- 相關(guān)推薦
描寫老師的作文150字（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫老師的作文150字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫老師的作文150字 篇1
來到了新的學(xué)校，新的班級，認識了新的老師，新的`同學(xué)。我們有了新的班主任秦老師。
秦老師是一位對工作負責(zé)，教學(xué)有方的老師。因為剛開學(xué)，學(xué)校的一些廣播操，武術(shù)操都不會。雖然能記住些，但有些動作還是模糊。秦老師就讓我們看視頻，記要領(lǐng)，我們就有所進步。做不對的地方，老師就會糾正錯誤，直到做對為止。
多么好的老師，我們因擁有秦老師而自豪！
描寫老師的作文150字 篇2
輕輕地走到您的窗前，為您插上一束純潔的白菊。
老師，您可能忘了您偉大的生日，對教育事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴著您幾十年如一日的工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長工作的歲月長河最重要的見證嗎？您可能會毫無怨言，自己鬢角偷偷長出了白發(fā)，還有那額上爬上去的'深深皺紋。為了祖國的未來，您已對得起“老師”這光榮的稱號！這一切，將成為您永遠的回憶，成為你不可泯滅的印象。
老師，您春風(fēng)化雨般的教育，如同老牛舐犢好似霏霏細雨，滋潤了我們的心田。您對工作認真負責(zé)堪稱楷模。您無愧于辛勤的園丁，無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。
謝謝—所有為了教育事業(yè)而操勞的老師！
描寫老師的作文150字 篇3
親愛的周老師，你好！我有幾句實話要告訴你，但是我的喉嚨卡住了，我說不出來。
想了很久，我終于鼓起勇氣，借這個寫作的機會告訴我的心：我一直想告訴你，讓我們過一個無憂無慮的星期天吧！每當你把周日的作業(yè)寫在黑板上的時候，你有沒有聽過有多少同學(xué)抱怨嘆息？你有沒有想過你給了我們多少時間去玩，讓我們開心？很多同學(xué)都在說：你應(yīng)該再做一次小學(xué)生，這樣你就可以嘗到?jīng)]有星期天的痛苦了。
當我們坐在家里寫你給我們的.作業(yè)時，我們聽到外面很多孩子的笑聲，但我們只能坐在房間里發(fā)呆地看著作文題目《快樂的星期天》。老師，你讓我們怎么寫？因為我們的星期天一點都不快樂。
描寫老師的作文150字 篇4
今天，老師孫老師來到我們?nèi)唷?/p>
她穿著黃色的衣服，戴著黃色的'帽子，給人一種親切的感覺。她笑著走進教室，說：“大家好，今天我給你們上英語課，好嗎？”我們高呼“好！”孫老師說：“我先教你一首簡單的歌，叫《一閃一閃亮晶晶》�！彼难葜v聽起來很溫和。就算她的同學(xué)答錯了，孫老師也不怪我們，只要她答對了題，就送我們一個小禮物。我們不能，她耐心地教我們，直到我們都知道為止。
她真的是一個善良有耐心的老師，我們都很喜歡她。
描寫老師的作文150字 篇5
這個茶杯，蓋子是金黃色的，杯身是銀白色的，底座是金黃色的，像個獎杯。茶杯上刻著一朵梅花。梅花顏色為紅色，中間為金花芯，褐色花枝上長出綠葉�；ǖ子幸粋�排版，刻著潮安縣(新加坡)順發(fā)五金制品有限公司.我想這大概就是生產(chǎn)這個杯子的公司吧！
不管劉先生去哪里，他都必須帶著這個杯子。他說這個杯子有感人的'故事！
這件事發(fā)生在1997年的教師節(jié)。一天，一個初中生去學(xué)�？磩⒗蠋煛Ｔ瓉硭莿⒗蠋熢�(jīng)教過的學(xué)生。因為擔(dān)心劉小姐很累，所以在他講課累了的時候買了一杯給他喝。當劉小姐聽到她的目的時，她非常興奮和高興。
看，一個小杯子里還藏著一個感人的故事！
這是劉小姐的茶杯。
描寫老師的作文150字 篇6
這學(xué)期，我們班來了一位新的班主任。她是何老師。何老師很年輕。她有一條長長的黑色披肩，身材苗條。何老師從來不化妝，衣著樸素。聽別的老師說，何老師還是一個很有才華的女人，文章很精彩，上學(xué)期還是八年級語文年級的頭！
