師恩難忘作文450字
第1篇師恩難忘作文450字
師恩難忘 甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)四（1）班 王恪培 我的老師馬維軍，滿身的書香氣。臉上嵌著一雙炯爍的大眼睛，像星星一樣閃閃發(fā)光、動(dòng)人，他笑起來(lái)很溫和，只要對(duì)著我們一笑，我們就像吃了蜜一樣，特別開心。 我最佩服的就是馬老師的書法，他給我教了書法，他的書法和字寫的特別的好。在課堂上，他一絲不茍的傳授各種知識(shí)，在我們上寫字課的時(shí)候，他就在黑板上一筆一畫的寫在黑板上，教我們?cè)趺礃幽軌驅(qū)懞�，我真心的感謝您�！ ●R老師，您對(duì)同學(xué)們的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，幾個(gè)同學(xué)下課玩耍的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)打架了，您看見了，您沒有罵他們，也沒有打他們，就是在勸他們，從此，他們就成了好同學(xué)、好朋友。 馬老師，您是是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；您是指引我們投入到學(xué)習(xí)里面的引路人；您是塑造我們純潔心靈的工程師；您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是肥沃的土壤，我們?cè)谀膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)�！ ●R老師，您的教誨之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心�！ 。ㄖ笇�(dǎo)教師：宋雪春）
第2篇師恩難忘作文450字
天給地帶來(lái)了陽(yáng)光和雨露；土給松帶來(lái)了偉岸和挺拔；春給冬帶來(lái)了溫暖和希望……而老師像媽媽一樣關(guān)愛著我…… “叮鈴鈴”上課鈴響了，看待老師又站在講臺(tái)上為我們講課，我不由得想起…… 那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的傍晚，我因得了感冒而沒去上學(xué)。望著窗外，焦慮萬(wàn)分，唯恐自己應(yīng)沒上學(xué)而耽誤課程。“叮咚叮咚”敲門聲打斷了我的思緒，誰(shuí)會(huì)在下雨天來(lái)呢？我一邊思索一邊向門口走去。一拉門，啊，是老師！老師打著一把紅色的雨傘，凍得發(fā)紫的臉上依舊掛著笑容……“xx，病好點(diǎn)了嗎？我是來(lái)給你補(bǔ)課的�！闭f著，笑瞇瞇的進(jìn)了屋。我連忙請(qǐng)老師坐下，老師拿出課本，就像是面對(duì)著全班同學(xué)一樣認(rèn)認(rèn)真真的講起了課。老師的聲音嘶啞了，老師的汗水落下來(lái)了，我端坐好把老師的每一句話印在了心里……課講完了，老師不顧我的挽留，匆匆離去。我忽然覺得老師是世界上最偉大的人…… 老師，您像園丁，辛勤的培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；老師，您像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，您像春蠶，“春蠶到死絲方盡”正是對(duì)您的真實(shí)寫照……老師，我愛您！
第3篇師恩難忘作文450字
師恩難忘 在一個(gè)朗朗的讀書聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級(jí)時(shí)的班主任—虞老師�！ ∮堇蠋煼浅４认椋�很年輕。因此我們都喜歡她，這學(xué)期雖然不教我們班了，但我們班有好幾位同學(xué)下課時(shí)，午休時(shí)，甚至上學(xué)和放學(xué)時(shí)也要去和虞老師聊一聊，談一談，有時(shí)會(huì)說一說身邊有趣的事，有時(shí)會(huì)和虞老師一起來(lái)評(píng)一評(píng)班上有些吵架事件誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。下面我就來(lái)說一下我們班在四年級(jí)時(shí)的有趣事情吧�。。。�！ 記得有一次，我們班在晨讀，老師還沒來(lái)，黃睿走進(jìn)教室，他左顧右看似乎在看老師有沒有來(lái)，老師沒來(lái)，黃睿擺著腰，一扭一扭地走進(jìn)教室，這時(shí)，虞老師已經(jīng)站在教室門口了，黃睿大概是看到我們都忍住沒笑才注意到了虞老師站在門口了吧？還有一次，不知是誰(shuí)把窗簾拉上了，虞老師開玩笑地對(duì)我們說：“是誰(shuí)把窗簾拉上了？像地獄似的�！彪x窗戶近的同學(xué)趕緊把窗簾拉開，黃睿接著說：“��！天堂�。。。�！”“哈哈哈哈�。。。 边B虞老師都笑了�！ ∮堇蠋熅褪沁@樣的幽默，那樣的慈祥。 五（4）班 周靜嫻
第4篇師恩難忘作文450字
