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母校作文850字
第1篇母校作文850字
一陣風(fēng)拂過，還夾著一絲溫暖的氣息。��！時(shí)間過得真快！一眨眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書，一頁一頁地翻開……
第一頁
那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀望，一邊緊緊地捏著奶奶的手。恐懼、好奇、擔(dān)心、著急迎面襲來�！岸ｂ忊彙�，鈴聲突然作響，把我嚇壞了。這時(shí)候，許多高年級(jí)的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓，他們手拉著手，胳膊挎著胳膊，一路說說笑笑，蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈，人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來，周圍都是陌生人，但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話，只能靜靜地坐著�！澳�，你好，我們能，能做好朋友嗎？”鄰座的女孩轉(zhuǎn)過頭來和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的聲音讓我十分開心。
不久，我就熟悉了整個(gè)校園。一下課，我們就會(huì)在一起。去玩土，去玩水，摘樹上的葉子去喂捉來的小蝸牛，好像學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都能激起我們的興趣。
第二頁
二零零七年，我結(jié)束了幼稚的一年—-學(xué)前班，升上了一年級(jí)，在這個(gè)新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一群新朋友，我們整天在一起寫作業(yè)，在一起玩游戲，在一起聊天。雖然也總是鬧別扭，互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候，也特別開心。
第三頁
當(dāng)國歌再次奏響的時(shí)候，我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因?yàn)�，我的胸前多了一樣�(xùn)|西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著它，輕輕地?fù)崦＠蠋熣f，紅領(lǐng)巾是?肫斕囊喚牽?欽絞棵怯孟恃?境傻模?揮瀉醚??拍艽魃纖??還??灰?魃狹慫??鴕?絳??ρ?啊?/p>
第四頁
那一日，我站在華麗的舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下許多觀眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我，為了我的學(xué)校，為了伙伴們，為了那幾日努力地訓(xùn)練，我投入地表演�；谢秀便敝�，有了歡笑，有了啟示，有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。
再過幾個(gè)月，我們就將要離開這所小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹上的枯樹葉，正等待著一陣大風(fēng)，然后四處飄落�；赝@，陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新，旁邊盛開著五顏六色的花兒。
母校，我是您手中放飛的小鳥，您是我生命中的一朵浪花。
安徽淮北相山區(qū)淮坊路小學(xué)六年級(jí):樂觀記憶流年
第2篇母校作文850字
天下沒有不散的宴席 所以有了無數(shù)傷感的最后一次�！】傆X得不堪回首的水滴， 今天卻如此輕易地落地。 最后一次，將母校的一切盡收眼底； 最后一次，將老師身上的香味烙進(jìn)我心里； 最后一次，在學(xué)校的林蔭路上留下我們的足跡； 最后一次，擁入這個(gè)溫暖的集體； 最后一次，翻開小學(xué)課本，重溫過去那藏在心里許久不說的甜蜜； 最后一次，低頭嗅著學(xué)�；▋旱姆曳�，贊美道：“好沁人的香氣�！薄∽詈笠淮�，坐在小學(xué)考場(chǎng)上，與眾多高手在一起云集； 最后一次，聽同學(xué)們發(fā)出的歡聲笑語，在一起打鬧嬉戲； 最后一次，深情地望著母校發(fā)自內(nèi)心地呼喊“我愛您！” 不希望，最后一次收藏快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 只想一直都和你們?cè)谝黄�， 可事�?shí)總是令人悲傷、哭泣， 唯有在心里， 默默地銘記， 最后一次的美麗�！u漸步如初中的我們�！∮肋h(yuǎn)會(huì)記得母校的培養(yǎng)�！∥磥淼淖兓l知道？ 記得校長(zhǎng)的說話“孩子不要忘記了。人生的遭遇有他的規(guī)則。有一天當(dāng)世界都變了。別忘記天空的顏色” 學(xué)校里有的我們的嬉戲打鬧。 再見了，母校�！〈河晔悄�，小草是我。 您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田�！〈蠛Ｊ悄≈凼俏��！∧煤綐�(biāo)指引我�！≡谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪�！〔还苣敲利惖那锖Ｌ��！∵�是芳香撲鼻的白玉蘭， 我依然不減對(duì)您的愛…… 我輕輕的揮手�！】倱]不去六年積攢的幸福時(shí)光； 我瀕瀕的回眸， 看見您深情款款，總讓我佇足彷徨。 告別母校！ 讓腳步沉重的不是背上的行囊！ 而是離別的哀傷！ 再也不能漫步在校園的林陰小道。 再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱。 再也不能與恩師們探討人生哲理�！≡僖膊荒芘c同學(xué)暢談人生理想�！「鎰e了—— 在這個(gè)流火般的炎炎夏日。 留下了—— 怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光�！∫苍诤苫ǔ剡吘镁脕辛��！〖�(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢�！∫苍谛』▓@里談天說地�！∠嗷A訴學(xué)習(xí)的快樂與煩惱�！∫苍诮虒W(xué)樓里靜心苦度�！∮跁綍＠�，探尋屬于自己的夢(mèng)想…… 再見了——母校