何老師教我們語文一周了，我發(fā)現(xiàn)她最大的特點就是愛笑。當她給我們講課時，她臉上總是帶著動人的微笑。她同學(xué)講笑話，何老師都會笑。當她的同學(xué)在課堂上講得精彩時，何老師會給他一個贊許的'微笑。何老師笑的時候嘴角微微翹起，卻不露齒。也許這就是人們常說的“一點點露齒一笑”！
我相信，在笑呵呵的何老師的課堂上，我們一定能夠快樂的學(xué)習(xí)成長。
描寫老師的作文150字 篇7
開學(xué)第一天，我們班來了一位新老師。她個子不高，頭發(fā)柔軟，總是扎著小馬尾，鵝蛋臉，眼睛亮亮的。告訴你吧，她的眼神會變的！當我們仔細聽的時候，她的眼睛笑得像月牙兒。有些學(xué)生不聽，她的眼神就變成了利劍，讓不聽的`學(xué)生害怕。
她是個嚴厲的老師。記得有一次全班同學(xué)集合排隊，慢慢散去，結(jié)果全班同學(xué)被罰抄“快速安靜排隊”這句話50遍。從那以后，學(xué)生們在排隊方面變得更加自覺。我的新老師也有一個很大的特點。她講得很好，所以你不需要做太多筆記�？赡芩X得筆記不如腦筆記好，不會讓你覺得無聊，所以上課我總是盡量舉手。
我非常喜歡這位新老師。告訴大家她是我們班主任—— cha。我希望每天都能看到她開心的笑容。
描寫老師的作文150字 篇8
開學(xué)第一天，上課鈴響了，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛進教室，等著老師來上課。聽說這是新來的語文老師，有的`同學(xué)說是女老師，有的說是男老師。希望是一位和藹可親的女老師。突然，嗡嗡聲停了，門口進來一個男老師，穿著一套黑色的衣服。穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后可以叫我鄭老師。”
一開始我們都很怕這個男老師。接觸了幾天，發(fā)現(xiàn)鄭老師并沒有那么可怕。他說話幽默，喜歡和同學(xué)玩游戲。
有一次，老師和我們打啞謎。一個同學(xué)問老師：“一只腳到底是什么？”老師想了想說：“蘑菇�！蔽覀冋f得對。
這是我們班的新老師。
描寫老師的作文150字 篇9
星期六，我媽媽陪我去見了一個新的鋼琴老師。新來的老師，姓陳，長得很漂亮，眼睛很大，好像會說話。她的'小鼻子和小嘴長在她紅紅的臉上，看起來很善良。我很喜歡這個老師。
陳老師上課非常認真。我一進琴房，老師就說我遲到了十分鐘，我覺得很尷尬。老師讓我玩一次《練習(xí)曲》，還沒玩完一個吧，老師就讓我停下來。她太厲害了，給我抓了三個不好的毛�。憾妒滞�，手型不穩(wěn)，玩的太快。她讓我慢慢玩，改正錯誤。一個小時后，我的錯誤得到了更好的糾正。
今天，我收獲了很多。
描寫老師的作文150字 篇10
新學(xué)期來了，學(xué)校煥然一新，發(fā)生了很多變化，來了很多新老師。
我們數(shù)學(xué)老師黃被調(diào)走了，讓我好難過好難過！但是，有了新的“有趣”的老師，悲傷是可以抵消的。為什么新老師很有趣？因為老師經(jīng)常說一些有意思的話，我們來笑一下吧！有一次，老師問了一個問題，假設(shè)有幾個算法，學(xué)生一下子說了很多。最后老師說：“青菜蘿卜，大家都喜歡，你喜歡哪個就用哪個�！惫�，算法變成綠蘿卜了，真有意思！新老師的聲音也很大。剛開始的時候讓我吃了一驚，但也讓我們的孩子聽得很清楚。就這樣，挺好的.！
數(shù)學(xué)老師黃雖然調(diào)走了，但還是和沒走一樣，因為新老師也很好！
描寫老師的作文150字 篇11
我的班主任唐老師像一縷陽光溫暖著我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著溫和笑意的眼睛。老師笑起來像充滿陽光的向日葵。她慈母般的.愛，讓我們總是被溫暖包圍著。
唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時間，做到勞逸結(jié)合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過去，拍著他的背，著急地詢問：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)認真檢查后說：“沒事了�！碧评蠋煵潘闪艘豢跉�。
唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛我的唐老師！
描寫老師的作文150字 篇12
我的舞蹈老師姓李，中等身材，留著長發(fā)，瓜子臉很尖。
有一次踢的時候踢的不好。李老師走過去教我。我不小心踢了李老師的臉，讓她臉紅了。李老師一手捂臉，讓一個同學(xué)給她買冰袋。我嚇得心一跳，心想：“李老師會怪我嗎？”其實李先生也沒怪我，小聲對我說：“不要緊，繼續(xù)練！”踢的時候聽到一聲“哦，好痛！”回頭一看，原來是李小姐敷臉時痛得大叫！我很難過，告訴自己以后要小心！
我們的'李老師真是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。以后我會認真跳舞感謝她！
描寫老師的作文150字 篇13
老師，是一個高尚的職業(yè)，從古至今，有多少詩詞名人都樂此不疲的贊美這個職業(yè)。老師，會在學(xué)生沮喪的時候，給予鼓勵，還有一個大大的微笑，老師，會在皎潔的白月下，柔和的燈光下，在燈光給予他的`璀璨的光環(huán)下，辛勤的準備教案，批改試卷，作業(yè)，夏天，汗一滴滴順著臉頰流下。冬天，手上生著凍瘡，卻還堅持拿筆。
也許，現(xiàn)在條件好了，但，老師日益操勞，我們做學(xué)生的看在眼里，記在心里。
老師啊，你的美，你的好，學(xué)生永遠不會忘。
描寫老師的作文150字 篇14
小魚感恩大海，因為大海給它們自由的游動。大樹感恩大地，因為大地給了它生命。那么我和同學(xué)們要感恩誰呢？當然是老師了，因為老師傳授跟我們知識，教我們怎樣做人，怎樣踏入社會。
老師就像母親一樣把所有的希望都給了我們。當我們遇到不會的問題時，是老師舉一反三的耐心的給我們講解，直到我們會為止；當我們在課堂上走神時，是老師一個堅定的眼神或者是一句善意的.提醒，把我們在外飄蕩的心呼喚到課堂上來重新汲取知識；當我們在課間或是放學(xué)后在家里跟父母玩耍時，老師放棄陪自己的孩子和家人而是在燈下孜孜不倦的為我們批改作業(yè)……
這所有的一切都是為了我們，感謝老師的付出，感謝老師的辛苦，感恩老師付出的所有所有。
描寫老師的作文150字 篇15
老師，如果我們是花朵，你會是一個勤勞的園丁，你教會了我們智慧之水，它給了我們豐富的知識。
老師，你還記得那天嗎？那天早上，你把我叫到辦公室后，問我德育導(dǎo)航怎么了。我不好意思說出來，就編了兩三句糊弄過去。但是在這里，我想告訴你這件事。
首先，假期寫讀后感的時候，我媽跟我說，還是按她想的寫比較好，但是我不想按我媽想的'寫，就跟她吵了一架。我媽正直的時候，什么都不管眼前的事，抓起德育導(dǎo)航就撕。結(jié)果成了這樣，爸爸回來了，還訓(xùn)我媽。你明白德育的導(dǎo)航嗎？老師。
老師，是您幫助我們在不安的道路上前行；是你在我們失敗時鼓勵我們成功。老師，我愛你！
描寫老師的作文150字 篇16
這學(xué)期因為我們以前的班主任回家生孩子，學(xué)校給了我們一個新的班主任。
這個老師，姓趙，是一個大學(xué)剛畢業(yè)的`年輕女孩。當老師走進我們班時，我們都開心起來，認為新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎著馬尾，露出一個明亮的額頭，讓人看起來很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們在一起看起來很有活力。除此之外，趙老師的講課也很生動有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的課堂氣氛非�；钴S。
我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績越來越好。
描寫老師的作文150字 篇17
快樂的暑假，我們回到了新興小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了，我們迎來了第三任班主任黃老師——。
