師生情的作文550字

時(shí)間：2021-05-21 13:17:48 550字作文我要投稿

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關(guān)于師生情的作文550字

　　篇一：師生情

　　有一個(gè)人最可愛(ài)，那就是老師；有一種人最無(wú)私，那就是老師；有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是生師情。

關(guān)于師生情的作文550字

　　她，是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)我們愛(ài)的老師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見(jiàn)就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)，她都會(huì)對(duì)他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說(shuō)不出的舒服。她的聲音很好聽(tīng)，柔美、清爽，一串串的語(yǔ)言從她嘴里滑出來(lái)，宛如美味的果凍滑過(guò)喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)她講課，真是一種享受，很愜意。

　　她給予了我們很多：誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄……

　　在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過(guò)去，她說(shuō)："沒(méi)關(guān)系。我看的出來(lái)，你這次是失誤。對(duì)了，下回作文不要寫(xiě)偏題了啊！"說(shuō)完，她又是微微一笑。此時(shí)我覺(jué)得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評(píng)過(guò)我。有一次，我寫(xiě)作文不用心。他罰我重寫(xiě)。雖然在全班面前批評(píng)了我，但我卻不生氣，因?yàn)槟谴巫魑奈业拇_沒(méi)用心，思考就寫(xiě)匆匆趕寫(xiě)完就算了。

　　有人說(shuō)，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人樂(lè)章；有人說(shuō)。老師是冬日里的暖陽(yáng)，給人最溫暖的光芒；有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　篇二：師生情

　　語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來(lái)的都掛了，包括我。

　　老師一氣之下，說(shuō)：晨讀課那么長(zhǎng)時(shí)間你們都在做什么？！背書(shū)聲音都比鄰班的小，是不是覺(jué)得我好欺負(fù)？所以能蒙混過(guò)關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！

　　說(shuō)完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。

　　身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見(jiàn)淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。

　　其實(shí)，我的語(yǔ)文老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。

　　放學(xué)后，回家的路上遇見(jiàn)了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過(guò)來(lái)?yè)е业募�，說(shuō)：沒(méi)事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮?lái)。我幸福地點(diǎn)著頭：恩，我知道了，謝謝您。

　　那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開(kāi)的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師！

　　篇三：師生情

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，都會(huì)想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻(xiàn)給別人的燈，老師是一位認(rèn)真的工程師……為了培育出下一代祖國(guó)棟梁，她不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，我的腦海里時(shí)�；厥幊隼蠋熌窍荻吞@可親的樣子，回蕩著老師親切的`話語(yǔ)。

　　那一天，天空本是萬(wàn)里無(wú)云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬(wàn)里無(wú)云，便沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的話，偷偷跑了出來(lái)，可是，老天爺偏偏不幫我，沒(méi)到一會(huì)兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：這可怎么辦是好呢？叮鈴鈴，叮鈴鈴放學(xué)鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，可雨還是下著，看到同學(xué)們都走光了，老師打著傘過(guò)來(lái)了，問(wèn)明了情況，決定打著自己的傘先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦？是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)老師舉著傘，而自己卻被雨水無(wú)情的打著，我把雨傘偷偷移了過(guò)去，可老師說(shuō)：孩子，我沒(méi)事的。老師送我回了家之后，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時(shí)間都沒(méi)有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時(shí)候，老師生病了，可還是給我們堅(jiān)持上完課。我激動(dòng)的流出了淚水。

　　還有一天，我路過(guò)老師的辦公室，看到下一節(jié)課的語(yǔ)文老師匆匆忙忙的出來(lái)了，可自己的語(yǔ)文書(shū)卻忘帶了，我看到后趕忙上去拿過(guò)語(yǔ)文書(shū)便給老師送去，這時(shí)候，老師好像想起了忘了拿語(yǔ)文書(shū)，正要回去拿，便看到我把語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)來(lái)，欣慰的笑了。

　　老師下一學(xué)期就被調(diào)走了，不會(huì)再教我們了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)有兩位尊敬的老師，曾經(jīng)有一段甜蜜，難忘的師生情。

