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海邊拾貝的優(yōu)秀作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的海邊拾貝的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇1
蹬著海水，迎著海浪，吹著海風(fēng)，在海邊拾貝，這是一件多么舒心愜意的事呀！
瓊島氣候溫暖，雖然剛剛立春，可已是很暖和了，于是我們卷起褲腿，脫掉鞋子，赤著腳丫，到海邊拾貝�！皣W——”一個(gè)海浪卷起，帶著一批貝殼和海螺涌了上來(lái)，海浪一退，又帶走了許多貝殼和海螺。噢，又一個(gè)海浪打來(lái)，推來(lái)了好多貝殼，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見(jiàn)愁等等，我們趁著海浪已經(jīng)退走但還沒(méi)涌上來(lái)時(shí)，搶著把它們撿起來(lái)。
“我撿到了一個(gè)鸚鵡螺，好漂亮！”媽媽叫道�！拔覔斓搅艘粋�(gè)很美麗的貝殼，它叫什么名字呀?”妹妹舉起貝殼問(wèn)。
我也看見(jiàn)了一個(gè)貝殼，正要去撿，卻被浪花卷走了，我生氣地跺了踩腳。待繼續(xù)去撿時(shí)，不好，一個(gè)浪花就要來(lái)了，我緊緊捂住貝殼不放。浪退走了，我的褲腿也全濕透了。我拿起來(lái)一看，這個(gè)貝殼真美，不，不是貝殼，是海螺，它好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一圈一圈地繞著，我興奮地向大家揮手。
這時(shí)，大家都忙著彎腰尋找，只見(jiàn)媽媽迅速?gòu)澫卵ィ捌鹆艘粋�(gè)，我跑過(guò)去～看，這是什么貝殼?我叫不出名字，它小巧玲瓏，上面的花紋清晰可見(jiàn)。
突然，只聽(tīng)一個(gè)人大叫：“我的`鞋子，我的鞋子！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是妹妹的鞋子被海浪卷走了。我們趕緊跑過(guò)去，還是爸爸和舅舅眼疾手快，把將要被海浪沖走的鞋子搶了回來(lái)。大家都舒了一口氣，繼續(xù)撿貝殼。
正當(dāng)舅舅去撿那馬上就要到手的貝殼時(shí)，忽然一個(gè)大浪涌來(lái)，他趕緊往回跑。我們看著他那狼狽的樣子，哈哈大笑。不好，又一個(gè)巨浪朝我們涌來(lái)，我們還來(lái)不及收回笑聲，就大叫著往岸上跑……
我們一次次地成功，又一次次地失敗，不管成功或者失敗，我們都大聲喊叫，歡呼跳躍。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們的手也滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ覀兎窒碇柏惖某晒�，滿載而歸。
別了，扣人心弦的海灘，讓人難忘的海灘！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇2
暑假里的一天，我和媽媽隨旅游團(tuán)去寧波象山旅游。
每到一個(gè)景點(diǎn)像走馬觀花一樣，匆匆而過(guò)，一點(diǎn)都不好玩，終于在下午我們來(lái)到了海邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去海邊沙灘上人山人海，他們有的在拍照片；有的在海邊開(kāi)摩托艇、游泳；有的在拾貝殼……到處是一片歡聲笑語(yǔ)，這是快樂(lè)的海洋！我便迫不及待地奔向金燦燦的沙灘，我光著小腳丫，蹲下身子，拾起貝殼來(lái)，這里有許多美麗的.貝殼，大的、小的、圓的、尖的，各種形狀，五顏六色，真是千奇百怪，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，十分艷麗，像孔雀開(kāi)屏般美麗，我一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)。
慢慢地，周?chē)呢悮ず茈y尋到了，我想最好來(lái)個(gè)海浪，把貝殼沖上來(lái)，讓我挑選，沒(méi)想到，大海竟然看穿了我的心思，猛地打上來(lái)一個(gè)海浪，忽然我看到一只綠色貝殼，夾雜著一些白色和淡黃色以及黑色的花紋，真是好看！我興奮地歡呼起來(lái)。
今天拾貝殼的收獲真不小，我真開(kāi)心！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇3
海浪拍擊著海岸的聲音連綿不斷地傳入耳中。海鷗盤(pán)旋在被大海染得碧藍(lán)的天空中，發(fā)出愉悅的叫聲。提著一個(gè)小籃子，赤著腳丫子，感受著細(xì)膩的沙子穿過(guò)腳丫那一種奇妙的感覺(jué)。一個(gè)白色的'海螺躺在金色的沙灘上，愜意地沐浴著陽(yáng)光。
輕輕拾起，用雙手撫摸著紋路。一條條曲線毫無(wú)規(guī)律地交錯(cuò)著，似乎是一張難以破解的藏寶圖。這一塊海螺白中帶黃，黃中含白，兩種顏色交織在一起，融為了一體。收獲了第一塊海螺興奮不已，指引著我繼續(xù)向前走去。沙地中隱約看見(jiàn)貝殼的一角，這使我驚喜不已，急忙跑去，用手拭去沙子，高興地?fù)u晃著，似乎驚動(dòng)了什么。一雙小眼睛探了出來(lái)，緊接著是整個(gè)身體。這一只霸道的小寄居蟹揮舞著大鉗子，似乎在說(shuō)“這是我家，不準(zhǔn)動(dòng)它！”沒(méi)辦法只好將它放回原處。
落日將天空染得通紅，金燦燦的沙灘上留著一串串小腳印……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇4
炎熱的夏天，丁丁和爸爸媽媽一起來(lái)到了一望無(wú)際的大海，在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的大海上自由自在地飛翔著；帆船在海面上緩緩地行駛著。
丁丁光著腳丫子，卷起褲管，貓著腰，在海邊尋找著貝殼的足跡，可半天也不見(jiàn)貝殼的影子。他心想：來(lái)個(gè)海浪吧，把海里的寶貝沖上來(lái)吧！這時(shí)，海水呼啦啦——呼啦啦地沖上岸，沖到丁丁的腳上，涼涼的、癢癢的，好像一只小蟲(chóng)子在撓他的腳心。被海水沖上來(lái)的海星、貝殼數(shù)不勝數(shù)，有的像五角星，閃閃發(fā)光；有的像小海螺，訴說(shuō)著大海的故事；有的'像小扇子，扇來(lái)了大海的清風(fēng)。丁丁看見(jiàn)一顆小海星在翻跟頭，就捧起它放回大海。之后，丁丁撿了滿滿的一小桶貝殼，飛奔向媽媽，興奮地說(shuō)：“媽媽，我要把貝殼做成項(xiàng)鏈送給您。”媽媽欣慰地?fù)崦《〉念^，笑了。
夜幕降臨，丁丁要回家了。彎彎的月亮爬上了天空，星星眨著眼睛，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)。”海邊真是讓人流連忘返��！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇5
童年，即將離去，但海邊的那一串串小腳印和一個(gè)個(gè)貝殼卻永遠(yuǎn)也抹不去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
那是一個(gè)熱夏，我的腳踏在軟軟的、金黃的沙灘上。8歲的我奔向大海，和大海第一次緊緊擁抱在一起。
清涼的海風(fēng)吹來(lái)，像是一個(gè)慈愛(ài)的`母親，撫摸著我的臉。海浪呢？他像一個(gè)調(diào)皮的孩子，輕輕地拍打著我的小腳丫。不知是哪個(gè)小伙伴提議去拾貝殼，難道我們會(huì)不同意么？
我第一個(gè)找到的是一個(gè)小海螺，它是多么的美麗啊！身上有著美麗花紋的它，曾經(jīng)是不是和海浪一起戲耍？是不是和太陽(yáng)公公打過(guò)招呼？是不是和彩虹媲過(guò)美？我正胡亂猜想著，一個(gè)小小的貝提醒我不要忽略它。天真的我小心翼翼地捧起它，竟想掰開(kāi)它，尋找美麗的珍珠的身影？當(dāng)小手使勁兒地掰時(shí)，才發(fā)現(xiàn)想像阿里巴巴那樣打開(kāi)這個(gè)“寶箱”取出“寶藏”，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。
太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備回家時(shí)，我也回到了家，躺在媽媽的懷里睡了。夢(mèng)里，我又看見(jiàn)了貝殼的身影。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇6
我一向喜歡貝殼。暑假回到家鄉(xiāng)的第二天下午，我就吵著阿姨帶我去撿貝殼，阿姨答應(yīng)了。
我們來(lái)到海邊，啊!這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海岸上航行著大大小小的'帆船和"突突突”的汽艇，我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼萊。這里撒著五顏六色貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，嘴里不住地發(fā)出“嘖嘖嘖”的稱贊。
忽然，阿姨叫道：“欣宇，快來(lái)，這里貝殼多好看!”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上沙子，掏出手帕包起來(lái)。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇7
假期里，爸爸媽媽和我到海邊拾貝殼，我們來(lái)的正是時(shí)侯，正趕上退潮。沙灘上有許多各種顏色的貝殼和活著的.海星、海螺、螃蟹、小魚(yú)、扇貝、等等。
我真高興啊，不知道拾哪個(gè)好。于是，我把貝殼一個(gè)一個(gè)全裝進(jìn)小桶里，不一會(huì)兒就裝滿了。我把貝殼倒在沙灘上，種類真多啊。有紅色的濱螺，紫色的香螺，棕色的紅螺......