黃小姐長得很和藹可親，金色的`頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，帶著美麗的微笑。黃老師很關(guān)心我們，也很愛我們。為了我們的安全，他經(jīng)常告訴我們不要在操場上追逐打鬧。為了培養(yǎng)我們的集體榮譽感，我們應(yīng)該快速、安靜、整齊地排隊。每當我們?nèi)ゲ賵鲎鲈绮�，他都會下樓陪我們，在我們班監(jiān)督。
黃先生有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我們很幸運能成為黃老師的學(xué)生，和他一起度過小學(xué)的最后一年。雖然我們還不認識，但我相信我們會很親密。
描寫老師的作文150字 篇18
一對珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴掛在鴨蛋似的臉上，烏黑的眉毛，還有那瘦瘦的身材，所有的都很絕配。
張老師，她非常非常非常的溫柔，有一次我在家玩手機里的水果消消樂的時候作業(yè)只寫了一點點，不知不覺玩到了凌晨我才睡覺，我把作業(yè)的`事兒忘得一干二凈。五點鐘的時候我起床了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫，完了上學(xué)的時候時間到了，我只好背著書包去學(xué)校了，可是張老師沒有批評我，而是讓我分配好回家學(xué)校的時間。她讓我在學(xué)校把作業(yè)沒寫完的作業(yè)都寫完。
我是四年級的下學(xué)期轉(zhuǎn)來的，那時候我不敢自我介紹，張老師就像媽媽一樣用心教我。
這就是我喜歡的張老師。
描寫老師的作文150字 篇19
在這次以“學(xué)會感恩”為主題的報告活動中，我的主題是對老師的感謝。
我是一個剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生，來晚了，膽子小，胃不好，老是餓肚子，對校園環(huán)境不熟悉。開學(xué)第一天，老師笑著走到我面前，用柔和的聲音關(guān)切地問：“你餓了嗎？”你想吃點什么嗎？“我小聲說我不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔和，老師的話語是那么親切，像媽媽的關(guān)心一樣親切.這簡短的問候像一股暖流流進我的心里，溫暖著我緊張而孤獨的'心，激發(fā)著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣.
今天，通過這次活動，我要感謝我的老師們對我無微不至的關(guān)心和無私的大愛！
描寫老師的作文150字 篇20
新學(xué)期開始了。我早早吃了早飯，快步向校園走去。到了班里，同學(xué)們基本都來了，互相討論。我迷茫地走過去，終于意識到我們要有新的數(shù)學(xué)老師了。我想起之前數(shù)學(xué)老師要記住他的臉，我很開心，但同時也很興奮。我不知道這個新的.數(shù)學(xué)老師是什么樣的。
上課鈴響了，同學(xué)們很快安靜下來，期待數(shù)學(xué)老師的到來。這時，一個穿著紅裙子的女老師走過來，班長趕緊喊站起來。同學(xué)們說“好老師”，女老師笑著說“好同學(xué)”。然后老師自我介紹。我叫丁菲飛，你的新數(shù)學(xué)老師，我希望能和你愉快地合作。"學(xué)生們開始交談。"
新老師，新學(xué)年，我相信我的成績在這個學(xué)年會有很大的提高，振作起來。
描寫老師的作文150字 篇21
我的老師是一位美麗而負責(zé)任的老師。她有一頭烏黑的`長發(fā)，走起路來總是一搖一晃的，好像在跳舞，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩顆烏黑發(fā)亮的黑寶石，兩片紅紅的嘴唇，像火紅的玫瑰花瓣。
老師對每一個同學(xué)都很負責(zé)。哪個同學(xué)成績下降了，她總是認真地幫助查找原因；哪個同學(xué)字寫得不工整，她就會找一本別的同學(xué)寫得好的作業(yè)，讓這個同學(xué)對比之后學(xué)習(xí)。二年級剛開學(xué)時，老師拿著王明哲同學(xué)的作業(yè)讓我看，我立即認識到我的字有多丑。那一刻，我下定決心，一定要把字寫得工工整整。
