多讀不如多寫650字作文
“口過百遍不如手過一遍”，我們老師經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們記資料的要領(lǐng)。
這是為什么呢？這是因?yàn)楫?dāng)我們要記一些資料或者其他東西的時(shí)候，我們都習(xí)慣多讀，不過這樣記并沒多好。因?yàn)槲覀冊(cè)诳陬^上讀的時(shí)候，心神會(huì)不由得分心，這樣想記下資料的話就難了。那么最有效的方法是什么呢？那就是多寫，因?yàn)樵趯懙倪^程中，我們心神不會(huì)分心，只能一心一意的做這件事，記資料的速度自然就快了。
另外，這樣做不僅速度快，而且記在腦中的時(shí)間也很長。
平時(shí)我們讀了百遍，記得資料大概可以背誦下來了�？墒悄銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)？過了一兩個(gè)星期，平時(shí)背的滾瓜爛熟的資料，這會(huì)兒只能吞吞吐吐的背出一些。你在觀察，你用手抄的資料，盡管你有一兩個(gè)星期沒去看，卻依然可以背誦下來。因?yàn)槲覀冇檬殖臅r(shí)候，注意力格外的集中，便把這段資料記得滾瓜爛熟，即使過了一兩個(gè)星期，也依然能夠牢記于心。
其實(shí)我有這樣切身的體會(huì)，三年級(jí)我便在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，熟記《小學(xué)生必背古詩70首》，可是，還沒過一個(gè)星期，我背過的所有古詩都忘記了。這又是為什么呢？因?yàn)槲已�，每回只是囫圇吞棗的讀了幾遍罷了，只是大概的記住了所有的意思。在之后的'一個(gè)星期，我又沒有看過一眼，也從沒想過古詩一遍。這些背過的古詩，當(dāng)然會(huì)被我遺棄在時(shí)間的角落嘍！
后來，到了四年級(jí)，父母抽查我背的古詩，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)全部忘記的時(shí)候，他們便法我把這些古詩全部抄一遍！我心有不甘的抄了起來。開始我十分敷衍了事的抄，后來我越抄越起勁，后來居然抄了整整一個(gè)小時(shí)的古詩！之后父母抽查我背誦的情況，我一字不落地背誦下來，并講到了大概的意思。
其實(shí)嘛，只要我們一心一意地抄幾遍，再難的資料也可以記得滾瓜爛熟。不過，有些人只圖速度快，而隨意地讀幾遍，那么再簡單的資料也會(huì)忘的所剩無幾的！
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