它們真漂亮，在溫暖的太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。
今天的收獲真不小，我好高興啊!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇8
7月18日那天，我和我媽媽一起去青島游玩。我坐在車(chē)上，心就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛，我真的想快點(diǎn)飛到青島。
在青島的前幾天一直在車(chē)上渡過(guò)，每到一個(gè)景點(diǎn)也是像走馬觀花一樣，匆匆而過(guò)，一點(diǎn)都不好玩，我很失望，終于在第四天，我們來(lái)到了青島的海灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去海灘人山人海，人們都光著腳丫子，有的在海灘堆沙子；有的在拍照，還有的在拾貝殼。我脫下涼鞋迫不及待地跑了過(guò)去，彎下腰去拾貝殼，我一邊走一邊找，這個(gè)是什么啊？我仔細(xì)看這個(gè)難道是貝殼？不像��？我拾起來(lái)一看，哇！原來(lái)我剛剛看到的是螃蟹的殼，我又抓到了一只螃蟹，它看著我好象在說(shuō)：“求求你，放了我吧，我媽媽還在找我呢！“我心里有點(diǎn)舍不得的'，但是還是把螃蟹放了，螃蟹再次看著我，好象在說(shuō)：“謝謝你放了我�！�
然后我就繼續(xù)去拾貝殼了，各種形狀的貝殼滿滿的裝了一大盒子。我要把這些美麗的貝殼送給我的好朋友。
這次青島四日游我永遠(yuǎn)都忘不了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇9
一天，我來(lái)到了一望無(wú)際的大海，那里的大�？擅懒耍∷{(lán)藍(lán)的大海猶如湛藍(lán)的天空，沙灘上還許許多多五彩繽紛貝殼呢！
你瞧，有的貝殼潔白如玉，有的貝殼紅的似火，有的貝殼黃的如金，還有的貝殼粉得像霞，真是惹人喜愛(ài)�？墒�，我卻喜歡上了這個(gè)貝殼：它的底色如碧玉，身上有許多的.黑色花紋，仿佛它是用玉做的呢！我連忙三步并作兩步跑了過(guò)去，小心翼翼地把貝殼拾了起來(lái)，放在耳邊，居然有海浪的聲音呢！
我繼續(xù)拾貝殼，竟然發(fā)現(xiàn)我的小伙伴也正在拾貝殼，我便對(duì)她說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)拾的多�！毙』锇樗斓耐饬�，我們便開(kāi)始了比賽。不一會(huì)兒，我們的袋子里便裝滿了貝殼，長(zhǎng)的，短的，大的，小的，各種各樣。甚至還有的是從沙子底下挖出來(lái)的呢！記得有一次，我的小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼，我見(jiàn)了，連忙一個(gè)快步跑了過(guò)去，把貝殼拾走了。她氣急敗壞地跳著，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在上空。
我愛(ài)大海！我愛(ài)美麗的貝殼！我更愛(ài)陪我玩耍的小伙伴！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇10
金秋送爽，艷陽(yáng)高照，伴著歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了塘沽，行程的最后一站，是渤海海邊——拾貝。
一望無(wú)際，蒼蒼茫茫，霧氣藹藹，海水已經(jīng)褪去，只是泥洼，望不到頭的泥洼地。同學(xué)們迫不及待的脫鞋、挽褲，尋找泥洼中的小生靈。三個(gè)一群，五個(gè)一伙，寂寞的.泥塘熱鬧起來(lái)了。
小心翼翼地邁過(guò)石塊，一腳蹅進(jìn)泥洼，一股涼意襲上心頭，腳斗們到很團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)緊緊摳地，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著我的身體，放眼望去，甚是好玩。男生們大步流星地奔向遠(yuǎn)方，泥點(diǎn)飛濺，他們不顧；一個(gè)趔趄摔倒，他們不在乎。是呀！難得放松一回，若不是秋游，哪來(lái)的機(jī)會(huì)到泥塘里滾一滾，爬一爬。相比之下我們女生少了男生的放縱，多了一層包袱，又是怕摔，又是怕臟，一個(gè)個(gè)像探地雷似的。不過(guò)我們很團(tuán)結(jié)，你牽著我的手，我挽著你的腰，我們準(zhǔn)備好了有難同當(dāng)。
“喂！快看，我捉住了一只小螃蟹”，“我逮住了一只海蠣子”，“我找到了一只海姆”，泥洼中的寶貝可真不少。向里一探，一個(gè)硬硬的。一摸，河蚌。我的頭腦中迅速蹦出珍珠的形象，小心掰開(kāi)貝殼，一點(diǎn)珍珠的影子都找不到，不禁有點(diǎn)失望。不快只持續(xù)了一分鐘，我又繼續(xù)尋寶了�？鞓�(lè)總是那么短暫，兩個(gè)小時(shí)的拾貝，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們提著泥袋，帶著泥水回來(lái)了。再看看我們狼狽不堪，個(gè)個(gè)成了泥猴，你看著我笑，我看著你樂(lè)。大海就是有著它無(wú)窮的魅力，僅僅是落潮就能給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。不由得讓我脫口而出“大海，我愛(ài)你！”
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇11
暑假里，我去日照。那里的天，白云朵朵，藍(lán)湛湛的；那里的海，碧藍(lán)碧藍(lán)的。海水濺起層層浪花，海浪就如激情的演奏家，盡情地敲打著琴鍵，發(fā)出雄偉壯觀的聲音。在那金黃的沙灘上，我赤著腳，尋找著那揮舞著大鉗子的螃蟹和五顏六色的貝殼，別有一番情趣。
早晨，正是退潮時(shí)，我來(lái)到海灘，便開(kāi)始尋找起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹在橫著走路，于是，我敏捷地用手去抓它。啪！我用力地一落手，螃蟹停住了腳步，我在心里暗暗高興，偷偷地笑了起來(lái)，并小聲地說(shuō)：“嘻嘻！這下你跑不了了！”我慢慢抬起手，正準(zhǔn)備抓起它，可那個(gè)機(jī)靈鬼趁我抬手的瞬間逃跑了。我一邊盯著逃跑的螃蟹，一邊自言自語(yǔ)道：“輸了就輸了，為什么還要逃跑，有本事就回來(lái)�！斌π匪坪趼�(tīng)懂了，它轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又回來(lái)了。我接著又去捉，可是，螃蟹迅速挖了一個(gè)洞，鉆了進(jìn)去。我被它惹火了，不管三七二十一，拿起手中的小鏟子，迅速挖開(kāi)了這個(gè)洞，并迅速逮住了它。把它放進(jìn)桶里，我終于松了口氣，露出了勝利的微笑。接著，我又把一只又一只被我發(fā)現(xiàn)的螃蟹捉住，放進(jìn)桶里。
在退潮的沙灘上，有很多五顏六色的貝殼，有藍(lán)灰色的、有潔白的、有淡紅的.……它們有的露在外面，有的藏在沙子中。我選擇新穎漂亮的，把它們撿起來(lái)，放進(jìn)桶里。它們與螃蟹在一起，真是相映成趣。
趕海拾貝真是有趣！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇12
暑假時(shí)，到海濱城市日照旅游。一天下午，媽媽帶我去太公島海水浴場(chǎng)趕海拾貝。等我和媽媽提著小桶拿著小鏟子和小漁網(wǎng)到達(dá)海邊時(shí)，已經(jīng)退潮了。這里由漲潮時(shí)的一片汪洋變成了布滿大大小小黑褐色礁石的沙灘，礁石之間全是深淺不一的水洼，深的也就到我的腳脖子處，淺的連我的腳面都蓋不住。這正是趕海拾貝的好地方呀！見(jiàn)已經(jīng)有好多人都捷足先登了，我拉著媽媽迫不及待地跑向水洼。
看見(jiàn)別人的小桶里已經(jīng)有好幾只螃蟹了，我羨慕極了，連忙認(rèn)真地找起來(lái)。可是我在水里看了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只螃蟹。我急忙問(wèn)媽媽：“怎么一只螃蟹都沒(méi)有呀？”媽媽說(shuō)：“它們都藏在礁石下面呢！”于是我見(jiàn)一塊礁石就翻一塊，連翻了四五塊，還是沒(méi)見(jiàn)到螃蟹的影子。就在我快要?dú)怵H的時(shí)候，我終于在一塊石頭下面發(fā)現(xiàn)了一只硬幣大小的螃蟹，灰褐色的身體和沙子的顏色好接近呀！小螃蟹似乎一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到我的到來(lái)，我伸出手就去捉它，可是，小螃蟹機(jī)靈的一閃，躲開(kāi)了，鉆到了一塊非常大的石頭底下，我連忙叫來(lái)也在捉螃蟹的媽媽一起搬石頭。大石頭搬開(kāi)了，躲在大石頭底下的小螃蟹馬上又躲到了另一塊石頭底下。我和媽媽只好放下那塊大石頭，接著去搬另一塊石頭，最后還是媽媽眼尖手快，一下子把螃蟹捉住了�！翱磥�(lái)螃蟹并不好捉啊！”我自言自語(yǔ)道。有了經(jīng)驗(yàn)后，我終于用這種方法，慢慢捉到了不少的小螃蟹。
海灘真是個(gè)神奇的地方，我和媽媽還在礁石上捉到了三只紫色的海星，在水洼里發(fā)現(xiàn)了透明的水母，長(zhǎng)長(zhǎng)的面條魚(yú)，還有幾片顏色奇異、形狀很怪的貝殼，黃的'、綠的、紫的，這些可都是我第一次近距離的接觸活生生的海洋生物呀！我心里的興奮勁就甭提了。
美好的時(shí)光總是短暫的，很快的幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。漲潮了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了太公島海水浴場(chǎng)，提著我們拾到的海洋寶貝們向賓館走去。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇13
去年暑假，我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來(lái)到海灘撿貝殼。
剛來(lái)了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會(huì)兒都被撿完了�！蔽铱吹胶┥系呢悮し浅６啵叶紫聛�(lái)，細(xì)心的`挑選著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。
不久，我看到遠(yuǎn)處的海浪翻了起來(lái)，看樣子是漲潮了，可真壯觀。
我又呆住了，媽媽走來(lái)說(shuō)："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內(nèi)撿到50個(gè)又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對(duì)著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。
拾貝殼的任務(wù)在日暮中結(jié)束了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇14
今天，爸爸很早就推醒我，我起來(lái)一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說(shuō)：“今天是什么日子呀？這么早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安�！闭f(shuō)著，我又躺了下來(lái)。爸爸又把我拉起來(lái)，說(shuō)：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車(chē)早就在門(mén)口等著了�！蔽乙幌伦犹似饋�(lái)：“你說(shuō)什么，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車(chē)跑去……
