兩分鐘有多久作文650字
第1篇兩分鐘有多久作文650字
今天，老師讓我們體驗兩分鐘有多久。 老師讓我們拿出一張筆和紙，讓我們兩分鐘寫一篇童話。我心里想：“什么？兩分鐘寫一篇童話，不可能吧�。�！除非是神仙。”可是我不敢不聽老師的，只能寫。隨著老師說：“開始。”我拿起筆，想題目，想題目就用了半分鐘，怎么才能寫好一篇童話呢？時間一分一秒地過去了，教室里靜悄悄，只聽到寫字的沙沙聲，可我的腦子里一片空白，我只能亂寫�？晌也艑懥藥讉�字的時候，老師突然喊停，我只能把筆放下。這兩分鐘過得太快了�！ 〗又�，老師讓我們玩木頭人的游戲，時間是兩分鐘。我想：“玩木頭有什么難的，不就是不動，兩分鐘后才能動�！彪S著老師說：“開始�！蔽易隽艘粋�撲在桌子上的動作。我的眼睛左瞄瞄、右瞄瞄，發(fā)現(xiàn)高凱新做了一個顯示強壯的動作，不過他的汗是接二連三地流下來，他慢慢移動靠近頭的那只手，用小手擦了擦頭上的汗，又移回原位，我看到了這一刻就想笑，可是又不能笑。這時老師說五四的時候，急得像熱鍋上的螞蟻，巴不得老師馬上說一。這兩分鐘過的太慢來了�！ ∽詈螅蠋熥屛覀冏杂苫顒觾煞昼�。老師一說：“開始”。我們就開始想玩什么，可是還沒想好，兩分鐘就過去了。這兩分鐘過的太快了。兩分鐘倒是快還是慢呢？其實兩就是120秒。為什么會讓我們覺得有快有慢呢？其實我們這些孩子是很貪玩的，一聽到玩就跟瘋了似的，時間不知不覺過去了，所以覺得過的很快；一聽到寫字，就很不耐煩就希望時間過的快了點，可是時間偏偏一分一秒過去所以覺得很慢。
第2篇兩分鐘有多久作文650字
基二（22）班 周毓楠
兩分鐘有多久
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”你聽過這個時間名言嗎？今天老師讓我們玩一個游戲�！ �
游戲過程：用2分鐘寫《我們的教室》，聽到之后我和同學們都大吃一驚，說：“這怎么可能呢？兩分鐘能寫多少呢？這簡直比登天還難�！币环昼娺^去了，有的寫了幾了字；有的寫了十幾個字；還有的寫了二三十個字，當老師說：“十、九、八……一的時候，我才寫好了第一段，我感覺兩分鐘過的真快呀！”
老師又說：“用兩分鐘的時間擺造型�！崩蠋熣f：“要選幾個小朋友來擺一個造型，要有難度的。”余逸菲要擺一個360度的造型，接下來是黃睿擺一個下腰的造型，最后是周一帆的“大鵬展翅”。最后我們選了周一帆的動作，老師說：“全體同學起立一起做這個動作，把手伸直打開，腿伸直�！边�只過了十秒腿就酸了。過了一會兒，老師又說：“一分鐘過去�！蔽殷@訝著，心想時間過的也太慢了。時間一分一秒的過去了我們早就累了，當老師說：“停�！蔽覀儾虐咽稚旎貋砹耍纫卜畔聛砹�，第二個兩分鐘未免也太長了。
第三次老師要我們自由活動兩分鐘，我們有的打架；有的坐在那；還有的玩游戲，過了一會兒，老師就說：“時間到了�！蔽覀兿霑r間過的太快了吧！
原來時間是一下長，一下短呀！所以我們以后要珍惜時間�！ �
老師點評：
毓楠，這篇文章的重點在于將三個兩分鐘介紹清楚，并將其心理活動也表達出來。而你做到了，真是一篇好文章呀！
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人們常說，母愛是最偉大的，我認為父愛與母愛同樣偉大，甚至超過了母愛。因為我曾經(jīng)感受過父愛給我的那像陽光一樣的溫暖�！ ∵@是我媽媽告訴我的：我還是嬰兒的時候，很難入睡，成了家里人頭痛的問題。吃喝都安頓好了，還是哭鬧個不停。 惟有我的爸爸，聽著我那令人煩躁的哭鬧聲，耐心地哄我睡覺。那時家里還沒安裝空調(diào)或暖氣，又恰逢冬天， 爸爸抱著我，在幾間屋之間來回踱步，還不停地念叨：“快睡覺，小寶寶……”屋內(nèi)溫度低得可憐， 可爸爸卻把他的大衣蓋在了我的身上。他就這樣在寒冷的屋子里走啊走，只穿著一件薄毛衣地走啊走 。家人看見了，都說：“你歇會兒吧，換我來�！笨砂职挚偸呛敛华q豫地說：“不用，我不冷。 你快回去蓋好被子，別著涼。”爸爸既要安撫我入睡，又不想影響家人的休息，他多么愛我啊！ 我的腦海里常常浮現(xiàn)出爸爸那高大的背影，那是多么偉大的父親��！ 我就這樣在偉大父愛的呵護下，健康地成長著。可是老天偏偏要考驗我的爸爸。我4歲那年，我不知得了什么病， 頭就像針扎一樣疼痛，整天在病床上發(fā)瘋似地咆哮，年幼的我，承受著極大的痛苦。爸爸每天坐在床邊，安慰我�！∮袝r我難受得抓破爸爸的臉，他毫無怨言，反而更加心疼我。醫(yī)生要給我打針，我死活不肯， 爸爸苦口婆心地勸我，一句一句安慰我，有時甚至拖上半個小時，爸爸依舊沒有失去耐心�！∫驗椋麗畚�。以致于他跑了大半個鳳城鎮(zhèn)才買到我愛吃的桂花糕，每天向單位請假去醫(yī)院照顧我…… 父愛是偉大的，是溫暖的，爸爸深愛著我，才能產(chǎn)生這樣的溫暖，我同樣深愛著爸爸，才能感受到無比溫暖。
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