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關(guān)于假如我是神筆馬良作文450字（通用32篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于假如我是神筆馬良作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是神筆馬良作文 1
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多的東西，和人們一起分享。
假如我是神筆馬良，我會(huì)到鄉(xiāng)村走一走，了解鄉(xiāng)村的孩子過(guò)得好不好�？粗麄冞B最基本的生活用品都不齊全，我不假思索地畫(huà)出衣服等生活用品，讓農(nóng)村的窮孩子也能過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我將來(lái)到世界上最大的沙漠，畫(huà)出成千上萬(wàn)棵大樹(shù)，讓沙漠也能變成綠洲，使地球充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到長(zhǎng)江邊上，畫(huà)出一種能使長(zhǎng)江水變成清澈透底的`干凈水的藥丸，投入長(zhǎng)江內(nèi)，使長(zhǎng)江水變清涼。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出能百病的藥，無(wú)論得了什么病，只要吃了這種藥，幾秒鐘就能全愈。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一片云，讓它飄到干旱地區(qū)，給那里的人們下一場(chǎng)透雨。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一輛時(shí)光穿梭機(jī)，讓人們乘坐上它，到過(guò)去和未來(lái)了解歷史。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出第二個(gè)地球，讓人們不在為世界人口大爆炸而煩惱。
假如你是神筆馬良，你會(huì)畫(huà)出什么呢。
假如我是神筆馬良作文 2
假如我是神筆馬良，我會(huì)先畫(huà)出一座金錢(qián)山分給貧困的人們，再畫(huà)出幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，和他們一齊玩。因?yàn)槲矣幸恢衿娴墓P！
我給大家講一件事：有一天晚上，我變成了擁有一支神筆的馬良，我便在地上、天上、房子上……畫(huà)畫(huà)，一看！哇！多美��！人們出來(lái)一看，夸我是個(gè)小畫(huà)家，竟然能把世界畫(huà)的這么漂亮，人們都豎起大拇指夸我！我心里暗暗高興，但覺(jué)得還不滿足。，于是我又添了幾筆，已經(jīng)滿足我的`要求了！我便去貧困的各個(gè)地方去為別人造福，我為盲人畫(huà)上一雙明亮的眼睛，我為沒(méi)有燈的教室畫(huà)上一盞燈，為操場(chǎng)畫(huà)上小草小花……我還會(huì)為災(zāi)難的人們畫(huà)上一口井，好讓他們喝上水，我還會(huì)讓人們過(guò)上美滿幸福的生活，我會(huì)為沙漠上畫(huà)上花草樹(shù)木，把沙漠里的太陽(yáng)畫(huà)成月亮，一向沒(méi)有太陽(yáng)，我會(huì)為沙漠的每個(gè)地方畫(huà)一口井，省的有人在沙漠中渴死，我會(huì)為冬天的雪地上不再變得那么滑和結(jié)冰。
總之，我一向在幫忙人們過(guò)上美滿幸福的生活！
這支神筆是從哪兒來(lái)的？告訴你吧！是我那天過(guò)生日，我許的愿望是擁有一支神筆，沒(méi)想到，許愿成功！
你們羨慕吧！期望你們也擁有一支神筆為人們?cè)旄！?/p>
假如我是神筆馬良作文 3
當(dāng)你閉上眼睛的那一刻，你在你心中最想變成什么？現(xiàn)在給你一次機(jī)會(huì)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，還是一位有魔法小仙女？而我最想變成神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠變成綠洲，天空飄著朵朵白云，下了一場(chǎng)前所未有的暴雨，雨后，樹(shù)木伸直了腰，再畫(huà)一個(gè)個(gè)記者，告訴人們這件事，讓沒(méi)有房子的人們?cè)谶@里安家。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車，把人們從車尾排出來(lái)的尾氣變成新鮮空氣，讓人們呼出來(lái)的二氧化碳變成新鮮空氣。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人，讓他們幫助人們下水采礦，不讓人們受到瓦斯爆炸，讓孩子和父母安心的生存，在告訴人們煙酒的危害，在警告人們千萬(wàn)不許出現(xiàn)賭博的現(xiàn)壯。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)高樓大廈，讓貧窮的.乞丐住上貴婦人般的生活，我還要變出許多可口的食物，請(qǐng)那些貧窮的人們吃個(gè)夠，讓全世界都過(guò)上幸福的生活。
雖然，這還只是我的一個(gè)幻想，但我相信，只要我肯下功夫，長(zhǎng)大以后我就會(huì)變成像神筆馬良一樣的人。
假如我是神筆馬良作文 4
星期天下午，我在家看書(shū)。讀著讀著我感覺(jué)有點(diǎn)困，桌子搖起來(lái)了，花瓶里的花在跳舞，突然從天上掉下來(lái)了一只筆。
我在紙上畫(huà)了一只狗，小狗竟然活了，當(dāng)時(shí)嚇了我一大跳。過(guò)了一會(huì)兒小狗說(shuō)話了，它說(shuō)：“不用怕，你拿的是神筆，畫(huà)什么都會(huì)活�！�
我聽(tīng)到后開(kāi)心極了，就到處畫(huà)。有一天，來(lái)了一個(gè)將軍，把大家喝的`水都抽干了，大家沒(méi)有水喝，我就試著畫(huà)了一塊冰，剛畫(huà)出來(lái)一群人跑過(guò)來(lái)?yè)尡？吹竭@場(chǎng)景我下定決心要幫忙畫(huà)水，然后大家排隊(duì)領(lǐng)水。將軍看到后氣急敗壞，又把大家的牛全拉走。然后我試著畫(huà)牛，大家都分到了一頭牛，都在感謝我。
大家都知道了我會(huì)把東西畫(huà)活，有人讓我畫(huà)樓房，有人讓我畫(huà)金子，有人讓我畫(huà)龍，還有人讓我畫(huà)汽車，小孩子們都讓我畫(huà)糖果。
回到家，爸媽在加班還沒(méi)有回家，我就在家用筆畫(huà)了兩碗面條和三盤(pán)好吃的菜。爸媽都夸我是個(gè)好孩子，我想以后在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以把知識(shí)直接裝進(jìn)腦子里……正當(dāng)我高興的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“洋洋，起床了！”
假如我是神筆馬良作文 5