這就是我的老師，一位既美麗又負責(zé)任的老師。
描寫老師的作文150字 篇22
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是――周老師。她臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
記得周老師剛來的時候，我對她沒什么好感，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯了，她上完第一節(jié)課后居然在同學(xué)心中留下了不錯的印像。我承認，她那節(jié)課講的的`確不錯，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產(chǎn)生一種親切感。
老師總給我們留作文，剛開始我認為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的但是，周老師前段時間高興的對我們說：“祝賀你們，你們以經(jīng)跨出了學(xué)語文的第一步，要跨出這一步是十分困難的�！�
描寫老師的作文150字 篇23
今天，我匆匆趕去上英語課，結(jié)果前臺的老師說我們班解散了，讓我到8號教室上課。
我剛一進教室，老師就親切地招呼我：“快進來，你的名字叫什么呀？”這時，我心里感覺甜甜的，趕忙回答。這個老師真和藹可親呀！新老師講課聲音又洪亮又清晰，令人感覺到愛的氣息。一個同學(xué)高高地舉起手，害羞地問：“老師，請問這個單詞怎么念？”老師微笑地走到他跟前：“來，跟我拼，快快地讀！”那個同學(xué)嘗試了一下，他高興地叫道：“哇！真的.哩！”老師可真有耐心！
描寫老師的作文150字 篇24
親愛的語文王老師：
您從幼兒園開始就是我的老師了，您有時候非常溫柔，但是有時候也非常的嚴厲。
我上學(xué)遲到了好幾次，您嚴厲地批評了我，我心里很不舒服，可是我知道您也是為我好，不然一直這樣下去，不遵守時間，不講原則，長大后就是一個沒有作為的人。
您也是一個非常有耐心的人，我不會的題，您就會非常耐心地給我講解，直到我會為止。
您還是一個非常幽默的人，愛講笑話的老師，您每天總是面帶著微笑來給我們上課。我從來沒有感到上您的課是沒有興趣的，因為您上課的'時候時不時讓我們笑口常開。
我尊敬的王老師，您辛苦了，非常感謝您的教育！我愛你！王老師！
您可愛的學(xué)生：何炯熛
2017年4月3日
描寫老師的作文150字 篇25
張老師是我的小學(xué)老師，她是教我們語文的，也是我們的班主任。
有一天，張老師給我們上了一節(jié)語文課，那節(jié)課的名字叫《珍珠鳥》，當張老師講到它好肥像一個蓬松的球，我們?nèi)喽枷肫鹆藦埨蠋煟D張老師被氣的拍桌子，我們突然雅雀無聲。
她有時候生氣了！就變成一只魔鬼，頭上長了兩個角，滿臉都是紅的'，只要有人犯錯了，都逃不過他的五指山，但是有時候也很溫和，清清和我們說。
張老師在改試卷的時候，如果臉色不好，那絕對是我們寫的不好，如果他是笑的改試卷那說明我們寫的相當好。
張老師說有不會的問她，我以后不會的就會問，張老師從一年級教到我們五年級，教我們五年了。
這就是我們的張老師，我的班主任。
描寫老師的作文150字 篇26
我的漫畫老師應(yīng)該是00后的老師，沒錯，就是我們的小胡老師。
她嘛，胖胖的臉蛋像一顆顆大葡萄，她還超級超級的矮，都跟老鼠一樣高了。
還有她的性格也十分古怪，一會兒開心一會兒暴跳如雷，一會兒想哭又想笑，我們真的捉摸不定她呢？他的愛好是玩游戲或蹦迪，還有著童年的快樂，無聊的時候還跟我們說著，一些自己覺得困惑的事情，比如小豬佩奇的'房子，為什么不會從山坡上滾下去，熊出沒里面的光頭強都演了100多集還沒死。她還會用現(xiàn)在不太流行的手勢，也就是鄙視別人，小胡老師經(jīng)常跟我們開玩笑，所以我們都很喜歡小胡老師。
這就是我的漫畫老師。
描寫老師的作文150字 篇27
我的語文老師她身穿黑衣，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們在下面發(fā)出一點聲音，那小小的耳朵都能聽到，眼睛也能看到誰在說話。