我們來(lái)到普陀山，這兒真是人間天堂��！山上一棵棵綠色的大樹(shù)、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍(lán)的、白的、黃的，像一個(gè)一個(gè)小太陽(yáng)似的。來(lái)到了南海邊上的沙灘，我?guī)嫌稳�，沖進(jìn)大海的懷抱，浪花拍打著我的'肩膀，我抬頭看，有幾只海鷗在空中盤(pán)旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個(gè)貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了�！肮�，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大小不一樣的貝殼�！蔽野涯切┴悮ひ粋�(gè)一個(gè)的放進(jìn)桶里。
我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇15
國(guó)慶假期我和爸爸、媽媽去海邊玩，那天的天氣有陣雨。海邊的風(fēng)很大，吹得我都站不穩(wěn)了。我看見(jiàn)海邊有很多避風(fēng)的魚(yú)船。
我們快到海邊卻下起了大雨，我迫不及待的等雨小一點(diǎn)，趕緊跑到海邊的沙灘上，看見(jiàn)沙灘有許許多多白色的各種各樣的貝殼，心里很高興，我馬上找來(lái)一個(gè)袋子來(lái)裝貝殼，開(kāi)始我只拾了幾個(gè)普通的'貝殼，可是我發(fā)現(xiàn)漂亮的貝殼越來(lái)越多，有斑馬花紋的海螺、有金色的、紫色的。爸爸在旁邊跟我說(shuō)外形像釘子的叫“釘螺”；有斑點(diǎn)的叫“甜螺”；像蝸牛一樣的叫“粉螺”；我們正拾得高興的時(shí)候，突然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，浪花弄濕了我的褲子，嚇了我一跳，爸爸叫我趕緊往回跑。我發(fā)現(xiàn)沙子跑進(jìn)了我的鞋底，我便把鞋脫了，繼續(xù)拾貝殼。
我踩著軟綿綿的沙灘，聽(tīng)著大海唱歌，和海浪賽跑，時(shí)間很快過(guò)去了。爸爸、媽媽怕我玩水玩久了再加上雨越來(lái)越大會(huì)生病就催我回家了，我很不情愿的跟著爸爸、媽媽回家了，在回家的路上，看著我的收獲，雖然很累但是很開(kāi)心。我希望下次能讓我玩得更久。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇16
一天，我來(lái)到了一望無(wú)際的大海，那里的大�？擅懒�！藍(lán)藍(lán)的大海猶如湛藍(lán)的天空，沙灘上還許許多多五彩繽紛貝殼呢！
你瞧，有的貝殼潔白如玉，有的貝殼紅的似火，有的貝殼黃的如金，還有的貝殼粉得像霞，真是惹人喜愛(ài)。可是，我卻喜歡上了這個(gè)貝殼：它的底色如碧玉，身上有許多的黑色花紋，仿佛它是用玉做的呢！我連忙三步并作兩步跑了過(guò)去，小心翼翼地把貝殼拾了起來(lái)，放在耳邊，居然有海浪的聲音呢！
我繼續(xù)拾貝殼，竟然發(fā)現(xiàn)我的.小伙伴也正在拾貝殼，我便對(duì)她說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧，看誰(shuí)拾的多�！毙』锇樗斓耐饬耍覀儽汩_(kāi)始了比賽。不一會(huì)兒，我們的袋子里便裝滿了貝殼，長(zhǎng)的，短的，大的，小的，各種各樣。甚至還有的是從沙子底下挖出來(lái)的呢！記得有一次，我的小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼，我見(jiàn)了，連忙一個(gè)快步跑了過(guò)去，把貝殼拾走了。她氣急敗壞地跳著，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，一陣陣爽朗的笑聲飄蕩在上空。
我愛(ài)大海！我愛(ài)美麗的貝殼！我更愛(ài)陪我玩耍的小伙伴！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇17
當(dāng)我一眼見(jiàn)到這海灘時(shí)就覺(jué)得它與眾不同，那沙子的自然漸變，那大海的美麗寧?kù)o，使我一下子沉醉其中。
一踩在沙子上，就覺(jué)得他是那么柔軟。沙子的顆粒是那么細(xì)小，捧一小把在手心，不一會(huì)就從指縫中悄悄“溜走”。傻子的顏色是那么白。讓人仿佛置身于夢(mèng)幻的白色世界中，又仿佛腳下踩得不是沙子，而是一朵朵白色的花。海水卻“破壞”了這個(gè)夢(mèng)幻的白色。雖然不是一片白色，但海水卻制造出了一樣自然的漸變，所以不但沒(méi)有丟失一份美，反而增加了一些自然的'氣息。
大海多么寧?kù)o啊，海浪聲輕輕的，柔柔的。實(shí)在找不出能比海浪更動(dòng)聽(tīng)的旋律了！大海是那么美麗，一望無(wú)際的海面上隱隱約約可以看到幾艘船。浪花一會(huì)兒涌上，一會(huì)兒又退下，好像在玩“捉人”的游戲。一旦捉住我了，就涌進(jìn)我的鞋里。這兒遠(yuǎn)離了都市的繁雜，在這里，你可以靜下心來(lái)，慢慢體會(huì)美好的時(shí)光，在這里，你可以拋下所有的煩惱，無(wú)憂無(wú)慮的生活。
大海將許多美好的生命“推”給了沙灘，而沙灘卻將它們磨滅了，只剩下一些“殘耗”---貝殼，但我卻欣賞它們，我將它們一一拾起，像見(jiàn)到寶貝一樣放進(jìn)口袋然后踩著浪花，一直走，一直走……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇18
暑假來(lái)到香港海邊,去拾五彩繽紛的、各式各樣的貝殼。
我們來(lái)到海邊，這里可真美呀！雪白的浪花敲打著海灘，一波未平一波又起。遠(yuǎn)眺著碧藍(lán)色的海面，俯視著清澈的海水，仰望著一望無(wú)際的長(zhǎng)空，心情十分舒暢。海水撲打在我的腿上真是涼爽極了。
挽起褲管，俯下身子，我們一起來(lái)拾貝。這里有大海送給我們的禮物，大的、小的、尖的'、圓的、扁的……各種形狀、多樣色彩的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下，在沙灘的印襯下，閃閃發(fā)光，真是美極了！我將它們一個(gè)個(gè)拾起來(lái)，瞧著，心想：這真是大自然的杰作。
哇，這個(gè)貝殼漂亮極了！像小扇子一般大，咖啡色有深有淺的規(guī)律的印在米白色的底色上，底端有一個(gè)小孔，小孔中還有一個(gè)圓環(huán)。我拿出紙巾小心翼翼的包好。
這時(shí)，一個(gè)青色的小東西從我眼前大模大樣地走過(guò)。哦，是一只小螃蟹，兩只黑色的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著。你看，它多么霸道！我要收拾一下這個(gè)霸道的小東西。我悄悄地跑過(guò)去，用手一捂，哈哈！捂住了，我騰出一只手抓住它，逗弄著它玩。
我們將要離開(kāi)大海了，我不時(shí)回頭看著大海。我愛(ài)大海的清澈，我愛(ài)貝殼的多彩，來(lái)到了大海邊真是為暑假增添了不少色彩。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇19
踏著海風(fēng)輕盈的節(jié)奏，眼前是浩瀚無(wú)際的大海，還有橘黃色的沙地。我們幾個(gè)孩子在海風(fēng)中奔跑、跳躍。
我來(lái)到海邊的沙地上，呼吸著新鮮的空氣，然后俯下身子，尋找著貝殼、小螃蟹的蹤影。沒(méi)過(guò)多久我就找到了許多的貝殼和海螺�？墒切◇π穫儏s總是不現(xiàn)身，怎么辦啊。
突然我眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)地上許多的小洞，同學(xué)說(shuō)這是小螃蟹的透氣孔，我想這下面一定有很多的小螃蟹，我開(kāi)始挖呀挖，嗨！這洞還真深，我的信心沒(méi)了，開(kāi)始跺腳撒氣。
“哼，你這螃蟹，挖這么深的洞干啥，真是討厭啊�！蔽业钠饩褪沁@樣，像貓一樣，時(shí)好時(shí)壞的`。
不玩螃蟹了，我接著拾貝殼。我跑到一個(gè)距離海比較近的帶水的沙灘上，然后俯下身子，用手撥開(kāi)濕乎乎的沙子，哇，好漂亮的貝殼啊。我東挑挑西撿撿的選了好多很好看的貝殼，收了起來(lái)。因?yàn)槲遗鲁霈F(xiàn)危險(xiǎn)，所以沒(méi)有太往海那邊走。貝殼的種類自然也就沒(méi)有那么多了。
這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了一下海的邊際，真美啊，那個(gè)詞就是用在這里的吧——人間天堂。
我隨著海風(fēng)的退去抱著一堆貝殼往旅館走，也把海邊的記憶帶回了旅館。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇20
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了登上這進(jìn)步的階梯，我就需要讀更多更好的書(shū)，剛好，老師讓我們讀些名著，我就和媽媽一起前往新華書(shū)店，買(mǎi)書(shū)回來(lái)閱讀。
下午，我和媽媽到達(dá)新華書(shū)店，進(jìn)入書(shū)店一樓，書(shū)店內(nèi)很涼爽，而且很大，放眼望去，無(wú)數(shù)書(shū)籍以各種方式放在一起，豎著、橫著、斜著，看著十分漂亮。人們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹂磿?shū)，我進(jìn)入書(shū)的海洋，尋找自己應(yīng)看的書(shū)籍。
我首先來(lái)到了文學(xué)著作區(qū)，我要尋找的`大部分書(shū)籍都在這個(gè)區(qū)域，很快我就找到了第一本書(shū)《獵人筆記》，看著這樣令人感興趣的書(shū)名，我差點(diǎn)沒(méi)忍住撕開(kāi)包裝，坐在地上看起來(lái)。我繼續(xù)尋找著，結(jié)果沒(méi)有找到老師推薦的書(shū)，反而找到了一本，我很感興趣的書(shū)《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》，就坐在一邊津津有味的看了起來(lái)。
不知看了多久，我一抬頭，看到媽媽正在專心致志地找書(shū)，忽然想起了自己的任務(wù)，我馬上把書(shū)收起來(lái)，和媽媽一起找老師推薦的文學(xué)著作。幾本書(shū)很快就被我們找齊了，隨后在前臺(tái)付了錢(qián)，這書(shū)加起來(lái)足足要200多元，實(shí)在有些貴。
雖然書(shū)籍有些貴，但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，多少錢(qián)都買(mǎi)不到，為了這些知識(shí)，書(shū)再貴也值得。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇21
今天，我們展開(kāi)了一次綜合性學(xué)習(xí)的詩(shī)歌朗誦會(huì)，每個(gè)組都在活動(dòng)前，做了精心的準(zhǔn)備，就想在朗誦會(huì)上一展自己小組的風(fēng)采。我們還選了兩個(gè)精明能干的主持人。我們第一小組首先帶頭上臺(tái)朗讀，我們分工明確，有集體讀的，個(gè)人讀的，都井井有條紋絲不亂，當(dāng)我們聲情并茂地讀完后，大家都說(shuō)我們開(kāi)頭開(kāi)得好。
后來(lái)的幾個(gè)組，有讀簡(jiǎn)短的古詩(shī)的.，有讀長(zhǎng)篇的現(xiàn)代詩(shī)的，有讀有趣的童謠的，都十分精彩，各有各的獨(dú)特之處。其中尤其讓我叫好叫絕的是第四小組，他們的一大絕招：把詩(shī)唱起來(lái)，好一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。讓大家心生澎湃之情，把這次朗誦會(huì)推向一個(gè)高潮。大家的自創(chuàng)詩(shī)、課外詩(shī)都欣賞完了，每個(gè)人心中都有自己認(rèn)為表現(xiàn)的最好的小組，為他們的精彩而鼓掌。接著請(qǐng)班主任講話，大概小結(jié)了一下這次綜合性學(xué)習(xí)，尤其是在這次詩(shī)歌朗誦會(huì)上，辦得十分圓滿，因?yàn)槊總�(gè)小組都是學(xué)生自己組織安排的，這件事證明了沒(méi)有老師的幫助，我們一樣也能做得很好。因?yàn)楦鱾�(gè)小組都有一個(gè)團(tuán)結(jié)的意識(shí)都不希望自己小組落后，都想爭(zhēng)第一!
