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關(guān)于我的老師作文550字
我的老師作文550字
每天和我們親密接觸的是誰--老師，每天嘔心瀝血教育我們的是誰--老師，老師像辛勤園丁，培育我們茁壯成長。我最敬愛的就是周老師。 當(dāng)我跟著媽媽第一次邁進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，我覺得一切是那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的第一位老師，語文老師兼班主任周老師�！蔽蚁蛭业牡谝粋�(gè)老師敬一個(gè)禮，叫了聲：“周老師好！”我仔細(xì)的看著周老師，他的個(gè)子不算高，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，周老師用微笑看著我，我覺得周老師和藹可親，剛認(rèn)識就給我留下了深刻的印象。周老師每天都不辭辛苦的教我們，我們和周老師的感情也非常好，我們和周老師一起學(xué)習(xí)了三年，可是，校長發(fā)出通知，周老師即將調(diào)到六年級教學(xué)，我們都很舍不得周老師，在一節(jié)音樂課上，聽了每當(dāng)坐在老師窗前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了�！ ≈芾蠋熞埠車�(yán)厲。 有一次早自習(xí)，老師布置完作業(yè)，就開始批作業(yè)了，我只用了一小會兒的時(shí)間就做完了，寫完后，我和同學(xué)說了幾句話，又玩了一會兒橡皮，一抬起頭才看見，周老師正在用嚴(yán)厲的目光注視著我，我不好意思的低下了頭。 五年過去了，周老師還在教我們，我已經(jīng)上了六級，她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子培育成了一個(gè)個(gè)能看書能讀報(bào)，能寫出優(yōu)秀作文的孩子，我也不例外，她每天不辭辛苦照顧我們，我愛周老師！
第1篇我的老師作文550字
站在辦公室里，我的心像是被一雙無形的手揪住似的，不停地顫動(dòng)著。一張嚴(yán)肅而頗現(xiàn)陰森的臉直對著我，我不敢對著它，只是低著頭，偶爾抬起頭，望著她頭頂上黃色的秀發(fā)發(fā)呆……
為什么？為什么我一見到她就害怕？她是老虎嗎？不，她只是一位年輕的教師，和其他老師沒什么特殊，除了她那雙銳利的眼睛。
她問我，我為什么這么怕她。我沒有回答，只是不停用手捏著自己的褲子，其實(shí)連我自己也不太清楚，我對她的怕從何而生。“是不是老師太嚴(yán)肅了？”她親切地問我�！拔摇�，對，是有點(diǎn)嚴(yán)肅……”說完，我的臉“唰”地紅了，老師看著我，叫我抬起頭，我倆的眼睛對視了一下，她又問我：“但是對你們這些好學(xué)生，我應(yīng)該沒那么嚴(yán)肅吧！”“不，不是，當(dāng)您批判那些同學(xué)時(shí)，我也感到了陰森，突然覺得這個(gè)世界是黑暗的，所以我也懼怕了你……”埋藏在底已久的話終于說出了口，而我心中那雙無形的手似乎也消失了許多，老師的目光也似乎溫和了許多，我突然覺得面前的這個(gè)老師，并不是那么可怕。是的，一句親切的話語使我道出了心中的秘密，使那雙無形的手暗淡了許多，使我們兩顆沉默已久的心漸漸地靠近了……
朋友們，說出自己的真心話吧！不要怕突如其來的“風(fēng)暴”，不要怕那雙無形的手揪著你的心，這樣，會讓你漸漸疏遠(yuǎn)那顆溫暖的心！
第2篇我的老師作文550字
我有一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，付老師就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的人。
每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，付老師總會嚴(yán)肅地批評他。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做了好事，她總會鼓勵(lì)、表揚(yáng)他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。
記得去年元旦晚會上，我表演小提琴獨(dú)奏，當(dāng)拉到高潮時(shí)，我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個(gè)調(diào)皮的男生怪模怪樣地說我表演時(shí)腳抽筋，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來，我的臉不由得發(fā)燙，感到委屈有極了。此時(shí)的我多么需要老師的幫助�。∵@時(shí)，付老師用嚴(yán)肅的目光看著大家，又盯了一眼那個(gè)調(diào)皮鬼，然后平靜地說：“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時(shí)間勤學(xué)苦練，琴聲是多么的美妙，可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神�！甭牭竭@里，我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時(shí)，付老師幫助了我，并婉轉(zhuǎn)地批評了那個(gè)同學(xué)，既化解了同學(xué)間的小矛盾，又安慰鼓勵(lì)了我，我從內(nèi)心地敬佩她。
我每次習(xí)作，付老師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆圈點(diǎn)加以鼓勵(lì)，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我喜歡付老師，不僅是因?yàn)樗駡@丁培養(yǎng)了我，更是因?yàn)樗衲赣H教會了我們做人的道理。
第3篇我的老師作文550字
