我曾經(jīng)是一只丑小鴨優(yōu)秀作文
【篇一：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑……”讀到這里，我深有感觸，誰沒有“丑小鴨”的時候呢？
我一直認(rèn)為自己是一只白天鵝，沒有經(jīng)受過挫折。的確，我是獨生子女，沒有來自于兄弟姐妹的壓力，我的家庭很美滿，成績也算不錯，我感覺自己從來不曾是只“丑小鴨”。但是，這個想法只持續(xù)到了那件事之前。
那件事發(fā)生在四年級暑假，在老師發(fā)給的暑假作業(yè)表上，我一如既往地看到了“每天堅持跳繩”這六個字，也一如既往地不去練習(xí)。結(jié)果，報應(yīng)來了。
九月一日，老師講話時多說了一句：“以后你們大課間要練習(xí)跳繩，每天都要帶跳繩來！”
什么？我感到自己的內(nèi)心正如那幅名畫《吶喊》般糾結(jié)。這下可要出丑了！大課間一晃就來了，我手里拿著跳繩，不知所措�！霸趺戳耍�！”班主任走過來。
我只好硬著頭皮上了，可沒跳幾個，由于太久沒跳了，我被繩子絆倒在地，我的嘴里是泥土的氣息。不知怎么，這時的我聽覺和視覺突然發(fā)達(dá)了。我能清楚地聽見同學(xué)們譏諷的笑聲，看見他們笑嘻嘻的臉龐，幾個女生圍在我身旁竊竊私語，她們說的每一個字都能清晰地傳進(jìn)我的耳邊。最后，我看見了老師責(zé)備的眼神，像是在說：你為什么不好好練習(xí)？”這些畫面，聲音就像鋼針一般刺穿了我的心。
我站了起來，發(fā)誓“。一定要好好練習(xí)！
于是，我開始刻苦地練習(xí)。早上五點我就起床跳繩，等六點半我開始吃早點時，媽媽才起床洗漱。下午我回到家的第一件事還是練跳繩，繩子不停地晃，我也不停地跳，直到汗水從我臉龐滴落。浸濕了我的衣裳。半個月過去了，我的努力終于得到回報，我從最開始的十多個變?yōu)橐话賯�，最多時甚至達(dá)到了一百五十個。學(xué)期末的跳繩比賽，我拿了一等獎。看著同學(xué)們崇拜的目光，我覺得自己已經(jīng)蛻變了。
不論你是不是一顆天鵝蛋，只要你有夢想，并能為此努力，那么，總有一天你會變成白天鵝！
【篇二：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
光陰流轉(zhuǎn)，年少懵懂洗盡，心如明鏡，世情冷暖沉淀，一舞水濁翩翩，一曲清音綿綿，方回首顧盼，笑語晏晏，再轉(zhuǎn)身斂眉，淚雨漣漣。
白色的大書柜最顯眼的地方斜靠著幾本作文本，本子上的《涼州詞》似乎看穿了那些字句，也微微泛白了。
“王曉菀！”一本本子摔在我眼前，抬眼見到的是小學(xué)沈老師那張充滿怒氣的臉，不用聽下文我也知道發(fā)生了什么。“你這樣瞎寫作文，流水帳，湊字?jǐn)?shù)，你干脆就不要寫��！你上作文課聽沒聽啊……”老師斥責(zé)著，我只得沉默不語，低下頭打開作文本，昨天的作文上面寫了一個大大的“差”，翻前面的文章，再翻，繼續(xù)向前翻幾頁，天啊，這個惡鬼般的“差”纏住了我每篇作文，像尾巴一樣。“一個女生作文都寫不好！回班去重新寫！”老師下達(dá)了最后的審判，我無法應(yīng)接，也無力掙扎。
回到班上，胡人文跑了過來，笑著問我：“發(fā)生了什么啊？”我腦子里異常的雜亂，看到她的笑容直感到惡心，你是記作文成績的人，發(fā)生了什么你會不知道？我并沒有把這句話說出口，也不去理會她，她竟沒有善罷甘休，正欲開口說些什么，上課鈴響了，平時討厭的上課鈴今日卻成了我的救命恩人。
這節(jié)是思想品德課，老師讓大家談理想，每一個同學(xué)都準(zhǔn)備好了，我也一樣。老師把書放在講臺上，在黑板上寫下“我想做一個……”尾部的省略號自然是讓我們自己填的，老師先說了一下什么才是理想，之后便讓我們舉手發(fā)言。
幾十雙小手高舉著，老師一個一個點著，同學(xué)們的說法都不相同，“我要做一個警察！”，“我要做護(hù)士！”……老師的眼光在班上掃了掃，最后落在我的身上，“這位同學(xué)你來說說”。我站起身，門口吹進(jìn)來涼風(fēng)，直打在我的臉上，刺刺的疼，我咽了一口口水，“我要當(dāng)一名作家”�！肮彼麄冃α�，全班都笑了，我死死咬住嘴唇，如果說剛才的涼風(fēng)是在抽擊我的肉體，那么這些笑聲就是在摧毀我的靈魂，我的心城在一點一點地崩塌。老師示意我坐下，還有一些稀稀落落的笑聲，我極力讓自己不哭出來，卻淚如泉涌。同桌在耳邊說：“別哭了”。我并沒有理會，我覺得，此時的我像極了安徒生筆下的那只丑小鴨，嘲笑與排擠如同那奔騰的潮水，瞬間將我淹沒。不，不能，不可以！丑小鴨也有一天會變成白天鵝！我的作文也總有一天會讓你刮目相看！
