有關(guān)學書法的優(yōu)秀作文150字（通用28篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)學書法的優(yōu)秀作文150字，歡迎大家分享。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇1

　　今天，我去學書法。老師教我們寫對聯(lián)。老師很慢，但寫的很好。可我下午回家寫的時候覺得很不好寫，反復(fù)練習還是寫不好。兩個小時都沒寫好幾個字。我想：要想做好一件事，必須用心，這樣才能做好每一件事。

　　學書法的.優(yōu)秀作文150字 篇2

　　這個暑假，我媽媽讓我學習了書法。

　　學過了書法，我知道了書法三要素，分別是：筆法、字法、章法，還知道了寫左右偏旁的.字時應(yīng)該注意左讓右、豎低橫高，寫上下結(jié)構(gòu)時應(yīng)該注意上下照齊、上疏下密。寫文章時應(yīng)注意大小一致、橫排照齊，還知道了左點的寫法是，先往左下點然后向右下點，到這兒頓一下筆，再向右上提，讓這個點成一個三角形。知道了撇要有撇角，戈勾還要有弧度等等。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇3

　　今天上午我來到子民書法班學書法。到了書法班，我一看書法班的.老師就非常有知識，因為他的家里貼滿了書法，其中在黑板的右邊有一張紅紙，上面寫著：頭正身直，臂開足安，胸桌有距，一拳之間。

　　上書法班收獲的知識真大。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇4

　　星期日，我和媽媽去姑姑家吃餃子，姑姑做的餃子可好吃了，吃完餃子。三點鐘，我和哥哥去學書法，第一節(jié)課老師說我寫字快，第二節(jié)課經(jīng)過老師的指點說我寫字有進步，第三節(jié)課老師夸獎我說寫的`可工整了。下課了我和哥哥玩了一會。然后，媽媽接我就回家了。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇5

　　今天下午，我要去子民書法班上課。

　　到了書法班，我看了看，哇！這個書法班的`老師一定很有文化，書法班的墻上貼著一張大紅紙，上面寫著：“頭正身直，臂開足安，胸桌有距，一拳之間�！�

　　上書法班收獲真大。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇6

　　今天我又要去學書法了。因為今天早上下雨，被窩里也很暖和，所以我不想去學書法。不管媽媽怎么叫，我就是不起床。她無奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”，并像老鷹抓小雞似的把我從被窩里拎了出來。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時心想：有什么辦法可以使我不去學書法呢？

　　我使勁地想呀想，終于讓我想出了辦法，只要遲到可就不用去學了��！想到這我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的詭計，再次使出了絕招。這下我的.計劃泡湯了，唉！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇7

　　今年暑假，我從書法硬筆班轉(zhuǎn)到書法軟筆班，為的是交叉學習。

　　第一次拿起毛筆，手在抖，筆也在抖，就是不聽使喚，一點都不“乖”。等我回家時，媽媽笑著說小花貓回家了。瞧瞧自己，臉上、手上、腳上、衣服上都有墨汁，真的象小花貓！第二次拿起毛筆時，好象筆比昨天聽話了一點，字也比昨天進步了一點，可是手和字都還在抖。在林老師的講解下，我懂得了如何起筆、收筆、頓筆。

　　其實呀，寫毛筆字，每個字的`各個筆畫都要認真寫，馬虎不得。一馬虎，它就會在字里行間表現(xiàn)出來。暑假班結(jié)束了，我的字也慢慢變得挺直起來，一筆一畫也有板有眼起來了。媽媽夸我在練字時，我的“多動癥”不治而愈！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇8

　　暑假里，爸爸給我報了一個書法班，讓我學習寫毛筆字。

　　一進書法班，我就看到有很多同學在認認真真的寫毛筆字。老師先教我握筆的方法，然后教我橫的寫法。橫的寫法是：起筆、頓筆、寫橫、抬筆、頓筆、回筆。我真沒想到簡簡單單的一個橫竟然有 六個步驟。我按照老師教的方法認認真真的寫了一張橫，老師表揚了我，我心里很高興。

　　老師告訴我說寫毛筆字最主要的`是要多練習，堅持練習才能出效果。我一定會聽老 師的話，堅持每天練習，加油！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇9

　　中國有許多傳統(tǒng)文化，我最喜歡書法了，因為書法是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。

