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耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文（通用5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文 篇1
今天我們的科學課學習了空氣是否會熱脹冷縮?
我們都知道，水有熱脹冷縮的性質(zhì)，就是遇到熱的東西，水的體積就增大，反之遇到冷的物體，水的體積縮小.這一切都可以用實驗證明，胡亂猜測是不對的'。發(fā)現(xiàn)水的熱脹冷縮性質(zhì)，給我們帶來了巨大的便利。
那么，空氣是否有熱脹冷縮這一性質(zhì)呢？這節(jié)科學課就解開了這一問題.
首先我們進行了猜測：空氣是否擁有熱脹冷縮的性質(zhì)，我們?nèi)嗳嘶径歼x了空氣擁有熱脹冷縮的性質(zhì)，不過這只是一個猜測，不能妄下定論，真正的結(jié)果只有通過實驗才能下定論，不經(jīng)過實驗都是沒有任何科學性的。
第一個實驗是準備三杯水：一杯常溫下的水，一杯冰水，一杯白開水。還有三個燒瓶，一張氣球膜。把氣球膜用皮筋固定在燒瓶口上，一只放到常溫下的水中，還有一只放到冰水中，另一個則放在開水中。結(jié)果，常溫下的不變，冰水氣球膜向下貼，熱水則向上鼓。這就證明了空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。
第二個是準備一個燒瓶和一個氣球，還有一杯熱水，把氣球套在那個燒瓶上，將那個燒瓶放在熱水中。過了一會兒，神奇的事情發(fā)生了，那個氣球竟然一個勁的鼓起來，厲害的很。把這個燒瓶那出熱水，氣球就又變回了原來的樣子。這又一次證明了空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。
這次學習我不僅知道了空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，明白了科學知識，還讓我領(lǐng)悟到了一個道理：任何時光盲目的猜測，或者是聽說的，都不一定是真的，只有自己去試了才是真的，耳聽為虛，眼見為實嘛！
耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文 篇2
從前，森林的動物還沒有去過城市，對城市充滿好奇，所以，今天動物們召集在一起，議論城市是什么樣的。
這時，一只野貓自稱從遙遠的城市待過，只見他大搖大擺地走回來，自高自大地說：“哈哈!我是一只上知天文，下知地理，而且我還是第一只去過城市的貓。關(guān)于大城市的問題，誰問我什么，我都可以回答，你們盡管問我吧!”
突然，小動物們蜂擁而來，異口同聲地說：“城市究竟是什么樣呢?”野貓想了想說：“城市的東西太多了，說也說不清，不如給你們親眼看看吧!”野貓想了一會，又說：“斑馬，請你躺下�！闭f完，斑馬立刻跑過來躺下了。野貓叫動物們一個個踩過斑馬，邊走邊說：“這就是斑馬線，城市里的人過馬路都要走斑馬線�！鞍唏R痛苦的站起來，甩甩腳后悔地說：”哎呦，看來城市是個很疼的地方呀!“這時野貓又想了想，走到了花奶牛的面前，在花奶牛的身上畫起了圈圈。邊畫邊指指點點：”看這里，城市的地圖就是這樣的，這里一塊，那里一塊�！斑@時的奶牛被癢得忍不住咯咯笑著跑開了。奶牛大笑著說：”看來……城市是個……很癢的地方呀!“
野貓東瞧瞧，西看看，又想了個方法說：“河馬、斑馬、奶牛、小鹿……請你們上來，都站到河馬的身上吧!”動物們一一爬上了河馬的身體，在上面排起了一層層的隊。直到河馬頂不住了才下來，河馬嘆了口氣：“看來，城市是個很重的地方呀!“小動物們有的疼得哇哇叫，有的腰酸背疼，有的對城市仍舊一頭霧水，一知半解，還有的.對城市怕極了。
聽到野貓說得天花亂墜，有的小動物們還是不信野貓，說：“城市不可能那么可怕，那為什么小朋友們生活的那么好呀?“于是，他們踏上城市之旅。他們到了城市，驚呆了!他們看見其實斑馬不用被動物們踩，原來是一條條黑白相間的斑馬線啊。他們看到像奶牛上身上的圈圈的圖案，原來是地圖呀!他們看到河馬背著動物原來是一棟棟的高樓大廈呀!
耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文 篇3
古人云：“耳聽為虛，眼見為實。”這句話的意思是：耳朵聽見的不是事實，只有眼睛看見的那才是事實。下面就來看我一點一點的把這個看似正確的古語推到：
你見過風嗎？沒有吧！可是你經(jīng)常聽見風的呼喚，這就是你用眼睛看不到的了，難道你說風是虛構(gòu)的嗎？（我聽覺就不是太好）不是吧！再舉一個例子，你平時看到的魔術(shù)和電腦特技，你確實是用眼睛看到了，那一定是真的嗎？難道魔術(shù)師真的會魔法嗎？如果你回答是的話，你的IQ就一點問題了。而且眼睛有一個最大的毛病，那就是視覺差，美術(shù)老師就可以充分的給你介紹一下你的視覺差是怎么會事。
你說這個眼和耳朵都不能相信，那用觸覺吧！但有一些時候觸覺也會出賣你，“盲人摸象”這一個成語就完全的解釋了的`觸覺也不是完美的，那么我們應該相信什么呢？本人最相信的是嗅覺（我的鼻子在感冒的時候都比別人的鼻子靈），有很多動物就是這個樣的嗅覺器官靈敏。可以吧別人身上的氣味迅速的記錄在了腦海里，更可以分辨出誰擦香水了。一般我只能在我7-9米這樣一個范圍能聞到。不過人的嗅覺也有出錯的時候，比如，我有時與人擦肩而過，聞到熟悉的氣味可能會打聲招呼，或者走到人家面前�？赡苁且驗橄闼膯栴}，我遇到了給人打錯招呼的事情，馬上就迅速的跑開，可能別人也會嘟囔兩句也是可以體諒的。
五覺是一體的，我們不能只用一個感覺器官，要配合使用才能有顯著的成效。正所謂，團結(jié)力量大呀！
耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文 篇4
耳聽為虛眼見為實讀《城南舊事》有感暑假馬上就到了，在暑假中，書的存在，是必可少的，有了書，生活不再那么枯燥，書也是人類進步的階梯，所以離暑假還有好幾天，我就開始買書了。記得前不久，有一個同學看了一本叫《城南舊事》的書，一個勁的叫好看，寫的讀后感也不錯，弄的我好幾天心直癢癢，所以我暑假的第一本書就是《城南舊事》。
別看這本書字又多又小又密，圖也沒有，但由于這本書的.好看，我不出3天就看完了。這么好看的書，作者的能力還用提嗎，頂呱呱呀！這位作者叫林海音，以前從沒讀過她的書，對她也不了解，但這本書讀過后，真有一種說不出來的喜歡。《城南舊事》這本書講了好幾個故事，我對其中的一個故事情有獨鐘。這個故事叫惠安館，主要講了：大家都說惠安館里有一個瘋子，他們不但自己不從那條路上走，也不讓孩子，但英子每次出門都要路過惠安館，變于那個“瘋子”有了來往，那個被人稱為瘋子的女人叫秀貞，以前的一個孩子小桂子丟了，十分傷心，不就，“我”發(fā)現(xiàn)自己的一個朋友和小桂子的年齡胎記一樣，而且她的她現(xiàn)在的父母也不是親生的，把她帶到惠安館，秀貞果然認出了她，兩人以前離開了惠安館，走了。
這個故事讓我明白別人都傳的是不一定是真是，也讓我想起了一件事，記得我的一個朋友平時寫字特別難看，有一次批作文，他說會用很好看的字寫，但只有我給他批了，發(fā)現(xiàn)他字寫得真不錯�！冻悄吓f事》這本書透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻到盡人世復雜的感情，你也來看看吧！
耳聽為虛眼見為實優(yōu)秀作文 篇5
精彩的傳話游戲開始了，首先，老師叫龍隊第一個同學——我，和鳳隊第一個同學——陳炫，上臺看紙條。我看到：一面小花鼓，鼓上畫老虎，老虎真可愛。我用心背了幾遍，然后自己點了一下頭，站回隊伍里。我突然緊張起來，好像心要跳出來了。只聽見老師說：“開始�！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過身來，手成喇叭的'樣子，貼在陳海川耳朵邊上竊竊私語：“一面小花鼓，鼓上畫老虎，老虎真可愛�！蔽铱搓惡４前欀碱^的樣子應該是沒聽清我說的話，要是沒聽清就糟糕了，在這里錯了的話，后面怎么可能對啊。
我又看見陳海川快速轉(zhuǎn)過去告訴洪宇煌，應該是不會錯了。我如釋重負。再看看鳳隊，她們都快要傳完了。龍隊快點，加油！加油！很快，兩隊都傳完了，最后一位同學飛快地跑上前去，龍隊寫的是“小黃牛在老虎”。鳳隊寫的是“小黃牛快跑”。寫完后老師和同學們都哈哈大笑，那笑聲驚天動地，都要把房頂震塌了。接著，老師公布答案：一面小花鼓，鼓上畫老虎，老虎真可愛。全班驚訝地說道：“原來是這句啊。”哎！聽到的也會出錯啊，話可真不好傳，傳著傳著就變樣了。正所謂“耳聽為虛，眼見為實”啊！
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