我的長征路中考優(yōu)秀作文
我的長征路中考優(yōu)秀作文1
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！睆男r候媽媽就給我講紅軍遠征的故事。紅軍經(jīng)歷千難萬阻，最終取得了勝利。這故事深深打動了我。讓我想起了學習鋼琴的這條“長征路”。
剛接觸鋼琴時，我只有五歲�？粗诎紫嚅g的琴鍵，我被深深吸引，從此便踏上了這條漫漫長征路。
開始的練習總是簡單的，單手的旋律，還只有寥寥幾個音，我很快便掌握了，心里有些得意。慢慢地，難度增加了，我要學習雙手配合了，雖然每只手仍只有幾個音，但我卻有些忙不過來了，左右手總是不能一起配合，連著練了兩天都不行。我想退縮了，對鋼琴的興趣也減少一大半。老師看出了我的心思。在一次上課時，老師特意為我演奏了一首樂曲�？粗@完美的配合，我目瞪口呆。一曲完畢，老師轉過頭來對我說：“只要你認真地練習，想要達到這個水平完全不成問題！”老師的.話激勵了我，我又繼續(xù)練習起來。這次，我沒有急于雙手的配合，而是先進行了分手練習，等到彈熟的都滾瓜爛熟了，在進行合手。慢慢地，我的雙手開始配合了，這使我信心大增。最終，我突破了這個難關。
學琴的道路總是艱苦的。有一次我考級沒有過，急得直哭，這是我第一次想放棄，我覺得我在鋼琴這道路上沒有希望了。媽媽聽見了，嚴厲地批評了我：“你才剛有些起色，遇到這點下樓困難就想退縮？那將來能干成什么事？”我默默的聽著，默默地反思著。在淚水與汗水的陪伴下，我咬牙堅持，考過了級。
如今的我已經(jīng)可以熟練地掌握許多鋼琴技巧了，這對于以前來說是一個飛躍性的進步�？梢哉f，我獲得了成功�；厥鬃哌^的路，不免有些心酸，但一想到那成就了現(xiàn)在的我，我的心里便充滿了自豪。在這條長征路上，夾雜著無數(shù)辛酸，無數(shù)眼淚。但在這條長征路上，也讓我學會了堅持，讓我懂得了堅強。永不言棄，定能成功！
我的長征路中考優(yōu)秀作文2
人們總說：“紅軍不怕遠征難�！痹诩t軍經(jīng)歷無數(shù)磨難后，才取得了成功。而在我的經(jīng)歷中也曾有過這樣一段“長征”。
我的長征路，開端美妙。
放學后走在大街上，金黃的樹葉從樹上飄落，宛如一只只飛舞的金色蝴蝶，“她們”為大地鋪上一層層金黃色的地毯。聽！這是什么聲音？斷斷續(xù)續(xù)的音樂聲從我耳邊傳來。順著聲音，找到了它的“出生地”，原來是有位少年坐在公園長椅上彈奏著吉他。秋葉從他身旁飄過，匆忙的行人們從他身邊若無其事地走過，而我卻選擇停留下來，仔細聆聽那樂聲，時而如同行云流水一般輕柔優(yōu)雅；時而如同一位灑脫的少年般活潑靈動；時而又讓我身臨其境，不能自拔。就這樣，我和吉他開始了一次困難重重的“長征路”。
我的長征路，困難重重。
那曾是輕松的放學后，當同學們一起悠閑回家時。我卻只能背上琴包，奔向琴房，抱起吉他，開始練習基本功。那時窗外天氣本已清爽，但琴房里卻還是悶熱無比，此時的我早已大汗淋漓，豆兒大的汗珠，順著臉頰流下來“do、ri、mi……”枯燥的音節(jié)在我耳邊響起。看一下表，轉眼已過兩個小時。透過窗戶，看見月亮如同玉盤一樣掛在空中，皎潔的月光照射在樹葉上發(fā)出金黃的光芒。休息時，刺痛感不時從右手上傳來，張開手，一道道血絲在眼前展現(xiàn)，它如同一把利劍一般刺痛這我的心靈�！跋胍艞墕幔刻纯嗔�。”從心中不時傳來這個問題�！安�，不可以，這點疼痛怎么能跟紅軍長征時相比！”面對痛苦，我選擇抱起吉他，繼續(xù)練習。
我的長征路，收獲豐富。
轉眼間，一年過去了。在那年我鼓起勇氣，參加了一個比賽。在臺下的我，面對嚴肅的評委，內(nèi)心如同小鹿亂撞一般，焦躁不安。但當我抱起吉他的那一刻，我找到了自己的節(jié)奏，右手在琴弦上飛舞著，掃過琴弦，一首首優(yōu)美的`曲調(diào)從指間緩緩流暢而出。望著臺下評委那充滿欣賞的目光，我漸漸找回了自信�；叵肫鹨郧澳嵌卫щy重重的往事，才意識到那些努力都是值得的！
那些往事雖如同“長征路”一般艱辛。但只要像紅軍們一樣勇往直前，克服困難，我相信一定會取得最后的勝利，收獲那勝利的喜悅。
我的長征路中考優(yōu)秀作文3
我只是一個十五歲的少年，能有什么長征路呢？或許你會這么詢問，然而我會回答，我的長征路就是每個學子看似都會經(jīng)歷的——學習之路。