　　篇四：師生情

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，射在校門(mén)前的小路上，這條路書(shū)寫(xiě)了我五年多的童年腳步。當(dāng)稚嫩的我們跨入校園的第一步，當(dāng)我們第一次走進(jìn)明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛(ài)把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領(lǐng)上人生的道路。

　　您是我們的朋友，把我們帶到知識(shí)的海洋，讓我們和知識(shí)游戲；把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友；把我們帶到快樂(lè)的田野，讓我們和快樂(lè)同行，您是多么重要呀！

　　您就如一朵樸素的勿忘我，風(fēng)雨里盛開(kāi)，風(fēng)雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風(fēng)雨無(wú)阻，您送走了多少代天驕。可你們自己呢？當(dāng)滿天的繁星在樹(shù)梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進(jìn)自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中。

　　每當(dāng)您講課時(shí)，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動(dòng)，可很少人知道在背后您花了多少功夫��！

　　您既是園丁教我們知識(shí)、教我們做人的道理；您也時(shí)時(shí)刻刻給予了我們慈母般的關(guān)愛(ài)！您就像一盞明燈照亮我的風(fēng)雨前程，轉(zhuǎn)眼六年級(jí)，我們即將畢業(yè)，即將分開(kāi)，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠(yuǎn)不分離。

　　老師我愛(ài)您！

　　篇五：師生情

　　世界上，萬(wàn)物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺立的大樹(shù)在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母親的折翅下霸氣長(zhǎng)空。而當(dāng)今遍世桃李，更離不開(kāi)老師的諄諄善誘！

　　她是誰(shuí)？老師，是您！是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈俗鍪�，是您在我人生的旅途上點(diǎn)燃希望的火把，是您讓我在知識(shí)的海洋里游蕩！從一年級(jí)的拼音生字到五年級(jí)的中華歷史，從天真無(wú)知的小孩變成聰明能干的少先隊(duì)員，從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹(shù)苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些，無(wú)不包含您無(wú)微不至的教導(dǎo)！

　　老師，您還記得四年級(jí)的暑假嗎？

　　那時(shí)，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過(guò)起來(lái)。您和梁老師頂著火熱，帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，您為了我們?nèi)ソo我們買(mǎi)水解渴；數(shù)個(gè)雄雞報(bào)曉的黎明，您睜開(kāi)惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個(gè)炙熱天氣的辛勤苦練，多少個(gè)披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機(jī)器，猶如春天的滴滴細(xì)雨，猶如精益求精的雕刻家。終于，經(jīng)過(guò)您千辛萬(wàn)苦的訓(xùn)練，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，每個(gè)人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動(dòng)的淚光，那是辛勤換來(lái)的成功，那是汗水換來(lái)的勝利！

　　老師，當(dāng)我孤獨(dú)迷茫的時(shí)候，您是閃亮的燈火，燭照我前進(jìn)的方向；當(dāng)我苦惱困惑的時(shí)候，您是溫暖的燈火，撫慰我心靈的寒冷；當(dāng)我傷心其累的時(shí)候，您是激昂的鼓點(diǎn)，鼓勵(lì)我沖過(guò)前面的障礙。劉老師，您永遠(yuǎn)是我的老師，永遠(yuǎn)都是……

　　篇六：師生情

　　主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！咦，這是什么聲音。原來(lái)是我們四（2）班正在舉行師恩難忘的主題班會(huì)呢！

　　走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)老師和同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容，教室里洋溢著歡樂(lè)的氣氛。首先，我們唱了首《HAPPYTEACHERSDAY》獻(xiàn)給老師，當(dāng)同學(xué)們唱歌獻(xiàn)給老師時(shí)，老師臉上笑容燦爛，象一朵綻開(kāi)的茉莉花，情不自禁地拍首手和我們一起唱起來(lái)，濃濃的師生情把我們包圍住。

