課間即學(xué)作文650字
“你聽(tīng)懂了嗎?”
“噢!原來(lái)是這樣�！�
這樣的一問(wèn)一答在我的學(xué)習(xí)生活中常能聽(tīng)到。我的后排坐著的是兩位成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊┑膬?yōu)等生，而我呢，只是一位平庸之輩。
古有孔子不恥下問(wèn)，今有小生我求教“高人”。
“這道題怎么做?”一個(gè)熟悉的聲音“振動(dòng)”了兩位“高人”的耳膜，兩人不約而同地抬起頭，不厭其煩地聆聽(tīng)我讀題目，邊聽(tīng)邊在紙上“刷刷”一揮，一道題的'解題過(guò)程便映入我的眼簾，這紙上清晰的解題思路把我引入了沉思中�！澳愣藛�?”這句聽(tīng)得我耳朵都快出繭的話又飄進(jìn)了我的耳中，兩位“高人”用疑惑的神情注視著我。這時(shí)，一場(chǎng)心理內(nèi)戰(zhàn)隨即展開(kāi)：不懂，人家肯定會(huì)嫌我反應(yīng)遲鈍懂了”，萬(wàn)一以后考試中碰到這種題型，那我不是又得交“白卷”了?真是好矛盾啊。我不敢抬頭看這兩位“高人”，怕她倆鄙視我。
“不懂�！币痪淦铺旎牡脑捊K于從我的口中吐出。這時(shí)，我的頭埋得更低了，因?yàn)槲也幌肟此齻兡欠N鄙視的眼神�！澳憧梢�(tīng)好!”一種親切的聲音傳入耳中，通過(guò)神經(jīng)到達(dá)心里，隨即一股暖流涌上心頭，因?yàn)橐郧爸挥朽�，原�?lái)是這樣”，從來(lái)沒(méi)有“不懂”，所以感覺(jué)當(dāng)然不同。一位“高人”扯了一下我的衣服，我亂飛的思緒被她牽了回來(lái)，然后她就不緊不慢地為我講解解題思路。不知是什么原因，今天我一下子就領(lǐng)會(huì)了她所講的。
“你聽(tīng)懂了嗎?”這時(shí)，我便大聲而又自豪地說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣!”這是一句發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟，而完全有別于從前那蚊子樣細(xì)微的聲音，以前的回答是含蓄而虛假的，而如今的這句“振聾發(fā)聵”的回應(yīng)則是真實(shí)的。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：一百個(gè)問(wèn)題之后產(chǎn)生一個(gè)真理。無(wú)論在我們的學(xué)習(xí)中，還是在我們的生活中，我們都應(yīng)該多問(wèn)，但愿我們?cè)谏钪卸嗦?tīng)到一些真實(shí)的“噢!原來(lái)是這樣”!
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