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聆聽(tīng)的魅力初中優(yōu)秀作文
很奇妙的感覺(jué)。當(dāng)你張開(kāi)雙臂，放松心情，閉上眼睛。秋風(fēng)掠過(guò)臉龐，帶來(lái)些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不同種類，卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂(lè)曲。
能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽(tīng)到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生啊！
聽(tīng)，海浪在沖擊著礁石。它們迂回著，積聚著力量，以最勇猛的姿態(tài)向礁石發(fā)起進(jìn)攻，轟鳴聲，振聾發(fā)聵，一種壯烈的情懷自心里升起。突兀又理所當(dāng)然的在腦海中閃現(xiàn)出許多畫面，有項(xiàng)羽血戰(zhàn)烏江，韓信背水一戰(zhàn)，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的困難何止千萬(wàn)，如果只是一味的退讓，那困難只會(huì)像山一樣壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。我們需要一種壯烈的一往無(wú)前的情懷，讓我們的銳氣來(lái)沖破黑暗。即使沒(méi)有成功，也證明我們?cè)?jīng)反抗過(guò)，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。贊頌吧，這海水給了我勇氣！
聽(tīng)，鳥兒在歡鳴。它們?cè)谫澝狼宄浚诟桧烌滉?yáng)，和著微風(fēng)傳遍大地。它們像游行的詩(shī)人，飛在（到）哪里就唱在（到）哪里�！懊利惖那宄拷o我以希望，我銜著沾滿雨露的柳枝，來(lái)將它灑向大地。這是愛(ài)的洗禮，這是愛(ài)的沐浴。接受吧，親愛(ài)的朋友，他將陪伴你走向希望�！比松嚯y，但是人的態(tài)度決定著你的實(shí)力，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對(duì)人生的挑戰(zhàn)；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。
朋友，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)吧，那樣你會(huì)摁住命運(yùn)的咽喉！
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