- 清明時(shí)節(jié)寄哀思優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
哀思優(yōu)秀作文
如果文字有色彩，這些文字都是黑色的，因?yàn)樗拇ㄣ氪〝?shù)萬(wàn)條生命的燈，一瞬間都熄滅了；如果文字有溫度，這些文字都是冰冷的，因?yàn)樵谡饏^(qū)的巨石、廢墟下面蕭瑟著痛苦與無(wú)助，偏偏天還下著雨；如果文字有味道，這些文字都是苦澀的，因?yàn)樵谔旄畤?guó)的那個(gè)水肥土豐的地方，陡然變成了人間地獄；如果文字有聲音，這些文字都是哭泣的，因?yàn)樵诳蘼暫竺媸鞘齼|中國(guó)人的淚水，淚水中還閃著血花。
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”我只不過(guò)是一個(gè)普通的中學(xué)生，沒(méi)有詩(shī)人那種偉大的境界。但這幾天，一股莫名的情緒在我心里流動(dòng)，令我不自覺(jué)地惦念著那片天空，那片土地，那片土地上的蕓蕓眾生。5月12日，一個(gè)將令無(wú)數(shù)中國(guó)人終生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)的人再也仰望不到當(dāng)晚的星空，明日的太陽(yáng)�？吹綗o(wú)數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股熱淚沖奪眶而出。在殘酷的自然災(zāi)害面前，人的生命就像風(fēng)雨中搖曳的蘆葦，是如此的脆弱。對(duì)同胞災(zāi)難中的感同身受，讓所有感性的中國(guó)人掉下了哀傷的眼淚。
據(jù)當(dāng)?shù)匾凰咧械男掖嬲呋貞洠?dāng)時(shí)在上體育課，地震發(fā)生的瞬間，操場(chǎng)上所有人立即被巨大的力量掀翻在地。轉(zhuǎn)瞬之間，七層高的主教學(xué)樓轟然倒塌，消失在視線中，留下過(guò)了半個(gè)小時(shí)才消去的漫天揚(yáng)塵。試想一下，上一秒，那些同學(xué)還坐在教室里和我們一樣上著課，而轉(zhuǎn)瞬間，他們就被巨大的鋼筋水泥板所掩埋。相比之下，此刻的我們是多么的幸運(yùn)��！
汶川地震已經(jīng)過(guò)去了數(shù)日。幾天來(lái)，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷沖擊著我們的心靈。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，是愛(ài)，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵(lì)；陌生人之間也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們：只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄，希望，就在前方！
地震發(fā)生后，社會(huì)各界也立即行動(dòng)了起來(lái)，為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物，奉獻(xiàn)愛(ài)心。困難是個(gè)試金石，災(zāi)難是塊調(diào)色板。在突如其來(lái)的天災(zāi)面前，那些普通而平凡的人們用愛(ài)心演繹著一個(gè)個(gè)真善美的故事。我們看到，我校的師生也紛紛慷慨解囊，我們高二（1）班的同學(xué)在班主任的號(hào)召下都捐出了自己的零用錢，甚至是長(zhǎng)時(shí)間的積蓄，捐款額已達(dá)一千四百四十余元。當(dāng)然這一點(diǎn)微薄之力在巨災(zāi)面前僅是杯水車薪，但它確實(shí)是由我們56顆愛(ài)心會(huì)聚而成的。幾位有心的同學(xué)捐了具有象征意義的51．2元，142．8元，讓彼此終身銘記這一悲哀的時(shí)刻，還有的捐了66．6來(lái)為災(zāi)區(qū)的每一位同胞祈福。“再小的力量，也是一種支持”，“汶川挺住”等等，同學(xué)們的一條條留言，災(zāi)區(qū)人民雖然不一定能聽(tīng)得到，看得到，但他們一定能感受得到！因?yàn)椴徽摯藭r(shí)的距離是多么遙遠(yuǎn)，中華民族兒女的心永遠(yuǎn)在一起；不管前方的路是多么逶迤坎坷，眾志成城的力量必將擊垮一切！
如果文字有色彩，我就寫出綠色，在汶川高揚(yáng)起生命的旗幟；如果文字有溫度，我要寫出熾熱，緊緊地包裹著汶川的每一顆心；如果文字有味道，我想寫出甜蜜，吻上汶川每一張悲傷的臉龐；如果文字有聲音，我一定會(huì)寫出春雷，喚醒汶川的每一粒種子每一朵鮮花每一個(gè)生命……
【哀思優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
哀思04-30
清明的哀思作文02-28
清明的哀思作文02-28
清明哀思作文03-01
哀思的寄語(yǔ)11-02
清明寄哀思作文02-27
清明寄哀思作文02-27
寄托哀思的句子08-15