關(guān)于安德的游戲作文650字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的安德的游戲作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安德的游戲作文1
就在昨天，我老媽和我的好朋友何寧遠(yuǎn)一起來(lái)到了南京紫峰大廈盧米埃影城，觀看了當(dāng)今最火爆的科幻大片——《安德的游戲》。
影片講述了未來(lái)的世界，人類(lèi)為了對(duì)抗外星蟲(chóng)族"formics"的威脅，成立了國(guó)際聯(lián)合艦隊(duì)，并在孩子的身體里植入了監(jiān)視芯片，以選擇最聰明、最能干、最優(yōu)秀的孩子加入戰(zhàn)隊(duì)。主人公安得·維京幸運(yùn)入選，并在戰(zhàn)斗學(xué)校中與他人競(jìng)爭(zhēng)，最終脫穎而出，晉級(jí)到位于遙遠(yuǎn)星球的軍官學(xué)校深造。在指揮官馬澤·雷汗的嚴(yán)格訓(xùn)練下，安德的能力很快得到了提升，并帶領(lǐng)他的隊(duì)員在模擬戰(zhàn)中隊(duì)抗敵軍。結(jié)果安得在不知情的情況下，由馬澤·雷汗指導(dǎo)下，徹底打敗了蟻?zhàn)濉Ｋ恢币詾樽约菏窃谟螒�，結(jié)果在把蟻?zhàn)逑麥缰蟛虐l(fā)現(xiàn)這是真正的戰(zhàn)斗。在后悔中，安德回憶起了當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)的夢(mèng)，為了彌補(bǔ)滅族的過(guò)失，他來(lái)到了蟲(chóng)王的面前，并保護(hù)了蟲(chóng)王的后代。
看了這部科幻大片，我為主人公安得與蟲(chóng)族感到深深的同情。安德是一位聰明、機(jī)智、勇敢并善于利用周?chē)挛�，富有同情心的善良甚至是完美的孩子，在�?jìng)選中，因?yàn)樗钟胁湃A，所以常常受的排斥，但是他用他那超乎常人的理解能力，震撼了所有的孩子乃至格拉夫上校；在戰(zhàn)斗中、在敵強(qiáng)我弱，實(shí)力懸殊的情況下，安德再一次運(yùn)用了常人無(wú)法想象的智慧與勇氣，在戰(zhàn)中取得一次又一次的勝利。他同情蟲(chóng)族，他常常想用談判的方式來(lái)?yè)Q取和平，但卻被長(zhǎng)官們欺騙，并犯下了滅族之罪。而蟲(chóng)族本想和人類(lèi)友好相處，但卻慘遭滅族，盡管如此，當(dāng)安德來(lái)到蟲(chóng)王面前時(shí)，蟲(chóng)王不但沒(méi)殺害安德，也沒(méi)有責(zé)怪，反而擦去了安德的眼淚，這不難看出蟲(chóng)王是多么的善良。
我知道這是虛構(gòu)的故事，但我卻恨透了故事里的長(zhǎng)官，他們剝奪了孩子們的隱私權(quán)，利用了孩子們，并毀滅了孩子們美好的童年回憶。他們自私的利用了孩子們身上所有有價(jià)值的東西，并殘酷地用自己先進(jìn)的武器，宰殺了蟻條又一條的生命，狠心滅掉善良的蟲(chóng)族，在這些長(zhǎng)官的身上我看不到一點(diǎn)人性。
安德的游戲作文2
《安德的游戲》記敘了一個(gè)孩子的英雄事跡。
這個(gè)孩子叫安德魯·維京，但是有個(gè)更好聽(tīng)的名字安德·維京。翻譯過(guò)來(lái)就是終結(jié)者的意思，恰恰與這位小英雄相符合。故事發(fā)生在未來(lái)，是一個(gè)讓我們深不可測(cè)的.東西。作者無(wú)盡的想象時(shí)我由衷敬佩。我認(rèn)為安德是個(gè)天才而作者更是一個(gè)。
天才對(duì)于我們這種平常人來(lái)說(shuō)根本感受不到。天才就像安德一樣可以拯救世界；就像著作者一樣可以塑造未來(lái)�？勺髡咝穆暫桶驳碌男穆曈质鞘裁矗克麄兊男目谟肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的是被孤立。故事中安德處處是這樣，也是處處被教官安排成這樣。
像安德這樣的天才就是怎樣面對(duì)被孤立的？只有自己頑強(qiáng)起來(lái)堅(jiān)硬起來(lái)獨(dú)立起來(lái)，才能消除那些誹*欺凌與排擠。
天才終究是天才，他們會(huì)克服這種困難，他們會(huì)為自己的心靈而忍耐，世界也是一次又一次在他們手中挽回。
我是一個(gè)普通人，我不是天才。我也感受不到被鼓勵(lì)被欺凌。但是這本書(shū)告訴了我許多我此生也無(wú)法體會(huì)的內(nèi)容。它反而更加激勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)足智多謀。安德是這樣得以生存，更不是天才的我們難道不也是嗎？
我像安德一樣，我也要不斷地學(xué)習(xí)不斷的承受更重的壓力。這股壓力可能會(huì)將純樸善良的心地變得黑暗。但是我們依舊會(huì)崇尚這種純樸的心靈。這就是人類(lèi)與蟲(chóng)族不同之處。不管是過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)蟲(chóng)族依舊是我們的手下敗將。人類(lèi)會(huì)忍耐思考與獨(dú)立。可是獨(dú)立這種本能只是我們現(xiàn)代人所缺少的。