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂(lè)地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出很多錢(qián)，但是這些錢(qián)不是用來(lái)給我自己買玩具的，而是用來(lái)捐給四川災(zāi)區(qū)的.人們，讓他們重建自己的家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過(guò)著幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良，我將用我的畫(huà)筆描繪出友愛(ài)和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！
假如我是神筆馬良作文 6
我的名字叫馬良。我剛剛出生時(shí)，爸爸根據(jù)神筆馬良的美麗傳說(shuō)給我起的名字。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個(gè)夠。我還要畫(huà)許多高樓大廈，讓他們住進(jìn)來(lái)。這樣，非洲難民們也不會(huì)沒(méi)有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)一家醫(yī)院。醫(yī)院里醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生不停地給病人治病，使他們可以延年益壽。迅速地挽救元宵節(jié)在北京密云被踩傷的婦女和兒童。畫(huà)出治療“非典”和禽流感的疫苗，病人一旦來(lái)醫(yī)院治病，就能解除痛苦，更不會(huì)過(guò)早地離開(kāi)人間。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一個(gè)可以在太空中游玩的.飛船，讓楊利偉和他的戰(zhàn)友們探尋宇宙的奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護(hù)層，太空中的“垃圾”碰到保護(hù)層都會(huì)自動(dòng)消失，而飛船也完好無(wú)損。
我真想讓自己的愿望快快實(shí)現(xiàn)，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在不久的將來(lái)，我的許多愿望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是神筆馬良作文 7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是成為一名優(yōu)秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險(xiǎn)宇宙的航天員……而我的夢(mèng)想則是成為“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我將揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的'顏色。而當(dāng)春天走在沙漠上時(shí)，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來(lái)了唯一的顏色——淡綠，漫不經(jīng)心地點(diǎn)染著，為沙漠地來(lái)了綠的世界。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，夏日隨著這陣微風(fēng)到來(lái)，火球似的太陽(yáng)把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來(lái)把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫巧妙的融合在一體。瞧，冬來(lái)了，彤云密布，寒風(fēng)呼嘯，毛毛細(xì)雨，迎來(lái)的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個(gè)詭異的魔術(shù)師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個(gè)沙漠，這時(shí)的仙人掌仿佛一個(gè)個(gè)保衛(wèi)著沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫(huà)出對(duì)世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類變得更加的健康！
假如我是神筆馬良作文 8
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，就會(huì)畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的'群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和們一樣大,卻因?yàn)榧依锾厥庠虿荒苌蠈W(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書(shū)就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，會(huì)畫(huà)出……
假如我是神筆馬良作文 9
今天看了一本書(shū)，看到有一篇是寫(xiě)神筆馬良的，我一直以為神筆馬良是一個(gè)人的名字，看了之后才知道馬良是名字，后來(lái)馬良擁有了一只神奇的毛筆，才稱之為“神筆馬良”我也好想有那樣的神筆。
假如我是神筆馬良，第一件事我要盡一切的想象去重新規(guī)劃一下華師附小，因?yàn)槲矣X(jué)得我們的學(xué)校操場(chǎng)太小了，每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)上都是人擠人，而且需要兩三天，站在看臺(tái)上人多時(shí)很容易被擠下來(lái)。我要畫(huà)一個(gè)大大的環(huán)形操場(chǎng)，像佑銘體育場(chǎng)那樣，有單獨(dú)的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，還有室內(nèi)室外的。我最想改變一下我們的教學(xué)樓，雖然我們學(xué)校文化氛圍很濃，可教室有點(diǎn)舊了，很多教學(xué)設(shè)備也不夠新，我要在校園里每個(gè)角落都種上花草，讓學(xué)校一年四季都生機(jī)勃勃。
假如我是神筆馬良，我要給蜷縮在天橋下、地下通道里的人們送去溫暖。我要給他們畫(huà)出好多衣服，給他們夠用的錢(qián)，讓他們不再乞討，和家人開(kāi)開(kāi)心心的'團(tuán)聚。
假如我是神筆馬良，我最希望用神筆給自己描繪出一幅絢麗的未來(lái)，我希望從小學(xué)到大學(xué)所有的考試和習(xí)題我都能做對(duì)，然后順利的畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì)，用自己的神筆給國(guó)家和人類做貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文 10