詩(shī)歌朗誦會(huì)伴著綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了詩(shī)歌，相信在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的思想感情!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇22
我一向喜歡貝殼。暑假來(lái)到廈門(mén)的第一天下午，我就吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨爽快的答應(yīng)了。
我們來(lái)到海邊。啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲；藍(lán)色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的'汽艇。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來(lái)。這里撒著五顏六色的貝殼，大的、小的、尖的、圓的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，我一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，嘴里不住地發(fā)出“嘖、嘖、嘖”的稱贊聲。
忽然，阿姨叫道：“薛大凌，快來(lái)，這個(gè)貝殼多好看��！”我跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼。它有小碗那么大，身上印著一條條棕色的花紋和老虎身上的花紋差不多。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地抹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把這包好。
一個(gè)青灰色的小東西從我腳邊大模大樣地爬過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是一只小螃蟹，你看它多么橫行霸道！好！看你橫行到幾時(shí)，我非好好教訓(xùn)你一下不可。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇23
五一，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛(ài)的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇!好美啊!”
有一個(gè)男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來(lái)，可是他掏一個(gè)就扔一個(gè)，似乎是在看哪一個(gè)最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢?”“因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)好看的.!”男孩回答。從他的回答中，我立刻明白起來(lái)：他是一個(gè)不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊!沒(méi)有這些小小的貝殼，拿來(lái)我們總見(jiàn)到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當(dāng)擺設(shè)，總比他撿一個(gè)丟一個(gè)的好，有時(shí)，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個(gè)花瓶，擺在櫥窗上，不知引來(lái)多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)我與其他孩子滿載而歸時(shí)，我依然看見(jiàn)，那個(gè)男生還是一個(gè)貝殼也沒(méi)有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當(dāng)你把它撿起又丟掉時(shí)。就像是在浪費(fèi)自己的人生，到頭來(lái)，什么也學(xué)不會(huì)，腦子里空空如也。因?yàn)椋谝恍┪⒉蛔愕蓝鴧s耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇24
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇25
我去了象山后，第一次體驗(yàn)到海邊拾貝這種美妙的感覺(jué)，在海邊我有過(guò)不少經(jīng)歷，海邊拾貝這種感覺(jué)我還是頭一次遇見(jiàn)，我覺(jué)得特別開(kāi)心、興奮。
大海灘上千般寶，第一應(yīng)夸海瓜子。這里是海瓜子的海洋，浪兒一打來(lái)，成群的海瓜子隨浪而來(lái)，但沒(méi)隨時(shí)浪而去而是馬上立起身子，鉆進(jìn)沙里立即不見(jiàn)了，你還沒(méi)來(lái)得及撿，它們?cè)缫烟拥脽o(wú)影無(wú)蹤。除非你早已在沙灘上筑好工事，海浪一來(lái)，成群的海瓜子在你的坑里，立刻用手抓幾把，再在趕緊在干凈的海水里洗一下，裝進(jìn)瓶子里，還真不少！
海瓜子的品種很多有白的、有紅的、有大的、有小的、有“殘疾”的、有“半死不活”的、還有帶花紋的。波光粼粼的大海上，深藏的是許許多多的'寶貝，寶貝的確不少，光在礁石上的就有數(shù)十種。層層的海瓜子中間，零星“點(diǎn)綴”著一些刺螺。漲潮了，隨著海浪一次次的打擊，本在腳背出身帶了大腿這兒，褲腿也卷了又卷，被迫之下，只能在淺灘上尋找海瓜子。海上寶貝多，什么多。這是一種頑強(qiáng)不屈的海寶貝，在人類“魔”手之下，想進(jìn)一切辦法，會(huì)帶自己的海洋，在茫茫的大海中，盡情的“玩耍”。
盡管收獲并不大，但我們玩得很開(kāi)心，很高興！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇26
記得我八歲的那年，我的愛(ài)好徹徹底底地被爺爺改變了。
那天正好是暑假開(kāi)始的一天，也就是說(shuō)暑假班的招生也開(kāi)始了!老師趁著暑假開(kāi)始，自己也準(zhǔn)備了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，他熱情洋溢地說(shuō)：
“同學(xué)們!新的假期開(kāi)始了，雖然可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)整個(gè)假期，但學(xué)習(xí)也是固然重要的�！崩蠋熣f(shuō)到一半，同學(xué)們就“哎”了一聲，我也知道“哎”什么意思，畢竟誰(shuí)又對(duì)假期有仇呢?
老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又滔滔不絕地講下去，“童鞋”們似乎也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
回到家后媽媽已經(jīng)知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機(jī)比嗎?
“我覺(jué)得可以報(bào)這個(gè)作文輔導(dǎo)班，就像老師說(shuō)的`‘學(xué)習(xí)也很重要’�！眿寢屨f(shuō)。
“那我還有美術(shù)課呢，兩個(gè)時(shí)間，可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。
“行，依你的�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。
此時(shí)，平常默不作聲的爺爺發(fā)話了�！笆裁疵佬g(shù)班?報(bào)作文班好!你見(jiàn)過(guò)哪些人靠美術(shù)出名的?作文還可以提高語(yǔ)文成績(jī)，美術(shù)有什么用?”