第3篇母校作文850字
說感謝老師的呵護(hù)，感謝同學(xué)的關(guān)愛，實(shí)際上，到頭來，還是在感謝母校沒有母校，哪來敬愛的老師，親愛的同學(xué)。
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好當(dāng)我走到那的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每敞開著迎接著我們的大門，看到校名，總感到非常驕傲母校，帶給了我無限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
母校是大地，輸送我們養(yǎng)料；母校是細(xì)雨，滋潤(rùn)我們心靈；母校是陽光，普照我們靈魂。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)；您指引著我們走出困境。當(dāng)我們迷失方向時(shí)；您指引著我們找到方向。當(dāng)我們誤入岐途時(shí)；您又指引著我們走上正確道路。我們是魚，母校是水，魚兒離不開柔水的情懷。我們是雛鳥，母校是鳥巢，雛鳥離不開鳥巢的溫暖。感謝您我親愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了�；厥淄�，五年的小學(xué)生活歷歷在目，。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨，從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。；忘不了您那慈祥的目光，是您指引著我一步一步地走向成熟；忘不了，美麗的校園，您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。忘不了
在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣是那樣熟悉，那樣親切，想著想著，我的淚已不知不覺的流淌雙頰。是啊！五年的情誼，真的難舍難分！朋友，請(qǐng)珍重！老師，請(qǐng)祝福！母校，請(qǐng)放心！我們會(huì)騰飛、我們會(huì)奮發(fā)。
千言萬語匯成一句話，我想對(duì)我親愛的母校說一聲：母校，謝謝您！。今后無論我到了天涯海角，永遠(yuǎn)難忘在母校度過的這段美好時(shí)光！
上海寶山區(qū)月浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):楊好
第4篇母校作文850字
一陣風(fēng)拂過，還夾著一絲溫暖的氣息。�。r(shí)間過得真快！一眨眼，我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書，一頁一頁地翻開
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那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀望，一邊緊緊地捏著奶奶的手�？謶帧⒑闷�、擔(dān)心、著急迎面襲來。叮鈴鈴，鈴聲突然作響，把我嚇壞了。這時(shí)候，許多高年級(jí)的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓，他們手拉著手，胳膊挎著胳膊，一路說說笑笑，蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈，人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來，周圍都是陌生人，但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話，只能靜靜地坐著。你，你好，我們能，能做好朋友嗎？鄰座的女孩轉(zhuǎn)過頭來和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的聲音讓我十分開心。
不久，我就熟悉了整個(gè)校園。一下課，我們就會(huì)在一起。去玩土，去玩水，摘樹上的葉子去喂捉來的小蝸牛，好像學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都能激起我們的興趣。
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二零零七年，我結(jié)束了幼稚的一年-學(xué)前班，升上了一年級(jí)，在這個(gè)新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了一群新朋友，我們整天在一起寫作業(yè)，在一起玩游戲，在一起聊天。雖然也總是鬧別扭，互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候，也特別開心。
第三頁
當(dāng)國歌再次奏響的時(shí)候，我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因?yàn)�，我的胸前多了一樣�(xùn)|西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著它，輕輕地?fù)崦�。老師說，紅領(lǐng)巾是囯旗的一角，是戰(zhàn)士們用鮮血染成的，只有好學(xué)生才能戴上它，不過，只要戴上了它，就要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
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那一日，我站在華麗的舞臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)下許多觀眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我，為了我的學(xué)校，為了伙伴們，為了那幾日努力地訓(xùn)練，我投入地表演�；谢秀便敝校辛藲g笑，有了啟示，有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。