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫很多有困難的人，我會(huì)給他們畫(huà)畫(huà)，為他們解決困難。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給沒(méi)有爸爸媽媽的孩子畫(huà)一個(gè)活生生的機(jī)器人爸爸媽媽，讓這些爸爸媽媽給那些孩子親人的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去十分缺水的地方去給他們畫(huà)一個(gè)大大的.水池，讓那里的人們一年四季都有甜水喝。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在一片大大的空地里畫(huà)一片郁郁蔥蔥的森林，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走獸歡跳。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)很多仙丹給我奶奶還有那些有病的人吃，把她們的病醫(yī)治好，臉上能露出快樂(lè)的笑容。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去災(zāi)區(qū)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)很多很多的糧食，畫(huà)很多很多的大大的房子，畫(huà)一件又一件的衣服，讓他們知道中國(guó)的馬良是樂(lè)于助人的。
假如我是神筆馬良，我先知道哪里會(huì)地震，就畫(huà)一朵能坐人的云。乘著云，我會(huì)第一時(shí)間趕到那里，幫助人們重建家園，再畫(huà)仙丹把人從死神那里拉回來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去沙漠，每隔一百米的地方就畫(huà)上一個(gè)大水池，讓游人喝水不成問(wèn)題。
假如我是神筆馬良，我會(huì)到乞丐旁邊給他畫(huà)錢(qián)樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)前錢(qián)都掉在他碗里，讓他吃飽、穿暖。
這些是我美好的心愿，也是我的責(zé)任，是我神筆馬良應(yīng)該做的。
假如我是神筆馬良作文 11
我今天看了神筆馬良的故事一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家窮，買不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
首先我畫(huà)出一些“復(fù)活水”，往汶川大地震受傷的死去的人身上滴一滴，瞬間受傷的人好了。我又自己大筆一揮，一座座高樓大廈，一棵棵花草，一片片樹(shù)林，還有一個(gè)個(gè)房間里面都有很多好吃，汶川恢復(fù)往日的美麗。小朋友們像以前一樣快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，叔叔阿姨和往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地去上班，到處都和以前一樣歡聲笑語(yǔ)……
假如我是神筆馬良，我將會(huì)用神筆畫(huà)出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠(yuǎn)離黑暗，見(jiàn)到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的.水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。
假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)出很多錢(qián)，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無(wú)助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識(shí)，去改變他們的命運(yùn)。
我一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)像馬良一樣的人。
假如我是神筆馬良作文 12
我想成為許多卡通人物。比如機(jī)智勇敢的喜洋洋用智慧救出伙伴，還有幽默風(fēng)趣的小頭爸爸總能逗樂(lè)一家人，但我最想成為能畫(huà)出世界萬(wàn)物并可以造福人類的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我先要畫(huà)出一條條清澈的小河，把小河?jì)寢審奈鬯薪饩瘸鰜?lái)，還小魚(yú)小蝦一個(gè)美麗的環(huán)境，還小兔小鴨一個(gè)明亮的鏡子，讓人類有一個(gè)美好的生活。
我還要畫(huà)出一片片清新的空氣，讓人類呼吸到新鮮的空氣，也讓地球母親呼吸到新鮮的空氣。
我還要畫(huà)出許多郁郁蔥蔥的大樹(shù)和一片片綠油油的'小草，讓大地披上綠色的新裝，又能美化環(huán)境，讓小鳥(niǎo)又能在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌，讓他們?cè)谏掷锷⒎毖�，也讓人類在森林里欣賞美麗的風(fēng)景。
我還要畫(huà)出一片片肥沃的土壤，讓農(nóng)作物和果樹(shù)在這里生根發(fā)芽，然后讓它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)。有紅彤彤的蘋(píng)果、紫盈盈的葡萄、黃澄澄的小麥，讓果園和農(nóng)田又有碩果累累的景象，讓果農(nóng)和農(nóng)場(chǎng)主們又發(fā)出一聲聲歡笑。
我希望以后有這樣神奇的畫(huà)筆讓世界更美麗！
假如我是神筆馬良作文 13
從前，有一個(gè)孩子叫馬良，但是他的父母都很早就去世了。他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他沒(méi)有鋼筆。偶爾路過(guò)縣令家，看到太師為縣令作畫(huà)。太上皇畫(huà)了一棵松樹(shù)，代表長(zhǎng)生不老。當(dāng)縣長(zhǎng)再三表?yè)P(yáng)時(shí)，馬良說(shuō)：“請(qǐng)給我一支筆？”太爺?shù)溃骸澳阋P做什么？”“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，”馬良回答道�！肮粋�(gè)牧牛小子，還想學(xué)畫(huà)畫(huà)，哈哈哈哈哈哈哈哈……”馬良聽(tīng)后非常生氣，但他沒(méi)有放棄，每天都畫(huà)畫(huà)，一年到頭，只要有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，馬良的'畫(huà)也很好。他在石頭上畫(huà)了一只小兔子，村里的獵人看到了它。他以為真的是兔子，就射了一箭。仔細(xì)一看，原來(lái)是畫(huà)的。躲在一旁的馬良笑著說(shuō)：“馬良，你真的很喜歡畫(huà)畫(huà)！”說(shuō)完，兩人哈哈大笑。
一天晚上，馬良正在一個(gè)山洞里畫(huà)畫(huà)，這時(shí)紅燈亮了，一位老人給了他一支筆，然后離開(kāi)了。馬良用這支筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，它真的活了過(guò)來(lái)，拍拍翅膀飛走了。
