教室里的爭(zhēng)吵的優(yōu)秀作文
【篇一：教室里的爭(zhēng)吵】
一天，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都去上體育課了，可是在老師的講臺(tái)上就可熱鬧了。黑板、粉筆、粉筆刷，都在開“爭(zhēng)論會(huì)”——夸耀自己的作用。
“我是最有用的一件教學(xué)用具！”驕傲的黑板傲慢得對(duì)著粉筆、粉筆刷，說，“每當(dāng)老師們要寫字、布置作業(yè)的時(shí)候就要用上我了，在我身上、頭還有腳上寫字！”
“你寶庫是最有用的教學(xué)用具�！甭犃撕诎宓陌l(fā)言，粉筆一邊舉手，一邊抗議，說，“如果沒有我——粉筆之皇，老師是不會(huì)雜你身上寫字的。每當(dāng)老師要寫字在你身上的時(shí)候，用普通的筆是寫不出來的。只有用我這種筆才能寫得出字來。這時(shí)你才會(huì)起作用。所以我才是最有用的文具�！�
“你們都不是最好的教學(xué)用具�！狈酃P刷一下子打岔起來了，“你們都不用說了，我才是最好的教學(xué)用具。每當(dāng)粉筆在黑板上寫錯(cuò)字的時(shí)候，學(xué)生們就看不清寫什么，只要把我在錯(cuò)字上一擦就可以了。因此我是最好的教學(xué)用具�！�
他們爭(zhēng)了很久，一直到了下課。
這時(shí)同學(xué)們回來了，看見它們?cè)谶@里吵，就說：“你們不要吵了。每個(gè)人、物都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要用自己的長(zhǎng)出和別人的短處比，也不要用自己的短處欺負(fù)別人！”
聽了同學(xué)們的話，它們都很慚愧。它們?cè)僖膊桓矣米约旱拈L(zhǎng)處和別人相比較。
【篇二：教室里的爭(zhēng)吵】
一天，教室里發(fā)生了一陣爭(zhēng)吵，原來是粉筆和板擦發(fā)生了爭(zhēng)吵，粉筆說：“你看我，整天都把黑板寫得滿滿的，多好看呀！”板擦說：“要不是我，黑板現(xiàn)在都變成什么樣了�！焙诎迓犚娏怂麄兊臓�(zhēng)吵，就說：“你們來一個(gè)比賽吧！我說比賽規(guī)則：一、這兩塊黑板是什么都沒有的，板擦，你必須在兩分鐘之內(nèi)把這兩塊黑板畫得滿滿的哦，不能讓我看見一個(gè)空白處�！卑宀琳f：“知道了，黑板�！焙诎逵謱�(duì)粉筆說：“你看一看，這兩塊黑板特別的亂，你也必須在兩分鐘之內(nèi)把它擦掉，不能讓我看見一個(gè)字母哦。”粉筆大聲說：“知道了”。
比賽開始了，板擦在兩分鐘之內(nèi)沒有畫出一個(gè)字母，反而越擦越干凈。粉筆也在二分鐘之內(nèi)沒有擦掉一丁點(diǎn)字母，反而越畫越亂。這時(shí)，黑板說：“其實(shí)你們都有自己的長(zhǎng)處�！闭f著黑板讓粉筆在上面畫了一下，讓板擦把上面的一道給擦了，接著黑板又說：“快相互說聲對(duì)不起吧！”他倆道了歉又變成了我好朋友。
【篇三：教室里的爭(zhēng)吵作文】
下午放學(xué)了，同學(xué)們都背著書包回家了，我忘拿雨傘，剛回到教室就聽見桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚吵了起來，它們?cè)跔?zhēng)論誰的本領(lǐng)大。
桌椅的聲音最大：“我最有本領(lǐng)，沒有我，同學(xué)們都坐哪？更沒辦法上課！”黑板不服氣地說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，老師怎么給學(xué)生講課，學(xué)生也學(xué)不到知識(shí)，我功勞最大。”電燈說：“你們說得都不對(duì)，我的本領(lǐng)最大，是我給教室?guī)砉饷�，保護(hù)孩子們的視力，讓他們看得更清楚，學(xué)得更輕松�！币恢睕]吭聲的垃圾桶忍不住說話了：“沒有我，教室里垃圾成山，臭味熏天，根本沒辦法呆，更別提學(xué)習(xí)了，我的本領(lǐng)最大！”掃帚急忙說：“沒有我，垃圾能清理干凈嗎？”“我，是我，我的本領(lǐng)最大�！苯淌依锏臓�(zhēng)吵聲越來越大……
我正想說兩句，只聽黑板擦說道：“你們?cè)诒日l的本領(lǐng)大是吧！這樣好了，桌椅，你們讓教室亮起來；黑板，你讓教室變干凈；電燈，你讓學(xué)生坐在你身上；垃圾桶、掃帚，你們讓老師在你身上寫字。”可是，它們?cè)趺匆沧霾坏�，黑板擦語重心長(zhǎng)地說：“你們各有各的用處，不能只看到自己的長(zhǎng)處，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，你們應(yīng)該齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)�！甭犃诉@番話，桌椅、黑板、電燈、垃圾桶、掃帚臉都紅了，它們異口同聲地說：“我們知道錯(cuò)了，我們以后會(huì)好好合作，互相幫助，再也不爭(zhēng)了�！苯淌依锘謴�(fù)了安靜，從此以后，它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