開始努力！我完全將自己鎖進(jìn)作文的世界，這個世界只有文字，但我并不覺得乏味，我習(xí)慣了閱讀和寫日記，也習(xí)慣用另一種眼光看世界。當(dāng)我的腦中堆積滿了好詞好句時，我覺得我如同弦上的箭，隨時可能被破弓而出，我準(zhǔn)備好了！
六年級時的一次期末考試，在氣氛極其緊張的考場我卻格外輕松，在一個個方格中寫下一個個字，像夢一樣，無比的輕松和愉快。
當(dāng)這張卷子經(jīng)閱卷老師之手又回到我的手上時，我的第一眼便是看在作文分上，四十八分！四十八分！五十分的作文我得到了四十八分！我按捺不住喜悅，不禁喜形于色，當(dāng)同學(xué)們目光落在我的作文上時，我再也不遮擋，看他們驚訝的表情，我覺得十分興奮。
到了現(xiàn)在，我仍舊不忍丟掉那些“差”。是的，我曾經(jīng)也是只“丑小鴨”，但在努力過后，在春天到來時，我變成了一只白天鵝，能展翅高飛，向著我心中的“南方”不斷飛行�！澳呐卤轶w鱗傷，也要活得漂亮！”
【篇三：我曾經(jīng)是一只丑小鴨作文】
在成長的路上，每個人都有過不堪的往事，也正是這些不堪的往事，才使我們的內(nèi)心更加地堅定，更加地奮勇向前。的確，我曾經(jīng)是一只“丑小鴨”，一只落魄的“丑小鴨”。
在上小學(xué)三年級時，我生性愛講話，所以在課堂上屢次被老師點名批評，老師一次又一次給我改正的機(jī)會，但我每次都讓機(jī)會從我眼前溜走，總是等到失去后才懂得珍惜，我已觸犯了老師的極限忍耐度，最后，老師把我調(diào)到了我們班的特殊座位――老師的講臺旁，當(dāng)時的我天真幼稚，完全不懂坐這個位子的特殊意義，還當(dāng)著全班同學(xué)的面大搖大擺地走了過去�？芍�，我才發(fā)現(xiàn)，坐在這個位置上的人，就是佩戴了一把固定的鉫鎖，怎么也逃不出它的控制。
下課后，我準(zhǔn)備去找我的死黨出去踢毽子，但她似乎很不高興地說：“你都坐在那個位置上了，還要我和你玩呀？如果我還和你一起玩，別人都會認(rèn)為我和你一樣，是個差生�。 辈钌�？心中產(chǎn)生了陣陣波瀾，當(dāng)時的我，根本不懂得什么是差生，還死纏難打地拉著她要跟我玩，但是她不顧昔日的友情，轉(zhuǎn)身離我而去�？粗У谋秤�，心中莫名的產(chǎn)生了絲絲失落，我很困惑，她到底為什么不跟我玩了，難道昔日的兩人笑臉，兩只緊握的小手都因我的座位的變故而消失了嗎？多么廉價的友誼��！說什么一起長大，都是騙人的嗎？于是，心中產(chǎn)生了一股怒火，越積越大，甚至要迸濺出來了。
本以為個別同學(xué)這樣對我也就算了，可后面的事情越來越糟，我就像一只被人丟棄的小貓，除了父母，沒人疼，甚至被人鄙夷。
我不知道為什么，只要哪個學(xué)生一坐這個特殊的位置，就會受到老師和同學(xué)不同的待遇。上課鈴刺耳地從音箱里傳來，我端正的坐好，面帶微笑地等待老師的到來，可老師卻還來一個嫌棄的眼神，面帶微笑的看待她眼里所謂的尖子生，心里有點落寞：可能這就是好生與差生的最在不同吧！老師提了一個問題，讓全班同學(xué)思考再做定奪，我快速地舉起了手，可老師卻無視我的存在，嚴(yán)肅地對大家說：“這個問題很簡單，都沒有一個同學(xué)回答嗎？你們太令我失望了�！鳖D時，我滿臉的微笑瞬間凝固在臉上，手像斷了半截的樹枝般耷拉下來，突然有股想哭的沖動，但依然強(qiáng)忍著眼淚不至于流下來。下課后，我走出了教室，同學(xué)們看見我，就像見瘟疫般躲之而不及，哪怕想找個人傾訴都沒有，有的只是別人的冷嘲熱諷，我只得孤單站在走廊上，呆呆望著潔白的墻壁，只聽見幾個同學(xué)在背后議論紛紛：“快看，快看，她還在那兒發(fā)呆呢！看也看不出什么東西來，好嫌她哦！”“是哦，是哦，好討厭她�！逼渌鼛讉�人也隨聲附和，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教室，面對這種流言，我已當(dāng)成了家常便飯，只能自我安慰自己，迎面吹來一陣涼風(fēng)，輕輕的、柔柔的，也正是這風(fēng)吹醒了我，我反問自己：“難道我真的就要一直受人鄙夷，受人欺負(fù)了嗎？”“不！我不要！我一定不會讓他們再輕視我了，我要讓所有人為我喝彩�！币粋�堅定的聲音在內(nèi)心回蕩。