回望八十年前，工農(nóng)紅軍開始了艱苦卓絕的長征�；厥拙拍昵埃乙查_始了我的漫漫長征路。從我跨進小學校門的初始，我就踏上了長征的路途。紅軍們爬雪山，過草地，我也在長征的.征程中遇到了很多困難，在渺無人煙的書海中奮力前行。有時考試失利，令我一度喪失了信心；可我沒有放棄，勇敢地爬了起來。俗話說的好：“學習如逆水行舟，不進則退。”終于，我征服了小學六年級的畢業(yè)考試，踏上了初中的新征程。
來到中學后，可能是因為些許驕傲自滿，在開學考試中，并不理想的成績給了我當頭一棒，讓我跌到了谷底。我低迷了，這一棒讓我許久沒有站起。我在想，我的長征路不會就此結束了吧……這時，我想起了紅軍戰(zhàn)士們，他們穿越危機四伏的沼澤草地，沒有被擊倒；他們在泥潭中跌倒了，每每都是咬牙站起來。我明白了，灰心喪氣是無用的，希望的號角聲在我耳邊響起，令我成功地重拾信心，繼續(xù)在學習的征程中勇往直前。在這三年的時光里，我已記不清有多少次被擊倒，但我每次都會拼盡全力的站起來。
興許，我不是這條長征路上最優(yōu)秀的那個人，可我卻能肯定我是最有韌性的其中之一。學習就好比一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，你的敵人就是那一道道的難題，面對他們你只有兩種選擇，一是你把它消滅，二是你被它擊敗。只有你消滅了它們，才能在長征路上繼續(xù)走下去。
學習這條長征路是沒有盡頭的，在這條道路上你會遇到諸多挫折，你要做的，就是用你的意志去打垮敵人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要堅持了，勇敢的面對困難，我的長征終將勝利。
我的長征路中考優(yōu)秀作文4
長征是什么？所謂長征，是笑傲冰雪寒霜，是困難面前傲然的挺立，也是面對艱難險阻時向前沖的力量和百折不撓的信心。每個人在困難中挺立，在逆流中前行的過程都像一場長征。當我們與勝利成功會師后，盎然回首，所有的磨難都只是一場磨礪，所有的坎坷都將是人生的財富。
十五年來最難過、難忘，又最激動人心的長征，起步于十歲那年的秋天。我轉學來京，面對著大都市展天蓋地的`豐富信息與文化，感到眩暈和迷茫。北京，這座恐怖的城市，我的新同學們，他們在學習什么？兩年先于我的英語學習，讓我的信心跌落谷底。那天書一般的文字啊，那外星人一般的發(fā)音�。∵�有我那將將及格的滿是紅叉的英語試卷……
我把它平鋪在桌上，一個個鮮紅的錯號直刺我的眼睛。我似乎掉進了谷底，我被英語這滿是艱難的語言圍剿了。我仿佛看到英語的槍口正對著我，仿佛我一動，致命的子彈就將穿透我的心臟，把我打入深淵。我仿佛有二萬五千里的血汗路要趕……
“沒關系�！蔽覍ψ约赫f，“我相信與勝利會師那一天�！�
月光照進人間，灑在臥室里。我正在努力。我朗誦著英語課文，一遍遍將它塞進腦袋里。英語單詞一天20個，英語句型一天5個，我默默背誦，記熟，再不讓他們溜走。艱難的語法，我上網(wǎng)去查，動詞變式和標志詞，被我密密麻麻地記滿在本上。我數(shù)不清這究竟是多少個夜晚……
峭壁中，堅挺著，前進著，我在往上爬。我知道，無數(shù)槍口正對著我，但是我不怕。二萬五千里，就像“走泥丸”。這是血汗路，我承認，但是沒關系。我相信與勝利會師那一天。
近了，近了，我仿佛看到，無數(shù)招展的紅旗在飄搖，我的英語成績在上升，英語課本也不是天書了。真的，這是多少個日夜的血汗長征啊，無數(shù)的敵人，無數(shù)的荊草，艱難險阻都過去了，我挺過來了……勝利握了我的手。
這是只屬于我的長征。難過，難忘，激勵人心。不畏險阻，百折不撓，這是我從長征中得到的財富，這是屬于我的長征精神。在困難中堅挺過來了，在逆流中前行過來了……
長征是什么？長征就是你相信，你相信與勝利會師那一天。
我的長征路中考優(yōu)秀作文5
長征，這個詞我想對于大多數(shù)人來說都不陌生。一提起長征很多人都會不由自主的聯(lián)想到金沙江，七律長征……是先輩們度過的艱苦歲月。但是我們的生活又何嘗不是一次長征呢？
對于現(xiàn)在的我來說，長征就是我初中三年的學校，生活。
兩年前我懷著激動期待的心情，踏進中學的大門，這是我的長征路的開始。剛步入初中的我其實是有些茫然的.，一切事物都是新的，而同班級的小學同學也寥寥無幾，所以那時的我?guī)е恍⿵男W熱倆的壞習慣，四處碰壁了不知道多久，就像紅軍剛開始長征時因經(jīng)驗不足的原因，碰壁了許久一樣。