之后家里召開(kāi)了“碰頭”會(huì)。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過(guò)去。
就這樣，我不情愿地去了作文班。
唉——想去的輔導(dǎo)班不給報(bào)，不想去的硬給報(bào)!這就是我童年的愁吧。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇27
在三年級(jí)的一個(gè)暑假里，我回了老家，我見(jiàn)到了表姐，可開(kāi)心了，兩人有說(shuō)有笑，一起玩，一起談心。
這天，外婆說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)曝悮ぐ�。”我還沒(méi)撈過(guò)貝殼，所以連忙準(zhǔn)備好，出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳，高興極了。呀，終于到了，我卷起褲腳，小心的走進(jìn)泥池�！拔覀儊�(lái)看誰(shuí)先撈到”我對(duì)姐姐說(shuō)�！拔腋嬖V你，泥池里有小坑，小坑里就有貝殼�！蓖馄徘那母嬖V我。
我在泥池里找呀找，摸呀摸，“找不找呀！”我嘟著嘴�！霸趺磿�(huì)，快接住，我摸到一個(gè)了。如果你摸不到就幫我運(yùn)貝殼吧。”姐姐自豪的說(shuō)。哎，只好運(yùn)貝殼了。過(guò)了幾分鐘，我想：我是來(lái)?yè)曝悮さ模皇莵?lái)運(yùn)貝殼的`。這時(shí)姐姐對(duì)我喊道：“別發(fā)呆，快，快接住�！蔽乙粫r(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，貝殼掉進(jìn)了池中，泥水跳到了我身上，我生氣了�！澳愕戎七�是笑笑你自己吧！”“嘻嘻”我發(fā)出了奸詐的笑聲。我撈到貝殼了，我對(duì)準(zhǔn)了姐姐前面“碰”“哈哈……”姐姐臉上有了好多泥水，她追著我，他追不上我還說(shuō)“我放過(guò)你”
撈貝殼太好玩了，一會(huì)想起那天，我就想起姐姐那一臉泥水，有機(jī)會(huì)我一定再去那里，再把姐姐當(dāng)成目標(biāo)。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇28
暑假里的一天，時(shí)經(jīng)四個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我和外公、外婆、媽媽來(lái)到了位于象山的松蘭山海濱浴場(chǎng)。打開(kāi)車(chē)窗，一股帶著海腥味兒的海風(fēng)撲鼻而來(lái)。看著波濤洶涌的海面，我在心中吶喊：“大海，我來(lái)啦！”
下了車(chē)，我張開(kāi)雙臂，迫不及待地奔向海灘。海浪一陣陣沖向海灘，帶來(lái)白花花的浪花還有我最喜愛(ài)的貝殼。我低著頭、小心翼翼地從流動(dòng)的沙子中撿起一個(gè)個(gè)形狀、顏色都不一樣的.貝殼，不一會(huì)兒就有好多了，我捧在手里興奮極了，大聲喊來(lái)媽媽欣賞我的“寶物”，媽媽仔細(xì)一看，連連贊嘆。這些貝殼中，有的中間有斷層肌理，有的外表有很多天然的小洞，還有的呈現(xiàn)出神奇的水墨效果。這時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外婆大叫一聲：“濤濤，快來(lái)快來(lái)，有新發(fā)現(xiàn)！”我連忙趕去一看，臉上不由得笑開(kāi)了花，一個(gè)小孩手掌那么大的貝殼躺在外婆手中，而且它正在“換皮”階段，表面有黃色的、還有一點(diǎn)紅色的，真是意外的驚喜��！
大大小小的貝殼被我用海水洗了個(gè)干干凈凈，仔細(xì)地放進(jìn)小水桶中，看著這些“寶貝”心里別提多高興了。媽媽一邊幫我擦汗，一邊問(wèn)我：“濤濤，今天你高興嗎？”“嗯，我好高興的！”我揚(yáng)起笑臉心中暗想：因?yàn)槲覉A了自己夢(mèng)了！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇29
一個(gè)清靜的夏天，我與爸爸媽媽到海灘上玩。一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，海灘上有許多孩子在拾貝殼，我也迫不及待的加入這拾貝殼的行列之中。一群可愛(ài)的小孩撿了一大籮筐的貝殼，忍不住贊嘆：“哇！好美啊！”
有一個(gè)男孩，走在沙灘上，辛苦地從沙地里掏出貝殼來(lái)，可是他掏一個(gè)就扔一個(gè)，似乎是在看哪一個(gè)最好看的，立刻帶回家。我默默地注視著他，有些哭笑不得：“這么多貝殼，為什么都不要呢？”“因?yàn)樗鼪](méi)有一個(gè)好看的！”男孩回答。從他的'回答中，我立刻明白起來(lái)：他是一個(gè)不懂得珍惜與節(jié)約的人。雖然這些貝殼雖然微不足道，但它能做多少工藝品啊。沒(méi)有這些小小的貝殼，拿來(lái)我們總見(jiàn)到的小石獅子，貝殼掛飾……這些，就算當(dāng)擺設(shè)，總比他撿一個(gè)丟一個(gè)的好，有時(shí)，這么漂亮的貝殼，還有人做成一個(gè)花瓶，擺在櫥窗上，不知引來(lái)多少贊賞的目光……
夜色漸漸暗了下來(lái)，當(dāng)我與其他孩子滿載而歸時(shí)，我依然看見(jiàn)，那個(gè)男生還是一個(gè)貝殼也沒(méi)有……
是啊，人生就像在海灘上拾貝殼一樣，當(dāng)你把它撿起又丟掉時(shí)，就像是在浪費(fèi)自己的人生，到頭來(lái)，什么也學(xué)不會(huì)，腦子里空空如也。因?yàn)�，在一些微不足道而卻耐人尋味的小事情里，也就是你一生的決定。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇30
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)旅游，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我更愛(ài)看書(shū)，書(shū)籍讓我的生活慢慢充實(shí)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧時(shí)沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！濒斢嵰苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是吸收營(yíng)養(yǎng)。”書(shū)讓我的人生增添智慧，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。
真的，書(shū)籍讓我的生活里充滿了智慧。有一天，我在房間里練毛筆字，練著練著，我正要讓毛筆沾到墨水時(shí)，一不小心，把墨水時(shí)，一不小心，把墨水打翻，墨水濺到了我新買(mǎi)的衣服上，我焦急這中，想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里解決被墨水沾到的衣服上的辦法：拿熱米飯?jiān)谀疄R到的.地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到熱米飯，在被墨水濺到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全沒(méi)了。
書(shū)籍像一張通向世界各地的機(jī)票，我讀著《桂林山水甲天下》的語(yǔ)句：“漓江的不真靜呀，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠�！弊x著讀著，桂林漓江的美景仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我身監(jiān)其境，我也在桂林游覽。
讀書(shū)可以讓我認(rèn)識(shí)許多英雄，可以讓我增加許多知識(shí)，可以勾起我許多想象……我愛(ài)讀書(shū)！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇31
我一直想用貝殼穿成一條美麗的項(xiàng)鏈。去年暑假，爸媽帶著我和妹妹一起去海邊拾貝殼，我們都很高興。
我們一家人來(lái)到海邊。“�。∵@兒景色真美��！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。浪花輕輕地拍打著海岸，我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來(lái)。這里撒著五顏六色的貝殼，大的，小的，尖的'，圓的，扁的……各種形狀，各種色澤，真是形態(tài)萬(wàn)千。它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。
忽然，媽媽叫道：“文慧，你快過(guò)來(lái)，這個(gè)貝殼多好看�！蔽遗苓^(guò)去一看，果真是個(gè)奇特的貝殼：它有一個(gè)小碗那么大，身上映著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過(guò)來(lái)，輕輕地吹掉它身上的細(xì)沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
我叫媽媽把從家里帶來(lái)的小籃子給我裝貝殼。我抱著一大堆貝殼，懷著興奮的心情，把貝殼放進(jìn)小籃子里。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼。夕陽(yáng)西下，媽媽提著籃子，爸爸牽著我和妹妹的手，一家人滿載而歸，高高興興地回家了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇32
風(fēng)大概喜歡和夏天玩游戲，有時(shí)候知了叫醒了夏天，風(fēng)便按時(shí)撥開(kāi)云霧，與夏天漫游天空。
微風(fēng)吹拂樹(shù)葉，發(fā)出絲絲夢(mèng)囈，他們不愿打擾這對(duì)有情人，于是，風(fēng)只好牽手夏日，在沙灘訴說(shuō)往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這位學(xué)識(shí)淵博的大自然，老伯，擺弄著氣溫控制器，讓這夏天紅光萬(wàn)丈，水珠蕩蕩悠悠，在空中嬉戲，云朵支撐不住變要落地。打在房檐，打在樹(shù)梢，打在孩子們的臉上。手上，額頭上的淚珠變成了雨珠，大地上的`埋怨聲變成了歡笑的雨滴聲小學(xué)生作文，這是老伯的饋贈(zèng)！雨后初晴，便又回到了悶熱難耐的時(shí)候，人們口渴了便大口大口的飲水，但水是要加點(diǎn)鹽的，否則喝下去的水很快便要化成汗水被太陽(yáng)奪去。我們個(gè)個(gè)就像是咸水的貯藏罐，倒在一塊變成了一灘咸水，越到越多，便會(huì)形成一湖，名曰：咸水湖。我常常妄想在湖中拾貝，今日便在這里得償所愿。
追憶正如這咸海拾貝，在這樣緊張的社會(huì)中，也只有像我這樣的悠閑者才會(huì)傻傻的空想，別人寧做百夫長(zhǎng)不為一書(shū)生，我卻只能翹首企盼，來(lái)年金榜題名，做一個(gè)地地道道的書(shū)生，酸書(shū)生，在詩(shī)海生涯中浮沉······
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇33
遼闊的海灘上，潮水退了。湛藍(lán)的天和蔚藍(lán)的大海連接在一起，踩在軟軟的沙灘上，真舒服！
一個(gè)拾貝的漁家小女孩，黑眸子搜尋著彩色的貝殼。
小女孩目不轉(zhuǎn)睛盯著沙灘的`每一個(gè)角落，她認(rèn)認(rèn)真真地看。呀！看到了一些貝殼真特別：有白色點(diǎn)綴斑點(diǎn)，黑色波浪線的，整個(gè)顏色特別鮮艷。還有黃澄澄的橘色、玫瑰紅、白似雪、黑似烏云、灰似煙氣，五顏六色好看極了。小女孩撿了一個(gè)又一個(gè)，沙灘上留下了一串串小腳印。這時(shí)她撿起一個(gè)沒(méi)有之前好的貝殼，但是它有它獨(dú)特的聲音，和大海合奏出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。漸漸地，漸漸地，小女孩的籃子里堆積滿了貝殼，五彩斑斕，漂亮極了。
找貝殼的時(shí)候，小女孩還看到了許多螃蟹。它們正在賣(mài)力的挖沙子，把顆粒變成圓圈。從遠(yuǎn)處望去，沙灘就像一幅美麗的抽象畫(huà)。
小女孩覺(jué)得她撿過(guò)來(lái)的貝殼可以當(dāng)裝飾，然后她就用沙子搭成了一個(gè)城堡。那五顏六色的貝殼，靠近仔細(xì)聽(tīng)的話還能聽(tīng)到大海獨(dú)有的聲音。