李老師的性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進教室，下一秒直接“啪”的'一聲拍在了講臺上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來李老師就說：“你們怎么回事考那么差？”過了一會兒，李老師終于講完了，我們也開始聽課了。
有時上課有點枯燥，李老師會蹦出一句笑話來，讓枯燥的課堂活躍起來。
這就是我們的語文老師，她像漫畫里的人物一樣有特點。
描寫老師的作文150字 篇28
我們每個人心中都有一位漫畫老師，我也是我心目中的漫畫老師，今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。
沒錯，她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點點小，可別看她眼睛小，其實她有火眼金睛上課，我們開小差時她總會聽見讓我們無處可逃，他她的耳朵有順風(fēng)耳，我們上課在說悄悄話時總會聽見，讓我們驚慌失措。
她的脾氣非常古怪，沒改卷子時晴空萬里，改了卷子過后就像一個要爆炸的炸彈。
她喜歡看書，她家的房子有非常多的書，我感覺李老師要做到讀萬卷書了，后面的`書架也是她給我們弄的，讓我看到了我最愛的《大偵探福爾摩斯》，還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這就是我心目中的李老師——漫畫老師，你心中的漫畫老師又是誰？
描寫老師的作文150字 篇29
我們五（3）班有個溫柔的語文老師，她叫李老師。
她的眼睛很小，但是你可不能小瞧那一雙小眼睛，李老師就會靠著這雙眼睛讓我們學(xué)習(xí)時有人在開小差、發(fā)呆、不認真聽講的都會被她那一雙“千里眼”看到。
李老師知識廣大主要是因為她愛看書，而且我們班后面的`說全是李老師買的，李老師跟我們送我們好多書。李老師還很有儀式感，我們的所有活動，什么節(jié)日她全都幫我們干了，而且都是她牽的頭。
李老師胖胖的，我不知道，是因為懷了兩個孩子還是吃的太多了，我感覺應(yīng)該跟我媽媽一樣，重但也不知道，有可能是媽媽重，也有可能是李老師重。
李老師真是“神通廣大”。
描寫老師的作文150字 篇30
我的老師是一個脾氣有些暴躁的老師。
她有一雙寶石般的小眼睛，她笑起的時候眼睛就瞇成一條縫，她有些胖，在上課時，有時候像一只發(fā)怒的熊，可是她平時常不是這樣的，在平常的課里，她像一只溫和的浣熊，她的臉很白，可最神奇的.地方就是她的耳朵，不論你在多遠的地方她都能聽得見，她的性格像一個爆竹，有時會突然爆開。
有一次有人在她的課上說話時，她怒發(fā)沖冠，因為她在說最重要的方法。那一次過后我就加強聽課，老師就開心的笑了。
你肯定都知道是誰了吧，對，是李老師。
描寫老師的作文150字 篇31
我的語文老師有對彎彎的眉毛，像月牙似的，她笑起來眼睛瞇成了一條縫，李老師還有一個胖胖的'身體，但她高高的個子幫了我們不少忙。
開始大掃除，我們有的說話，有的玩，不能碰地的游戲，還有的亂跑，只有幾個人在掃地，李老師默默拿起了掃把掃起地來，大掃除過后也上課了，老師突然說：“你們在干什么？”我們都沉默了，老師接著說我們，但我知道老師是為了我們知道自己的錯，老師還帶我們做了許許多多的活動，也給我們帶來了歡聲笑語，下午最后一節(jié)課我們在打瞌睡，老師問你們中午都在做掃除嗎？我們都心虛了。
這就是我的漫畫老師。
描寫老師的作文150字 篇32
小小的眼睛，圓潤的臉，小小的一對耳朵，這就是我們的語文老師——李老師。
你可不要以為李老師他耳朵和眼睛長得太小就在下面講悄悄話，這要是被李老師抓到你可就完蛋了。而且李老師非常的.兇，“你看你做的什么？”李老師生氣的說道，“快點發(fā)下去改。”我們聽到后都低下了頭，不敢向李老師看去，因為我們知道李老師要生氣了，這讓我們原本是傷心的心情，現(xiàn)在已經(jīng)害怕起來讓我知道了，原來一位心平氣和的好老師是如何被氣暈的了。
可李老師卻又不兇，因為每一次在開班會的時候，李老師都會細心準備讓我們的班會過得有情又有義，這就是我的漫畫，老師，一個深受我們尊敬愛戴的好老師。
描寫老師的作文150字 篇33
