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放風(fēng)箏三年級作文550字
導(dǎo)語：在這個百花齊放的季節(jié)，大家最喜歡也最適合的活動就是放風(fēng)箏。下面是小編為大家?guī)淼姆棚L(fēng)箏三年級作文550字，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏三年級作文550字1
周末，陽光明媚，萬里無云，是個放風(fēng)箏的好日子。于是我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰I公園放風(fēng)箏。
媽媽買了一個蝴蝶形的風(fēng)箏，它有著兩只長長的觸角，觸角下長著一雙濃眉大眼，眼睛下面長著一張似乎快要笑岀來的嘴，它的翅膀是透明的，有很多斑紋：有月亮形的，圓形的，還有半圓形的。如果把它放在陽光下，能射出紅的光，藍(lán)的光，紫的光，像彩虹一樣漂亮。
我們來到一片空草地上。我和姐姐用手托著風(fēng)箏，爸爸手拿著線軸，先把線給放開來一點(diǎn)，然后開始慢慢地跑起來，最后越跑越快，我和姐姐也跟著爸爸跑起來，這時媽媽在一旁喊：“三、二、一，放！”我和姐姐放開了風(fēng)箏，這時風(fēng)箏就像鳥兒一樣，飛上了天空。爸爸拿著線軸，一動不動地注視著風(fēng)箏，不停地把線往下拉一下，往上伸一下，并且不停地把線放出來。忽然風(fēng)箏抖了一下，便像落葉一樣慢慢地飄了下來。這是怎么回事呢？原來是方向的.問題，于是我們換了個方向繼續(xù)放。
我們像上次一樣放開了風(fēng)箏。此時風(fēng)箏像一只真正的蝴蝶一樣飛上了天，它在空中飛翔，忽然我們沒留意，一不小心和別人的風(fēng)箏纏住了，于是我們又換了個地方繼續(xù)放。
經(jīng)過兩次的失敗后，我們吸取教訓(xùn)，來到了一個人少，風(fēng)向又正確的地方。開始放了，我們相信這次一定能成功，于是我們信心滿滿地放開了風(fēng)箏，這次終于成功了。風(fēng)箏在天空中飛翔，這時太陽照過來，風(fēng)箏射出了五顏六色的光，像彩虹一樣，真美！
放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏三年級作文550字2
春天到了，大雁從南方飛回來，大地從美夢中蘇醒過來，綠樹長出了嫩綠的新芽，小草從地下探出頭來，小花悄悄的綻開了，真是個放風(fēng)箏的好日子！
風(fēng)箏源于春秋時期，已經(jīng)有兩千多年的歷史了，一開始是用木頭做的`，叫木鳶，后來改為用紙做，叫紙鳶，現(xiàn)在又變成用布做，叫風(fēng)箏。
我畫的是一只海綿寶寶的風(fēng)箏，它的身子是黃色的，褲子是棕色的，上面還系了個紅色的領(lǐng)結(jié)，真像個大明星，它旁邊的派大星都給它送了一束美麗的花。
開始放風(fēng)箏了，我和爺爺合作放風(fēng)箏，爺爺舉著風(fēng)箏。我一手拿著線，一手拿著線團(tuán)，準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的姿勢，對爺爺說：“爺爺放吧！”爺爺喊：“一二三，開始！”就這樣爺爺松開了手，我拿著線往遠(yuǎn)處跑去，不多久風(fēng)箏飛起來了，飛向了空中，風(fēng)箏越飛越高，我控制著線，抬頭仰望著自己放的風(fēng)箏，心里樂滋滋地！
風(fēng)箏在空中飛著，突然不知道為什么，我的風(fēng)箏像中了邪一樣，往下落，撲的一聲，落到了地上，怎么回事？我急忙查看原因，往四處看了看，原來我和一位阿姨的風(fēng)箏纏在一起了，我和爺爺趕快向風(fēng)箏跑去，這位阿姨也跑到了風(fēng)箏的旁邊，我們?nèi)齻�人耐心把線解開了，阿姨夸我是個有耐心聰明的好孩子。
今天我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還學(xué)到了放風(fēng)箏的知識；不僅玩的開心，還知道了一種精神：互幫互助，團(tuán)結(jié)就是力量，做一次失敗了，不要放棄，一次一次的做，肯定能成功。
放風(fēng)箏三年級作文550字3
“軟紅無聲落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。”在這個百花齊放的季節(jié)，大家最喜歡也最適合的活動就是放風(fēng)箏。然而在放風(fēng)箏的時候，也會發(fā)生一些有趣的事情。
這一天，我和我的同學(xué)趁著上體育課的時間放風(fēng)箏，我們放的是飛機(jī)形狀的風(fēng)箏，因?yàn)轱w機(jī)有雙翼，可以保持風(fēng)箏的平衡�？赡苁墙裉斓娘L(fēng)比較大，風(fēng)箏一下子就飛了起來還飛的很高，也應(yīng)該是別人的風(fēng)箏還沒有架好，天上的風(fēng)箏寥寥無幾，更顯得我們的風(fēng)箏放的高了。我四處炫耀，“看那個飛的最高的就是我的風(fēng)箏。”這時，風(fēng)箏失去了平衡，直接頭朝下“墜機(jī)”了。
墜機(jī)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是線纏在了一起，我們義無反顧的.在那里解風(fēng)箏線。一是因?yàn)槲覀儧]有邏輯性，二是因?yàn)榉诺木�太長不好收，三是因?yàn)榫�纏的太厲害，我們解了七七四十九天都沒有解開。后來，我們決定含一種戰(zhàn)術(shù)，從風(fēng)箏線的頭突破，果然，效率比以前快了很多，正當(dāng)風(fēng)箏線快解開的時候，忽然想起了下課鈴聲，我第一次發(fā)現(xiàn)，我是這樣討厭下課鈴，無奈之下，我們自能把線纏起來下一節(jié)課再弄，這意味著什么，這意味著我的下一解體育課只能來解風(fēng)箏線了，不甘心，但是，其實(shí)解風(fēng)箏也有一番樂趣呢。
這次放風(fēng)箏讓我辦事更加的有邏輯性，團(tuán)結(jié)性。不管是干什么，包括放風(fēng)箏，重點(diǎn)都是在過程，結(jié)果并不重要，當(dāng)然，如果有好的結(jié)果那更好。
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