我一年級的老師是王老師。她教我時(shí)很年輕，一條又黑又粗的辮子一直垂到后背。女同學(xué)們總是羨慕她的辮子。王老師很愛笑。一笑起來，紅紅的臉頰上就有兩個(gè)深深的酒窩，露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋猶如一朵盛開的花�！ ∥疫�記得她給我們上第一堂課時(shí)的情景：她笑著對我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期來讀書，新不新鮮？”同學(xué)們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她指著黑板教我們拼音：“b,p,m,f……”我們跟著念起來。接下去教我們念：“我是祖國的苗苗，我愛祖國……”這句話深深地印在我們幼小的心靈里。以后她一直教我們語文，她講得很生動(dòng)、風(fēng)趣，有童真，有時(shí)還會做些動(dòng)作讓我們更能深入理解課文中心。大家都特喜歡她上課�！ ∶看挝曳_幼年時(shí)的課本，眼前就呈現(xiàn)出這樣的情景：王老師幫我把我因背不出書而撕壞的一頁紙貼好。然后她一句一句地教我念，一詞一詞地教我背，還講給我聽課文中的道理：小猴子就是因?yàn)橄残聟捙f的緣故，結(jié)果它什么也沒有。學(xué)習(xí)不能這樣，要一心一意，背書要有毅力把整篇課文背好……結(jié)果，我是全班中背得最好的，還得到了一朵小紅花。我感激老師，是她教我背書，教我理解…… 我的啟蒙老師王老師，把真誠的笑容給我們，把豐富的知識教給我們，她在我們心中永遠(yuǎn)是美麗的、溫柔的。這時(shí)，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出王老師的身影……
第4篇我的老師作文550字
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。他就是——苑老師。 苑老師是我上二年紀(jì)的老師,雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不再教我了，但他的一舉一動(dòng)仍牢牢地記在我心中。他戴著眼鏡，是一位很有學(xué)問老師，經(jīng)常穿一身西服,顯得格外醒目�！ � 苑老師讓我們和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓我們懂得書是知識的源泉。他要求我們每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，這使我們的作文水平得到了大大提高�！ � 苑老師為了我們能夠得到更多的知識,把家里的書都搬來讓我們看。把花搬來讓我們有個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。苑老師還經(jīng)常給我們上美術(shù)課.音樂課.體育課，帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河�，這使的同學(xué)十分羨慕我們有一位這樣的好老師�！ � 苑老師說：“作學(xué)問先做人。子曰：君子有勇而無義則亂，小人有勇而無義為盜。也就是說一個(gè)人有知識而無道德只會給社會帶來危害�！蔽蚁朐防蠋煹倪@番話一定會讓我終身受益。 老師的愛，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。我只能再說這一句：感謝您!老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們尊敬的老師。
第5篇我的老師作文550字
韓老師是我們的班主任，她中等的個(gè)子，直直的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關(guān)心和愛護(hù)，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的下故事�！ ∮浀迷谝淮握Z文課上，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學(xué)門的心情一下子輕松了好多。接著，老師就開始講課，她說：“同學(xué)們，你們知道人類是怎么演變而來的嗎？”大家開始不約而同的分析著人類從猿到人的變化過程，老師精彩的給我們講解著，同學(xué)們聽得入了迷，課后大家都說韓老師真是了不起，在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識記住了。 我們的韓老師還很幽默呢，有一 次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在小聲的說話，老師輕輕的走過去，對他說：“別說了，小心你的 牙著涼，感冒哦！”同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，上課時(shí)再也沒人敢說話了。 讓我記憶猶新的是老師講她小時(shí)候的故事：她小時(shí)候很喜歡畫畫， 有一天，她和小伙伴一起在自己的家的墻上畫畫，弄得墻上一塌糊涂、亂七八糟的，這時(shí)，媽媽下班回來了，她不想受到媽媽的懲罰，就不想承認(rèn)是自己做的，沒想到，媽媽說：“呦，這畫有大海又有貝殼真是漂亮呀！誰畫的呀”！她想也沒想就舉起手，她只有承認(rèn)錯(cuò)誤，聽到這里，同學(xué)們都不做聲了，感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。 這就是我的老師，如果你想更多的了解我的老師，那就和我一起去上語文課吧！
第6篇我的老師作文550字