大約過了兩月，我逐漸開始適應了中學生活。學習成績也慢慢步入正軌，就這樣一直持續(xù)帶了初二，中間的一些小碰撞也微不足道，這樣的過程比起長征，不知道輕松了多少。
上了初二體后耳邊就不停的回蕩著了事，家長，兄姐的話：“初二是很重要的一年，要跟緊啊！”我不以為然，繼續(xù)了初二一時的學習方式，但在期中過后，我發(fā)現(xiàn)不行了，我“落伍”了，我開始拼命的學習，這是我才發(fā)現(xiàn)我面前的山峰何止高大！數(shù)學三角形證明，英語的各種語法，語文的大篇晦澀難懂的古文……我一度想過放棄。這時祖爺爺?shù)脑捲谖叶呿懫穑骸爱斈晁麄冮L征的時候哦，我是沒有參加的但聽他人說起的時候，那真是苦的可怕��！”是的了，在那樣艱苦的環(huán)境下，戰(zhàn)士們都沒有放棄，我又有什么資格放棄呢？我重新拾起了筆，開始書寫我的長征路。
初三了，我的長征也接近尾聲，勝利就在眼前。我想我這輩子都可能不會經(jīng)歷紅軍戰(zhàn)士們的長征，但我可以將長征精神運用在我的生活中，書寫一篇屬于我的長征路！
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啟程---我要踏上的，便是條命為書法的長征之路。暈染于三千宣紙的墨漿，還裹著舊時的日光。靜默躺在墻角，它告訴我，書法這一博大精深的文化，需用半生日子去領悟;而這領悟的過程，恰似長征般，悠長，且需汗水與智慧。
初學時，只是因了父親的建議，當在書法工作室歪歪扭扭簽上自己的大名時，年紀尚稚嫩，但朦朧間仿佛已知曉自己踏上了條神圣的道路。
于是乎，邁出了第一步。
“橫畫豎起筆，一按二提三轉….”是最初蕭老師總是跟我念叨的一句話，記得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手，不斷慢悠悠的重復地寫一個橫畫。那時的我尚稚嫩浮躁，總覺得不就是一橫嗎，至于練得我腰酸背痛?于是趁蕭老師不注意，我便自作聰明的飛快的寫了滿紙的橫畫，誰知他老人家看見了，氣憤異常，厲聲責罵了我。
我依然記得他那句話。
“‘一’是橫平，是一字之精神，是做人之道，要似‘一’般端正坦蕩。這一橫畫看似簡單實則蘊含著無數(shù)道理。這一橫畫，便是萬物之‘元’�！�
腦海中時�；厥幹@幾句話，在橫豎撇捺的反復摩擦中，日子過得也快，轉眼間我已成了可以臨寫碑帖的初中生了，隨著積累，懂得也慢慢變多，而我也依然跋涉于這條溢滿墨香的長征之路上，暗暗期待著什么。
依舊記得那個和煦的春日。興許是窗外的微風正好，浮躁的心，是被一剪碧柳撫平了吧，興起一種前所未有的奇異情緒。仿佛就在那時，我體會到了古人把酒臨風，書人生之篇章時的得意自在。是的，書法不只是單調(diào)的橫平豎直。從最簡單的`橫畫中，執(zhí)定一支雷滾，此時小指使力，令墨印于宣紙，作為起筆。點墨，須腕先轉，均勻使力，拇指前推，小指后退，讓筆桿旋轉起來。接著是行筆，橫畫行筆拇指推動筆桿向內(nèi)側轉動，讓墨由點化為線，與宣紙纏綿。行畢，收筆，勻力回鋒……此時我好似體悟到了蕭老師說的萬物之“元”。由易至難，則須排比筆畫間的布局。找到主筆，如做人般，把它發(fā)揚光大。主筆一定，整個字就有了神，再寫附筆，附筆凸顯，退讓主筆，又得與主筆相呼應，交映成趣，可起畫龍點睛之效。
慢慢的，墨傾于紙，后流入心。從此，墨香中的澀，永駐心田，沁回味無窮；筆畫間的道，深嵌靈魂，悟事理無限。
行云流水間，看墨漿潑散紙面。蕭老師望著我，欣慰的笑了，而我也堅定下來，行于書法這條悠長的長征路上，永永遠遠，永無止境！
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明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚，頷首淺笑，因為有你，我的長征路上也有美麗的風景。——題記
小時候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽光滑過臉龐，看蔚藍的大海上掠過幾只海鳥。那時便想，在我的長征路上，最美的風景莫過于此。漸漸長大，那個曾經(jīng)踩著夕陽的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最愛的風景也隨如梭的時光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長征路上，最美的風景是什么？