從此，我晚上沒有在10點前睡過覺，上課聚精會神地聽老師講授知識，認(rèn)真地完成老師的每一項作業(yè)，老師也被我的刻苦精神所感動，把我調(diào)回了原來的位置，所以后來其未考試，我的成績名列前茅，為同學(xué)所嘆服。以后，我得到的不是鄙夷、嫌棄，而是焦點、喝彩。越來越多的人因我而驕傲，在取得成績時，我應(yīng)該感謝那些嘲諷過我的同學(xué)，正因為他們，我才能夠成就自己，揮去陰霾，重新找回自我。找回那個天真、活潑、快樂的我。
即使你曾經(jīng)當(dāng)過“丑小鴨”，但只要你不放棄心中那個恒久的夢，不懈努力、奮勇向前，你依然會成為受世人矚目的美麗的白天鵝。
【篇四：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
天空灰得刺眼，從地表中央浮出一絲涼意，直直地穿入我的心底。風(fēng)依舊吹，雨依舊下。雨過天晴。面對著如今眾人的贊揚(yáng)，我不得不對著在雨過天晴后陽光下折射出絢麗色彩的碎片露出佯裝醉心的微笑。
時間多么神秘，它給你的逃亡無限寬廣，而又終將帶你回到原點，去尋找那些一度失落的過往。無論笑得多甜，我也不曾忘記我曾經(jīng)是一只“丑小鴨”。
時光倒轉(zhuǎn)，回到小學(xué)時。和其他孩子一樣穿著干凈整潔的衣服，背著小書包。女生嘻嘻哈哈地來到校園里，班主任和藹地摸摸頭，算是認(rèn)識了�？墒�，女生不知道，在自己獨立的小空間里，竟然每時每刻都在被人遺忘的角落默默地旋轉(zhuǎn)著。一年級時，長相平平，身材矮小，成績中等。除非用照相機(jī)的鏡頭緊緊地鎖定在她平凡的臉龐時，沒人注意到，在某個孤獨的角落，有一顆默默旋轉(zhuǎn)著的星球。面對著班主任對其他學(xué)生的贊賞，女生低下了頭，瞳孔劇烈地收縮著，液體直直地滑落她的臉龐。自己就該這樣慢慢地默默無聞地死去嗎？一年級的女生還不知道默默無聞和死亡。至少，她不想被人遺忘，做一只徹徹底底的“丑小鴨”。
宇宙中傳來的哭泣經(jīng)久不息。星球也該改變軌道了吧。努力學(xué)習(xí)，競爭班長。為了得到老師的表揚(yáng)，她可以端端正正地坐一個上午，得到老師的，哪怕是一個贊賞的目光，她也會在嘴角不經(jīng)意間勾出一道優(yōu)美弧線。時間就是這么捉摸不透。如今，不需要照相機(jī)的聚焦鎖定，也可以讓閃光燈輕易地閃過她的臉龐。“吶~你知道嗎？那個是嚴(yán)牧含誒�！薄罢娴陌�？”對于成為眾人聚焦目光的對象，女生早就習(xí)以為常。女生后可以順利地打上一個破折號，跟在后面的字是一個簡單的“我”字。
如今，“丑小鴨”早已從我身邊卸下，可是老師所說的，有理想、有追求卻緊緊和丑小鴨還有我連在一起。當(dāng)丑小鴨變成白天鵝，受到了大家的贊美時，它說：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！”當(dāng)人們看到美麗的白天鵝時，都會贊嘆它的美麗�？僧�(dāng)它還是丑小鴨的時候，誰又把它放在了眼里？金子會發(fā)光這沒錯，星星會閃亮這也沒錯。可是一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的金子，發(fā)不出耀眼的亮光，一顆沒有經(jīng)歷過磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌！
時光回到現(xiàn)在，這醉心的笑容背后，我也不曾忘記我曾經(jīng)是一只丑小鴨……
【篇五：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
“曾經(jīng)”，是一個說不盡的話題——曾經(jīng)被人取笑過，可現(xiàn)在人人都對我很友好，曾經(jīng)我受到夸獎多，可現(xiàn)在受到的批評多，曾經(jīng)我喜歡聽故事，現(xiàn)在我喜歡講故事�！霸�(jīng)”雖已經(jīng)過去，卻總有幾件事深深烙印在我的腦海中……