人們都說,老師是辛勤的園丁,浦育著祖國(guó)的花朵,都說老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的萬(wàn)分謝意...... . 那是今天早上,我背起書包高高興興地回學(xué)校,班上的同學(xué)有說有笑的,到了放學(xué)時(shí)間,許多同學(xué)都回家去了,今天是我打掃教室,我關(guān)完窗戶,剛要走出教室的時(shí)候,轟的一聲下雨了,我沒有帶傘,焦急地盼望媽媽來(lái)學(xué)校接我,怎么辦呢,是要沖回家嗎,看來(lái)這雨不會(huì)那么快停的.這時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)一聲腳聲,向后一看,啊.原來(lái)是老師,老師因?yàn)樵谒奚崂餀z查作業(yè)本而耽誤了時(shí)間,她走出宿舍看見我在那兒,拿著一把傘急忙走過來(lái).把我?guī)Щ丶胰?由于老師只帶一把傘,因雨下得大,風(fēng)沙沙地吹,把老師平時(shí)整齊的頭發(fā)給吹了撩亂了,雨不停地往下落,老師顧不上她自己,把雨傘直向我這邊擋,她的皮包被那無(wú)情的雨打濕了,而老師身上也全濕了,在雨中,有時(shí)還聽見老師打出哈欠,老師感冒了,她把我送到家門口就走了,我還沒有進(jìn)去,而是在深深地望著老師的身影向我離去的眼線,頓時(shí)我的心中充滿著對(duì)老師無(wú)限的感激和對(duì)老師充滿著所有的愛.... 我想說;老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教育,你是我永遠(yuǎn)的老師,心中的老師,我永遠(yuǎn)愛您......
第5篇師恩難忘作文450字
二年級(jí)時(shí)，您告訴我們，在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分，要好好學(xué)習(xí)，就是您這一句話使我對(duì)電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我報(bào)了電腦班學(xué)習(xí)電腦�！ ∪昙�(jí)時(shí)，您告訴我們，以后英語(yǔ)將會(huì)成為主課，不學(xué)英語(yǔ)就等于文盲，我也就從這開始了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問號(hào)，又有誰(shuí)想當(dāng)文盲？ 四年級(jí)時(shí)，您告訴了我們，要成為一個(gè)真正的中國(guó)人應(yīng)該了解自己祖國(guó)的過去。我每當(dāng)讀到近代史上祖國(guó)被欺負(fù)的事情，由然而生出了一種很不是滋味的感覺�！ ∥迥昙�(jí)您告訴我們，天下沒有免費(fèi)的午餐，天上更不會(huì)掉你想的任何東西，要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，要認(rèn)真，一件事要用心去做就一定能成功。 現(xiàn)在六年級(jí)了，您教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)寬容別人，在集體中發(fā)生一些事情是難免的，最重要要學(xué)會(huì)忍讓別人�！ 〈蠖鄶�(shù)人都說老師像園丁一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣把一點(diǎn)點(diǎn)燈光給我們。可以我覺得老師像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的燈照亮我們，在我每個(gè)需要幫助的時(shí)候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來(lái)臨，我對(duì)我的老師說；“您辛苦了，同時(shí)也祝您節(jié)日快樂！”
第6篇師恩難忘作文450字
師恩難忘2015-2班，是一個(gè)經(jīng)常換老師的班級(jí)，對(duì)于我來(lái)說，每一位老師對(duì)我的意義都不同�？墒青嵗蠋焻s不一樣。她剛接手我們班時(shí)就知道我們班的狀況。并且告訴我們，說不定我們會(huì)被她帶到畢業(yè)。
鄭老師有一雙靈敏的眼睛，如果你做了一件好事，她的眼睛就像看著美玉一樣，你的臉就像蘋果一樣紅。如果你做了一件壞事，她的眼睛就會(huì)盯著你看，直到你低頭認(rèn)錯(cuò)。鄭老師口才、文筆很不錯(cuò)。每說一篇課文，都會(huì)有一段引子，為的是讓我們好理解課文。我還記得愛因斯坦和小女孩這一篇課文。鄭老師說：愛因斯坦這樣的大科學(xué)家怎么會(huì)和一個(gè)普通的小女孩在一起呢？讓我們帶著這樣的疑問，去課文中查看吧！她帶我們讀了這一篇課文，并且生動(dòng)的講述了這個(gè)故事。我聽的很認(rèn)真。聲音戛然而止，我還在幻想著，直到老師提問后，我才清醒過來(lái)。一年了，老師講了許許多多的故事，我都記憶猶新。老師就像是辛勤的`園丁，我們就像是祖國(guó)的花朵！老師把知識(shí)交給了我們，我們就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終生難忘！
