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老師的話優(yōu)秀作文5篇
老師，您的話是我一生享用不盡的財富！是我讀不完的生命啟迪！以下是小編整理的老師的話優(yōu)秀作文，歡迎閱讀！
老師的話優(yōu)秀作文1
“雖然現(xiàn)在都時髦電腦打字了，但是我們小學(xué)生還要從小要強調(diào)寫字�！蔽业囊晃粫ɡ蠋煹脑挄r常在我耳邊回響。
我記得教我硬筆書法的吳老師曾經(jīng)說過的話，他說：“字一定要寫得端正，字如其人：意思是看到字就好像看到人；還有寫字時要找準(zhǔn)位置，比如說畫一張畫，你找到位置的話你的這張畫就畫得很好，如果找不到位置或者沒找準(zhǔn)位置，那么這張作品就肯定不好了。”所以我們總是按老師的.要求寫字，這樣在班上就獲得小小書法家的稱號。
我時常記著他的話，認(rèn)認(rèn)真真地寫字。
老師的話優(yōu)秀作文2
父母賜予我們生命，又哺育我們成長，哪怕只有三分苦他們也要為我們嘗七分。無論我們摔得多么慘，他們的鼓勵和幫助都會讓我們重新站起來，讓我們明白做人的道理。打開窗戶，當(dāng)你看見一群大雁飛過的時候，定有幾只初飛的幼鳥跟在后面，這是大雁媽媽在帶著他們學(xué)飛。難道這不是“父母恩大嗎？”
以前我只要吃了一點虧都會生很大的氣，要媽媽安慰我很久。那一丁點的虧也總是要媽媽十倍償還。有的'時候還想方設(shè)法讓自己多得到一些好處而讓別人吃虧。自從我知道了“君子量大，小人氣大”，不禁心里一顫，難道我要做一個小人嗎？于是乎我便以《弟子規(guī)》中的“與宜多，取宜少”來要求自己。做人要互相謙讓，互相幫助，這樣君子的道德修養(yǎng)才能日漸增長。太陽的光輝滋養(yǎng)著我們，為什么不感恩？父母撫育我們成長，為什么不感恩？讓我們都來學(xué)做君子，讓小人也學(xué)會感恩！
老師的話優(yōu)秀作文3
在我二三年級時，媽媽給我報名學(xué)劍橋英語，當(dāng)時我是個英語盲，什么也不懂，發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，媽媽要我問老師，我膽小，怕問，于是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰，從此，老師也開始關(guān)心起我來了。
四年級時，媽媽給我報名西雅外語，學(xué)習(xí)新概念英語（1），在班上，我的成績是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語學(xué)校。后來5年級給我轉(zhuǎn)到了英達，我遇到了一個好的英語老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語三級英語，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個上QQ學(xué)習(xí)，上個學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語知識，我們那個班的同學(xué)蠻喜歡這個老師的。
后來，他離開了英達，去了英冠。聽之，我也去了英冠報名學(xué)新（2），在我們那個班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的'日記里，我寫了一篇日記，《給臺灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應(yīng)該為我高興吧！
崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語大賽，你要為我加油哦！
老師的話優(yōu)秀作文4
如今離開小學(xué)的天堂，來到中學(xué)的課堂已有一年了，回憶起小學(xué)的老師，我還有千言萬語要對她說。
鄒老師，在小學(xué)里你總是說我上課話太多，作文寫不好，在你的眼里我算個中等偏下的'學(xué)生。所以我一直沒有信心，在同學(xué)眼里，也不怎么好，語文成績也不怎么理想。但是當(dāng)我又了甄老師，一切都變了，她是我的新語文老師，我很喜歡她。我覺得她很親切、熱心，有時是嚴(yán)格的老師，有時是我們知心的朋友。正因為如此，我的語文成績也逐步提高了，我也從此成為老師關(guān)注的學(xué)生。所以我對語文的興趣也在全速上升。不知為什么在課堂上，我更加積極，也好幾次把老師叫成媽媽。她每次在講臺上該作業(yè)，我都會呆在旁邊看著她。而她也不會因為改道我作業(yè)，錯誤連篇，又正好看到我，重重的批評我，反而更加語重心長的給我講解錯誤。其實我在她身邊，還有一個愿望，就是很期待她吩咐我為她做事。因為當(dāng)我做好后，心里會有一種很開心、幸福的感覺。到現(xiàn)在我也不認(rèn)為幫老師整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就連所有的同學(xué)也很樂意效勞，因為她是同學(xué)們心中的女神、老師、朋友和母親。
好了，就寫這么多，我想鄒老師你也一定想見這位有這么大魅力的老師吧，我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀，讓大家看看，我有一位好老師。
老師的話優(yōu)秀作文5
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！這是發(fā)自我內(nèi)心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師！
還記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。于是我懷著忐忑的心情敲開了三樓辦公室的門，是黃老師開的門，我一心等著挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對我說了很多話，卻沒有一句是責(zé)備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí)，到班上起帶頭作用。我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負老師的期待！
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時，黃老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的'開心，黃老師我感謝你！因為如果不是您對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還真的難以有今天的進步，黃老師謝謝您對我的鼓勵！
我還要感謝教我們語文的劉老師，教英語的易老師及所有教過我的老師，因為每個老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！在此，我衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
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