　　每天做完家庭作業(yè)，我就開始練毛筆字，開始，毛筆不聽我使喚，寫的字有的大有的小，還有的像一團墨汁，于是，媽媽開始教我寫，媽媽說：“練書法可是勤學苦練，持之以恒的事！”聽了媽媽的話，我便想起了一句名言——世上無難事只要肯攀登！練了一段時間，我的書法越來越好，我的.鋼筆字也通關(guān)了。我于是又想起了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的一種方式，我們每個人都應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對祖國文化的熱愛，認真學習傳統(tǒng)文化，并將之繼續(xù)傳承下去！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇10

　　由于期末考試，我好長時間不去學書法了。星期六，我去學書法，書法班的名字叫天墨書法培訓(xùn)中心。

　　我剛一進去，老師 就沖我微笑說："喲，好長時間不來了，以后放假了要堅持來學。"我說："好吧。"我把字帖打開，開始寫楷書，過了一會，老師走到我面前，說："你寫的`真好，下次吧楷書整理一下。以后教你寫行書。"我簡直要高興死了。

　　今天 我特別高興，因為我要學行書了，明天和后天我一定去學書法。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇11

　　我從上小學時才開始寫字，時間很短，字寫得很潦草，很多筆畫都不正確，而且很慢。幾天前寫作業(yè)時我很為難，都急哭了。我下決心要寫好漢字，報了書法班。

　　今天上午，我去學書法，我一進班，就讓老師改書法作業(yè)，老師為我改了98分，筆畫捺寫的不太好，下一次一定努力。

　　接著，我們學了"橫"的八種變化，有平橫、腰細橫、腰凸橫、左輕橫、短橫、凹橫、右尖橫、左尖橫�；丶液笪彝瓿闪藭�法作業(yè)，爭取得100分，爭取把字寫的.又好又快。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇12

　　毛筆書法是中國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)風靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學書法。

　　第一節(jié)課開始學習‘用’的八法和基本筆畫。首先我們學習樂（橫）法，我們學習的比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開始寫的'時候有點膽小。練了三四張紙，漸漸的熟練了一點。

　　第二節(jié)課，陳老師教了我們兩個字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個字很簡單。如果你想把它們寫好，結(jié)構(gòu)很重要。你要把這兩個字的結(jié)構(gòu)安排好，才能寫好。聽了老師的話，我加緊練習，終于寫出了這兩句。

　　經(jīng)過一次又一次的練習，我的毛筆書寫技巧有了一定程度的提高，這是我多么努力的結(jié)果。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇13

　　今天媽媽說：寶貝，你喜歡學書法嗎？我說：“我喜歡，但是不知道從哪里學�！眿寢屨f：“媽媽，讓你學書法好不好？”我說“好吧，我在哪里學？”媽媽說：“你去水木京華就可以學了�！蔽艺f：“我們應(yīng)該走幾個小時？”媽媽說：“十點二十�！�

　　就這樣，我們在十點鐘到達了水木京華。媽媽在前臺付錢，我在父母休息室看電視。該上課了。所有的.孩子都在他們的座位上。先學筆畫，再學寫字。我們先學點、橫、豎、撇、按，再學其他筆畫。

　　其實有些孩子覺得學書法很枯燥，但你是在痛苦過后才意識到的嗎？歷盡艱辛，才會嘗到甜頭，書法也是。學書法不是給別人看，是給自己看！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇14

　　每周六上午，我去學書法，一學就是兩個小時，但我并不覺得很累，因為我們的整個班級都很歡樂，在那兒學習很快樂。

　　那兒的老師有時都會被我們八位同學給捉弄，當老師知道真相后，也會哭笑不得，我們把老師弄得一會兒嚴肅，一會兒樂。

　　上課時，我們偶爾會閑聊一會兒。那兒的同學在我眼中也是“天才”，他們的腦子里裝滿了幽默，不一會兒，一個笑話出爐了，又過了一會，同學們已經(jīng)笑得肚子都疼了。

　　在那兒寫字也很輕松，完全不需像彈琴一樣背譜子，老師會拿出漂亮、工整，大小均勻的字讓你照著寫。寫字的速度也完全由你控制，真的`很簡單!

