幽默老師作文550字
幽默老師作文550字今年，我認識一個新的奧數(shù)老師，他有20多歲，高高的鼻子，瘦瘦的身體，每次都是笑瞇瞇的，咋一看不像個老師，你們猜到他是誰了嗎？對，他名叫宋華，是在東區(qū)平行線教奧數(shù)的老師，他風趣而又嚴厲。
在上第一節(jié)奧數(shù)課的時候，我們首先學的“疊數(shù)”，他把枯燥無味的數(shù)學講的生動有趣，不時逗得我們哈哈大笑，最有趣的是老師還把自己的名字讓我們計算，“大宋”和“宋丑丑”，看誰計算的又快又準，讓我們哄堂大笑。老師說的這句話讓我感觸很深，他說：“別的老師都是教，那我就是玩，在玩中學�！�
還有件事情，一個同學可能頭天晚上沒休息好，在課堂上頭就像小雞啄米一樣，一看就是沒睡醒，被老師發(fā)現(xiàn)后，用嚴厲的目光一直不動的盯著那個男孩，當時課堂靜極了，大家都想著這個幽默又風趣的老師怎么發(fā)脾氣。宋老師看那個“沉思”的男孩沒反應，就緩緩的走過去，拍了拍那個同學的肩膀，說：“同學，早上沒吃飯吧？我這兒有兩碗胡辣湯，兩根油條，兩個雞蛋，你吃不吃？還是要老師陪你一起吃？”這一句話立馬讓那個同學搞個大紅臉，同學們先是安靜了三秒，然后也一起爆笑起來。
我們宋老師也很關心人的，有位同學因為天氣干而流鼻血，宋老師還親自帶他去衛(wèi)生間幫他洗洗，還叮囑他多喝水，你說我們老師好不好？
宋老師幽默又嚴厲，還會關心人，雖然接觸時間不長，可能他不是十全十美，但我覺得他是世界上最好的老師，因為他關心我們，讓我們課堂不乏味，充滿歡聲笑語；又在嚴厲中教我們知識，伴我們快樂成長，我感謝宋老師陪我們度過這快樂的時光。
你看完我這一篇作文，是不是也像我一樣喜歡我這個幽默的“宋丑丑”老師呢？
幽默老師 心靈的導師作文1400字
金色的秋季來臨了，在這秋高氣爽的九月，我們又迎來了一個快樂的節(jié)日—教師節(jié)。在這特殊的節(jié)日里，我不由自主的想起了我的數(shù)學老師---羅老師。他，雖然不再給我們上課了，但他的一言一行、一舉一動，使我記憶猶新。羅老師平時留著短發(fā)，穿著質樸，觀其相貌，頗有學問。羅老師上課時，同學們都一個個都像看電影專心致志，像小雞啄米一樣，不住的點頭，是什么吸引了同學們？原來羅老師他有三大寶典，上課風趣生動、通俗易懂，同學們都喜歡上他的課。
第一大寶典---幽默
羅老師教我們的數(shù)學，上課前，同學們總是早早的、端端正正的坐在教室里，是每個老師都喜歡的課堂。羅老師靜靜的、緩緩的走進教室，教室里顯得寂靜極了，鴉雀無聲，空氣顯得有點沉悶。羅老師環(huán)視了一下64張認真的臉，突然說了一句讓我們猶未吃驚的話：你們看我干嘛，我長得不好看��！”有的同學忍不住撲哧一聲笑了，接著笑聲就像地雷一樣引爆，停不下來。羅老師又補充了一句，“臉是老媽給的，我也沒辦法！”這一說，使得我們哄堂大笑。在接下來的上課中，我們的思維更活躍了呢。
第二大寶典---“笨”
笨鳥、笨蛋，這些都是學生的代名詞，可我們的羅老師卻卻總把自己裝的像笨鳥一樣笨。羅老師說：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少啊，用乘法，對吧？立刻有幾個同學激動的舉起手更改錯誤。羅老師臉上露出了欣慰的笑容，走上講臺對同學們說：“聽懂了嗎？”同學們都大聲回答：聽懂了。好，下課，羅老師邁著愉快的步伐走出了教室。
第三大寶典-----精明
有一段時間，因為我們上課不好好聽講，做作業(yè)總是互相抄襲，抄回來一個個紅色的的大“√”，但不久，羅老師就發(fā)現(xiàn)了其中的貓膩。同學們都很奇怪，羅老師是怎么知道的呢。原來，乙同學借甲同學的作業(yè)抄，甲同學做錯了哪一題、哪一個公式、哪一個數(shù)字，乙同學都照貓畫虎，犯了同樣的錯誤，這不由使羅老師起了疑心。但羅老師為了給同學們留足面子，沒有當面批評抄襲的同學，而是很嚴肅的對我們說：“最近我發(fā)現(xiàn)我們班有抄襲的現(xiàn)象，要知道，給抄的同學才是“殺人犯”，抄襲的同學則是被害，別人問題時，你要耐心的去講解�！甭犃诉@話，我的心像打翻了五味瓶一樣，好難受。因為有一次一位同學來問題時，我嫌麻煩沒有為那位同學細心講解，就讓他抄了我的作業(yè)，沒想到這是害他啊。此后，同學們上課都認真聽講，課堂作業(yè)都能獨立認真完成，再沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
怎么樣，這三大寶典可真夠厲害的吧！
羅老師的課上的嚴謹、生動、風趣。在平常的生活中，他對同學們又極其關心。