從小到大，教我的老師很多，但我最熟悉，最喜歡的老師是現(xiàn)在教我們語文的姚老師。姚老師不胖不瘦，看上去有三十來歲，一雙又黑有大的眼睛，仿佛能洞察我們的一切，她在學(xué)習(xí)上對我們要求相當(dāng)嚴(yán)格。在課下姚老師又和我們很談的來，在很多事情上與我們都心有靈犀。姚老師對我們就像對待自己的孩子一樣，充滿愛心。 有這樣一件小事，但我始終記憶猶新，無法忘記。那一天下課了，同學(xué)們有說有笑，教室里傳出我們悅耳的歡笑聲。這時(shí)，姚老師來到了教室，用那雙有神的眼睛審視著同學(xué)們，在老師的眼神里我發(fā)現(xiàn)了問題，順著老師眼神的方向看去，原來小蘭趴在課桌上，姚老師快速走過去，邊走，邊關(guān)切地問著；“小蘭，怎么了？不舒服嗎？”只見小蘭無精打采地抬起頭，小臉紅撲撲，小聲地說；“姚老師，我好象發(fā)燒了�！币蠋煾┫律碛檬州p輕撫摸著小蘭的頭，說著；“是有點(diǎn)發(fā)燒呀！”她跑到辦公室去給小蘭的家長打電話，不停地催促著，讓家長趕快出來，又跑前跑后地幫著小蘭接熱水，并反復(fù)叮嚀她多喝水。像這樣的小事有很多我們從她身上感受到了她對我們真切的關(guān)懷和愛。 姚老師帶著我們四十多個(gè)同學(xué)，真的非常辛苦，她還常常利用自己的午休時(shí)間，下班時(shí)間，為我們批改作業(yè)，和我們聊天，在我的內(nèi)心里，姚老師是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)充滿愛心的好老師，也是我最熟悉的好老師。
第7篇我的老師作文550字
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師�！ ⊥衾蠋煵粌H是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負(fù)責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。 汪老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例，對同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高�！ ⊥衾蠋熀颓f萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。 簡評：觀察仔細(xì)，敘述有條理，語言流暢，用詞準(zhǔn)確，能刻畫出人物性格特點(diǎn)，比喻貼切，情感真摯，結(jié)尾意味深長�！ � 該文被評為2015年學(xué)�！皫熒椤闭魑谋荣惾泉�(jiǎng)�！ 「嚓P(guān)于老師的作文: 老師，學(xué)生作文的熱門話題
第8篇我的老師作文550字
在一個(gè)陽光燦爛的日子，一個(gè)非常大的飛碟飛到了一個(gè)充滿歡聲笑語的兒童樂園里。忽然，飛碟的門開了，走出了一個(gè)高齡老爺爺，孩子們圍著老爺爺，問他：“你為什么來地球上？”老爺爺笑著回答：“我是來撿垃圾的！”這個(gè)回答逗得孩子們直樂！ 突然，小雨看見一個(gè)垃圾紙箱，她馬上撿起來，遞給外星老爺爺，可外星爺爺不收，還說：“我不收可回收的東西，我只收人們不想要的東西�！崩蠣敔攧傉f完話，小麗的頭就被蚊子叮了一口，小麗撓癢癢的時(shí)候，眼睛一亮，對著老爺爺說：“爺爺，這個(gè)蚊子包我不想要，你回收走吧！”“行！”嘩的一下，小麗的蚊子包不見了，爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)了小麗一條裙子，小麗穿上就如小公主一樣漂亮。 一個(gè)老奶奶瞎了，她對外星老爺爺說：“現(xiàn)在我的眼前一片漆黑，請您讓我重見光明吧！”“OK！沒問題！”一下子，老奶奶的眼睛可以看東西了，老爺爺還送了她一把拐杖�！ ∑渌男∨笥芽匆娏耍剂w慕極了！嘩，撿垃圾還有禮品送！于是都跑來跟老爺爺說有什么感冒啦，咳嗽啦，老爺爺都給他們治好了病，還送了禮品給他們，大家都高興極了！ 最后，外星爺爺回到飛碟里，飛回了太空，孩子們都目送老爺爺，看著飛碟越來越小，直到它消失為止�！ 『⒆觽兿耄和庑菭敔攣�，幫他們治病，給大家禮品，就象是一場夢一樣，他們真希望這一刻可以永遠(yuǎn)停住。
第9篇我的老師作文550字
我最敬佩的人就是我的語文老師了。他無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績下降時(shí)，是他在安慰我；當(dāng)我的成績提高時(shí)，又是他在鼓勵(lì)我；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是他，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報(bào)答他�！ ∮浀脛傞_學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問題。是他，是語文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會；是他，是語文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語文老師用那鼓勵(lì)的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。 有一次，我家出了事，是他，是我的語文老師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他，是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難�！ ≌Z文老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我，在感動(dòng)著我，也在感化著我。有時(shí)，我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？ 雖然有時(shí)我也會惹老師生氣，甚至有時(shí)還會賭氣不理老師，但是老師對我的關(guān)心不但沒有減少，反而更增加了不少。 “老師”這個(gè)神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果…… 啊，語文老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動(dòng)將令我受益終生。 最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。
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