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇15

　　今天，我去學書法。

　　到了書法班，書法老師說："春節(jié)要到了，我們這兩天練習毛筆字，寫春節(jié)對聯(lián)。今天，我們先寫一副對聯(lián)，上聯(lián)是“平安二字值千金”，下聯(lián)是“和順一門坐百�！保瑱M批是“蛇年大吉”"。

　　王老師問我們："孩子們，你們知道平安二字值多少錢嗎？"有的人說值一千，有的`人說值一萬，還有的人說值五百。我心里也在想：到底值多少錢呢？這時候，王老師微笑著對我們說："孩子們，平安是我們一生最大的財富，所以平安是無價之寶，是用錢買不到的。"

　　我終于知道平安值多少錢了。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇16

　　今天上午我還是和平常一樣讓媽媽帶我去練書法。

　　我到那兒以后就開始專心致志地寫。寫完一張以后，我和劉雨薇一起踢毽子。我比她踢得多很占優(yōu)勢，我能踢27個，她只能踢10個。開始了，我拿著毽子正準備踢的時候，腳底一打滑，一下摔了下去。哎喲，我的屁股呀。

　　不到一會兒，又該寫書法了，我走了過去，寫呀寫呀，練書法還挺有趣的嘛。這時，李老師走過來了，他看著我的字，給我的'字挑毛病，我想我有這么多毛病真不好意思。說來也巧，最后一張經(jīng)過我的經(jīng)心修改，這一張字得到了老師的贊揚。

　　我很高興，因為我進步了。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇17

　　放暑假了，我想去學書法，于是我和媽媽去看一下�？吹嚼蠋焸�子不高，說話和藹可親，講課的時候很認真，也很詳細。例如橫有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。

　　老師今天講得惟妙惟肖，我聽得津津有味。平時不知道一個筆畫有一這么多的名字，這么多的寫法。不知不覺兩個小時過去了，時間過得真快呀！這一堂課我學得非常認真，對老師的印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫好，開學以后給同學們一個驚喜，讓老師和同學們看到我漂漂亮亮的`字。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇18

　　今天媽媽說要讓我去學書法，我很樂意去，因為這樣可以不僅可以糾正握筆姿勢，而且還可以寫出好看的字。

　　9點鐘我就正式來到了書法班，看到學書法的有比我小的學生，還有比我大的學生，而且墻上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開始讓我練習簡單的鋼筆字，我三下五除二就寫完了，老師又讓我寫很難的字，因為這些字我好多都沒有學過，所以這次我花費了很長時間才寫完。在寫字的過程中老師給我糾正了握筆姿勢，還教我怎樣才能寫出更漂亮的字。我一定要堅持學習書法，讓我的`字寫的越來越漂亮。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇19

　　現(xiàn)在我在青少年活動中心學些毛筆書法初下班，因為我的硬筆字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法，我下筆的時候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的練習之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的'有了進步，經(jīng)過一個半小時的練習，我寫出來的字大大有了進步。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇20

　　我的筆跡就像貓爪一樣。太丑了。于是，我讓媽媽給我上了一堂書法課，可以讓我字寫得好，讓我更有耐心。周六下午，書法課，我們認真寫字。

　　老師悄悄地走過來，看著一些孩子寫的字，字大如鳥。田字格就像一個鳥籠，鳥兒擠出了鳥籠這個詞；有的孩子用毛筆寫毛筆字，就像一只不聽話的.猴子。我們怎么讓小猴子聽話？這樣中國書法才能寫好�！拔覀兌夹Φ煤喜粩n嘴。這門書法課以笑聲結(jié)束。我熱愛書法，在書法的樂趣中成長。書法就像一個火爐，讓我的書法進步很大。…

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇21

　　記得剛學書法的時候，我和媽媽是來學書法的。��！真的讓我很驚訝。墻上畫著各種精美的圖案和整潔的桌椅。在課堂上，老師首先講單詞的筆畫，然后講一些單詞的公式。比如“一”的公式是：重起，斜升，微鼓，鈍回。讓我們互相練習，有時每個單詞練習五次，有時每個單詞練習十次。

　　放學后，我下樓。我媽看到我，趕緊跑過來問我：“你是認真學習的嗎？”你學到了什么？“我跟我媽說我是怎么學書法的'，為了夸我，我媽請我吃了《保天下》。

　　通過這次書法課，我學會了以后要多練習，努力寫出漂亮的鋼筆字。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇22

　　今天放學后我和李長玨去上了硬筆書法課，到了教室后我們就開始上課了。張老師說：“要先檢查我們的坐姿和書寫姿勢，要我們坐端正、雙腳自然分開、身體離桌子一拳距離……，我們都按照老師的要求做了。

　　今天學習了”橫“的書寫，老師說：”橫的寫法要有起點和落點，不能寫的太直，要有一點點的彎度“。通過寫漢字”一、二、三“來練習橫的書寫，開始我寫的不規(guī)范，老師要求擦掉重新寫，后來我按照老師的'要求認認真真的寫，就寫的很規(guī)范。以后我要認真上好硬筆書法課，把字寫的漂漂亮亮的。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇23