五年級時我們班去甘州區(qū)少年軍校軍訓，羅老師和班主任帶隊。在烈日炎炎的那幾天，是他們一直無微不至的照顧著我們的生活起居。有一天我們去沙漠拉練，插旗子。我和另一位同學負責將旗子插到沙堆里，由于沙礫細，我們的旗插上去不穩(wěn)固，羅老師便教我們要先把沙子固定好后，再插旗子。在軍訓期間，有些同學吃放偶爾不習慣，吃的很少，羅老師看見了擔心同學們精力不足，便勸我們多吃點。由于那幾天，天氣經(jīng)常下雨，羅老師又讓我們穿厚點，對我們很是照顧。
羅老師是一個很有學問的人，據(jù)說當了連續(xù)六年的班主任。他所教的班級，學生的成績從未下過99分。我們四年級時，全班去山丹的焉支山舉行夏令營，在回來路途中，我們都圍坐在羅老師旁邊，聽他講故事說笑話。神話的、寓言的、身邊的小故事等，我們一個個聽的都津津有味。羅老師的文筆也很好，是緣于他看過許多書，是個大學問家，在《中國少年報》等雜志、報刊上發(fā)表過很多作品。羅老師的書法十分好，經(jīng)常在我們的獎狀上書寫。羅老師，在我們的書上寫過這么一句話：未來的“錢”途，需要現(xiàn)在的努力。是啊，又何嘗不是呢？未來的幸福生活，美好前途，需要我們百倍的努力學習，不怕苦、不怕累的去學校，才有可能實現(xiàn)。羅老師在我們的書上寫下了無數(shù)的話，這些話一直都記在了我的腦海中。
老師啊，您的身影不時地在我的眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊，您是真正的園丁。您的生命---因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
但老師真幽默作文500字
“哈哈哈哈……”什么事這么好笑啊？其實就是我們班主任但老師把我們逗笑的。
我們的但老師不太高，看起來有點瘦，鼻梁上架著一副眼鏡。如果和但老師相處久了，就會發(fā)現(xiàn)但老師肌肉比較發(fā)達，力氣也挺大的。
我最愛上但老師的語文課了，但老師上課很幽默，一點也不死板。如果和但老師生活在一起，不發(fā)生意外事故，肯定活得過100歲。今天但老師給我們評講練習冊時，遇到用手舞足蹈造句，但老師說；“有個人撿到100元錢，高興得手舞足蹈，結果是假的�！薄肮苯淌依镄Ψ颂�，有的笑得趴在了地上。中午，王力扔紙飛機去撞風扇，結果紙飛機被攪到了但老師的眼鏡上，但老師大怒：“王力，風扇是用來攪紙飛機的嗎？待會兒我把你當人飛機飛過去攪�！薄肮蓖瑢W們又笑了，笑得前俯后仰，有幾個同學邊笑邊錘桌子，差點把桌子震翻了。
但老師也有教訓同學的時候，不過教訓方法很特別，也很好笑。比如同學上課不專心開小差。但老師總會說：“ΧΧΧ同志，歡迎上臺領一串麻辣燙�！边�有一次羅博文和梁占打架，被但老師逮個正著。但老師說：“你們敢打架，到教室比力氣去，我倒要看看你們到底有多少力氣打架。”
到期末考試快要來臨時，但老師十分嚴肅，臉上也沒有平時的微笑了，這也是為了我們考試考好嘛！
我們的但老師就是這樣一個嚴肅、幽默的人。
幽默的黃老師作文550字
黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非常可笑。
黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會給我們講一些關于英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音作文作文作文“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個秘密被他的爺爺發(fā)現(xiàn)了，結果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已……
當我們英語發(fā)音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的錯誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼！”然后，他對他位同學說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎？”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼！”從此，全班同學都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯了。
黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語中度過……
我喜歡黃老師，希望自己永遠能當他的學生！
幽默又嚴格的新老師作文450字
今天，我們班來了個新男老師來給我們上語文課。他個子很高，人非常瘦，也非常年輕，其實他已經(jīng)38歲了，他姓董。他和我們班的.董其文五百年前是一家。他可是個幽默大王，一句短短的話語就能把我們逗得哈哈大笑。一節(jié)課里我們教師的氣氛非常活躍，還不時地傳來一陣陣捧腹大笑聲。
首先，老師抽學號來讀課文，第一個是1號董其文，同學們一看便笑起來，老師也不禁說：哎！緣分吶！”一會兒老師又盯上了俞宛予，說：“你是一個可愛，聰明的小姑娘，可是俗話說‘坐有坐相，站有站相’請你坐端正。你就像一個太陽，可是太陽也是有規(guī)律的，早上從東邊升起，傍晚從西邊落下�！闭f完，同學們又哈哈大笑起來。當俞宛予回答問題時，老師又說：“是太陽總會發(fā)光的！”……一陣陣哈哈大笑聲一直回蕩在我們的教師。
老師不僅幽默，而且朗讀特嚴格。一篇課文一人讀一段，共五人。除了壓軸王牌俞宛予一人，其余的都被老師“挑骨頭”。什么太快了，“吃”字了，沒有感情。哇，好嚴格哦。
“叮鈴鈴”下課了，可是同學們還是舍不得，懇求老師再給我們上一節(jié)，可老師說語文老師要布置作業(yè)了，交代了句，便走了。哎！董老師可真是幽默又嚴格。要是他給我們上課，我們一定不會寂寞，因為他就像一個“開心果”。
一個新老師，令人歡迎的新老師，不曉得他明天會帶給我們怎樣的驚喜。
高亭中心小學五
幽默的郭老師作文250字
說起郭老師，那是無人不知無人不曉。我們大家都很喜歡他。郭老師上課很幽默，讓我們愛上郭老師教的科目。
有一次上課，老師給我們講鄭成功收服臺灣這一課，他問鄭成功渡海東征前在干什么？為什么要等一段時間再去哪？讓我們想五分鐘。
過了五分鐘老師讓我們舉手回答，我們沉默了兩分鐘沒人回答問題。老師發(fā)話了：“他能疊幾只小船上面做兩個老頭就去嗎？”我們班一陣大笑，有的捧著肚子笑，有的拍著桌子笑，還有的笑得喘不過氣來……哈哈哈呵呵呵一陣大笑，郭老師也笑了。
有一次，郭老師在上課，他說你們接著寫。過了一會老師說：“我們正在教室上課，十分安靜突然一個炮聲響了起來，原來是我們班的屁王放的，有人說放響屁當校長放臭屁當教授�！蔽覀冇质且魂囆β�。
這就是幽默的郭老師，我們很喜歡他，你哪？
幽默的石老師作文450字
我從二年級開始就在明英劍橋英語班補習英語，那里差不多每學期都換一個老師，至今已有五個老師教過我了，令我印象最深的是石老師。
石老師面容白皙，頭發(fā)短短的，眼睛水盈盈的，可以映出人影。她很幽默，保持著十足的孩子氣。
記得她給我們上第一堂課時，先是夸張地清了清嗓——“咳，咳，咳……”然后驕傲地環(huán)視我們一周，自我介紹道：“我叫zudy……�！痹捯粑绰�，就有人不懷好意地奸笑起來，還有人大聲起哄：“豬蹄，豬蹄……�！蹦闹蠋熉龡l斯理地反擊道：“有人鄙視本人為豬蹄，信不信我把他烤乳豬？”頓時全場哄堂大笑。
還有一次考試，教室氛圍死氣沉沉的。石老師突然說了句：“好無聊啊！”然后莫名其妙地冒出了一句話；“考場要安靜。”隨后鬼鬼祟祟地向教室走去，突然大聲地唱了起來：“喜涮涮喜涮涮，嘎嘎，喜涮涮喜涮涮，嘎嘎……”并配有相當滑稽的動作，像鴨子一樣，引起全場一頓爆笑，有人笑得滾到了地板，有人興奮地直拍桌子，更有人笑疝了氣……
石老師的教學就是如此幽默，讓我們在哈哈大笑的同時學會知識。我喜歡這個與眾不同的老師。
幽默的史老師作文200字 文章作者：嵊州市剡山小學 二年級班 徐家煒 2008-09-24 17:25:29
我的語文老師史老師非常幽默。
史老師叫本子上.紙上沒有寫名字的小朋友“無名英雄”；又叫上課不專心的小朋友“懶蟲”；又叫我“小家伙”......哈！真好玩兒！
今天，史老師要我們背第11課的第3小節(jié)。然后又“請”王子康上臺背。王子康三步并作兩步地走上臺。背了起來：“周總理身穿對襟白褂，咖啡色......”王子康說到這兒卡住了。這時，史老師接了一句：“咖啡色短褲�。 薄岸萄�，哈哈！”我們班哄堂大笑。王子康繼續(xù)背下去：“頭上包著一條水紅色圍巾！”“圍巾，圍巾包在頭上的？”史老師嚴肅地說�！肮�！”我們又嘻嘻哈哈地笑了起來。課本上明明顯顯地寫著“頭上包著一條水紅色頭巾”，怎是圍巾給我們包頭的？
真是一位幽默的史老師！我愛我們的史老師。
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