再過幾個(gè)月，我們就將要離開這所小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹上的枯樹葉，正等待著一陣大風(fēng)，然后四處飄落�；赝@，陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新，旁邊盛開著五顏六色的花兒。
母校，我是您手中放飛的小鳥，您是我生命中的一朵浪花。
安徽淮北相山區(qū)淮坊路小學(xué)六年級(jí):樂觀記憶流年
第5篇母校作文850字
時(shí)間匆匆走過，讓我措手不及。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)畢業(yè)，望著這座陪伴了我六年光陰的母校，心中感慨萬千。
我的母校并不在A市，而是在B鎮(zhèn)。我讀的是B鎮(zhèn)中心小學(xué)，她就像一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們，讓我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。她并不大，也并沒有那么多建筑，圖書館，體育館，甚至上電腦課也沒有電腦讓我們實(shí)施，也沒有那么多讓人眼花繚亂的課程。只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)大操場(chǎng)，一間廣播室，飼堂，食堂以及幼兒園，剩下的就是各個(gè)年級(jí)的教室了。
這座學(xué)校最吸引人的恐怕就是同學(xué)們的笑聲，一走進(jìn)學(xué)校，歡聲笑語。許多學(xué)生嬉戲的身影便映入眼簾，那無憂無慮的身影會(huì)讓任何一個(gè)人的心情變得愉悅起來。上課了，同學(xué)們依依不舍的告別，陸續(xù)走進(jìn)教室，靜靜等待老師的到來。老師們有的很嚴(yán)厲，有的很慈祥，但無一例外都是盡心盡力的教我們知識(shí)，讓我們從無知、幼稚變得成熟、有學(xué)問。
雖然母校沒有多寬闊，但也不簡(jiǎn)陋，處處充滿了勃勃生機(jī)。一進(jìn)校門，就是個(gè)操場(chǎng)，旁邊種滿了許多樹木花草，郁郁蔥蔥，顯示著它們的頑強(qiáng)生命力。往里面走，就是大大小小的教室坐落在四周，四塊大大的草坪分布在中間，時(shí)常能看見幾個(gè)學(xué)生在草坪上玩耍。右邊是教學(xué)樓，學(xué)校里最高的建筑物，學(xué)校里最漂亮的建筑物恐怕就是這棟教學(xué)樓了。無論是建筑材料，整體美觀都比其他的建筑好很多，在學(xué)校中讓人無法忽略。
再往左走，就是幼兒園，飼堂以及食堂了。這里除了在學(xué)校吃飯的學(xué)生或者是上體育課自由活動(dòng)是，這里一般很少同學(xué)來這里，顯得清靜而安寧，完全和操場(chǎng)上的喧鬧不同。這里可以隨意出入，玩累了，可以到這里來休息一下，在這聊聊悄悄話，嚼嚼舌根，聊東家長(zhǎng)西家短。但是說話不能說得太大聲，不然會(huì)吵到隔壁正在午休的小朋友。
說起我們校園，三天三夜也說不完，母校與我度過了我的童年，這里的一草一木我都非常熟悉。一座好的學(xué)校并不能取決于物質(zhì)，我相信我的母校是一座好學(xué)校，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，不僅僅是課本上的字面知識(shí)，更多的還是人生的道理，使我取之不竭用之不盡。
中心小學(xué)六年級(jí):汐 月
第6篇母校作文850字
春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時(shí)候開始呢？我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。
今天下午，開家長(zhǎng)會(huì)放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說要回母�？纯慈�，去看看哺育我們的母校，看看培養(yǎng)我們的老師�？墒俏胰f萬沒有想到爸爸忘記了要開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)谀堑戎野职�，可爸爸就沒有來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時(shí)候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的去追同學(xué)但是沒有追上，我獨(dú)自一人來到了母校，可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會(huì)兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師，也是我們學(xué)校的主任。想著，想著，想起了過去的事。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評(píng)我只是細(xì)心的教育我。
還有一次，暑假上特長(zhǎng)班我把一個(gè)同學(xué)的頭能傷了，當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長(zhǎng)知道了啪啪給我來了兩下子，孫老師馬上向校長(zhǎng)說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后，我跟著老師進(jìn)了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評(píng)還是細(xì)心的教育著我。
可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個(gè)明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我，給我補(bǔ)課。我作文不好細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營(yíng)養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。
雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風(fēng)，請(qǐng)帶走我對(duì)母校對(duì)老師們的無限懷念！
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