從那時(shí)起，馬良用這支筆幫助別人，讓每個(gè)人過(guò)上幸福的生活。
我在想，如果我有一支魔筆，我會(huì)用它來(lái)幫助別人，毀滅人民，造福人民，讓大家安居樂(lè)業(yè)。
假如我是神筆馬良作文 14
假如我神秘馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些對(duì)人們、對(duì)大自然有用的事物。
假如我是神筆馬良，我要幫助那些貧苦的'孩子們，讓他們和平常人一樣在一定的年齡上學(xué)。我會(huì)畫(huà)一所非常大的學(xué)校，操場(chǎng)就占整個(gè)學(xué)校的1/3，還有教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、食堂。畫(huà)完學(xué)校就要畫(huà)老師了，老師們都很善良，很有愛(ài)心，同學(xué)們有什么困難老師第一個(gè)站出來(lái)替同學(xué)們解決。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一陣風(fēng)，這種風(fēng)非常神奇，它可以帶走硝煙，帶走戰(zhàn)爭(zhēng)。我想讓這陣風(fēng)帶走疫情，讓疫情不再突發(fā)，不再傳染給任何人，不再為難鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶。讓疫情徹底消失。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)花草樹(shù)木、山山水水，還大自然的青山綠水，還地球一個(gè)清爽。不再讓大自然和地球被人們破壞，不再讓大自然和地球變得滿目瘡痍。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一位源泉管理者。近些年來(lái)，有許多人浪費(fèi)水，我會(huì)讓源泉管理者來(lái)控制人們浪費(fèi)水，不會(huì)讓眼淚成為生命中的最后一滴水。
假如我是神筆馬良，我要為人民服務(wù)，為世界服務(wù)。
假如我是神筆馬良作文 15
一天，我正在看《神筆馬良》，書(shū)中的馬良有一支神筆，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，于是我突發(fā)奇想：如果我是神筆馬良該多好啊!
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些失聰?shù)娜水?huà)上明亮的眼睛，讓他們看到世界是多么美妙。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些坐輪椅的人們畫(huà)上一雙健康正常的.腿，讓他們享受一下走在地上的感覺(jué)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些沒(méi)有房子、書(shū)本、學(xué)校的孩子畫(huà)上他們需要的東西，讓他們?cè)趯W(xué)校里好好學(xué)習(xí)，在家里給他們畫(huà)一個(gè)機(jī)器人，讓機(jī)器人保姆每天催他么上學(xué)，為他們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐，收拾書(shū)包，送他們上學(xué)。讓你精神百倍的上學(xué)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些沒(méi)有雙手的人們畫(huà)一種特殊的水杯，他們不用手去拿，就能喝到水。只要他對(duì)杯子說(shuō)：“我要喝水，它就跑到你面前，你一張嘴，水就跑到你嘴里，你如果喝飽了，就閉口，水就跑到杯子里了。”
雖然我的愿望實(shí)現(xiàn)不了，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了幫助有困難的人，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我是神筆馬良作文 16
Hello，大家好，我是神筆馬良，我現(xiàn)在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。
哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時(shí)都會(huì)“火山噴發(fā)”。
趕緊逃，免得受到“火山噴發(fā)”的影響，我正想著，忽然看到大壩頂部有一個(gè)小白點(diǎn)，我想知道那是何物，卻感覺(jué)到一種不祥的預(yù)感，過(guò)了幾秒，高度達(dá)十米的水柱沖破了大壩，溢了出來(lái)，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎么阻止這場(chǎng)可惡的洪水。突然，我想到了，可以拿著我的神筆畫(huà)一個(gè)巨型石塊，把水?dāng)r住，再畫(huà)30輛輕推車（知道我為什么不畫(huà)大壩嗎？因?yàn)榇髩胃緵](méi)法推呀！）用來(lái)推那個(gè)石塊，然后在地下鋪一條管道，從石塊后面的'水里面抽水，抽到長(zhǎng)江里，讓長(zhǎng)江押送他們?nèi)ゴ蠛＠锿妗?/p>
我一想到這個(gè)方法，立馬開(kāi)跑，因?yàn)橐M量離水遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣能有安全保障。我馬上畫(huà)完了石塊、管道、推車，努力了一個(gè)小時(shí)，終于成功的把可惡的洪水趕到長(zhǎng)江里去了。
我來(lái)到西藏，看那里山路崎嶇，于是我為西藏人修了一條路：我畫(huà)出了柏油路面，從日喀則開(kāi)始，到昌都市為止，全長(zhǎng)幾百公里，建好以后，我們的交通方便了許多，我還畫(huà)了圍欄、路燈等，為那條公路進(jìn)行安全保障。
當(dāng)神筆馬良可真好。
假如我是神筆馬良作文 17
假如我是神筆馬良，我要到較多洪水泛濫的地方，畫(huà)上堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要到醫(yī)院去，給人們畫(huà)一瓶“恢復(fù)健康藥水”，有病的人喝了這瓶藥水以后，就會(huì)在一分鐘內(nèi)慢慢地恢復(fù)健康，老人喝了以后，就會(huì)像小孩子一樣活潑、開(kāi)心。
假如我是神筆馬良，我要到干旱地區(qū)，畫(huà)上足夠的水源，讓干旱地區(qū)的莊稼和災(zāi)民不再受缺水的困擾。
假如我是神筆馬良，我要到那些沒(méi)有房屋住的地方，畫(huà)上幾棟樓房和十幾棵樹(shù)，讓以前沒(méi)有房屋住的人不但可以住上漂亮寬敞的房屋，而且早上起床打開(kāi)窗戶時(shí)，可以吸取新鮮空氣。夏天，可以在樹(shù)下乘涼。冬天，樹(shù)可以擋住刺骨的'寒風(fēng)，樹(shù)的葉子還可以燒火取暖。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出能調(diào)節(jié)人體氣溫的衣服，如果人們穿上這件衣服，在夏天，人們就會(huì)覺(jué)得很涼爽。在冬天，人們就會(huì)覺(jué)得很暖和。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座通天橋，讓人們隨時(shí)隨地都能上天參觀地球、月球、還有環(huán)繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星。