我沉思：是天山飛雪的曠古神韻，還是南國風光的溫婉旖旎，是“會光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風吹草低見牛羊”的寬廣深沉……我沒有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫了半頁紙的媽媽，猛然間給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見。我恍然大悟，原來，這美麗的風景一直被我熟視無睹。
柔和的燈光灑在媽媽的發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒。回想起媽媽每天在忙碌之后還會擠出時間，挑選主題，堅持“每日一封”給我寫信。而我，有時只是匆匆瞥過，便扔在一旁。現(xiàn)在想來，信中的內(nèi)容各不相同，涵蓋了我生活學習的方方面面。她時而娓娓道來，告訴我如何做一個充滿正能量的`人；時而語重心長，告訴我要擁有頑強的毅力，去追逐自己心中既定的夢想；時而如春風化雨，撫慰我受挫的心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實上，每一次匆匆看過的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動，是支持我前進的不竭動力。
回頭凝望，專注游走筆尖的媽媽，嘴角勾著淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的風景讓我沉醉。這，不就是我長征路上最美的風景嗎？這風景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩如畫，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風景，根植于我的心底，無與倫比，不可撼動。
我每天置身于這濃濃母愛營造的風景里，這風景在我的長征路上給我力量，伴我前行……
我的長征路中考優(yōu)秀作文8
夜晚稀疏的燈光下，總有一盞燈是屬于我的，我在書本與練習中艱難前行，面對著即將到來的挑戰(zhàn)，我沒有絲毫畏懼。因為我知道，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹。在這漫漫長征路中，我還在路上。
從初一到初三，離開學校并不意味著學習的結束，只是另一種磨煉的開始。每晚直到十、十一點的學習成為家常便飯。與父母吃完飯，便將自己關在屋里寫作業(yè)。父母時常輕輕地敲門，送進一盤點綴著關心與愛的水果，拍拍我壓低的肩：“早點睡，好嗎？”這種關愛，是我長征路上最最珍貴的`動力。他們鼓勵著我前行，在未知的知識海洋中抱著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心，一路前行。
“路漫漫其修遠兮”，三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學校門時懵懂的赤子，相互攙扶、陪伴，共同在學校度過最快樂的時光，最艱苦的時刻。每天中午十二點半，雖然已進入午休時分，但你不會看到籃球場上健美的英姿，班級角落的竊竊私語，花園中的嬉戲玩耍。我們還在路上，一手捧著練習冊，一手拿著課本，在細碎的知識中搜索，提煉�！靶±�，這是第八單元的要點，你拿去看看。”“等會兒，這兒有數(shù)學的精選習題，你做完，我給你答案�！睒銓嵉脑捳Z中融進大家齊心協(xié)力的精神，滋養(yǎng)著我，在長征路上留下點點美好的記憶。
不管在何時、何地，擁有目標的我總不會失卻希望，臨近考試，內(nèi)心洶涌澎湃的我要將內(nèi)心平和，克服種種困難，面對一個又一個關口，喊出自己三年的誓言：“不忘初心，持續(xù)前行。”即使通過了關口，我依然記得：我，還在路上！
又是一個夜晚，一本練習冊、一支筆、一本書、一瓶墨水，不過這只是其中的一小部分，困倦的我緊緊握住筆，寫完題，趴桌上睡著了。
