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師恩難忘作文350字
第1篇師恩難忘作文350字
師恩難忘 “相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！绷陼r(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，但那些難忘的往事卻永遠(yuǎn)留在我記憶之海�！ ±蠋煟谶@一年中，是您不停的鼓勵(lì)我，每當(dāng)我疑惑不解時(shí)，您就會(huì)耐心解答我每一個(gè)問(wèn)題。您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，又又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻不要求任何回報(bào)�！ ±蠋�，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著國(guó)家的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。是您教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了使我們受益一生的知識(shí)。正是您，支撐起了我們這一代人的脊梁！您多像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光，您的精神可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是——燃燒！ 不停地燃燒！��！ 作為您心目中的好學(xué)生，我一定不會(huì)讓您失望�。�！
第2篇師恩難忘作文350字
沒(méi)有亙古不變的青春/沒(méi)有永遠(yuǎn)不敗的諾言/穿蕩在生活的序幕中/在逝水流長(zhǎng)中/在風(fēng)雨之乘的日子里/你為誰(shuí)/妄棄了所有/嫩米色格子的裙擺在風(fēng)中蕩漾/步入這個(gè)陌生的教室/噢/對(duì)不起老師我們是最最熟悉的陌生人/你微笑/從此以后/將帶領(lǐng)這群孩童/走向新的領(lǐng)域/作業(yè)本上幾句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)/作文本上細(xì)心勾勒的波浪/為那個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子維護(hù)最后的尊嚴(yán)/這就是一個(gè)教師生命的所有/一個(gè)男孩抄襲了作文/你沒(méi)有憤怒/只是微笑地讓課代表發(fā)下一垛試卷/每張?jiān)嚲砩?都有那篇抄襲的文章/你沒(méi)有批評(píng)/只有那個(gè)臉蛋紅紅的男孩/你叫住了課代表/記住/這將是我們永遠(yuǎn)的秘密/當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去/所有的年華往事沉落心底/那些過(guò)去的/無(wú)非是一場(chǎng)舊夢(mèng)而已/記憶中的/只有翻卷起的書(shū)角/遠(yuǎn)方的學(xué)生/為你寄來(lái)了賀卡/其實(shí)/你早已忘卻這個(gè)學(xué)生的姓名/你將它鎖在抽屜的一端/于是它便承載你小小的幸福/永不老去/
第3篇師恩難忘作文350字
隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲，班主任老師出現(xiàn)在教室門(mén)口。她三十五六歲，戴著一副眼鏡，臉上掛著慈愛(ài)的微笑，顯得十分慈祥。明天就是教師節(jié)了，明年我就是初中生了，我忘不了我的班主任老師。
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不請(qǐng)了，也沒(méi)料到老師會(huì)問(wèn)我�？吕蠋熎釂�(wèn)到我，我站起來(lái)不由自主地望著老師的眼睛，她那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，上節(jié)課不是學(xué)過(guò)的么？好好想想，這是我忽然想起來(lái)了，原來(lái)殘陽(yáng)就是要落山的太陽(yáng)射出的陽(yáng)光，我就自信的回答了老師所提的問(wèn)題，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。我心想我學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)都和老師辛勤教道是分不開(kāi)的。
老師您是一片神奇的海灘，任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學(xué)時(shí)光。
第4篇師恩難忘作文350字
期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的吳老師。
吳老師30歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對(duì)明亮的眼睛。
上吳老師的第一節(jié)課時(shí)，老師經(jīng)常講一些課外知識(shí)、笑話(huà)給我們聽(tīng)，這給我們?cè)鎏砹嗽S多我們不知道的知識(shí)。每次，我們背書(shū)或讀書(shū)時(shí)，吳老師都會(huì)叫我們大聲讀背，這樣腦子才會(huì)記得牢。
每當(dāng)我們的考試成績(jī)不理想時(shí)，吳老師都會(huì)鼓勵(lì)我們：“考得不好怕什么，只要盡力了就行�！�
從吳老師教我們數(shù)學(xué)開(kāi)始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對(duì)我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話(huà)時(shí)會(huì)用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來(lái)一百分，我情愿挨打。吳老師，謝謝您！
第5篇師恩難忘作文350字
是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人？是誰(shuí)像園丁那樣辛勤付出，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)？又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己的胸懷？是您，我敬愛(ài)的王老師�！ ∫荒昵埃疫�是一個(gè)不太懂事的剛升入三年級(jí)的小孩子，您卻是我認(rèn)識(shí)印象最深的老師，是您給我的一次閱讀的機(jī)會(huì)，我讀得相當(dāng)成功。后來(lái)，上課的時(shí)候，有時(shí)讀課文，您也挑我。那次您給我了一次機(jī)會(huì)，讓我去參加主持人競(jìng)賽。雖然，我沒(méi)有取得理想的成績(jī)。對(duì)不起！但是，從那次開(kāi)始，我便更加努力了，書(shū)讀得也越來(lái)越好了。如果再給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定會(huì)當(dāng)上這個(gè)小主持人�！ ⊥趵蠋煟慕陶d之恩我永生難忘！請(qǐng)您相信我，在您這位辛勤園丁的精心呵護(hù)下，我們一棵棵不懂事的小幼苗，一定會(huì)成為一株株滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)的參天大樹(shù)，您就等著我們桃李滿(mǎn)天下的那天吧！ 祝您節(jié)日快樂(lè)！
第6篇師恩難忘作文350字
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的班主任是劉老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛，和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不教我了，但我仍無(wú)法忘記他對(duì)我的教學(xué)之恩。有一次，劉老師叫我回答問(wèn)題，我一緊張，回答錯(cuò)了，我原以為她會(huì)狠狠批評(píng)我，可是，他今然讓我再想想，我冷靜了一會(huì)兒，便說(shuō)出了正確的答案。劉老師連忙表?yè)P(yáng)我，并說(shuō)，下次別太緊張了。我們班的同學(xué)都很喜歡她，雖然她已經(jīng)不教我們了，但我們?nèi)匀幌矚g她。因?yàn)樗�，我們班常帶表學(xué)校參加教研比賽，誰(shuí)讓我們上課思維活躍呢。由于她教學(xué)有方，班里同學(xué)常給她起星級(jí)老師，星際老師等稱(chēng)號(hào)。你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我曾經(jīng)的班主任----劉星老師。我超喜歡她的教學(xué)習(xí)慣和性格。他就是我們班課下的好朋友！
五年級(jí):13255961783
第7篇師恩難忘作文350字
老師，一個(gè)多么偉大的字眼；一個(gè)多么崇高的字眼；一個(gè)多么普通的字眼；一個(gè)多么可愛(ài)的字眼。常說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是 蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是樹(shù)木，為別人抵擋風(fēng)沙。每當(dāng)我們遇到各種各樣的困難時(shí)，他都會(huì)放下手中的工作，坐下來(lái)耐心的給我們講解。當(dāng)我們上課做小動(dòng)作時(shí)，他會(huì)用那種訓(xùn)斥的眼光望著我們，擋我們偷懶不完成他布置的作業(yè)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)下不為例哦。這溫柔的話(huà)語(yǔ)使我們更加勤奮學(xué)習(xí)了。6月，是我們畢業(yè)的日子；6月是我們充滿(mǎn)歡笑的日子；6月，是一個(gè)快樂(lè)的日子。老師，我在這里深深的祝福您教師節(jié)快樂(lè)。張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，您是天使；您是大樹(shù)；您是我們心目中的偉人。
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