曾經(jīng)的我比較內(nèi)向，不太愛交朋友，也是同學(xué)們心中常常遺忘的對象。我總喜歡和三、四個同學(xué)玩，有時對同學(xué)們忽冷忽熱，只在意自己的心情如何，不在意別人的感受。在女同學(xué)心中我是一個任性的小公主，在男同學(xué)心中我是一個兇巴巴的“母老虎“。
又是一個要早起的早晨，我伸伸懶腰，很不情愿的從床上爬起。今天是開學(xué)的第一天，已經(jīng)習(xí)慣懶床的我這么早起，對懶散的我來說，這的確是一件不容易的事，畢竟是第一天，我不想遲到，所以只好慢慢的從床上挪下來，帶著一點困意來到了學(xué)校。
等把假期作業(yè)交好，把位置排好，我們就要開始選班干部，雖然我的人際關(guān)系不太好，可我在班上也是個優(yōu)秀的學(xué)生，班干部是同學(xué)們投票來決定的，我猶豫了，可不知道是哪來的勇氣我舉起了手，老師讓舉起手的人在講臺上站了一排，我站在了中間的位置。
總算輪到給我投票的時候了，我面帶笑容，期待的看著臺下，有幾只手緩緩的舉起，可他們看看周圍又放下了，我不敢相信自己的眼睛，我的票竟然是零，當(dāng)時的我無地自容，這就是我在班上的地位嗎？我的眼睛突然一陣熱，好像有什么東西要從眼里涌出來，可我畢竟站在臺上，我也是個要面子的人，我若無其事的笑笑，頓時感覺到講臺上好擠，已經(jīng)沒有可以容納我的位置了。等后面的人投完票后，是我度過最煎熬的時間，有人高興，有人難過，我低著頭難過的回到座位上，同桌用手指著那面寫滿票數(shù)的黑板用嘲笑的口氣對我說：“那中間空了一條大縫的地方就是你的位置�！毖蹨I再次在眼眶中打轉(zhuǎn)，我裝做滿不在乎的笑了下，可這笑是我用了全身的力才讓嘴角微微動了一下，下課鈴響了，同學(xué)們圍成一團(tuán)，說說笑笑，而我卻孤零零的做在位置上，好像這個班級我不能容納進(jìn)去，想著想著，眼淚還是很不爭氣的流了出來。
從那以后，我就很少舉手，也很少參加班級活動。直到有一天，一個人走在回家的路上，突然又想起了那件選班干部的事，我自言自語道：“為什么我有勇氣舉手，卻沒勇氣承擔(dān)后果呢？”頓時我抬起頭，是啊！為什么我總選擇逃避，而不去面對、接受、改變這個事實呢？我應(yīng)該是那種遇到困難勇往直前的女生才對，以后還有很多困難等著我，我怎么會被一件小小的事而打敗呢？于是我重新笑起來，飛快的跑回家。
沒錯，這種小事笑笑就過去了，我怎么可以因為過去而阻擋我前進(jìn)的道路呢？從現(xiàn)在起，我要改變我自己，改變同學(xué)對我的看法，改變大家對我的看法，哈！沒錯，這才是我自己！
【篇六：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
丑小鴨在大家心中必是再熟悉不過了的，這是一個永遠(yuǎn)經(jīng)典的追夢故事。他身處逆境，但憑著對于美得渴望與執(zhí)著的信念，最后終于變成了一只美麗的白天鵝。
鴨子們的厭惡、雞們的追打、女傭人的踢打、野鴨們的孤立、貓和雞的嘲笑……這些追夢路上遇見的種種不幸，卻都讓丑小鴨成長了。
記得曾經(jīng)的我，并不優(yōu)秀，甚至算得上是平庸，那時的我雖然會暗暗努力，卻毫無成效。在競選班長落選時，我只能心中懷著不甘與失望，微笑著向好友祝賀；當(dāng)比賽場上為獲獎的同學(xué)鼓掌時，我卻只能將失落埋在心底，恨自己太不爭氣，無法為班上爭光……
從前的我病沒有丑小鴨的豁達(dá)，我會嫉妒那些美麗的“白天鵝”，甚至回去厭惡那些比我好的人，為自己的失敗找借口，卻從來不在自己身上找問題。這不但沒有使自己變得更好，反而還讓其他人看不起自己。
后來，我不經(jīng)意間在微博上看見《一只會飛的鴨子》這篇文章，突然間，我聽見我的內(nèi)心說道：“徐炫，你難道一輩子只是這樣么？你為什么不傾盡自己的全力去努力呢？……”
我好似如夢初醒一般，漸漸發(fā)覺曾經(jīng)的我是多么的可笑，在一邊不甘，不如用努力的汗水換回成功的喜悅。