假如我是神筆馬良，我要綠化環(huán)境，到?jīng)]有花草樹(shù)木的地方畫(huà)上花草樹(shù)木，讓整個(gè)地球處于無(wú)污染狀態(tài)。
為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我要刻苦學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良作文 18
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄；而我想自己是神筆馬良；我幻想神筆馬良是正義的，善良的。
假如天空一片漆黑，人們都被黑暗籠罩著，這時(shí)，人們黑得不見(jiàn)五指，我就用神筆把黑色的天空裝飾一下，畫(huà)上美麗的繁星，畫(huà)上圓圓的月亮，繁星的微光和皎潔的'月光給大地變得明亮起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我還想用神筆把賣火柴的小女孩畫(huà)一幢美麗的城堡，再在里面畫(huà)上她的家人，這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣著火柴，讓她過(guò)上美好幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我就可以用神筆畫(huà)出一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，我要把它送給住在寒冷地方的朋友，讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出許多水，食物，房屋，學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校讀書(shū)，希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆把地球的大部分畫(huà)成森林，讓人們呼吸新鮮空氣，讓空曠的土地上變得綠草如菌。
��！我如果是真正的神筆馬良，我會(huì)讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！
假如我是神筆馬良作文 19
假如我是神筆馬良，那該多好啊——我會(huì)畫(huà)出許多東西讓世界更美好!
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出個(gè)穿越洞，穿越到戰(zhàn)爭(zhēng)年代，給老百姓們畫(huà)個(gè)世外桃源，給戰(zhàn)士們畫(huà)出武器、糧食，打得侵略者屁滾尿流。對(duì)了！還要畫(huà)出飛機(jī)，嚇嚇這些人，讓他們滾回自己的地方。最后畫(huà)出廣廈千萬(wàn)間，讓中華兒女們俱歡顏！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出幾個(gè)特厲害的超人，把傷害兒童、人民的壞人繩之以法，讓他們受到相應(yīng)的懲罰，好讓他們給社會(huì)一個(gè)交代。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多錢(qián)財(cái)。分給生活極困難的家庭讓他們不再為錢(qián)財(cái)感到煩惱，好好地生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些流離失所的老人住上漂亮的房屋，安寧地生活，每天快快樂(lè)樂(lè)！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出個(gè)超級(jí)大的`網(wǎng)，去捕撈生活中人們留下的“臟腳印”，讓大海更清澈，讓街道更干凈，讓生活更美麗。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出太空船，在上面研制出“空氣清新劑”，“綠草生長(zhǎng)劑”，坐上太空船，到處去噴噴，給每一處增添些綠色。
假如我是神筆馬良，我想做的事，寫(xiě)也寫(xiě)不完，道也道不盡！
假如我是神筆馬良作文 20
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多的谷粒，送給鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)，讓鳥(niǎo)媽媽媽再也不用去遠(yuǎn)方奔波尋食。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧窮地區(qū)的小朋友畫(huà)一棟棟高大而雄偉的房子，讓他們不再因貧窮而沒(méi)有地方��；我還會(huì)畫(huà)出很多香噴噴的飯菜，讓那里的孩子可以品嘗到世界上最美味的食物；我還要畫(huà)出很多美麗的衣服，讓那里的`每一個(gè)孩子都變得美麗漂亮起來(lái)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給殘疾的人們，畫(huà)出健全的身體來(lái)，讓他們能夠重新?lián)碛薪】�，讓他們不再只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小朋友們快樂(lè)地玩耍，而自己卻只能躺在病床上。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一束美麗的鮮花，送給每天一直堅(jiān)持不懈給我們上課的老師，笑著告訴她們：“老師，您辛苦了！”我還會(huì)畫(huà)一些漂亮的發(fā)夾送給我溫柔的媽媽，祝她們永遠(yuǎn)健康美麗！
假如我是神筆馬良，我會(huì)在每一個(gè)人的臉上畫(huà)一張張笑臉，讓她們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著開(kāi)心的笑容，讓世界每一個(gè)角落都充滿歡樂(lè)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助所有需要幫助的人，讓他們擁有更多的愛(ài)！
假如我是神筆馬良作文 21
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講神筆馬良的故事，所以我一直想變成神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆在沙漠里，畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河。小河邊開(kāi)滿了美麗的花朵，長(zhǎng)滿了綠油油的小草，讓沙漠變成綠洲，到處充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為國(guó)家畫(huà)出一架架戰(zhàn)斗機(jī)。為祖國(guó)提供許多先進(jìn)的武器。為國(guó)家進(jìn)步和人民幸福創(chuàng)造和平穩(wěn)定的環(huán)境。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給盲人們畫(huà)一雙雙明亮的眼睛。讓他們能看看我們這個(gè)多彩的世界，體會(huì)生活的無(wú)限美好。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給那些貧困地區(qū)的人們畫(huà)出一座座高樓大廈。讓他們住在寬敞明亮的房間，還要為他們換很多很多的金子，讓他們過(guò)富人一樣的日子。為他們畫(huà)出可口的飯菜，吃飽飯，老百姓都能過(guò)上幸福美滿的.生活。
