那一次我很受啟發(fā)優(yōu)秀作文
【第1篇】
桌子的一邊；對(duì)面，是從小教我下棋的老師；中間，是一盤棋。我與老師對(duì)弈，試圖尋求認(rèn)識(shí)的答案。
這盤棋，我很想贏下來(lái)。第一步怎么走，我舉棋不定。老師說(shuō)：“首步下好，可定棋局。”我走哪里？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我憑窗凝望，隱約可見一個(gè)孤影在喚我前去，他是誰(shuí)？是幸運(yùn)之神。又或是噩運(yùn)之神？我茫然了。去吧，路還是要走的，我怎能因恐懼二停滯不前？棋子“啪”的一聲落下。
大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分。可是，看得出來(lái)，我已處下風(fēng)，我的一條大龍已陷入危機(jī)，一股咄咄逼人的殺氣撲面而來(lái)。我該怎么辦啊？是啊，我該怎么辦呢？前面的路，無(wú)疑是充滿風(fēng)險(xiǎn)，可是我的這條大龍要想保住，就必須走這條線路，我已無(wú)法回頭，唯有全力以赴。也許我遍體鱗傷，也許我會(huì)心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì)。我鎮(zhèn)定一下，堅(jiān)定地落下棋子……
“啪!”最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝，再也不會(huì)回來(lái)了。深色的變化怎能逃過(guò)老師的法眼�！拔逸斄恕！蔽铱嘈Α！笆前。阌州斄恕�。老師稍作停頓，睿智的目光停留在我身上，說(shuō)道：“可是，這只是一盤棋子而已，人生的棋可絕不是一盤就可以下完的�！蔽铱粗蠋煟骸袄蠋熓钦f(shuō)……”老師一邊收拾棋子，一邊說(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變?nèi)f化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì)輸，也都會(huì)贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏，日后，還有許多盤棋等待你去下，要努力啊！”
老師的話，如醍醐灌頂，我的心門頓時(shí)打開：人生如棋，黑白相間，有輸有贏，永不言��！我沒想到，困擾我許久的問(wèn)題，在一盤棋里得到了解決。那一次，我很受啟發(fā)！
【第2篇】
中國(guó)象棋是根據(jù)楚漢之爭(zhēng)而制作的一種棋類運(yùn)動(dòng)，我總是被那三十二顆黑紅棋子所吸引，就像喜歡楚漢爭(zhēng)霸的典故那樣癡迷。有事沒事我便纏著舅舅殺一盤！
記得那一次暑假，正值炎炎酷暑，一家人剛吃完午飯，我便迫不及待地拿出新買的象棋，興沖沖地與舅舅一決高下。擺好棋子，我紅敵黑，紅方先走，開戰(zhàn)！
“出炮！”“上馬！”你來(lái)我往殺得好不熱鬧！看著敵方的棋子被我殺得所剩無(wú)幾，我便開始得意忘形了。熟料，我的“大軍”突然被對(duì)手的“錦囊妙計(jì)”沖得七零八落，“連環(huán)炮”、“馬上車”、“車載炮”等陣法將我的大將紛紛失敗，原本想直搗黃龍，卻不曾想被敵方看準(zhǔn)我的薄弱，令我措手不及。
舅舅見我滿頭大汗的著急樣，便為我出謀劃策：“你不應(yīng)只知進(jìn)攻，而忘記后方，現(xiàn)在你要努力善用僅剩下的車和馬進(jìn)攻，并在進(jìn)攻的同時(shí)用兩個(gè)士進(jìn)行有效的防衛(wèi)，隨后趁我防守不備時(shí)用士作掩護(hù)，直功我的巢穴……”如此這般的迂回戰(zhàn)術(shù)，頓時(shí)令我茅塞頓開。
在舅舅的指導(dǎo)下，我“贏”了這局。同時(shí)，舅舅也給我上了一堂最深刻的一課，他在指導(dǎo)中無(wú)不體現(xiàn)著“攻守兼?zhèn)洹钡?要點(diǎn)。下象棋不僅需要興趣，更考驗(yàn)的是我們的耐心和機(jī)智應(yīng)對(duì)的策略，只顧克服前進(jìn)的困難，但卻忽略了沖鋒陷陣的同時(shí)也要注意后方的堡壘不受侵犯，唯有這樣才能既保住自己穩(wěn)定的基礎(chǔ)，又可攻破敵方的防御，取得勝利。
學(xué)習(xí)亦是如此。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)上讀書和思考不可偏廢，如同棋盤上的進(jìn)攻和防守缺一不可一樣，學(xué)思并重才是建立真知的最好方法。那一次，我很受啟發(fā)。
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