　　昨晚我和弟弟去學書法。

　　教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書法，然后教我們新來的同學寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個字。休息的時候老師給我起了個外號“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說他會很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。

　　最后，老師教我們怎樣寫作業(yè)，下課后老師夸獎我寫得好，我很高興！

　　我很喜歡我的`書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會勤學苦練，好好練字！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇24

　　暑假的前幾天，媽媽給我報了一個書法班，開始還有些不想學，但后來是來玩的。

　　暑假正式上課了，主要是來糾正拿筆姿勢，上的第一堂課，是學畫“0”和“8”的，別小看了他們，在學的時候，要注意不能越畫越小，要越畫越大，手腕不能離開桌面，8要畫的瘦長瘦長的，要不然的畫老師就拿著秘密武器來對付我們哦。

　　在學的過程中，老師首先教拿筆姿勢，在寫的`時候，手腕不能用力，只需要第二只和第三只手指用力些就好了，中指是用來支撐實指的，手腕不能起來，如果起來的話就寫不好字了。

　　學書法可以給我們提高寫的水平，速度快，寫的端正，好看，長大了，參加工作就可以展示你的才華，朋友們讓我們一起學書法，愛書法吧！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇25

　　媽媽給我報了個書法班，由于昨天晚上我睡得比較晚，所以今天差點遲到。以后我要早睡早起，這樣精神才能充沛，頭腦會更靈活，也不用急急忙忙的吃飯了，吃飯?zhí)�快也不好哦�?/p>

　　我們的書法老師教的`可生動了，上課一般總感覺很乏味，可現(xiàn)在上的課可不一樣，陳老師給我們做示范，給我們打比喻講故事，可好玩了！我們還有作業(yè)呢？雖然作業(yè)量很大，但我也樂在其中。以前我最討厭的就是寫字了，但現(xiàn)在我覺得字好像一個個小精靈，它們從我的筆尖底下一個個的跳了出來。

　　媽媽告訴我，字是一個人的臉面，你能寫的一手好字，不但考試能加分，而且長大后還會給你增輝呢！那么從現(xiàn)在起小朋友們讓我們一起努力地寫字吧？讓我們共同加油！

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇26

　　媽媽給我報書法班了。報書法班的原因是，媽媽在老師那里聽說我在上課的時候，總是不能聚精會神的聽講，所以給我報了書法上班。希望在練習毛筆字的`同時，改掉我的壞習慣，上課的時候可以全神貫注地聽老師講課。

　　今天我第一天去上課。因為是一個完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個簡單的字。一個簡單的“一”也不好寫，因為筆尖軟軟的，根本不聽使喚。

　　我顫顫巍巍地把一張宣紙寫滿，手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習毛筆字很辛苦，但是我一定會堅持下去，只有堅持不懈的努力，才會取得好成績。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇27

　　今天，我第一次上書法課。我心想我一定可以學好的，心里很擔心不知老師教得好不好，對我們要求嚴格不嚴格。

　　我們開始上課了，老師讓我學寫橫豎、執(zhí)筆。同學大約有20來個，家長也不多。我們各寫的.字也不一樣。我一開始不會執(zhí)筆，因為我習慣了鉛筆的寫法，姿勢也不正確，頭總想趴在桌子上，后來老師告訴我要把胸挺起，把三個手指都按住筆，剩下的拇指靠在毛筆下，大拇指放在四個拇指的中間，寫字時還得注意筆畫順序和字形，要輕輕用毛筆尖寫，這樣我就會寫了。

　　12點老師給我們布置了作業(yè)，回家了。

　　今天我感到很高興，因為我懂了學書法要認真，細心才能寫好，它會使我養(yǎng)成耐心的好習慣。

　　學書法的優(yōu)秀作文150字 篇28

　　記得我第一次學書法的時候，我和媽媽來到學書法的地方。啊！真讓我大吃一驚。墻上畫著各種各樣精美的圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的'筆畫，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習，每個字有時練五遍，有時候練十遍。

　　放學了，我一下樓，媽媽看見了我，就趕緊跑過來，問我：“學得認真不認真�。繉W會了什么�。俊蔽蚁驄寢屩v了我學書法的經(jīng)過，媽媽為了表揚我，請我去吃“包天下”。

　　通過這次書法課，我明白了：以后要多練習，爭取寫一手漂亮的鋼筆字。

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