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譜寫年華優(yōu)秀作文
年華如水,一去不返。光陰似箭,匆匆走過,時不待我。
時光靜靜地流淌著,我在記憶中搜索著一年又一年的我。
十三年前,我降臨在這個世上。于是又給了中國十幾億的人口加了一個,給世界六十多億人加了一個一。
在以后的8年內(nèi),我一直是個好孩子,認認真真地學(xué),高高興興的玩。我走在童年的道路上無憂無慮。
然后,我轉(zhuǎn)學(xué)了,我來到縣城,來到縣城,我的成績就像在高溫區(qū)的溫度計轉(zhuǎn)移到冰寒地帶一般直線下降。好不容易才保持成績的平穩(wěn),等待我的是一次又一次沖刺更好成績時的失敗。
開始學(xué)習(xí)英語時,我有著一種無師自通的才能。別人永遠不明白,為什么我上英語課打打鬧鬧、發(fā)呆,考試時故作緊張,隨便看看英語課本便能輕松的考到九十多分。到了五、六年級,我不再隨便看看課本就能英語,我不得不開始記單詞,但卻從不做筆記,因為我只需記得單詞,我便能保住英語的好成績。
到了快升學(xué)考試時,我第一次發(fā)現(xiàn)時間原來是這么快,怪不得人家常說光陰似箭。
升到初中,我的英語不再好了,我必須做好筆記,記了一遍又一遍的單詞才能考到80多分了。到了初中,我發(fā)覺我不再是小學(xué)的我,那個我,他已經(jīng)與世長辭了。我開始反復(fù)問自己,為什么時間總是這么快的過去,不留一絲痕跡。
我開始疑問:“年華到底是怎樣的!
我坐在草地上,看著午后的陽光將我的影子拉長,樹葉在漫天飛舞,鴿子展翅為向天空,風(fēng)輕輕地吹過。我以為12多歲的光陰就此定格,它去卻從我身邊走掉了。
葉兒飄落在尋找什么?鴿子飛翔在尋找什么?風(fēng)的流浪見發(fā)什么?年華又是什么?
我在13歲時懷念12歲,在13歲時錯過了12歲,等待14歲的來臨時再次衰悼13歲。我看到墓地里石刻的十字架,在十架的下面是13朵白玫瑰,那是我13年的年華,如今,它們躺在那里,等著聽我年復(fù)一年的悼詞。一群嗜血的螞蟻在啃噬著純白的玫瑰花瓣,鴿子在天空為我衰唱,蕭邦在為我的年華彈奏,那個栗色頭發(fā)的愛爾男人正坐在黑色鋼琴面前,手指在純白的鍵盤上彈奏,他告訴我那是他的年華!
我的年華躺在壓抑的墓地里,等待著一年又一年的兄弟的到來,我在鏡中看到我漸漸老去的容顏,我的聲音漸漸沙啞,我的眼淚漸漸干枯,我等待著別人來衰悼我。他們會把菊花放在墳?zāi)骨吧罹弦粋躬然后離開。
我知道沒人會在乎我的年華。我沒有愛迪生的偉大,也沒有了Jay那樣出名。我只是平凡的我,但我們的花樣年華卻在這個世上刻下了印記,我風(fēng)風(fēng)雨雨的年華歲月只有自己知道。
落葉歸根肥沃了大地,鴿子為了希望而飛翔,風(fēng)見證了一位位靈魂的雄壯與不羈,我用雙手握住雙槳在如水的年華中駛?cè),用雙槳控制著這艘駛在如水年船,控制著我生命的方向,用純白的玫瑰譜寫年華!
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