我們中的不少人從小就過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，因此我們往往欠缺一種獨(dú)立意識(shí)，這是非常危險(xiǎn)的，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，缺乏獨(dú)立意識(shí)往往意味著將被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我們一生，總有一天跌倒了你只能自己爬起來(lái)。培養(yǎng)獨(dú)立性，就是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這是非常重要的環(huán)節(jié)。
即使黑暗勢(shì)力在強(qiáng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存頑強(qiáng)與困難抗?fàn)幍娜艘膊粫?huì)被擊垮。就算那個(gè)人很普通不像安德是個(gè)天才，也沒(méi)有阻礙他克服黑暗勢(shì)力的決心。
安德的游戲作文3
那已經(jīng)是很久以前的事兒了。
學(xué)校在教育園地里發(fā)表了一堆推薦書(shū)目，老媽飛一般瀏覽后將單子遞給了我。我也是筆走如飛——在紙上把吸引人的題目紛紛勾了出來(lái)。紙又傳到張阿姨手里，剎時(shí)，鼠標(biāo)飛點(diǎn)，提交帳單，搞定。漫長(zhǎng)的“天荒地老、�？菔癄�”等級(jí)的時(shí)間之后，一大包裹呈現(xiàn)在眼前。
嘿，書(shū)來(lái)了！
從那時(shí)起，我才逐漸了解英國(guó)作家羅爾·達(dá)爾的作品，接觸了楊鵬有趣的《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)……唯一一本被我遺忘在角落里的書(shū)，書(shū)名叫做——《安德的游戲》。
一開(kāi)始我還以為是一本科學(xué)游戲類(lèi)的書(shū)，所以豪不猶豫地選擇了它，一翻才知道，只是一本小說(shuō)罷了�？戳藥醉�(yè)，沒(méi)興趣便合了書(shū)。
呵，當(dāng)時(shí)沒(méi)興趣在我看來(lái)很正常了。
本書(shū)主人公安德，是一個(gè)社會(huì)的多余者。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的法律規(guī)定，每個(gè)家庭最多只能擁有兩個(gè)孩子，但是偏偏安德——是一個(gè)“老三”。盡管如此，他的爸爸媽媽還是非常愛(ài)他的。
他的哥哥彼得經(jīng)常打罵安德——當(dāng)然是專(zhuān)門(mén)挑父母不在場(chǎng)的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就會(huì)盡全力地保護(hù)安德，也絲毫不畏懼彼得的恐嚇，一直等到父母回來(lái)。
此時(shí)的人類(lèi)正和另一個(gè)星球上的蟲(chóng)族陷入全局僵局。據(jù)探測(cè)，它們那里的科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)比地球強(qiáng)大，并且很有可能攻擊過(guò)來(lái)。當(dāng)局之下，聯(lián)合國(guó)已經(jīng)在外太空建設(shè)了一所戰(zhàn)斗學(xué)校。學(xué)員從全人類(lèi)中篩選出最有潛力的人群，而安德也成功加入了這支隊(duì)伍。在戰(zhàn)斗學(xué)校里的安德會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？他會(huì)再次見(jiàn)到他朝思暮想的父母嗎？他會(huì)改變自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？一切的一切，都在——《安德的游戲》。
本書(shū)的扉頁(yè)，寫(xiě)著作家楊鵬的一段話：“我曾經(jīng)向無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)次推薦這本書(shū)，現(xiàn)在向你推薦一次，未來(lái)還要向N人推薦N次……”沒(méi)錯(cuò)，我從來(lái)沒(méi)有向別人推薦過(guò)它，今天，我很?chē)?yán)肅地向你——或是你們——推薦這本書(shū)。
它，說(shuō)是科幻小說(shuō)，它更是，更是一篇——對(duì)我來(lái)說(shuō)（說(shuō)不定也對(duì)你們來(lái)說(shuō)）——?jiǎng)?lì)志小說(shuō)。
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