從那以后，我開始安排合理有效的學(xué)習(xí)計劃，重新學(xué)習(xí)已經(jīng)放棄的鋼琴，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)美術(shù)，并且參加羽毛球培訓(xùn)班。我開始變得自信，即使失敗了也不再是一味為自己找借口，而是樂觀的面對失敗，再找出失敗的原因，從而不斷完善自己，提高自己。
到現(xiàn)在，我還記得這個故事：有一位青年來打一處河堤時，驚動了一群鴨子，當(dāng)鴨子們紛紛逃走時，有一只鴨子竟揮著雙翅膀飛了起來，從那名青年的頭頂上飛了過去。那名青年很是驚訝，便向農(nóng)夫詢問那只鴨子會飛的原因。農(nóng)夫?qū)⒛侵圾喿诱襾�，雙手提起來，那青年看見這只會飛的鴨子身下，赫然是兩只明顯被老鼠咬斷的腳爪……
因為沒有腳，那只鴨子不能走，所以便學(xué)會了飛翔，我現(xiàn)在并不是很優(yōu)秀，那我通過努力之后是否就能夠飛翔？
答案是肯定的，失敗與痛苦必然是人生的一部分，但不是全部，但若要成功就必須努力。
或許我并不是丑小鴨，也永遠(yuǎn)成不了白天鵝，但我會努力，傾盡全力去完成眼前的目標(biāo)，通過不斷努力使自己接近成功。
【篇七：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
英語單詞滿滿地布在紙上，同一種字跡，卻有著不同的韻味，其中是道道曲折的痕跡……
幼兒園初次認(rèn)識英語，覺得它是一個奇妙且十分生疏的符號。而升入小學(xué)之后，那個個字母又似變臉般成為了一個個極為猙獰的妖魔鬼怪�！坝憛捰⒄Z�！庇憛捘莻�個無味的字母，于是開始討厭英語的一切。作業(yè)、單詞、語法……如此，沉膩在惡性中，如一只雪球，愈滾愈大。在課堂上，每次提完問后，我的頭便低低地縮下去，恨不得擠在教室的窄窄縫隙中，像一只縮在殼中的小鴨。一遍又一遍向上帝幼稚地禱告，希望不會突兀地從英語老師的嘴里蹦出我的名字。總在一片片“手的森林”中自然地忽視的`小鴨罷。我仿佛生活在一個大家都不曾存在的世界中，而那個世界只是恰好能看見大家的影像，而自己終究不過孤單一人。慘不忍睹的成績?nèi)绲度邪沅h利地刺進(jìn)心臟�？菰餆o味，每天在詞海里熬過的揮霍的寸寸時光中，我曾無數(shù)次懇求時光老人奔跑起來，坐著火箭沖過一切英語的時光�？赡菓卸璧男±项^竟自認(rèn)為十分公平地越走越慢，一秒的光陰好似十年的痛苦。不知所措、迷茫，越來越多地覺得自己是一個被大家拋棄的小孩。任我在詞海中如何掙扎也只能得到老師的冷眼與不帶感情的0℃字眼。批評而不知悔改，在雷打不動的成績面前，母親最終使出了“殺手锏”---將我送進(jìn)培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班的英語老師是個十分和善的人，有著長長的黑色頭發(fā)，戴著一副白色的大框眼睛，大約20多歲，顯示出一種十分博學(xué)的樣子。不過因為是教英語的老師，所以學(xué)習(xí)開始時還是沒有多大好感，在課堂上也極為沉默寡言。課堂時極為單調(diào)的“二人轉(zhuǎn)”互動也使老師傷透了腦筋。最終，決定以孩子的最愛---零食“對付”我們。上課時，在同學(xué)的歡呼中，老師的微笑中，同學(xué)們積極的言語中，零食誘人的氣味中，再也無法抵擋誘惑的我忍不住舉起了渴望的小手。每一次回到家，匯報的不是今日學(xué)了些什么，而是今日吃了些什么。但也正因如此，我才漸漸感到了英語的趣味性，沒有零食的字母，也是極為美妙的。在時隔幾年后的今天，我記起我的英語老師，那個溫柔的女人，總有幾分依戀。
學(xué)會相信自己。在學(xué)校中，靜靜沉下心來，逐字學(xué)習(xí)，在一連串的英文中細(xì)細(xì)品析。盡自己最大的努力，分析每一個字母深層的所有含義。認(rèn)真閱讀每一篇閱讀的精華。丑小鴨，在學(xué)著長大。
童話中，丑小鴨長大了，成為了天鵝，它一直夢寐的理想，美的追求。
而曾為丑小鴨的我長大了，但還不曾是天鵝，而總有一天，丑小鴨會長出鮮亮的鳥羽，堅持追求永恒的美。
【篇八：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
二年級的時候，那一刻的感覺令我難忘，從老師的嘴中說出：“下面，擔(dān)任副班長一職的是吳雨潼�！蹦菚r的激動與興奮，難以用言語形容。
