一堂有趣的科學(xué)課小學(xué)作文450字

　　今天上午上科學(xué)課的時(shí)候，周老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地歡呼起來(lái)。

　　老師給大家講了一些光和影的知識(shí)后就開始讓我們自己做實(shí)驗(yàn)了。我先準(zhǔn)備了一些材料：一個(gè)小巧玲瓏的手電筒、一塊長(zhǎng)方形的小木塊等。首先，我將小木塊放在桌子中央，又讓趙益玄拿著KT板站在了小木塊的后邊，等小組成員謝俊拿著手電筒準(zhǔn)備從不同的角度照射小木塊時(shí)，我也要拿出白紙畫小木塊的影子。謝俊先是從量角器的零刻度開始照射小木塊，發(fā)現(xiàn)：小木塊的影子是長(zhǎng)方形的。接著，他又從九十度的方向開始照：咦？影子怎么變成了正方形？我迷惑不解地想。經(jīng)過(guò)大家的反復(fù)檢查，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有任何差錯(cuò)。組員們想了好一會(huì)兒，終于，我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作出了結(jié)論：影子的大小、形狀與光從不同的角度照射的遮擋物有關(guān)，就像早晨、中午、傍晚太陽(yáng)照著我們一樣。中午時(shí)，它就“站”在我們的頭頂，那么影子就很小，像個(gè)正方形，而傍晚我們的影子又變得又長(zhǎng)又大，猶如一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形。聽了我的解說(shuō)后，第三組的成員都拍手叫好。

　　緊接著，我又做起了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：影子的長(zhǎng)短和大小與什么有關(guān)？我們的猜測(cè)是：影子的長(zhǎng)短和大小與光跟遮擋物的距離有關(guān)。實(shí)驗(yàn)開始了，等我將KT板放回抽屜后，黃夢(mèng)婷就要準(zhǔn)備照射小木塊了。她先從離小木塊很近的地方開始照射：哇，小木塊的影子像是被施了魔法一樣，一眨眼的工夫就變成了個(gè)肥肥胖胖的小胖子，大大方方地站在了小木塊的身后�！薄鞍咽蛛娡苍俜胚h(yuǎn)點(diǎn)兒！”我小聲地對(duì)黃夢(mèng)婷說(shuō)。黃夢(mèng)婷照做了�！把�，小胖子怎么變成了個(gè)小瘦子！”謝俊嚇了一大跳，叫了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，真的，小木塊的身后只剩下了個(gè)又瘦又高的“火柴棒”�！斑@小胖子的減肥技術(shù)真高�！弊�在一旁的趙益玄看了笑呵呵地說(shuō)�！皬倪@一點(diǎn)，證實(shí)了我們的猜測(cè)是對(duì)的”我也高興地喊道。最后，我們又將實(shí)驗(yàn)結(jié)果報(bào)告了老師。

　　生活中要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，懂得觀察，這樣就能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘。

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