五年級(jí):樂欣格
第7篇師恩難忘作文450字
李老師是我們1~4年級(jí)的班主任，戴著一副眼鏡，看上去就讓人感到很和藹可親。雖然他的個(gè)子并不是很高，但在我們心里，他是那么的強(qiáng)壯而高大！然而，在我們五年級(jí)時(shí)，李老師調(diào)走了，我們都覺得李老師是一個(gè)好老師，但是，他調(diào)走了。
李老師教導(dǎo)很有方，他懂得理解學(xué)生，他親近學(xué)生，他從不有成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生，他喜歡班里的所有學(xué)生。他作業(yè)布置的較少，因?yàn)�，他覺得該做的作業(yè)做完了，就盡情的玩，為什么要布置額外的作業(yè)呢？他曾經(jīng)講過一個(gè)詞，叫：玩學(xué)，我也不知這究竟有著什么樣的道理，我只知道李老師是個(gè)好老師。李老師每次在教我們課文生字時(shí)，也會(huì)教我們一些古字，他讀課文很有感情，學(xué)課文時(shí)還給我們講關(guān)于課文的故事，比如說，這個(gè)詩(shī)的作者的故事等等。李老師還把我們學(xué)校的一個(gè)地方設(shè)成我們班的風(fēng)水寶地呢，我們?cè)谀抢锟催^書，還有幾個(gè)同學(xué)在那給我們唱過歌。
這些記憶是多么的清晰，我用作文將他記了下來(lái)，對(duì)五年級(jí)的期望，也沒有那么高了。老師的教導(dǎo)之恩，我絕不能忘記。
致李老師！
安徽合肥蜀山區(qū)合肥夢(mèng)園學(xué)校五年級(jí):李晨陽(yáng)
第8篇師恩難忘作文450字
日子一天天的逝去，我們一天天的長(zhǎng)大，
不記得四年前的我，是否像今天這般聽話。
懵懂幼稚的日子里，一切都變的遙遠(yuǎn)而模糊，
只記得老師始終像媽媽。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，剛?cè)雽W(xué)的我是那樣的迷茫，
不懂得上課不可以離座，不懂得下課了才可以去玩耍，
溫暖的雙手總是輕輕把我送回坐位，
規(guī)矩，在老師寬容而具有威嚴(yán)的笑容中一點(diǎn)點(diǎn)形成。
過去的過去，我是一張發(fā)澀的白紙，
是您在上面揮毫潑墨輕點(diǎn)朱砂，渲染著這張沒有色彩的白紙，斑斕而多彩。
我蛻變著，丹青之筆使我的少年時(shí)代從此變得生動(dòng)而美麗。
如今的如今，我漸漸的在長(zhǎng)大，
認(rèn)真撰寫的作文因?yàn)槟囊痪渑茴}而重寫，
真的難過過，真的委屈過，
依稀懂得每日相伴，您的嚴(yán)苛是為了我好。
未來(lái)的未來(lái)，我們一定將會(huì)分開，
帶著您的期望，帶著您的叮囑，一路遠(yuǎn)航。
我不知道我會(huì)去向哪里，飛向何方？
可我知道，今日的師恩，終生難忘！
北京大興區(qū)北京二中亦莊學(xué)校五年級(jí)五班五年級(jí):段沁玙
第9篇師恩難忘作文450字
滴答、滴答床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。一想到馬上就告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。校園里那綠草如茵的操場(chǎng)，和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，還有那窗明幾凈的教室，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，眨眼間我們已是六年級(jí)快畢業(yè)的高年級(jí)同學(xué)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。
每每回顧六年的歷程，耳邊總會(huì)響起老師淳淳的教誨。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的心血和汗水。在課堂上我們是老師和學(xué)生，在課間活動(dòng)中，我們是親密的好朋友，老師那頭上的白發(fā)，有一根是為我們而長(zhǎng)；額頭上的皺紋，有一條是為我們而生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師的恩情，我們應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)！
等我們成為祖國(guó)的棟梁，大家再來(lái)母校相聚，看望我們的老師！
山西晉城城區(qū)紅星小學(xué)六年級(jí):丁佳敏
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