　　不妨看看節(jié)目吧�！独蠋�，對(duì)不起》這個(gè)節(jié)目可精彩了！你瞧，小小同學(xué)扮演外國(guó)人，她演得惟妙惟肖；鈺滋表演得也不遜色，這個(gè)小幽默惹得同學(xué)們捧腹大笑。有幾個(gè)同學(xué)還給老師獻(xiàn)上了賀卡，老師望著同學(xué)們，微笑著說(shuō)：同學(xué)們，你們送給我的禮物我很喜歡，但我希望更多的同學(xué)新學(xué)期各方面有所進(jìn)步，這是給我最好的禮物�？粗蠋熌钦嬲\(chéng)的笑臉，同學(xué)們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間似流水，最后，師恩難忘主題班會(huì)在深情的《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的歌聲中結(jié)束了。歌聲飛出了每個(gè)人的心里，飛出了教室，飛出了校園，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，傳進(jìn)了每個(gè)教師的耳朵里……

　　不光是我們的班氣氛濃厚，別的班級(jí)也是一片歌舞升平。你看，四年（3）班的一個(gè)女同學(xué)正認(rèn)真地朗誦著贊美老師的詩(shī)歌，好讀得是那么深情，好的老師臉上笑開(kāi)了花；還有的班級(jí)歌曲一首接著一首，把主題班會(huì)推向高潮。

　　看著老師們那么歡快的笑臉，我的心里的敬佩之情油然而生。但愿天下所有的老師快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)教師節(jié)。

　　篇七：師生情

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師足有二十多個(gè)，但使我印象最深，最難忘的就要數(shù)呂老師了。

　　呂老師五十開(kāi)外，中等個(gè)子，一頭短發(fā)中的絲絲銀發(fā)，記錄了她當(dāng)園丁的辛勞。那方方正正的臉上時(shí)常掛著微笑，說(shuō)話聲音洪亮，而且富有幽默感，她帶給我的第一印象就是慈祥。記得有一天，正下著滂沱大雨，我躺在床上覺(jué)得頭重腳輕，迷迷糊糊的聽(tīng)著門(mén)外嘩嘩的雨聲。這都是我自做自受，明知明天會(huì)下大雨，但卻倔強(qiáng)的不聽(tīng)媽媽的話，死活不帶避雨工具，直到被那傾盆大雨沖昏了頭才知道后悔莫及�，F(xiàn)在爸媽都出去了，只留下我這個(gè)孤家寡人獨(dú)守空房！砰砰砰誰(shuí)�。课矣袣鉄o(wú)力的問(wèn)到。閆辛，是我�。∨�，呂老師，我馬上給您開(kāi)門(mén)，呂老師，你怎么來(lái)了，難道學(xué)校不用上課嗎？哦，現(xiàn)在是活動(dòng)堂，我借這點(diǎn)時(shí)間來(lái)給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，快躺下吧！

　　終于，我病愈了，而且在呂老師的精心輔導(dǎo)下，我基本上沒(méi)落上課。呂老師，謝謝您！

　　呂老師與我們相處了三年多，她給我們上語(yǔ)文課是，特別認(rèn)真，而且妙趣橫生，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。舊這樣，一節(jié)語(yǔ)文課總會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去。可是在四年級(jí)上學(xué)期初，她卻生病了。我們看不到了她慈祥的面容，聽(tīng)不到她幽默的語(yǔ)言，班上也沒(méi)有了歡笑聲。但當(dāng)她病愈回到我們中間的時(shí)候，班上爆發(fā)出了一場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲表明了呂老師在我們心目中的地位，同時(shí)也表達(dá)了我們對(duì)呂老師的敬重之情。

　　呂老師，您常對(duì)我們說(shuō)：無(wú)論干什么事，只要一心向著目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁往前走，就一定能到達(dá)目的地的。這句話我一直都銘記于心，您知道嗎？

　　呂老師，三年的記憶，三年的師恩，三年的師生情又怎能是三言兩語(yǔ)表達(dá)清楚的呢？我將牢記您的教誨，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　讓我最后衷心地說(shuō)一聲：謝謝您，老師！