夕陽(yáng)西下，金色的夕陽(yáng)灑落在海水上，把海水涂成了淡黃色與沙灘連成一線。小女孩看著自己撿來(lái)的一籃子的貝殼，伴著夕陽(yáng)，背影漸漸地消失在沙灘上……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇34
海風(fēng)在耳邊吹者，海鳥(niǎo)在耳邊縈繞，這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來(lái)到海邊。
海灘上的貝殼可多了，有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……
我們提著一個(gè)小籃子，光著小腳丫，仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)小籃子。
我們累了，坐在地上休息休息，發(fā)現(xiàn)沙灘邊的亂石灘上有好多好多的小螃蟹，這可激發(fā)了我的興趣。我穿上鞋子，和弟弟妹妹來(lái)到亂石灘。我將一塊石頭翻起，就看到一只小螃蟹，我趕緊捉住了它。仔細(xì)一看，他的樣子很威武，棕色的外殼上有兩只有黑有小的眼睛。十只長(zhǎng)腿，兩只大腳不時(shí)的抬起，做出要咬人的.架勢(shì)，威風(fēng)極了！
弟弟他們已經(jīng)捉了很多了，我也繼續(xù)捉螃蟹，不一會(huì)就趕上了他們。我們把小螃蟹放在剛才撿貝殼的小籃子里，不一會(huì)叫撿了滿滿一小籃。
傍晚，我和弟弟妹妹們提著螃蟹和貝殼高高興興的回家了，我們把小螃蟹放在我們特別為他們?cè)O(shè)計(jì)的家里，還放上了美麗漂亮的貝殼，看著這個(gè)美麗的螃蟹之家，我們心里有說(shuō)不出的高興！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇35
那是一個(gè)星期天，我們?nèi)液捅斫阋黄鹑ハ加康暮＿呁�，在路上，我們有說(shuō)有笑，一眨眼就到了海邊。一下車(chē)，我們就迫不及待地跑到海邊,一陣陣海風(fēng)吹來(lái),涼涼的,又帶一點(diǎn)咸咸的味道,我想這就是大海的味道吧!我們慢慢地閉上眼睛,感受著海風(fēng)柔和地?fù)崦�，陶醉在這清新的海風(fēng)中。
這時(shí)候，表姐對(duì)我們說(shuō)：“快看，這里的貝殼多漂亮呀！”爸爸說(shuō):“快把鞋子脫了,卷起褲腳,我們下去拾貝殼。”“好啊!”說(shuō)完我們向海邊走去,沙灘上有好多奇形怪狀的貝殼呢,有黃的、白的、藍(lán)的、紫的……每個(gè)貝殼都是那么漂亮，那么獨(dú)特。
“嘩——”一個(gè)海浪卷起，又帶著一批貝殼和海螺涌了上來(lái)，有鸚鵡螺、金冠螺、觀音手、鬼見(jiàn)愁等，我們趁著海浪已經(jīng)退走但還沒(méi)涌上來(lái)時(shí)，搶著把它們撿起來(lái)。表姐走在我的.前面，突然“哇！“的一聲驚叫起來(lái)，我急步走上前去。原來(lái)是表姐撿到了一個(gè)活海螺，那海螺還伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體在外面，這可把膽小如鼠的表姐嚇得魂飛魄散了，連忙把它給甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我拍著表姐的肩膀說(shuō)：“別怕，看我的！我一手抓起這只海螺。它連忙將頭和身體縮進(jìn)了殼里。我迅速地把它放進(jìn)了瓶子里，它又伸出頭觸碰著其它貝殼，膽子真大。我們就把它放在耳邊，好神奇呀！我們聽(tīng)到海螺里面有海水的翻滾聲，海風(fēng)的吹拂聲，可舒服了。
踏著海水、迎著海浪、吹著海風(fēng)在海邊拾貝，這是一件多么舒心愜意的事呀!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇36
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去了，但是快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，現(xiàn)在，讓我為大家分享一下吧。
“終于到海南了！”我開(kāi)心極了，心情豁然開(kāi)朗，雖然是晚上，但，空氣依然清新，真不愧是名符其實(shí)的“椰城”，一眼望去到處是椰樹(shù)。乘上了媽媽訂好的車(chē)來(lái)到了位于亞龍灣的賓館。賓館面朝大海，穿過(guò)大廳就能到海灘，所以我明天清晨我就能去海灘了，于是我?guī)еd奮的心情入睡了！
早上一醒，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)做好了一切準(zhǔn)備沖向海灘。走上潔白細(xì)膩的沙灘，哇！真軟！我再往前走，原本柔軟的'沙子變硬變粗變濕潤(rùn)了，而且還有許許多多的貝殼經(jīng)海水的沖刷留在了海灘上，五彩繽紛，形態(tài)各異，有的已經(jīng)碎了，有的小的精致，有的大的魅力，有的長(zhǎng)的纖細(xì)，甚至有的里面還住著寄居蟹！有的集萬(wàn)千顏色于一身，有的只有一種顏色，有的絢麗如花，有的純白似雪。。。。。。我滿心歡喜，一會(huì)兒迎著海浪跑到海水里摸索著有沒(méi)有漂亮的貝殼，就連褲子都濕了也不管，一會(huì)兒又在沙灘上仔細(xì)挑揀著被海浪沖上來(lái)的那些貝殼，真是不亦樂(lè)乎�！肮�！”我舉起手里的袋子，里面整整有半袋子貝殼！今天真是大豐收啊，我心想。
我提著半袋子的貝殼，走回房間，隨著陣陣吹來(lái)的海風(fēng)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花……
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇37
泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無(wú)際的浩瀚大海，而那沙灘上散落的貝殼，便是其中積淀的詩(shī)歌文化。我真切地感受到，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明長(zhǎng)河中，詩(shī)歌就是那奔騰不息的最澎湃的支干，是整個(gè)文明的精髓。我相信，每一個(gè)貝殼里都孕育著一顆璀璨的明珠。
看，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桃花飛舞，一朵接一朵在江面綻開(kāi)。聽(tīng)，是誰(shuí)唱起了歌，循著岸邊而來(lái)。讓我們佇立在這桃花潭邊，聽(tīng)李白的感慨吟詠〝桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞；聽(tīng)長(zhǎng)江奔涌澎湃，聽(tīng)李白的絲絲不舍〝孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流〞；泰山上有杜甫的'雄心壯志，一句〝會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞將杜甫的抱負(fù)壯志表露得淋漓盡致┄┈
溫暖的春天，有〝遲日江山麗，春風(fēng)花草香〞，在春天的夜晚有〝隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲〞的春雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，又有〝清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂〞。清明節(jié)后，中秋節(jié)也有〝?shù)溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟〞的千古絕唱。冬天到來(lái)，大地一片銀裝素裹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，此刻，我們聽(tīng)到〝忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)〞┄┈
撿起這一個(gè)個(gè)詩(shī)貝，仿佛身臨其境，我們能夠聽(tīng)到那跨世紀(jì)的詩(shī)歌，在此刻，匯聚在一起，沒(méi)有時(shí)間空間的限制，只有詩(shī)歌那永恒的美駐人間。讓我們懷著一顆敬仰的心，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)詩(shī)貝里那不絕的千古回響，洗滌浮躁的心靈，讓那千載的美縈繞身畔，步步生蓮，彌漫天光。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇38
夏天的余溫仿佛尚未消散，冬日的寒冷卻早已漸漸襲來(lái)。不知不覺(jué)中，老師又領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的沙灘上走了很長(zhǎng)一段。
這個(gè)學(xué)期，我領(lǐng)悟了100以內(nèi)的加減法的計(jì)算，進(jìn)行了神奇的乘除法的運(yùn)算，學(xué)會(huì)了如何正確使用人民幣購(gòu)物。從前我以為只要手機(jī)掃一掃就可以把東西買(mǎi)回家的，現(xiàn)在我恍然大悟，原來(lái)是通過(guò)計(jì)算物品的金額來(lái)購(gòu)物的。我還知道我們古人身體上的尺子，寸、尺、尋的來(lái)歷，也知道我們可以用臂長(zhǎng)來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，神奇吧！有一天我還和媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲，我們有25顆瓜子，我們輪流拿，每人最多拿走3顆，最少拿走1顆，誰(shuí)拿到最后1顆就輸了。媽媽每次都能贏我，我很納悶。后來(lái)媽媽告訴我只贏不輸?shù)?方法，讓別人先拿，然后后拿的人每一次都把自己拿的顆數(shù)，和先拿的人拿的顆數(shù)湊成4，后拿的就一定會(huì)贏。我聽(tīng)了恍然大悟。數(shù)學(xué)是一個(gè)與生活密切聯(lián)系的學(xué)科。
四個(gè)多月的時(shí)間里，我們跟著語(yǔ)文老師一起領(lǐng)略了奇妙的自然世界，一起閱讀了有趣的繪本故事，一起感悟領(lǐng)袖的雄才大略，一起踏實(shí)學(xué)習(xí)我們的基礎(chǔ)知識(shí)，一起朗誦優(yōu)美的古詩(shī)歌，一起寫(xiě)出了精彩的作文；跟著音樂(lè)聆聽(tīng)天籟，學(xué)會(huì)唱了許許多多動(dòng)聽(tīng)的歌曲；跟著美術(shù)老師插上想象的翅膀，學(xué)會(huì)了很多畫(huà)畫(huà)的技巧；跟著科學(xué)老師走進(jìn)大自然聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，看有趣的螞蟻搬家，聞淡淡的花香，學(xué)會(huì)了我善于觀察，仔細(xì)思考。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間好像很短，短到我還有好多知識(shí)沒(méi)學(xué)完就要結(jié)束。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇39
美，在凝視者的眼中。
——題記
我自幼便喜愛(ài)書(shū)。常常廢寢忘食地看，沉浸在書(shū)中的文字中去了。雖然大多數(shù)只閱讀，只是囫圇吞棗罷了，但這讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)卻成了我今后一直喜愛(ài)它的原因之一。
第一次讀散文，是一本描寫(xiě)作者童年的書(shū)，字里行間無(wú)不散發(fā)著淡淡的清香。不同于兒童繪本的簡(jiǎn)單，散文擁有更華麗的詞藻和更復(fù)雜的情感。于是，懵懂的我，便愛(ài)上了散文。以后的以后，也一直在散文中學(xué)習(xí)許多做人的道理。
“讀書(shū)，應(yīng)是不帶功利性去讀的”。這是席慕蓉在一篇談讀書(shū)的散文中提到的。我一直在遵守。當(dāng)下有許多人是為了完成任務(wù)、考試而帶排斥情緒去看書(shū)，實(shí)際上是不會(huì)有收獲的，但是讀書(shū)時(shí)有一個(gè)小目標(biāo)也是可以的。最好是一邊讀書(shū)一邊做筆記、摘抄好句好段，這也是我最明白的.道理。
然而書(shū)籍也是很奇妙的。好書(shū)讀一百遍，每一遍的感受都不同。而且隨著時(shí)間的推移，又會(huì)有與從前不一樣的體會(huì)，不斷的從中學(xué)習(xí)新知，即是：溫故而知新。
