盲人的世界優(yōu)秀作文

　　今天，老師又和我們玩了個(gè)游戲──“盲人與拐杖�！庇螒蛞�(guī)則是：倆人一組，一個(gè)當(dāng)盲人，一個(gè)當(dāng)拐杖，當(dāng)盲人的同學(xué)眼睛要貼上眼罩，拐杖要拎著主人(盲人)到出去走，但是不能讓它的主人撞到東西或摔倒，拐杖還不能說話。

　　我和老師一組，老師當(dāng)拐杖，我當(dāng)盲人。

　　首先，老師把當(dāng)盲人的同學(xué)的眼睛罩上眼罩。然后，游戲就開始了。我的“拐杖”拎著我就走，也不知道拐杖要把我拎到哪去，我只感覺到世界一片烏黑，其實(shí)我的前面沒有東西，但是我卻總覺得我的前面好像有東西，再走一步就會(huì)撞到似的。于是我的右手便情不自禁地在半空中摸來摸去，生怕自己會(huì)撞到什么東西似的，這可能就是當(dāng)盲人的苦處吧!我走著走著我的拐杖便推我轉(zhuǎn)，走了幾步，正在半空中摸來摸去的手摸到了一堵墻，我就摸著墻順著墻走著路，走了一會(huì)我感覺一股熱氣向我迎面撲來，于是，我的雙手連忙在墻上左摸摸右摸摸，突然摸到一塊布，瞬間我明白了，那就是窗簾。這時(shí)，我的拐杖就推著我走，我完全不知道我自己明確的位置，走路跌跌撞撞完全依靠著拐杖。我覺得拐杖已經(jīng)是我完全信任的朋友了。正但我陶醉在拐杖的精心掩護(hù)下時(shí)，“啊，怎么腳這么疼呢?”原來拐杖想扶我上樓，我不知道，便一腳踢到了樓梯的臺(tái)階。于是在拐杖扶我上樓時(shí)，我便留了個(gè)心眼，我暗暗在心里數(shù)了一層樓梯有多少臺(tái)階，好讓我下樓時(shí)，心里有個(gè)數(shù)。果然我上了兩層樓梯后，拐杖就扶我下樓，下樓時(shí)因?yàn)槲倚睦镂覕?shù)下得很快�？墒钱�(dāng)拐杖扶我到教室里時(shí)，我的拐杖卻不見了，這真是丈二的和尚──摸不著頭腦，心想：沒了拐杖我該怎么辦呢?我的拐杖就象我的眼睛啊!它不見了我該怎么辦呢?完了，算了，走一步算一步好了。于是我只好茫茫然然地走，雙手不停地向前摸索，我覺得一點(diǎn)安全感都沒有。走幾步，“哎喲，疼死拉”也不知道是哪個(gè)不長眼睛的家伙踢了我一下，我便朝著踢我的那個(gè)方向踢了一下，只感覺軟軟的，我便又踢了一腳，這才讓我意識到那是個(gè)人�！昂昧耍�同學(xué)們請回到自己的座位上。”一個(gè)響亮的聲音傳到我耳邊來，哦，原來是老師在叫我門回座位啊。聽了這句話我立刻把眼罩那了下來，我一分鐘也不想當(dāng)盲人，當(dāng)盲人真不好，一點(diǎn)安全感也沒有!

　　回到了座位，我才知道原來剛才踢我的人是我弟弟，因?yàn)樗�也是�?dāng)盲人，看不到我才會(huì)踢得那么狠，要是我知道踢我那人是我弟弟我也不會(huì)踢回去。

　　唉，盲人的世界真亂啊!走路跌跌撞撞，全依靠著拐杖，一點(diǎn)安全感都沒有。所以呢,高中作文，我們這些有明亮眼睛的人應(yīng)該好好保護(hù)眼睛，別讓眼睛受到傷害，而當(dāng)我們遇到盲人時(shí)也要多多幫助他們哦!

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