會(huì)相差的如此之大?哎,你有所不知!我們班有幾個(gè)同學(xué)實(shí)在是太好學(xué)了。為了多學(xué)些知識(shí)可以放棄自己所有的玩樂(lè)時(shí)間!可有幾個(gè)同學(xué)呢,把上課時(shí)間都當(dāng)成了課間!現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠(yuǎn)的原因了吧?
發(fā)生在我們這個(gè)班的故事舉不勝舉,但是每一件事都會(huì)給人留下深刻的印象?偠灾,我們這個(gè)班呀,就是不平凡!
哎,我們這個(gè)班呀。
我們班作文550字篇2
我們班有許多的“怪人”,比如說(shuō)小財(cái)迷、膽小鬼……
愛哭包
我們班有個(gè)人,他非常愛哭,所以我們給他起了一個(gè)“愛哭包”的外號(hào),他就是方達(dá)琦。
有一次下課的時(shí)候,我們班的一個(gè)男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆,然后又扔到了地上。方達(dá)琦見了后開始嚎啕大哭起來(lái),那聲音如同山崩地裂,風(fēng)雨交加一般,把外面的同學(xué)都引了進(jìn)來(lái),問(wèn)“怎么了,怎么了?”“哇,他搶我鉛筆,還扔到了地上,哇哇哇哇哇!”老師來(lái)了,趕忙安慰方達(dá)琦,讓他不要哭了。
看!這就是我們班的愛哭包,他可是名副其實(shí)的愛哭包哦!下次見著他,最好離他遠(yuǎn)點(diǎn),省得又得嚎啕大哭起來(lái)了呀。
百靈鳥
我們班有個(gè)女孩,她的聲音特別好聽,就像百靈鳥的聲音一樣動(dòng)聽,所以我們就給她起了個(gè)外號(hào)叫百—靈—鳥,她就是我們班的任夙興。
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候,只要有百靈鳥在哪個(gè)組,哪個(gè)組就會(huì)得到第一?墒乔皫滋,百靈鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂(lè)課了,后來(lái)每當(dāng)音樂(lè)課展示的時(shí)候,百靈鳥那一隊(duì)都不能得第一了,因?yàn)樗麄兘M缺少了一個(gè)實(shí)力派。
智多星
我們班有個(gè)女孩非常聰明,就跟神童一般,我們班就給起了個(gè)智多星的'外號(hào),她就是我們班的邱瑞佳。
一次數(shù)學(xué)課,老師提出一個(gè)問(wèn)題把大家都難到了。最后,大家都看著智多星,希望他能夠答出來(lái)。他果然不負(fù)眾望,站起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)出了自己的見解。
看我們班的同學(xué)是不是各具特色?他們使我們的班級(jí)生活豐富多彩!
我們班作文550字篇3
我們班和諧,團(tuán)結(jié),但是前幾天班里卻出現(xiàn)了一件傷害小動(dòng)物的事。
“抓住它,快點(diǎn)抓住它,這個(gè)蝙蝠。”
晚上,剛上完美術(shù)課,同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)著,突然飛進(jìn)來(lái)一只蝙蝠,忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。終于同學(xué)們受不了了,接受了蝙蝠的挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拿著個(gè)書,等蝙蝠飛到低處的時(shí)候用書打上去,班里一片大亂都大喊著“抓住它,快點(diǎn),這個(gè)蝙蝠!
“一命嗚呼”
班里甚至都有男生用大掃埽拍,最后終于讓一個(gè)男生把它給拍住了,于是一大幫男生都圍了上去,畢竟是蝙蝠沒人愿意親手弄死它,于是男生們就選擇了親腳弄死它,蝙蝠就在男生們的亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。
“火化?解剖?”
蝙蝠雖然死了,但男生們還是沒打算讓它安生,一個(gè)人拿著一張紙把蝙蝠弄起來(lái)向外走,后面還有一大幫子男生跟著起哄:“燒了它,燒了它!白詈罂赡苁菦]有打火機(jī)沒有燒成,因?yàn)槟侵或鹩直欢诉M(jìn)了教室里,并且上了課桌,班長(zhǎng)領(lǐng)著一幫子男生上了一堂生物課,把可憐的蝙蝠給解剖了。
“再次飛翔”
上課了,物理老師來(lái)了。班長(zhǎng)看著面目全非的`蝙蝠,又看了看馬上就要到的物理老師,班長(zhǎng)決定讓蝙蝠再次飛翔,于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡(jiǎn)單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。
于是我們班里就少了一個(gè)飛翔的影子。
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