我的發(fā)現(xiàn)作文650字

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

我的發(fā)現(xiàn)

寧夏區(qū)永寧縣逸夫二小六（2）班章嘉璽 一幅普通的畫，也許不會(huì)引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個(gè)秘密。一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因?yàn)檫@幅畫白天晚上顏色不一樣�！蓖�一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原來，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。 [推薦給朋友] [顯示打印]

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

我的發(fā)現(xiàn)

浙江省莆田市麟峰小學(xué)四班蔡悅 在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會(huì)死呢？回到家后，我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出個(gè)所以然來。帶著疑問，我詢問了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘�全十美的。不是嗎�?[推薦給朋友] [顯示打印]

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

我的發(fā)現(xiàn)　　　每周一次的實(shí)驗(yàn)課又到了。今天，自然課教師滿臉笑容的走進(jìn)教室，只見他手里端著一杯水。然后對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們能讓縫衣針浮在這水面上嗎？”　　　 教師的話音剛落，我們班的“小諸葛亮”黃明，就站起來說：“能�！崩蠋熣�(qǐng)他為同學(xué)們演示一下，只見他縫衣針小心翼翼的別在一張白紙上，然后放在水里，縫衣針真的能浮了。同學(xué)們?yōu)樗麍?bào)以熱烈的掌聲，老師也笑著說：“黃明真不愧是我們班的小諸葛亮��！”　　　老師滿臉疑惑的接著問：“還有誰不借用任何東西能讓縫衣針浮在水面上？”頓時(shí)教室里鴉雀無聲，沉默的片刻老師得意的說：“我能！你們信嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的，有主的說信，有的說不信，但更多的是一臉的疑惑，好像在問：“你能行嗎？不是在逗我們玩的吧！”老師看出了我們的心思，二話不說。只見老師用鑷子把縫衣針放鉗住，這時(shí)教室里更靜了，靜得出奇連喘氣不敢大聲，好像害怕影響了老師。然后輕輕的把針放在水面上。同學(xué)們睜大了好奇的眼睛靜靜地看著，咦！縫衣針真的躺在水面上了。同學(xué)們驚叫著：“老師，你真神！”　　　　老師一本正經(jīng)的說：“不是我神了，而是我懂得了這道理。你們想知道嗎？”大家異口同聲的說：“想�！崩蠋熚⑿χ�說：“其實(shí)水的表面上有一種力，叫張力。只要我們輕輕的不破壞這張力，就可以讓一些細(xì)小的鐵浮在水面上了。”　　　 最后老師讓同學(xué)們親自試試，同學(xué)們也都能讓縫衣針浮起來了。是��！我們的身邊有太多的東西要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！只有多留心，多觀察的人才會(huì)獲得這些不易被人發(fā)現(xiàn)的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來聽一聽�！∧鞘窃谝粋�(gè)炎熱而涼爽的夏天……　我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來，一個(gè)完美無缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了�！∥蚁耄�荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒牵�事與愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了�！　盀槭裁春扇~不沾水呢？”我?guī)е�疑問走進(jìn)書房，翻開了《十萬個(gè)為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套�！　�從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分高興,因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新.　　　“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了.同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書.忽然,我覺得手上好象有什么小東西在爬.一看,原來是一只小螞蟻,不知這是怎么的,一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來.我仔細(xì)四觀察著這只小小的螞蟻,看見了螞蟻的身體分成了3節(jié),胸部有3對(duì)足,頭上還有一對(duì)若明若暗的觸角.我用手把它趕到了桌子上.這時(shí),它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,一不小心螞蟻滑了,這只小螞蟻摔了下去.不好!我想它一定會(huì)死的,我急忙順著桌子相對(duì)應(yīng)的地下望了去,找了半天才看見了它,什么!小螞蟻居然平安無事地降落在了地上.這究竟是怎么一回事呢?難道它真的沒有死嗎?我用手揉了揉雙眼,當(dāng)確定自己沒有看錯(cuò)時(shí),我更加地不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來它不會(huì)死呢?當(dāng)時(shí),我想:一定是閻王爺看它太丑了,不收它,讓它再活幾年才收它吧.　　　盡管這么想,但是心里還是很好奇.　　　于是,回到家后,我又找來了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細(xì)一看,它依然安然無恙,毫發(fā)不損.我左思右想,也沒想出個(gè)所以然來.帶著疑問,我詢問了知識(shí)淵博的爸爸,爸爸微笑著說：“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門說：“對(duì)呀,我怎么沒有想到呢?”我急忙翻開了《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當(dāng)它從高處降落下來時(shí).會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落,所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無恙.　　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn).

