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寬容的力量優(yōu)秀作文
“海納百川,有容乃大。壁立千仞,無欲則剛!睂捜荩且环N力量,是推動友誼的力量。在童年里,關于寬容的事多得就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。但,令我印象最深的還是那一次……
那一次是一個星期三的下午的美術課!叭涡聬,借我用一下你的馬克筆行嗎?”“哦!薄爸x謝!”我向任新悅借了一只馬克筆,來為我的畫描邊。
但是很快,我寫著寫著,馬克筆就突然罷工了,那刁鉆的筆頭似乎在嘲笑我:“哼哼!氣死你!看你怎么辦!”眼看著離下課越來越近,而那幅畫又是要在下課之前完成,我便想盡了辦法要讓馬克筆出墨,在圖畫本上亂畫,用鉛筆芯捅馬克筆頭,用紙擦馬克筆頭…可是,那調皮的馬克筆還是連一滴口水也不肯吐出來。最后,我輕輕地把筆甩了甩,嗯,還是沒有墨!我又輕輕甩了甩,還是沒有,我急紅了眼使勁一甩,終于出墨了!
我高興地勾描起邊來,卻全然不知我已經(jīng)把周圍變成了什么樣子,直到沈月的一聲尖叫打破了教室里的寧靜:“我的衣服上怎么有那么多墨水?”我轉頭瞄了一眼,但這一眼卻讓我終生難忘,天吶,這么多墨點!原來,墨滴飛濺到了沈月的衣服上,一個一個都是四角形的,就像天上的星星一樣。但此時此刻,那些墨也就像天上的星星一樣,好像有些一閃一閃,就如同在批評我:看你干的好事!
我的臉頰發(fā)燙了,不好意思地的對著沈月小聲說道:“沈,沈月,我,這個,那個,墨水是我在甩筆的時候甩,甩出來了,濺,濺到了你的身上,真對不起!”沈月的臉,由白轉紅,由紅轉白。
老師走了過來:“怎么了?”我搶先一步:“老師,是我不對。我把墨水甩到沈月身上了,我應該向他道歉!崩蠋熉勓砸惑@,下意識的朝沈月望去……當她的目光觸及沈月的衣服時,不由地尖叫了一聲:“天吶!這么多墨水!沈月,那得趕緊去洗洗!”沈月走了以后,老師立刻開始對我進行“狂轟濫炸”。
就在“炸”到最厲害的時候,沈月回來了,她一個箭步躥到老師跟前:“老師,洗不干凈了!辈⒔o老師看了看墨星子。
老師一看,更火了,正要繼續(xù)嚴厲地‘炸’我,卻被沈月攔住了:“老師,別,也就一些墨星子,沒什么啦!”“可是?”老師不無擔憂地說:“你的衣服怎么辦?萬一,萬一你家長說你呢?”我也擔憂起來:是呀,萬一她家長說她呢?可是,沈月一笑:“沒什么啦!我會想辦法的!”于是,老師有些不甘心地走了。
我緊緊抓著沈月的肩膀回到,回到了座位上。我小聲地的問她:“你這衣服怎么辦呢?”沈月‘嘿嘿’一笑:“沒事兒,權當給我的衣服添了一些小星星吧!”
寬容,是人生的花朵,它使我們之間的友誼更加深厚。
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