筆友曾寫(xiě)給我的一段小詩(shī)我很喜歡，是黑塞的：“蒼穹中我是一顆星，將這世界打量，將這世界鄙夷，在自身的灼燒中燃盡�！睆拈喿x中所得到的知識(shí)和啟發(fā)，伴隨著我的生活，在時(shí)間的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。我堅(jiān)定且真誠(chéng)的相信，不管怎樣，閱讀已是我生命中不可或缺的一部分。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇40
上個(gè)星期，我們樹(shù)小六（5）班開(kāi)展了一次以‘輕叩詩(shī)歌的大門(mén)’為主題的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了唐詩(shī)宋詞元曲，體驗(yàn)了中國(guó)最早的詩(shī)歌集：《詩(shī)經(jīng)》的風(fēng)韻。不僅如此，我們還自己寫(xiě)詩(shī)，當(dāng)了一回小詩(shī)人。我們還學(xué)習(xí)了五首現(xiàn)代詩(shī)，有描寫(xiě)海的、有描寫(xiě)太陽(yáng)的、還有描寫(xiě)白樺的。通過(guò)比較，我們看到了古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)的`不同之處。
在這么多活動(dòng)中，最讓我記憶猶新的就是‘詩(shī)歌大比拼’了。同學(xué)們都借著這個(gè)機(jī)會(huì)各顯才能，原來(lái)不怎么起眼的一些同學(xué)也紛紛施展自己的才藝，讓我看到了與平時(shí)截然不同的他們！
在這次比賽中，我也精心準(zhǔn)備了《岳陽(yáng)樓記》和《赤壁懷古》這兩篇古文。我原以為以這兩篇古文，一定會(huì)奪得這次比賽的冠軍�？缮酵庥猩�，人外有人，謝卓元的一篇《出師表》，贏得了大家的喝彩，光榮登上了冠軍的寶座，而我只拿了第二。唉，看來(lái)我要加倍努力，超過(guò)謝卓元，奪得冠軍這個(gè)光榮稱號(hào)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我也看到了古詩(shī)悠久的歷史；聽(tīng)到了現(xiàn)代詩(shī)美好的童趣；更體會(huì)到了詩(shī)給文章帶來(lái)的無(wú)限好處。一篇好文章，如果用上好的古詩(shī)詞，就會(huì)使文章錦上添花、賞心悅目！
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇41
“池塘邊榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天�！边@首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。
記得有一次，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂(lè)的多。我們那時(shí)候哪有這么多門(mén)課，哪有這么多作業(yè)，更沒(méi)有什么補(bǔ)習(xí)班�？赡銈儸F(xiàn)在就不同了。社會(huì)在發(fā)展，你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當(dāng)年也學(xué)英語(yǔ)，但是直到三年級(jí)的時(shí)候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不過(guò)我們以前不懂的只有請(qǐng)求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問(wèn)家長(zhǎng)。還有許多的學(xué)習(xí)軟件，能大大提高學(xué)習(xí)效率。這既是你們的幸運(yùn)，也是你們甜蜜的負(fù)擔(dān)啊!”
我聽(tīng)著爸爸的.話，說(shuō)道：“爸爸，我可不想長(zhǎng)大，我好想回到你的那個(gè)童年去，無(wú)憂無(wú)慮。”
爸爸說(shuō)：“傻孩子，怎么可能呢，每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有坐過(guò)幾次火車(chē)，可你們每年都有機(jī)會(huì)外出，能看看外面的世界，學(xué)到很多新的知識(shí)。珍惜自己的童年，讓自己的童年過(guò)得有意義才好啊!”
聽(tīng)了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學(xué)習(xí)壓力，但也給了我們更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)世界，每個(gè)人的童年都有它存在的意義。
成長(zhǎng)，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長(zhǎng)大了。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇42
那是二、三年級(jí)的時(shí)候，有一天我媽媽說(shuō)我和弟弟應(yīng)該去剪頭發(fā)了，但我說(shuō)：“媽媽，外面太熱了，剪完還要給別人錢(qián)，這樣還不如我們自己剪呢�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒也覺(jué)得有道理，于是答應(yīng)了。但她提醒我說(shuō)：“不過(guò)，你有可能被我剪成光頭哦。你愿意讓我?guī)湍慵纛^發(fā)嗎?”我同意了。于是我媽媽就開(kāi)始給我剪頭發(fā)，而且剪得格外小心，生怕又把我剪成光頭。最終我竟然沒(méi)有被剪成光頭，我高興極了，激動(dòng)地說(shuō)：“我要給弟弟剪一樣好看的發(fā)型�！本瓦@樣，我開(kāi)始給我弟弟剪頭發(fā)了。我準(zhǔn)備了電梯刀和一把推剪(我打算盡量少用推剪來(lái)幫他剪頭發(fā)，因?yàn)橛袝r(shí)候它會(huì)卡住頭發(fā))。我還給弟弟?chē)狭艘粔K圍布，這樣頭發(fā)就不會(huì)掉進(jìn)衣服里面去了。
我要開(kāi)始剪頭發(fā)了，我看到有一點(diǎn)頭發(fā)在右邊立了起來(lái)，便一刀把它們剪了下去。接著，我又發(fā)現(xiàn)額頭上方有一點(diǎn)頭發(fā)凸出來(lái)，便把那些頭發(fā)也剪了下來(lái)。那感覺(jué)真好，我覺(jué)得，我自己好像剃頭大師。想到這里，我的手開(kāi)始快了起來(lái)，剪刀也快了起來(lái)，見(jiàn)到凸出來(lái)的'頭發(fā)直接毫不猶豫的把它們剪下去。
最終剪完了，我看了一下。呀!不得了!居然非常平整，沒(méi)有一點(diǎn)凹下去的地方!留有長(zhǎng)頭發(fā)的地方，也被我剪平整了!我真的是剃頭大師，弟弟和媽媽都表?yè)P(yáng)我，我也很得意，在心里想，新一代的剃頭大師終于登場(chǎng)了!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇43
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學(xué)校生活變得多姿多彩，其樂(lè)無(wú)窮。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂沖了出去，到操場(chǎng)上瘋玩。這時(shí)，身為“拾貝殼游戲社團(tuán)”的組長(zhǎng)魏思源威嚴(yán)地說(shuō)：“今天拾貝殼的'目標(biāo)是十五個(gè)，每組三個(gè)，已經(jīng)夠?qū)捜莸牧�，下面開(kāi)始分組……”我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是“高手”呢！所謂拾貝殼，就是在操場(chǎng)跳遠(yuǎn)的沙坑里面挖貝殼，找貝殼，雖然對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，這是實(shí)在是一件很無(wú)聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開(kāi)始挖貝殼了！我找了一個(gè)小樹(shù)枝在沙坑里挖呀挖呀，終于在一個(gè)地方找到了貝殼。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個(gè)貝殼，頓時(shí)，整個(gè)沙坑飛沙走石，而我也變成了“沙人”……小欣呢？她雖然也是用樹(shù)枝挖的，但她很厲害，沒(méi)一會(huì)兒就挖個(gè)好多個(gè)貝殼。我呢？則在那里慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛(wèi)生，所以速度跟蝸牛沒(méi)差多少了……這時(shí)，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但“砰”地一聲，原來(lái)我踹倒了護(hù)導(dǎo)老師！這位老師訓(xùn)起人來(lái)就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。直訓(xùn)得我耷拉著腦袋，一聲都不敢吭。但當(dāng)老師氣急敗壞地走了以后，我又開(kāi)始專心致志地挖貝殼了。
后來(lái)，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心里很開(kāi)心，因?yàn)槲疫�在想著挖貝殼的事情呢！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇44
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣的，我坐在窗邊，想：如果能到海邊去玩該有多好��！媽媽似乎猜透了我的心思，決定同爸爸、姑姑帶著我一起去大海邊度假！太棒了！
出發(fā)的那一天，行李裝得滿滿的.，媽媽宣布，要出發(fā)了！我激動(dòng)得不得了，一蹦三尺高，我拽著媽媽朝門(mén)外奔去。媽媽拉回我說(shuō)：“別著急，一會(huì)兒再出發(fā)�！拔亦街熳谏嘲l(fā)上，不耐煩地等著媽媽，5分鐘后終于可以出發(fā)了。我興高采烈地踏著步子走出小區(qū)坐汽車(chē)，向大海邊進(jìn)發(fā)！
20分種過(guò)去了，我們終于到了。下車(chē)，我迫不及待地向大海邊望去。�。≡陉�(yáng)光的照耀下，波濤金光閃閃，美麗極了。
開(kāi)始拾貝殼了！我赤著腳在沙灘上低頭尋覓著，最漂亮的貝殼一定屬于我。
我找啊找啊，成果很多，但是沒(méi)有一個(gè)令我滿意的，我只好繼續(xù)不停地找，直到找到了我滿意的為止。
夕陽(yáng)快落下山了解，我一回頭，看見(jiàn)媽媽找到的比我還多還漂亮，我很生氣，活了8年怎么還不如媽媽！不行，我得找到比媽媽還大還漂亮的！
我往地上瞧，大的、小的、五顏六色的，琳瑯滿目，終于找到了一個(gè)漂亮的貝殼，趕緊拿去比賽！
***貝殼是白色的，還沒(méi)洗干凈，爸爸的貝殼是灰色的，不太好看，姑姑的貝殼怪怪的，不知道是什么顏色，不過(guò)挺漂亮的，我的貝殼是淺黃色的，很漂亮。媽媽宣布：“亮亮贏了！”我高興地蹦起來(lái)！
回到家里在，我睡了甜美的一覺(jué)，做了個(gè)好夢(mèng)，下次再去比賽拾貝殼！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇45
這個(gè)暑期我去青島看蔚藍(lán)的大海。上午我還在鋼琴五級(jí)的考場(chǎng)上呢，下午我們乘著高鐵去青島，五個(gè)小時(shí)后，我們就到了。出了火車(chē)站，我們打的來(lái)到北海賓館。
換好泳衣，我們來(lái)到海邊，涼涼的海風(fēng)吹在身上，真舒服啊!我和爸媽一起沖浪，一排排白色的浪花唱著小曲從遠(yuǎn)處歡快地跑來(lái)，我和媽媽手拉手沖向浪花，哈，一不小心，喝了一口海水，真咸啊。浪退下后，沙灘上留下許多漂亮的貝殼，媽媽說(shuō)這是大海送給我們的禮物，我彎腰撿了起來(lái)。我還撈了很多小海帶，很嫩很新鮮，媽媽說(shuō)：晚上就喝海帶湯吧。爸爸說(shuō)：這些都是被污染的，不能喝啊。
回到賓館，我整理我的寶貝，我先用小牙刷刷干凈細(xì)沙，再用干毛巾擦干水。我坐在床上開(kāi)心地玩著我的寶貝，有大貝殼，有指甲蓋大的小貝殼，還有小海螺呢，殼上都有美麗的花紋，我把小海螺放在耳朵旁邊，聽(tīng)到了一陣陣大海的'呼喚聲，我計(jì)劃把它們送給我的好朋友們，讓他們也分享我的喜悅。
晚上，海濱浴場(chǎng)還是和白天一樣熱鬧，燈火星星點(diǎn)點(diǎn)。我們走在海邊的木棧道上，耳邊響著海浪拍打巖石的聲音，還能碰到穿著泳衣下海的人。爸爸用小網(wǎng)子在海水里左撈右撈，竟然又網(wǎng)到一個(gè)美麗的貝殼。
雖然我的皮膚曬黑了，但是我很開(kāi)心，晚上做夢(mèng)都在撿貝殼，明年我還要看大海!