她是一位溫柔的女生，有著一堆不長不短的卷發(fā)，卷發(fā)里面有一絲絲黃土色的頭發(fā)，臉蛋鼓鼓的，像塞了兩大顆棒棒糖，有著櫻桃似的小嘴，眼睛小小的笑起來就是一條含有珍珠的鳳，耳朵也小，但是不管我們在課堂上發(fā)出多小的聲音，她都能聽到，但是當我們在課堂上發(fā)言的聲音小一點就聽不到了。
她喜歡看書，有很多才華，是個琴棋書畫樣樣精通，喜歡記錄美好生活的老師，為我們做過很多課外活動，我們都很高興。
她雖然是個“普通”的老師，但是他是一個最獨特的.普通老師。
這就是我們的語文老師——李老師。
描寫老師的作文150字 篇34
今天是教師節(jié)，是我們感恩老師的日子。
一開始我們只是一個什么也不知道的小樹苗，老師就像水一樣滋潤著我們，在老師的滋潤下我們逐漸成長，我們長成了一棵大樹，這棵樹里藏著許多知識和品德，在成長的路上也有許多困難，比如同學(xué)間的矛盾、學(xué)習(xí)中的問題……老師就像園丁一樣幫助我們解決這些問題，教我們和睦相處做一名聽話、懂事的`少先隊員。
老師為我們付出了這么多，我們也要回報老師，我做出的回報是上課認真聽講，不讓老師操心，作業(yè)按時交，不要老是生氣，每次考試都拿出我最大的努力，不讓老師因為我們成績不好而擔(dān)憂。
老師，您辛苦了，我會一直好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員。
描寫老師的作文150字 篇35
老師是偉大的，是他們把同學(xué)們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長，我們的眼睛看到更多地是金錢和利益，忘掉了師生間曾在我們心中所留下的感動，更忘掉了感恩老師。
感恩我們的老師，他們豐富了我的知識，給了我們打開知識寶庫的`鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉，灌溉我們理想的花朵；用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢想。
老師不是演員，卻吸引著我饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂。
感謝你，我的老師！
描寫老師的作文150字 篇36
今年一開學(xué)，我們新來了一位語文老師，我們叫他姜老師。高高的個子，濃濃的眉毛，大大的眼睛，超級嚴肅的表情，真的夠帥！
我特別喜歡姜老師講課，因為在課上他總能提出好多的問題讓我們解決，并且讓我們自己從題目中找問題，這樣在課上我們的思維總是特別活躍，我總是搶著回答問題。還有他朗讀課文的聲音和語調(diào)特好聽，以前我在讀課文時總是一個語調(diào)，現(xiàn)在我開始模仿姜老師的朗讀方法，而且越來越喜歡這種朗讀方法。姜老師的字寫的'特別規(guī)范，不管用什么樣的筆寫，都是那么好看，今天我又從網(wǎng)上瀏覽了他的字帖，太棒了，簡直就是書法家呀！
今后我得好好練字，將來也當書法家。
描寫老師的作文150字 篇37
如果我是一名優(yōu)秀的語文老師，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作業(yè)收上來，認真pi改，還要上一到三節(jié)課。有時會考試，我還要監(jiān)督同學(xué)們別看別人的'答案。批卷子時，有時我會笑得前仰后合，有時我會氣得火冒三丈。
下午，我上一兩節(jié)課，第三節(jié)課一般會布置少點的家庭作業(yè)，這節(jié)就來寫一寫家ting作業(yè)，好讓那些寫得慢的，晚上能早點寫完作業(yè)，早點休息，明天早上可精神百倍地走來上學(xué)，寫作業(yè)快的，在第三節(jié)課作業(yè)就寫完了，回家光玩了，好學(xué)的，溫習(xí)一下功課，或復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)習(xí)的東西，明天可能會用到，晚上，我還得背課，準備明天的課程。
我如果是一名語文老師那該多好��！
描寫老師的作文150字 篇38