【篇四：教室里的'爭(zhēng)吵】
夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭(zhēng)吵聲，奧，原來是從教室里傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們?cè)跔?zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？奧，原來他們?cè)诒日l的功勞最大。
粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學(xué)們知識(shí)。引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋，你們倆呢，一個(gè)躺在墻上，一個(gè)整天扭來扭去，都比不上我，所以說，我的本領(lǐng)最大。
我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，要不是我，你去哪寫字，怎么帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ミ~入知識(shí)的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個(gè)泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。
要說比本領(lǐng)，還是我的本領(lǐng)最大，在一旁早就按不住的板擦說道，要不是我整天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪里寫，我默默的做個(gè)幕后英雄，要換你們?cè)缇褪懿涣肆恕Ｋ鼈冋车眉ち�，這時(shí)，太陽公公出來了說；你們不要再吵了，你們其實(shí)缺了你們誰都不行，你們是一個(gè)大集體，應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，不應(yīng)該四分五裂。
他們聽了很慚愧，說，我們以后不再比誰的本領(lǐng)大行嗎？讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同教授學(xué)生們知識(shí)好嗎？
從此以后他們?cè)僖矝]有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。
看到這個(gè)情景，太陽公公會(huì)心的笑了。
【篇五：教室里的爭(zhēng)吵】
在一天夜里，教室里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是教室里的物品，它們?cè)跔?zhēng)誰的功勞大。
首先發(fā)話的是課桌和椅子：“喂——-我們的功勞想必大家都應(yīng)該很清楚，我們要忍著痛苦被同學(xué)們壓，即使有哪個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，我們也一樣要一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。
粉筆和黑板反駁。“我粉筆才是功勞最大的，我們用生命，換取了學(xué)生們的知識(shí)，我們像蠟燭一樣偉大，看我5厘米的身子變成3厘米了！粉筆先說。黑板接著說：“每當(dāng)上課時(shí)，老師們總是拿著粉筆在我身上畫呀畫，寫呀寫，還用教鞭找我，我忍了多少次痛，多少次癢，為了老師能把同學(xué)們教好�！�
“可惡，你們是不是忽視了我的存在？”窗吼道：“每當(dāng)風(fēng)雨交加之時(shí)，是誰為同學(xué)們擋風(fēng)擋雨？不就是我嗎，我的功勞最大�！�
當(dāng)大家吵得不可開交的時(shí)候，教室發(fā)話了，大家不要吵了，只有大家都到齊，同學(xué)們才能有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一個(gè)也不行。
聽了教室公公的話，大家都慚愧的低下了頭，默默的做著自己該做的事。整個(gè)教室又重新充滿了愉悅的氣氛。
【篇六：教室里的爭(zhēng)吵】
晚上，教室里傳來細(xì)細(xì)的聲音，仔細(xì)一聽原來是桌子，椅子和墻在談話。
桌子說：“小主人每天用手晃我的身子，害得我渾身都要散架了。椅子說：你那算啥！小主人每天都拿著我打架，他到發(fā)泄了可我都快光榮了。墻說：小主人每天都在我的臉上亂涂亂畫害得我都成了一個(gè)小花臉沒有人喜歡我了！他們開了個(gè)小會(huì)最后決定：如果明天他再這樣，我們就走！其他的墻，桌子，椅子，都同意他們的看法
