公開(kāi)課作文850字

　　這周一，我們班上了一節(jié)主題為“排摩減擦助友誼”的公開(kāi)課，主要討論如何處理同學(xué)之間的交往，同學(xué)們都受益匪淺。

　　下午，同學(xué)們來(lái)到錄播室，就看到一排來(lái)自外校的領(lǐng)導(dǎo)坐在錄播室后方，微笑看著同學(xué)們，隨后謝老師安排大家坐好，開(kāi)始上課了！

　　這節(jié)課有好幾個(gè)環(huán)節(jié)，其中我覺(jué)得最有意思的是通過(guò)“413殺人案”的案例來(lái)討論“矛盾該如何解決”的問(wèn)題。這個(gè)案例講的主要是大學(xué)生郭力維，因?yàn)槭矣掩w研睡覺(jué)打呼嚕影響到自己而感到不滿，隨后把趙研睡覺(jué)打呼嚕的視頻上傳到網(wǎng)上，趙研得知后，認(rèn)為郭力維的做法傷害了他的自尊，便找郭力維談?wù)摯耸拢�可能因雙方談?wù)摰慕Y(jié)果不理想，此事過(guò)后趙研便多次找機(jī)會(huì)辱罵郭力維，讓他覺(jué)得人格受到侮辱，郭力維不堪忍受，產(chǎn)生了殺死趙研的念頭，最終導(dǎo)致慘案的發(fā)生。

　　了解了整個(gè)案件過(guò)程，謝老師讓我們各自討論，試想一下:如果時(shí)間可以倒流，該怎樣阻止這場(chǎng)悲劇的發(fā)生？五分鐘過(guò)去了，老師分別請(qǐng)了兩位同學(xué)回答，吳柳潔說(shuō)：“……我覺(jué)得如果郭力維和趙研兩人在上傳視頻前能好好溝通互相理解應(yīng)該不會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生。”林靖童說(shuō):“我也覺(jué)得，如果當(dāng)時(shí)兩人可以一起想辦法解決就有可能避免悲劇的發(fā)生了。”

　　接下來(lái)，謝老師讓我們模擬場(chǎng)景，避免發(fā)生。周庭伍第一個(gè)舉手，他們那組一馬當(dāng)先上去表演，但弄錯(cuò)了主題。彭文靜一組采用的解決方法是郭力維輕聲提醒趙研，叫他不要打呼嚕，但從客觀角度看，這個(gè)方法似乎不能改變趙研睡覺(jué)打呼嚕，也不夠好。還有龍麗莎一組，他們這組的組員上臺(tái)了，龍麗莎扮演郭力維，付小嘉扮演趙研，黃志瑋配音。

　　“呼嚕——呼�！薄摆w研”在睡覺(jué)，邊打著呼嚕，臺(tái)下的同學(xué)們努力憋著笑，“郭力維”在看書(shū)，似乎被呼嚕聲吵到了，走遠(yuǎn)了一些，“呼嚕一一呼嚕”呼嚕聲還是很大聲，郭力維受不了，拍了拍趙研，問(wèn)道:“你鼻子是不是有什么問(wèn)題？”趙研醒過(guò)來(lái)，惺忪地說(shuō):“我有鼻炎�！惫�力維聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“好，我知道了�！闭f(shuō)完就去買了治鼻炎的藥給趙研，趙研吃了藥治好了鼻炎，感謝地對(duì)郭力維說(shuō):“謝謝你，我的鼻炎終于治好了�！眱扇搜萃炅耍�謝老師評(píng)價(jià)說(shuō):“龍麗莎這一組的解決方法挺好，郭力維理解趙研，還幫趙研買了藥，不但沒(méi)有與趙研發(fā)生矛盾還解決了問(wèn)題。同學(xué)們，遇到這種情況該怎么做，想必大家心中都有答案�！�

　　40分鐘很快過(guò)去了，公開(kāi)課結(jié)束了，同學(xué)們懷著愉快的心情陸陸續(xù)續(xù)回到教室。

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