因為我們的數(shù)學(xué)老師退休了，所以來了一位新老師。新的老師流著長發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙瞇瞇眼。
老師對自己的工作特別的認真和負責(zé)。特別是對基本知識較差的學(xué)生，經(jīng)常下課后給同學(xué)們補課。我的數(shù)學(xué)不好，特別是對那種稍微難一點的應(yīng)用題做不好。老師發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)后，下課了給我輔導(dǎo)。有時，老師實在沒有時間，還會請一位成績較好的同學(xué)來代替她。三個月后，我的.數(shù)學(xué)成績提高了許多，那還多虧了老師呀。
在冬天的時候，學(xué)校的操場上覆蓋了一層潔白的雪。但是老師為了提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績，還會出一些應(yīng)用題來給我們做。
這就是我們班新來的數(shù)學(xué)老師。
描寫老師的作文150字 篇39
蘇老師已經(jīng)請假兩天了，大家都挺向她，今天來給我們上自習(xí)的是李老師，一位風(fēng)趣又嚴厲的老師。
她看到一位同學(xué)書。本子都沒拿，便說：“你是不是要準備沖出教室，攻打紅燒肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。
“現(xiàn)在不是在上外語課，你是老外嗎？從大西洋飛過來的.，還是從太平洋飛來的？”她責(zé)怪道，我們又哈哈大笑。
××廢話很多，老師惡惡盯著他：“你吃了癩蛤蟆還是烏鴉，廢話多！”大家已經(jīng)笑得不成人型了，有的直捶桌子，有的趴在地上打滾兒。我也七魂沒了
倆魄。
要是所有老師都這么風(fēng)趣就好了，讓大家在學(xué)習(xí)中快樂，快樂中學(xué)習(xí)，這大家就不會為枯糙的學(xué)習(xí)感到頭大了，這也許就叫一個小學(xué)生的呼聲吧！”
描寫老師的作文150字 篇40
不久前，我們學(xué)校來了3名實習(xí)老師，他們原先是教我們副課的，因為老師們要整理資料，就拜托他們教我們主課。這不，實習(xí)老師剛進教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進我們班。我心想：原來是一位女老師，看我怎么整她。
“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時的語文老師。好，同學(xué)們請打開課本48頁�！巴瑢W(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的`“鄰居“蘇婭妃，但實習(xí)老師就當沒看見。我的膽子越來越大，就帶著男生造反，“干什么！“實習(xí)老師大聲說。這句話差點沒把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個地地道道的“母老虎“呀！
不好，“母老虎“來了，快開溜。
描寫老師的作文150字 篇41
或許你們都會有新的老師，這個學(xué)期我們班來了一位新的英語老師，名叫張文欣。她是一個厲害的老師，不但考上了大學(xué)，還考上了研究生。
她高高的，看起來有一米七幾。她戴著一副眼鏡，一看就十分的`聰明且有經(jīng)驗。她很年輕，除了黃老師，她是我見過最年輕的老師。
她上課會用粉筆讓全班愛上英語課，哪個組表現(xiàn)好，或有人回答問題就會加分，每節(jié)課分數(shù)最多的組就能帶一個印章，回答問題就可以。蓋兩個印章，十個印章可以換一個獎勵。我已經(jīng)有三十多個印章了，都是靠我自己努力得來的。
她教單詞時沒有給獎勵，但是全班兩天就會背了。如果被留下來重寫，我們班的人必定會留下來。
這就是我們的英語老師張文欣老師。
【描寫老師的作文150字】相關(guān)文章：
描寫老師的作文12-23
描寫老師作文03-07
描寫老師的作文12-23
描寫老師作文02-22
描寫老師的作文12-31
有關(guān)描寫老師的作文03-07
描寫我的老師作文02-28
描寫感恩老師作文11-29
描寫我的老師的作文03-08
【熱門】描寫老師的作文02-23