一年級的時候，我應(yīng)該算是半個“問題學(xué)生”吧，只有成績上還過得去。我非常喜歡上課講話，做小動作，老師罰我站這也是常有的事情了。記得印象最深的是有一次，我們的老師和我們講到“拉鏈”這個詞的時候，我就找同桌討論關(guān)于“拉鏈”的話題，老師一下子就看到我了。她用十分嚴(yán)厲的口氣對我說：“吳雨潼，你在講什么啊，站到外面去！”這種聲音、口氣，以及同學(xué)們扭頭的注視，都讓我覺得羞愧，無地自容。我不敢抬頭看老師的臉，以及同學(xué)們的表情，我一心只想快點走出這教室的門。
我快步走出教室，在門口站著，聽見里面老師在繼續(xù)講課，我開始后悔，如果自己當(dāng)時管住了嘴，就不會落到如此地步了。我忍住眼淚，好在沒人看見我這副狼狽的模樣。
下課鈴聲響了，我以前是多么期盼著它的到來，可是這次，我竟開始希望它永遠(yuǎn)也不要打響，我害怕面對同學(xué)們的嘲笑，諷刺。
果不其然，兩個當(dāng)時的班干部去幫老師搬作業(yè)，看見我站在門口，先是嘆了口氣，然后說了聲：“真可憐”，又看了我一眼走了。那時我才是最難過的，我的心跌入了谷底，這話，是多么傷人啊！可這事好像沒完一樣，更多的同學(xué)出來了，有的是看我兩眼，有的和伙伴一起看著我笑，還盯著我然后說悄悄話，她們一定在議論我，我想。我盡量把頭埋得低，讓我看不見他們，不過，這也是掩耳盜鈴吧。
上課鈴打響了，我匆匆走回座位，不看任何人，坐在位子上，做好課前準(zhǔn)備。老師講課后，我認(rèn)真做筆記，不和任何人說話……我從未如此認(rèn)真上過一節(jié)課！后來的每節(jié)課，我都這樣認(rèn)真聽，終于，我的改變得到了回報，我當(dāng)上了副班長。我以前從未想過我可以擔(dān)任班干部，這是一項多么重要的任務(wù)，老師選擇了我來擔(dān)任！
有的人生來便是天鵝，但并非所有人，那些丑小鴨們，要通過改變來實現(xiàn)自己的“天鵝夢”。
【篇九：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
“想唱就唱要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞……”這首歌詞帶給我很大的鼓勵，讓我在失落的低谷看到陽光。
記得小學(xué)的時候上了一個課外班，老師要我們每個人站在講臺上說出自己的優(yōu)點與缺點，當(dāng)時我一聽到，就嚇得面色蒼白，同桌問我的缺點和優(yōu)點是什么，我都沒有聽見，同桌有點不耐煩了，但仍堅持不懈，于是她用手肘碰了碰我，我受到驚嚇，差點叫出聲來。我用雙手捂在心口，喘了口氣，那呆滯的雙眼從前方慢慢地轉(zhuǎn)向了她，張開口，緩緩說道：“��？怎么了？”同桌撇撇嘴，深吸口氣說：“我說，你準(zhǔn)備的怎么樣了？時間快到了吧？”我不說話了，只是搖著頭。
“好了，時間差不多了，開始吧！”老師的說話聲突然響起。我嚇了一跳，十分鐘怎么這么快呀？不過幸好我坐在后面，還有時間準(zhǔn)備……
看著同學(xué)們一個個上去了，同桌也上去了……馬上要到我了！可是我還沒想出自己的優(yōu)點來，怎么辦？怎么辦？我都要急死了�！跋乱粋�，蔡郁青。”完了，完了！點到我了，沒辦法，硬著頭皮上吧！我一步挪著一步，似乎想拖延點時間，同學(xué)們在下面說著悄悄話，我總覺得是在議論我。
終于走到講臺上了，站在講臺上，被下面一雙雙眼睛看得頭皮發(fā)麻�！拔业娜秉c有很多，比如膽小、性格內(nèi)向、不愛發(fā)言、成績不夠優(yōu)秀……”我小聲地說著，同學(xué)們在下面議論紛紛，我閉了閉雙眼，道：“我……我的優(yōu)點是知道自己的缺點！”我整個人豁出去了�！肮�！”和想象中一樣，大家拍著桌子毫無形象的大笑。我快步向座位走去。同桌拍著我的肩膀，說我有才。老師走向講臺，說了一段話�，F(xiàn)在已經(jīng)不記得她說什么了，但無非就是過于謙虛更像在自我夸贊。我趴在桌子上，無精打采地，同桌仿佛意識到了什么，偷偷地拿了個耳機(jī)給我，示意我?guī)�，我嚇了一跳，現(xiàn)在在上課呀�？蓴Q不過同桌，小心翼翼地戴上了，耳朵里傳來張含韻甜美的聲線�！跋氤统钠�，就算這個舞臺多寬廣，總有一天能看到揮舞的熒光棒……”我看向同桌，她對我微微一笑。