第二天，小主人還是那樣對(duì)待它們，墻，桌子，椅子，都走了，小主人著急的都要快哭了。他發(fā)誓永遠(yuǎn)不在那樣對(duì)待它們了，墻，桌子，椅子，聽了都會(huì)來了，果然，小主人不在傷害他們，而是非常愛護(hù)它們。從此，墻，桌子，椅子都過上了沒有人傷害它們的日子。
【篇七：教室里的爭(zhēng)吵】
夜幕降臨，整個(gè)校園陷入了一片寧靜，從教室里傳來零零碎碎的如風(fēng)鈴般的聲音，似有似無。不會(huì)是學(xué)生吧？學(xué)生們這時(shí)早已放學(xué)回家�？墒浅藢W(xué)生，還有誰這么晚在教室了？
走近一看，幾個(gè)跳動(dòng)的身影一閃一閃。哦，原來是黑板、粉筆和板擦正在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大，一個(gè)個(gè)吵得不可開交。粉筆吹胡子瞪眼，黑板齜牙咧嘴，板擦也怒目切齒，一副兇猛的樣子。
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的粉筆聚成一堆，領(lǐng)頭的最粗壯的那一根盛氣凌人地炫耀自己：“我們的本領(lǐng)最大！看，每天是誰在傳授知識(shí)給同學(xué)們？是誰引領(lǐng)同學(xué)們邁入知識(shí)的海洋，又是誰不惜耗盡了自己而成就了他人？答案就是我們！我們多么偉大�。《銈儌z呢？一個(gè)就知道靜靜的躺在墻壁上，另一個(gè)就知道扭扭身子！”
“我的本領(lǐng)才最大，忘恩負(fù)義的小人，如果沒有我，你怎么能夠輸送知識(shí)給學(xué)生們；如果沒有我，你們的知識(shí)在哪里得到發(fā)掘，在哪里可以利用？還有你，板擦，成天幾乎沒有什么事情可做，懶得像個(gè)泥鰍�！焙诎迓犃朔酃P的話，氣得像發(fā)怒的獅子吼道。
“要說本領(lǐng)，誰也別想跟我比�！迸赃叺陌宀猎缇腿棠筒蛔×耍骸懊看�，你們合作傳授知識(shí)，我卻要忍受那么多粉筆灰，默默的做個(gè)幕后英雄。換做你們肯定早都忍受不了！”
大家吵得起勁的時(shí)候，粉筆一時(shí)興起，在黑板身上寫了三個(gè)大字“我最棒”，無意中將“棒”寫成了“俸”，頓時(shí)，板擦就像抓到了粉筆的弱點(diǎn)一樣，一邊跳上黑板擦去“俸”字，一邊嘲笑它：“看看，沒有我及時(shí)地擦去錯(cuò)字，就不行了吧？”粉筆的臉頓時(shí)紅了半邊，不好意思地將字修正過來。待它寫好了字，黑板突然對(duì)著粉筆和板擦指指點(diǎn)點(diǎn)：“你們好像忘了吧，你們寫的字呢，在哪里寫的？”粉筆和板擦抬頭望了望黑板身上的字，它們?nèi)紤M愧地低下了頭。這時(shí)，最先挑起這起爭(zhēng)端的粉筆說話了：“其實(shí)，我覺得我們沒必要弄清楚誰的本領(lǐng)最大，咱們這個(gè)大集體其實(shí)少了誰都不行，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)！”大家都愣了一會(huì)了，隨即響起了持久而熱烈的掌聲。
自從經(jīng)歷了那個(gè)晚上，粉筆、板擦和黑板再也沒有爭(zhēng)吵過，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
【篇八：教室里的爭(zhēng)吵】
一天深夜，教室里傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢！
這時(shí)，桌子大哥發(fā)話了：“你們都得聽我的。如果沒有我，同學(xué)們?cè)趺捶艜懽�、繪畫呢？所以我是老大”。聽桌子大哥這么一說，椅子弟弟就不樂意了，他說：“哼！你算什么，我可是讓同學(xué)們坐在我的身子上，就連書包妹妹也是靠著放到我的背上的，假如沒有了我，看你的老大還怎么當(dāng)”。
在一旁聽著的掃把叔叔、拖把阿姨也反駁道：“沒有了我們，地板太太怎么能這么干凈呢？所以你們都得聽我倆的”。叫它們這么一說，平時(shí)默默無聞的黑板舅舅也不由自主地說了起來：“要論功勞，我可比你們大多了，像老師們?cè)谖疑砩蠈懽�、講課、布置作業(yè)，只有這樣同學(xué)們才能學(xué)習(xí)，這可比你們的功勞大多了吧”。
一直在旁邊觀看著的墻壁爺爺慢條斯理的說道：“其實(shí)你們都有功勞，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作才是一個(gè)整體啊，如果你們這么爭(zhēng)功搞不團(tuán)結(jié)，只能給同學(xué)們幫倒忙啊”。剩下的物品們聽了，都覺得十分慚愧，紛紛低下了頭。
而我在外面看到了剛才的這一幕，不僅吃吃的笑了起來。
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