我從沒有這樣快樂過優(yōu)秀作文

　　窗外的枝頭上殘留著幾片枯黃的樹葉，葉灑滿了地，還有幾片在半空打著轉，像是在與秋風姑娘跳舞、嬉戲。金黃色的陽光灑在大地上，帶來一絲絲的暖意；灑在同學們的身上，構成一幅和諧恬靜的圖畫，在這收獲的季節(jié)，農民伯伯收獲了莊稼。而我也在課堂上收獲了成功的果實。

　　窗內的我們正坐在教室，在課堂還沒開始之前，田老師送給我們一首歌，名叫《和快樂在一起》。隨著這首歌漸漸的結束，課堂開始了……

　　田老師將我們分成“快樂隊”和“幸福隊”。快樂隊隊長是劉英軻，幸福隊隊長是劉英苗，這可謂“針尖對麥芒”��！

　　第一環(huán)節(jié)：知識背誦。田老師從快樂隊和幸福隊抽查了幾個人，各個背得滔滔不絕。

　　到了才藝表演的環(huán)節(jié)，同學們都緊張起來。這次表演由田康、劉英軻、田老師和我來完成。田康同學的倒霉一天，李瑞同學的野蠻斥責，劉英軻的嚴厲訓斥，我的嘲笑諷刺，田老師的和藹可親，組成了一個簡短而有趣的故事，完成一幅精彩的畫卷。

　　我們表演完后，全班同學都笑了。有的人眉飛色舞；有的人捧腹大笑；有的人只是喜在心中。我呢？更不用說了，笑的眼淚都出來了。整個課堂升華了……

　　現(xiàn)在，快樂隊暫時領先幸福隊，我們快樂隊的人一個個耀武揚威，得意洋洋；而幸福隊呢，個個垂頭喪氣，有的干脆把頭埋在桌子下面，不愿抬頭看我們快樂隊的高興樣。

　　但是，沉悶的氣氛馬上又活躍起來，幸福隊不服輸，爭取下個機會反超我隊，小組競爭又開始了……

　　游戲繼續(xù)進行著。在這時，課堂成了同學們的天堂，你說我笑，似乎這才是屬于我們的真正樂園。

　　最后，快樂隊以11：9的成績獲勝，我們隊都樂的跳了起來。而我們隊的隊長發(fā)言更是精彩，她說：“快樂隊得來的榮譽來之不易，是靠全體快樂隊成員一起努力拼搏得來的。她的話迎來了一陣陣掌聲，那掌聲，在我看來，是世界上最快樂的掌聲。

　　而幸福隊的隊長并沒有發(fā)言，她的眼睛紅紅的。這時，我們快樂隊一起說：“希望下次幸福隊有更好的表現(xiàn)。安靜的教室里立刻又響起了一片鼓勵的掌聲。

　　跟隨《幸福拍手歌》的旋律，我們結束了課堂。這堂課就這么結束了，卻成了每個人人生中最快樂、最記憶猶新的一課。在那節(jié)課中，我們有過感動的淚水，有過歡笑的淚水，但我們都收獲了一份沉甸甸地快樂。

　　教師評語：小作者以切身感受記錄了一節(jié)快樂的課堂，反映了新課改以來課堂教學的新變化，我們可以從中感悟到學生喜歡什么樣的課堂，喜歡什么樣的老師。文章構思巧妙，文筆簡練，首尾呼應，語言真實生動，活潑自然，是一篇非常好的習作。

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