我知道這些美好的愿望，現(xiàn)在還難以實(shí)現(xiàn)。但只要我們這些祖國(guó)的花朵，從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定能為祖國(guó)的富強(qiáng)、人民的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良作文 22
一天，我正在做作業(yè)，做著做著，我的視線慢慢模糊，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我變成了神筆馬良。仔細(xì)一聽(tīng)，我聽(tīng)到了孩子和大人們的哭泣聲，原來(lái)我到了四川。前幾天，這里發(fā)生了一次8.0級(jí)大地震。我不假思索地拿起神筆在墻上畫(huà)了一幢幢嶄新的樓房，讓無(wú)家可歸的'人們住的舒舒服服。這是，我看到了許多受傷的群眾。我連忙拿起神筆大手一揮，畫(huà)了許多醫(yī)院和救援物品，受傷的人們得到了精心治療，身體很快就恢復(fù)健康。我還畫(huà)了許多工廠、超市、學(xué)校送給他們，讓孩子們穿著新衣服和背著款式精美的書(shū)包，精神抖擻地走進(jìn)寬敞明亮、設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校。大人們每天準(zhǔn)時(shí)上下班。這里再也沒(méi)有災(zāi)難。
隨后，我來(lái)到了一個(gè)沙漠邊上，這里荒無(wú)人煙，黃沙滾滾。我大聲地說(shuō)：“我要把這里變成綠洲！”說(shuō)完，我抓起神筆一個(gè)勁地畫(huà)樹(shù)木。然后，我又畫(huà)了一些河流，讓樹(shù)木得到灌溉。不過(guò)，我覺(jué)得缺少了一些東西，于是我又畫(huà)了遍地鮮花和一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。
忽然，我隱隱約約地聽(tīng)到一個(gè)聲音�！翱炱饋�(lái)做作業(yè)！”啊！原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。醒后，我還在回味著：假如我是神筆馬良，我還會(huì)做更多有益的事情呢！
假如我是神筆馬良作文 23
同學(xué)們，每一個(gè)人都有一個(gè)自己想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，比如：醫(yī)生，老師，消防員，宇航員。而我卻想當(dāng)勤勞的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一些飯菜，稻子，水，大米，因?yàn)槲乙堰@些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許多書(shū)本，送給那些在大山里，家里沒(méi)有錢(qián)供他們上學(xué)的孩子們。有的住在大山里，家里給孩子上學(xué)，可每天早上都要背著重重的書(shū)包，翻出大山才可以到達(dá)自己學(xué)習(xí)的地方。
假如我是神筆馬良，我回去到醫(yī)院，為那些生命垂危的病人們畫(huà)一束束鮮花，希望他們?cè)缛湛祻?fù)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去到障礙醫(yī)院，為那些盲人畫(huà)上一雙雙明亮的
大眼睛。給那些聽(tīng)不見(jiàn)的人們畫(huà)上耳朵。我還要把那些啞巴畫(huà)上一個(gè)個(gè)櫻桃小口。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在文山大地震的'時(shí)候畫(huà)出一棟棟房子，讓人們找回希望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一片片潔白如雪的白云，蔚藍(lán)的天空，還有一片片瞭望無(wú)際的大草原，讓人們覺(jué)得心曠神怡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出更多東西，讓人變得更美好。
假如我是神筆馬良作文 24
我有一個(gè)愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
我的大爺和姑姑都住在農(nóng)村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽(yáng)下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊�。槭裁矗�
假如我是神筆馬良，我一定為他們畫(huà)三樣?xùn)|西：一是為他們畫(huà)一個(gè)植物新品種，幫他們致富，走上小康的'道路；二是為他們畫(huà)一個(gè)和植物新品種配套的自動(dòng)耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的陽(yáng)光下干活；三是為他們畫(huà)一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）
在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒(méi)了很多人，現(xiàn)在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)趕快畫(huà)一個(gè)飛機(jī)，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫(huà)一個(gè)圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來(lái)的人畫(huà)好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過(guò)上和以前一樣美好的生活。我還要畫(huà)一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會(huì)為那些有困難的人做更多的事，而且讓國(guó)家更加繁榮昌盛。
假如我是神筆馬良作文 25
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一大群小白鴿代表著和平，讓它們四處飛翔，飛到各個(gè)國(guó)家去，讓我們的世界充滿和平，不再有凄涼的悲慘景象。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在沙漠里畫(huà)一大片嫩草和森林，讓沙漠也充滿生機(jī)，不在寂寞孤單，讓沙漠充滿樂(lè)趣，不會(huì)再無(wú)趣味。只會(huì)有一陣陣的歡笑聲。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的土地上畫(huà)一場(chǎng)大雨，讓硬硬的土變的十分松軟。