醒來時，一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn)，這是屬于我的三年奮斗歷程，這是屬于我的長征路——我還在路上。
我的長征路中考優(yōu)秀作文9
落日的余暉漸漸地消失在了地平線，窗外的樹也似乎穿上了一層青黛色的外衣，我心中原本七彩的調(diào)色調(diào)似乎也只剩下了黑白。
為什么？難道是我不夠努力嗎？繪畫比賽失利的場景一遍又一遍地浮現(xiàn)在眼前，我的眼睛濕潤了�！霸趺礃�？這回考得好嗎？”身后溫柔又熟悉的聲音傳入耳際，我慌忙地拭了拭淚水，搖了搖頭。媽媽似乎看出了我的心緒，對我說：“沉睡了七年的蟬，只為換取那七天的燦爛。繪畫就好像是一條長征路，你和她的故事，現(xiàn)在才是起點！”我聽了媽媽的話，又執(zhí)起筆，再一次開始了我對繪畫的偉大研究。
老師看著我的畫，嘆了口氣，失望地搖了搖頭。“就你畫成這樣還去考級？”同學的質(zhì)疑讓我頓時不知所措。是進？是退？是就此放棄？還是繼續(xù)堅持？班級里的每一絲笑似乎都像是嘲笑我的無能。回家路上，悲傷仿佛讓影子拉得更長，我眼前突然大霧籠罩。“鳳舞九天，幾次涅槃；蛟龍覆海，幾經(jīng)磨難”。偶然的廣播里這一句話悄然綻放在我心中。我飛奔回家，開始了我的長征路。
清晨，小鳥陪我唱歌；夜晚，星星于我作伴。春天，露水是我紙上的顏色；夏天，蟬是我紙上的素材。秋天，落葉作我的標本；冬天，雪人為我調(diào)色。
心中的長征路，穩(wěn)步走好，只為在盼望中的'那天，到達勝利的起點。
“恭喜你獲得了這次大賽的第一名！”老師摸著我的頭說到。我愣住了，眼淚不由自主地落下，我做到了！
鳳舞九天，幾次涅盤；蛟龍覆海，幾經(jīng)磨難！我的長征路終于結束了，而你的長征路，現(xiàn)在正是起點！
我的長征路中考優(yōu)秀作文10
20xx年是紅軍長征勝利70周年。長征精神被人們所敬佩。可我時常認為，長征離我很遠，長征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來，我親自踏上我的長征路，對長征精神有了自己的理解。
初三是奮斗的一年，就好比長征途中那就后幾十里。每天早上的晨跑，無疑是對我意志與品質(zhì)的磨練。
隆冬已經(jīng)到來，我們?yōu)橛瓚?zhàn)體育中考而組織了晨跑。外面天還是回夢的，我們便下樓站好隊等待跑步。我剛走下樓，一陣冷風襲來，我不禁打了個寒顫。只見光禿的樹木在隨風搖曳，我的心中也為一會的跑步而感到緊張。站好隊，我們便開始做準備活動。待全身已溫暖些后，邊準備跑步。此時我的心是十分不情愿的，凍的如同冰一樣結實。老師一聲令下，同學們便紛紛跑去，我也只好跟上去。
這時我聽見一個聲音從身旁傳來，原來是班主任在微笑著給我加油。并對我說：“堅持住，想想紅軍長征。”聽到這里我的心中閃過一句話“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩。”這句話使我凍實的心如被溫暖的太陽照射過一般，變得火熱起來。于是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的神秘力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來，將袖子挽起，盡管此時周圍十分寒冷，可我的心乃至全身都已被長征精神所溫暖。我左右腿交替著大步向前邁去，雙手有序的擺動，呼吸有條不紊，如同紅軍戰(zhàn)士長征那樣。可這回，我走的是我自己的長征路，感受我自己的`長征精神。越想越激昂，在最后一圈時，我的身體已經(jīng)疲憊，可我的心中仍然回蕩著那句有力的話語。我奮力大步向前，雙手也奮力擺動，呼吸急促但不失規(guī)律。最終堅持跑到了終點。完成了我的長征路。
雖然這只是我人生長征中的一部分，但這次跑步使我感到了長征就在身邊，長征精神就在我們心中。回家后立刻用紙寫下“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！睂⑺旁谧狼�，更熟記于心。
愿人人走好長征路，感受并傳承長征精神！
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