對呀，別人不為我鼓掌，但是我可以為自己喝彩呀。我開始挑戰(zhàn)自己，在這個課外班中，總是有許多演講類的活動，我開始利用演講來鍛煉自己，雖然丑小鴨還未變成白天鵝，但它早已不是丑小鴨了。我知道，我的優(yōu)點不止知道自己的缺點這一條，我還會努力改正自己的缺點，勇于挑戰(zhàn)自我。
【篇十：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
我，曾經(jīng)是一只“丑小鴨”，一個普普通通的人，一個在世界很渺小的女孩，一個很不起眼的孩子……，或許，你不認(rèn)識我，不了解我，在自己以及周圍的人看來，我現(xiàn)在還是一只“丑小鴨”，但是我的毅力與堅持正在促使著我朝著夢想——展翅飛翔的“白天鵝”而努力前進(jìn)著。
我這只“丑小鴨”正朝著夢想蛻變著，或許你并不贊同，但是，我與周圍看著我成長的人們都相信我會成為一只展翅飛翔的美麗白天鵝。再或許你并不相信一個一年級至五年級成績平平的女孩，會在六年級里閃爍出她的光芒，不錯，那就是我！現(xiàn)在就來翻翻我五彩斑斕的人生畫冊吧！在那里你可以看到一只曾經(jīng)的“丑小鴨”是怎么蛻變成一只美麗的“白天鵝”。
小時候，已滿六周歲的我就已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，當(dāng)時我不但是一個愛哭的女孩，而且學(xué)習(xí)成績也就像過山車一樣跌宕起伏。數(shù)學(xué)成績甚至?xí)霈F(xiàn)在及格線周圍徘徊，或許，你會納悶，小學(xué)二年級的女孩就如此，還怎么會成為一只令人贊美的“白天鵝”，的確，我是有些笨，但是我從來沒有放棄過，所以三年級時的我已經(jīng)開始有所好轉(zhuǎn)了，一年，一年……我每一年都在不段地努力，一直到五年級的時候，我的成績還不穩(wěn)定，不冒尖，甚至因此而沮喪，這時我的家人常開導(dǎo)鼓勵我：不要放棄，相信自己！又一日的夜晚，煩悶的我久久不能入眠，夜已很深了，我望著靜謐的夜空，第一次發(fā)現(xiàn)夜晚的天空是如此幽藍(lán)而又迷人的。夜空就像一塊深青色的天鵝絨，上面或掛在皎潔如銀盤的大月亮，或綴滿璀璨如珍珠的小星星。仰望幽藍(lán)的夜空，耳畔縈繞著家人語重心長的話語，想象此時的自己就像黑漆漆的夜空，感悟到家人的關(guān)愛就如同夜空出現(xiàn)珍珠般的小星星幫我點亮心燈，璀璨而又溫潤之光溫暖著我。頓時，我將自己所有憂愁和煩惱全部放開，在親人的關(guān)愛中去感受夜的神秘、愛的綿長。
當(dāng)時，我暗下決心：笨鳥先飛，只要堅持不懈，就一定能成功！從此什么事我都不言放棄，即使自己增加的課外作業(yè)寫到晚上十一二點；即使一周也只休息半天；即使再苦、再累，我也不曾放棄！一年，整整一年，我過了一年這樣的生活，但我從未后悔過，因為我努力過，沒有半途而廢，我終于戰(zhàn)勝了自己。當(dāng)我以良好的表現(xiàn)、不錯的成績得到了全班的認(rèn)可，評上只有十個人能得到的榮譽(yù)——優(yōu)秀畢業(yè)生。捧著獎狀那一刻我哭了，喜悅的淚水像珍珠一串一串地流下來，我激動地說：“太好了，總算證明了自己還行！”
我曾經(jīng)是一只“丑小鴨”，但是因為我心中有目標(biāo)，而且不斷去追求，愿意為目標(biāo)夢想不懈努力，在一次次的蛻變中成為一只名副其實美麗的“白天鵝”。
【篇十一：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
回家的路上，小區(qū)的物管在搬東西，看樣子好像是要搞大掃除，我的視線在這些忙碌著的人身上停留了幾秒鐘，笑笑走開。
我僅僅是笑笑而已。
空蕩蕩的樓道里只有我一個人，回家關(guān)上門又是我一個人，這樣的情形，這些年來我已逐漸習(xí)慣。并不是每個時候都是這樣，只是更多的時候都是我一個人呆著，我沉浸在自己的世界里，因為我是一只可憐的丑小鴨。