如果現(xiàn)在是春天，我會(huì)在寬闊的野地里畫(huà)上一大片綠油油的嫩草，再畫(huà)幾棵強(qiáng)壯的柳樹(shù)，把附近的小鳥(niǎo)都召過(guò)來(lái)，讓這里成為鳥(niǎo)的`家園，一起來(lái)守護(hù)這里。
如果現(xiàn)在是夏天，我會(huì)在沒(méi)有水的森林里畫(huà)上一條清澈的小河，讓動(dòng)物和樹(shù)木都能嘗到這涼爽的河水，把河水分給大家一起喝，一起嘗到它的甜味。
如果現(xiàn)在是秋天，我會(huì)在沒(méi)有糧食的土地上畫(huà)出各種各樣的食物。還要在蘋(píng)果樹(shù)上畫(huà)出一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我要讓每一個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯都能嘗到這好吃的蘋(píng)果。
如果現(xiàn)在是冬天，我會(huì)畫(huà)出一些雪，讓它們慢一點(diǎn)消失，好欣賞它們的美麗。
總之，我要用那神奇的畫(huà)筆，幫助每一個(gè)窮苦的人。
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我們常�；孟耄杭偃缥沂巧窆P馬良，我要畫(huà)出一幢幢新房，讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴(yán)寒。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一艘艘宇宙飛船，飛到宇宙，探索人們還不知道的`奧秘。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出人們污染不完的臭氧層，這樣，新鮮空氣就會(huì)越來(lái)越多。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出抵擋酸雨的防護(hù)層，讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的記憶增長(zhǎng)器，讓全國(guó)的人們不再為背文章而煩惱。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出天氣轉(zhuǎn)換器，比如今天是陰天，你想把它變成晴天，只要對(duì)著天氣轉(zhuǎn)換器說(shuō)：“我要晴天�！标幪祚R上就會(huì)變成晴天。這樣老百姓們就不必?fù)?dān)心干旱的季節(jié)和比較潮濕的季節(jié)了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種特殊的鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出下雪器，它下出的雪是熱乎的，而不是冰涼的，這樣，家長(zhǎng)們就不需要擔(dān)心孩子們打雪戰(zhàn)而感冒了。
假如我是神筆馬良……
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假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的。
有一次，我看到了一個(gè)乞丐，那些路人都當(dāng)他不存在，不過(guò)被細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫(huà)了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著淚說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你是我的恩人�。 蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，你穿著衣服去找工作，我相信一定可以的.�！逼蜇ふf(shuō)：“原來(lái)我一直沒(méi)有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽(tīng)你的，認(rèn)真去找份工作�！�
我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫(huà)羊、幫干渴的村莊居民畫(huà)水……
我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個(gè)事，就派士兵把我抓了，不過(guò)，我在大牢里畫(huà)了個(gè)門(mén)還是出來(lái)了。
大官又派人抓住我。他叫我畫(huà)金山，我只好照辦。因?yàn)樗{我說(shuō)，他會(huì)把村里人殺了。我想了個(gè)法子，畫(huà)了大海，又在上面畫(huà)了金山，大官叫我畫(huà)船，我就畫(huà)了。大官說(shuō)船太慢，我就畫(huà)風(fēng)，船就變得非�？�。大官說(shuō)：“太快了，停下！”我不聽(tīng)，風(fēng)刮得越來(lái)越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。
我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。
假如我是神筆馬良作文 28
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的畫(huà)筆為人們畫(huà)出他們所需要的東西。
假如我是神筆馬良，春天當(dāng)我看到農(nóng)民在辛苦地耕地，我會(huì)為他們畫(huà)上播種機(jī)，讓他們的耕種不再那么辛苦，秋天為他們畫(huà)上收割機(jī)，讓他們能順利地收獲糧食。
假如我是神筆馬良，我要為盲人畫(huà)出明亮的雙眼，讓他們能看到這五彩繽紛的.世界；我要為殘疾人畫(huà)出健全的四肢，讓他們也能和健康人一樣跑跳；我要為那些苦苦等待腎臟移植的病人畫(huà)出健康的腎，讓他們重新健康快樂(lè)地生活。
假如我是神筆馬良，我要到西南旱災(zāi)地區(qū)，為那里畫(huà)出雨水，讓那里的人們有水喝，讓那里的莊稼樹(shù)木不再因缺水而無(wú)法生長(zhǎng)，讓那里的水庫(kù)重新蓄滿清澈的水。
假如我是神筆馬良，我要來(lái)到玉樹(shù)，為那里的人們畫(huà)出一棟棟樓房，讓他們不再住帳篷；我要給他們畫(huà)出醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為在地震中受傷的人們治療，再給他們畫(huà)出心理醫(yī)生，為他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們重新幸�？旎畹厣睢�
假如我是神筆馬良，我會(huì)一直為人民服務(wù)，會(huì)一直為人們生活得更好而畫(huà)下去，直到永遠(yuǎn)。
假如我是神筆馬良作文 29