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

記得那是一個(gè)夏天，我和媽媽坐在樹下乘涼，我好奇地打量著那群從螞蟻窩進(jìn)進(jìn)出出的小螞蟻，它們不停地忙碌著，原來是在尋找食物。它們仔細(xì)地尋找著，有的才剛出窩就碩果累累，而有的卻跑了老遠(yuǎn)還沒有找到食物。我看著看著就產(chǎn)生了疑問，為什么這些小小的螞蟻們每次都走不錯(cuò)路呢？我問了媽媽，她的回答讓我半信半疑，她說，可能是根據(jù)氣味來辨別方向的。 　　　我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)原來在我們的眼里，那渺小的螞蟻個(gè)個(gè)也都是“大力士”。我扔了一小塊餅干，過了一會(huì)兒就只見一只螞蟻爬過來。我十分肯定的想那只螞蟻一定會(huì)在折回去叫更多的螞蟻來搬運(yùn)——結(jié)果大大出乎我的意料，那只螞蟻不但沒有返回，反而自己搬運(yùn)起了餅干，把餅干托回了螞蟻窩。我被眼前的這一幕給驚呆了，那可是一塊多么重的食物呀！相當(dāng)于它自身體重的幾十倍，螞蟻居然能托動(dòng)自身體重幾十倍的重物！我十分驚訝。后來我查閱了書籍才知道：螞蟻可以舉起或托動(dòng)相當(dāng)于自身體重52倍的物體。真令我不可思議�！　　∥疫�發(fā)現(xiàn)，螞蟻與螞蟻之間從不發(fā)生矛盾，它們十分友愛，每碰到伙伴時(shí)總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個(gè)蘋果把，它們撕咬著，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對(duì)大自然環(huán)境的一大益處，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭�我們�(nèi)祟惽謇硪恍┦澄锢�圾及昆蟲的尸體�！　　∥蚁矚g螞蟻，因?yàn)樗鼈兠總�(gè)都是好樣的，還因?yàn)樗鼈冏鋈魏问露紩?huì)齊心協(xié)力，個(gè)個(gè)都為集體而無私奉獻(xiàn)�！　　⊥ㄟ^這次觀察，我覺得我們都應(yīng)像螞蟻一樣，時(shí)刻都想著集體，為集體的利益而奉獻(xiàn)！

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。

　　記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢?于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。

　　來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊(duì)從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長龍似隊(duì)伍找到源頭，原來那是螞蟻的巢穴。

　　為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢?我?guī)е�疑問回到家去翻閱資料尋找答案。原來，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩�便想出了一個(gè)妙招——向高處搬家。

　　于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語，那就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說起蛇，不少人都會(huì)因

　　它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。

　　蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。

　　童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見有著千絲萬縷的關(guān)系。

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

　　大自然就像一個(gè)萬花筒，我們的身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在這些妙趣橫生的問號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)蜘蛛的秘密的事了。

　　一天下午，我和爸爸在家猜謎語。爸爸出謎語了：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。我冥思苦想著。忽然，我靈光一閃：哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。爸爸對(duì)我豎起了大拇指，真聰明，回答正確。我正沉浸在歡樂中，忽然，腦海里閃出了一個(gè)問題：謎語上的單捉飛來將，難道是說蜘蛛只吃活的東西？我疑惑不解地去問爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說：來，我給你做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個(gè)透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細(xì)觀察起來。蜘蛛對(duì)死蚊子置之不理，向別的地方爬去。難道蜘蛛不吃死蚊子嗎？我心里又產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)。

　　第二天，我和爸爸又來到盒子前仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)死蚊子還在原來的地方，可是盒子的右上角處多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛，就在網(wǎng)上安靜地趴著。昨天的死蚊子沒有被吃掉，是因?yàn)橹┲脒�沒有織網(wǎng)嗎？我又產(chǎn)生了疑問。我把死蚊子放在網(wǎng)上，但蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動(dòng)了網(wǎng)的邊緣，蜘蛛好像有反應(yīng)了，向顫動(dòng)的方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來了。

　　看著眼前的現(xiàn)象，我恍然大悟：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來發(fā)現(xiàn)獵物的。

　　只要學(xué)會(huì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多的有趣的自然現(xiàn)象了。

　　xxxx四年級(jí)：xx

我的發(fā)現(xiàn)作文650字

　　科技無處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀察、積極思考、努力探索，才發(fā)現(xiàn)了許多未知世界的奧秘。

　　最近，我look了一本《運(yùn)輸工具大排兵》的精版。里面寫了天上飛駛的大雁飛機(jī)；地上行駛的大蛇火車等交通工具，最使我感興趣的是船的分類那一章，看著看著，我不由得陷入了沉思：為什么萬噸巨輪那么重，卻不會(huì)沉入海底呢？

　　小小的木頭能夠在水中立足漂流，而巨大的貨輪也能穩(wěn)坐泰山，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上坐著。

　　很多同學(xué)們都這么認(rèn)為：物體浮在水面上是因?yàn)槭艿礁×Φ淖饔�，而沉在水里的物體，因?yàn)闆]有受到浮力的作用，所以才會(huì)沉下去。我卻不同意。為了證明自己的意見，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先用小秤稱出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數(shù)字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說明了什么呢？這說明，無論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。

　　我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì)沉在水中，而萬噸巨輪卻不會(huì)下沉？原來，這與他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有著相當(dāng)大的關(guān)系，因?yàn)殍F石是實(shí)心的，而巨輪卻是空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：想當(dāng)然往往會(huì)使人們步入誤區(qū)，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

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