我跟其他小孩有著同樣的童年，但那同樣的童年卻在我6歲的時候發(fā)生了轉(zhuǎn)折。2006年春節(jié)我和爸爸媽媽、奶奶去了一趟海南，本以為可以繼續(xù)這樣的幸福時光和快樂生活，但是，上帝對人總是不公平的，我回來就生了一場大病。后來，打了一種藥就好了。但是，每次打那種藥都讓人難受極了，特別是伴隨著那種藥的副作用，我滿頭的黑發(fā)都掉光了。于是，我成了一只羞于見人的丑小鴨。
記得開學(xué)的第一天，我便成了笑柄，因為我是光頭，我是一只丑小鴨。有一次，我們上丑小鴨這篇課文，同學(xué)們都不約而同地回頭看我一眼。這篇課文是我小時候最討厭的一篇。更有同學(xué)說我小時候得了白血病，我聽到以后，咬破自己的在手指，流出我那鮮紅的血出來給他們看，他們不認(rèn)賬，非說這血不是我的。
但我的身邊也不缺少關(guān)心我的朋友，在我那種痛苦的時候，他們不會把我看作丑小鴨。留戀小時候那份純真的友誼，但那種純真隨著逐漸長大似乎只能回憶卻不能再來了。也許生活就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢地便習(xí)慣了吧。
有時竟會有少許微酸的想流淚的感覺，但我閉緊眼睛不讓眼淚流出來，因為人生不是一帆風(fēng)順風(fēng)平浪靜的，更因為生命之路充滿了坎坷和艱辛，所以戰(zhàn)勝困難、樂觀自信、堅強(qiáng)執(zhí)著就顯得尤為重要了。一滴水因為堅強(qiáng)執(zhí)著滴穿了厚厚的堅石；一根藤因為堅強(qiáng)執(zhí)著纏斷了粗粗的巨木，一個人如果堅強(qiáng)執(zhí)著就可以戰(zhàn)勝人生道路上的一切困難和折磨。永遠(yuǎn)保持一張撲克臉，不管你摸到的人生是一張什么樣的牌，都能坦然面對，保持一顆平常心，要相信，是金子總會發(fā)光。
時光轉(zhuǎn)眼就過去了6年，我已不再是那只丑小鴨，痛苦和折磨使我更加堅強(qiáng)，更懂得珍惜。若干年后，我一定會成為一只展翅高空的美麗的天鵝。
【篇十二：我曾經(jīng)是一只丑小鴨】
在小學(xué)一年級到三年級，我曾是一只毫不引人注意的丑小鴨。
大概是因為太貪玩的原因，在很長一段時間內(nèi)，我的狀態(tài)都非常不好：上課不認(rèn)真聽講；下課跟著一群同學(xué)亂跑，弄得一頭大汗，上課時不停擦汗，精神被嚴(yán)重分散；而放學(xué)后，我也不是立即寫作業(yè)，一回到家，我放下書包就往電視前坐，直至爸媽快回家時才開始寫作業(yè)。至于作業(yè)質(zhì)量，則根本不在考慮之內(nèi)，如果在爸媽檢查作業(yè)前還有作業(yè)沒完成，我就干脆在記事本上將那項作業(yè)劃掉，以達(dá)到我偷懶的目的……
這種狀態(tài)下，誰都知道不會有好結(jié)果。果然，我的成績亮起了紅燈：81分，80分，83分……我已數(shù)不清那段時間我考了多少個80多分。開始時，爸媽以為我只是有些粗心，過幾天就好了�？呻S著一個個沉重的差分落在我面前，爸媽對我的態(tài)度也如老師那樣，由熱轉(zhuǎn)冷，從耐心到急躁，由信任到警惕，從滿懷期待到恨鐵不成鋼……甚至還將我與班上另外三個特別調(diào)皮的同學(xué)合稱為“四大天王”，把我放在差生的行列中。
但此時處于風(fēng)口浪尖的我依然我行我素，樂得逍遙自在。直到一天，由一張79分的試卷為導(dǎo)火索，媽媽終于爆發(fā)，對我又打又罵，并要求我在一周后的語文考試中必須考到90分以上，不然還要打我！
在媽媽的高壓政策下，我又極不情愿地翻開了課本—相對于皮肉之苦來說，認(rèn)真寫作業(yè)、看書就顯得那么美好、輕松了。
不得不說，我的腦子還是很聰明的，玩耍了如此長的時間，經(jīng)過僅七天的復(fù)習(xí)，我竟在語文考試中得了91分！
老師對我的成績感到很驚奇，也很高興，在課堂上大大地表揚(yáng)了我一番。這番表揚(yáng)，可以說是促使我擺脫“丑小鴨”名號的一個重要因素。因為從這以后，我便喜歡上了被表揚(yáng)的感覺。于是，我更努力地學(xué)習(xí)，以獲得好成績，被老師表揚(yáng)……我的分?jǐn)?shù)終于重新走上了正軌。
我曾經(jīng)是一只丑小鴨，但我希望，在不久的將來，我能成長為一只美麗的天鵝……
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