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助一些大人們或小孩做一些有用的東西，幫他們畫(huà)個(gè)牛，牛幫他們耕地，拉東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助人們干許多事情，比如：給他們畫(huà)個(gè)雞，每天早上叫他們起床。給他們畫(huà)個(gè)房子和一些家具會(huì)讓他們住上一個(gè)舒服的家。給他們畫(huà)許多老師，讓老師給他們教書(shū)，寫(xiě)字，懂得不亂扔垃圾，不說(shuō)話的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣。給弱的人都會(huì)很多有用的東西。給許多人給一個(gè)美麗的.家。假如他們沒(méi)有一個(gè)好家，他家的人手殘廢了，我會(huì)畫(huà)個(gè)好手給他們按上。讓他們得到一個(gè)好身體。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫農(nóng)民畫(huà)出一雙神奇的雙手，幫助他們春耕、夏管、秋收、冬儲(chǔ)，夏天的時(shí)候這雙神奇的雙手知道這塊地干的時(shí)候給他們的田澆水，澆完水后看一看有東西澆死了的話，這雙神奇的雙手，會(huì)把澆死的東西弄活。秋收的時(shí)候那雙神奇的雙手會(huì)變?nèi)ピS多收割機(jī)，幫農(nóng)民收稻子，變成一些糧食，冬天的時(shí)候那雙神奇的雙手會(huì)把許多蔬菜儲(chǔ)存到一起。
如果我真的是神筆馬良，我會(huì)幫人們做更多事情。
假如我是神筆馬良作文 30
星期六下午，我正在看，不知不覺(jué)眼前一片模糊。
我來(lái)到了一個(gè)很陌生的地方，周圍全是草，突然，看見(jiàn)一群人在議論，走過(guò)去只聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)要是有馬該多好啊！我對(duì)他們說(shuō)：我給你們畫(huà)五匹馬吧！我拿上筆，在紙上畫(huà)了馬，一陣叫聲，白紙上不見(jiàn)了馬，在草原上出現(xiàn)了五匹馬。他們看見(jiàn)馬很高興，他們又要求畫(huà)上馬鞍，于是我給他們畫(huà)了。
我感到很奇怪，我畫(huà)了一輛賽車，賽車變成了真的.。我鉆進(jìn)賽車?yán)�，開(kāi)上了車，不一會(huì)兒就到了公安局。一名警察說(shuō)：為什么沒(méi)有直升機(jī)和裝甲車呢？我下車畫(huà)了兩輛裝甲車和三架直升機(jī)。那名警察趕緊去叫局長(zhǎng)，不一會(huì)局長(zhǎng)和警察們都出來(lái)了。局長(zhǎng)問(wèn)這是哪里的，我告訴了他。不一會(huì)兒人群把我圍住了，臉上都有一副驚訝的表情。第二天，報(bào)紙上，新聞，頭條都曝光了。只要一出去，外面人群就把我圍住。
過(guò)了幾天，來(lái)了一些窮人，要求給他們畫(huà)一些東西，我忍不住給他們畫(huà)了想要的東西�？墒�，當(dāng)?shù)氐膲娜酥懒�，要求給他畫(huà)一個(gè)搖錢(qián)樹(shù)，我想：這個(gè)壞人想得美。我假裝答應(yīng)，畫(huà)了一頭犀牛，把他給撞死了，窮人們樂(lè)得哈哈大笑。
軍軍一聲把我叫醒了。我很納悶神筆哪去了呀！原來(lái)我是在做夢(mèng)。
假如我是神筆馬良作文 31
假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一批又一批醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生、護(hù)士，把他們分配到世界每一個(gè)地方，讓他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)，而不計(jì)報(bào)酬。讓他們與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無(wú)情的死神拼搏，還給每一個(gè)病人健康、寶貴的生命。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在所有貧窮的山村里畫(huà)一座座美麗的學(xué)校。學(xué)校里面所有東西都是新的，學(xué)校不收任何學(xué)費(fèi)。同學(xué)們每天背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識(shí)的道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識(shí)的海洋里遨游，讓他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在干旱的地方畫(huà)許多的烏云。讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又壯，讓魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游戲，讓人們不再為沒(méi)水發(fā)愁，讓干旱的`地方不再干旱。我還會(huì)畫(huà)出堅(jiān)固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災(zāi)難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)個(gè)美麗的星球，那里四季如春，風(fēng)景秀麗。人們?cè)谶@樣的星球上過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(zhǎng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，也像神筆馬良那樣造福人類，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是神筆馬良作文 32
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人想自己是超人;有人想自己是英雄……而我則想自己是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng);不再有傷亡;也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì)到未來(lái)看我家是什么樣子的。看看未來(lái)的.祖國(guó)是什么樣子的。
當(dāng)然，我也會(huì)到過(guò)去看看馬王堆辛隹夫人為什么不爛;看帝國(guó)主義是怎樣被打敗的。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)加速器，只要它對(duì)東西發(fā)射進(jìn)化伽瑪射線，這東西便會(huì)進(jìn)化到最終形態(tài)。有了它，科學(xué)家便不用煩發(fā)明不出的東西了。生物學(xué)家可以知道以后的人類是。什么樣子的。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)瞬間超離子移動(dòng)器，可以達(dá)到光速的幾十億倍。有了它，我們便能追上忽隱忽現(xiàn)的ufo。有了它我就能在風(fēng)暴快速轉(zhuǎn)移。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多對(duì)人類有益的東西，讓世界和平。我會(huì)畫(huà)出更多的好東西去幫助那些需要幫助的人們。
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