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇46
一天下午，我們中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——海灘拾貝。
瞧，一面面鮮紅的隊(duì)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，頭頂上的廣播里正播放著家鄉(xiāng)獨(dú)有的“鸚歌戲”，隊(duì)員們有說(shuō)有笑，來(lái)到了上海附近的觀朝圣地——鎮(zhèn)塘殿。
我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員作了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白：“今天，我們開(kāi)展‘海灘拾貝’這項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)，不僅要讓大家體味活動(dòng)的快樂(lè)，還要一起踏一踏魯迅公公小時(shí)候的'足跡，學(xué)一學(xué)魯迅精神，讓我們永遠(yuǎn)和魯迅公公在一起�！�
“海灘拾貝”開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地脫下鞋襪，在海灘上搜索起來(lái)。當(dāng)一只只美麗的貝殼在我們的眼前出現(xiàn)，一串串歡聲笑語(yǔ)在海灘上空回旋，我們似乎來(lái)到了魯迅上海中的透著泥土氣息的境界中。我們仿佛正跟魯迅一起，蹲在地上一起研究著各種貝殼，還不時(shí)地向閏土請(qǐng)教著……如果魯迅公公還在世的話，看到我們這些他曾經(jīng)的玩伴的后代們，看著我們撿的貝殼，相信他一定會(huì)想起自己的童年時(shí)代吧？
直到傍晚，我們才洗完腳走上海塘，輔導(dǎo)員老師也拎著一袋貝殼走上海塘說(shuō)道：“隊(duì)員們，我們安橋頭是魯迅的外婆家，這里曾留下了魯迅公公童年的足跡。讓我們這些世紀(jì)娃們學(xué)習(xí)魯迅精神，讓他永遠(yuǎn)活在我們的心中……”
貝殼是美麗的，隊(duì)活動(dòng)是快樂(lè)的。這次別出心裁的“海灘拾貝”，給我們留下了深刻的印象。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇47
放假了，我和爸爸，媽媽一起去連云港海灘拾貝殼。來(lái)到海邊，只見(jiàn)茫茫的海灘上，各種各樣的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一雙雙明亮的眼睛，不停地眨著，于是我輕輕地?fù)炱鹨粋�(gè)貝殼放進(jìn)袋子里，一會(huì)兒的功夫就撿了滿滿一袋子貝殼。
撿著撿著，一抬頭，只見(jiàn)前邊不遠(yuǎn)處的一塊礁石上，一片貝殼發(fā)出了彩虹一樣的'光芒，十分吸引人。我說(shuō)：“爸爸，媽媽你們看，那塊礁石的上面有一片很漂亮的貝殼�！卑职�，媽媽看見(jiàn)了都說(shuō)很漂亮，爸爸說(shuō)“走，我們一家一起去撿�！庇谑�，我和媽媽脫下衣服把衣服放在沙灘上，穿上了泳衣，而爸爸把衣服脫下來(lái)放在沙灘上卻沒(méi)穿泳衣就跳進(jìn)了海，媽媽和我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)跳進(jìn)了海，媽媽和我也跳進(jìn)海，由于我還不會(huì)游泳，所有我就帶了一個(gè)游泳圈跳進(jìn)了海，不一會(huì)就到了礁石邊。這些礁石上的貝殼五顏六色，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我拿起一個(gè)貝殼對(duì)著爸爸，媽媽說(shuō)：“你們看，這個(gè)多漂亮啊，我們今天要多撿一點(diǎn)，然后送給其他小朋友。”爸爸笑著說(shuō)：“閨女，沒(méi)問(wèn)題，爸爸，媽媽今天給你多撿一點(diǎn)�！庇谑俏覀円患议_(kāi)心的撿起貝殼來(lái)。
太陽(yáng)慢慢落下去了，貝殼撿的也不少了，爸爸，媽媽和我從礁石邊游了回來(lái)。站在海灘上，我再次翻看這些美麗的貝殼，只見(jiàn)它們一閃一閃，亮晶晶的，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，五顏六色，漂亮極了。我心想：回家后，一定要把這些美麗的貝殼分給其他小朋友。
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇48
在同一處地方同一個(gè)時(shí)間，我望著那個(gè)海邊，浪�；ㄕ蚝＿呌縼�(lái)，我又想起了曾經(jīng)在海邊拾貝殼的那個(gè)女孩。
那一年，我出去海邊玩，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，我只能無(wú)聊的在海邊散步。走著走著，忽然看見(jiàn)了一個(gè)拾貝殼的姑娘，穿著一襲紅衣，戴著一頂小小的太陽(yáng)帽，我因?yàn)樘珶o(wú)聊，上去打招呼。走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)姑娘長(zhǎng)得恬靜。她看到了我。我有點(diǎn)不好意思":你叫什么名字？"她沒(méi)有回答我，只是對(duì)我眨一眨眼睛，示意她是個(gè)啞巴，我驚呆了。她回家拿來(lái)寫(xiě)字板，在板上寫(xiě)上了幾個(gè)字，她說(shuō)她叫龍青陽(yáng)，今年12歲。而我告訴她我的名字與我的年齡。雖然她和我是陌生人的關(guān)系，可是，我和她卻有一種難說(shuō)的感情，像是久久不重逢的親人。
我又了解了，她喜歡看書(shū)，她喜歡欣賞夕陽(yáng)，我與她在海邊嬉戲。有一次我看到了他的弟弟。他的弟弟十分可愛(ài)，看見(jiàn)我這個(gè)陌生人也不害怕，反倒和我玩了起來(lái)。于是三個(gè)人在海邊玩了起來(lái)。
有一次我要回家了，他居然帶著她的哥哥過(guò)來(lái)，我又和他哥哥聊了起來(lái)，才知道他們家從小就被拋棄，只是一個(gè)叔叔養(yǎng)他們?nèi)齻�(gè)人，我心一酸，想著下一次來(lái)和她玩。雖然和她一起玩沒(méi)有男孩子玩的.樂(lè)趣，可是我想做了一件好事。
在下一次我再次去到那個(gè)地方的時(shí)候，她已經(jīng)不在。我很失望，看到了海邊的貝殼。心中一喜，跑過(guò)去撿過(guò)來(lái)。里面全是漂亮的貝殼。
我又一次驚呆了，想起了她。再見(jiàn)了！盲姑娘！你的生命絕不是暗淡無(wú)味的！
海邊拾貝的優(yōu)秀作文 篇49
國(guó)慶期間，我和爸爸去廬山游玩。廬山以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)，巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、瞬息萬(wàn)變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑，讓我大飽了眼福。然而最讓我難忘的卻是那件事。
“啊，累死了，累死了！”我拖著疲憊的步子從小天池走下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著一群人，好奇心使我走了過(guò)去，原來(lái)是一位姑娘暈倒了，她的女伴站在一旁不知所措，而圍觀的人們大都是來(lái)廬山旅游的.游客，人生地不熟，不知道哪兒有醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)穿著白色汗背心、挑著兩筐西瓜的大伯走了過(guò)來(lái)，操著本地的口音問(wèn)：“出了什么事？”大伙兒仔仔細(xì)細(xì)地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，大伯聽(tīng)完，果斷地說(shuō)：“我送她去醫(yī)院吧！”大伯走到姑娘身邊蹲下，姑娘的女伴沒(méi)有動(dòng)，只是對(duì)大伯說(shuō)：“您這瓜怎么辦��？”“哎呀，救人如救火，人總比西瓜還重要吧！來(lái)背上！”女伴依舊沒(méi)動(dòng)，大伯也顧不得許多了，直接背起了昏倒的姑娘。
就在這時(shí)，不知是誰(shuí)急中生智道：“大家把大伯的西瓜買(mǎi)下吧！”提議得到了大伙兒的一致認(rèn)同，紛紛掏錢(qián)買(mǎi)瓜。我和爸爸也買(mǎi)了一個(gè)，站在一邊。
此時(shí)，大伯衣口袋里塞滿了錢(qián)，哦不，這不是錢(qián)，是一顆顆善良美好的心啊！
大伯沿著盤(pán)山公路遠(yuǎn)去了，人們也漸漸散去，我望著那背影，漸漸覺(jué)得他高大起來(lái)。
每當(dāng)在記憶的沙灘上游玩時(shí)，我都會(huì)拾起那枚精美的貝殼，反復(fù)看，因?yàn)樗b在這我腦海中最深刻的事。
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