高考之外創(chuàng)新作文
當(dāng)一個(gè)初中畢業(yè)生邁入高中大門的第一天，每個(gè)人都陷入了一個(gè)大洞，說深也深，說淺也淺。這是一種司空見慣的狀況。每個(gè)人在這個(gè)洞中也許是充滿了絕望或許是后悔邁出了這一步，但又有一些人敲打著洞壁，聽著外界的聲音或者是觀察地形，一心想要走出去。這些取決于一個(gè)人自己。
每個(gè)人可以接收到信號(hào)，收到訊息。他們可以看見這是一堆鼓勵(lì)的話語，有用或沒用，取決于自己。
那些絕望的人環(huán)視四周黑冷的巖石，望著沒有星星的天空是真的悲傷，他們看著這些訊息卻憤恨地摔在地上，獨(dú)自蹲在角落，雙手合十，盼望著上帝的到來，那是因?yàn)樗麄儗⒆约簤阂衷诮锹涠赐馕ㄒ坏挠嵪o法到達(dá)，于是他們也便沉浸在苦難之中！煎熬著自己的心。
那些探索的人在不停地發(fā)現(xiàn)著，也許一鎬子下去，自己被巖石掩埋，可每當(dāng)他們鑿開巖石看著訊息上溫暖的話語。閉上眼睛，吸一口冷氣，進(jìn)入了心里也是熱的。那是因?yàn)樗麄儓?jiān)信在洞外的訊息是一種信念，每當(dāng)淚水模糊了臉龐，他們能用雙手擦干繼續(xù)微笑。
這個(gè)大洞便是高考，殘酷的高考！而高考之外的訊息，便是一種信念，給予我們的便是不一樣的路途。
終于有一天，絕望者也許一輩子壓抑在失臆的高考之中，想著怎樣去彌補(bǔ)，怎樣去挽留。他們因早已斷開了唯一的訊息，他們也許變得和光同塵，隨波逐流了。上帝來了！將他們引出了洞穴從而他們走向了另一條路，他們?cè)谂羞@個(gè)無情的社會(huì)，丑陋的洞穴。這是一條高考之外的路，這條路是崎嶇的，這條路完完全全是取決于他們的選擇。
探索者也許狼狽不堪地爬出了洞穴，他們趴在光明之路的始端，眼看著自己光明的前途，自然地流露出微笑。他們感激著這黑暗的洞穴，這及時(shí)的訊息。這亦是一條高考之外的`路，這條路是光明的，這條路是他們自己用盡力量拼出來的。
絕望者面臨著黑暗中的恐懼，探索者享受著光明中的幸福..............
然而，這兩種人只知去一味地陷入未來，似乎又陷入了一個(gè)大洞！但是第三種人自從陷入高考大洞時(shí)，他們并沒有深陷于痛苦，而是隨著探索者一起去探索。在那過程中，他們有時(shí)駐下腳步，記錄下以往的艱辛與坎坷，而又在探索者的基礎(chǔ)上，找出了一條更快捷的路。當(dāng)他們?cè)缫雅莱龆囱〞r(shí)，他們并未去享受未來的光明，而是仰望自己原來所失的星空，回憶以往路途中的酸甜苦辣，品味著所得所失，靜下心來遙望著高考之外真正的路。在光明之中時(shí)常進(jìn)入洞穴之中體驗(yàn)黑暗的滋味，時(shí)常反省自己是否迷失了在高考時(shí)的感悟，做一個(gè)“生于憂患，死于安樂”的人。
這是高考之外的第三條路，這是一條格物致知的路，相較于另外兩條路來說，這條路可以說是不僅融合了汗水也包括了智慧，走這條路的人不僅是具有堅(jiān)強(qiáng)的意志而且可以在困難中挖出高考的本質(zhì)，最后這條路給予他們的是去反思去品嘗，而探索者只知一味去使蠻力，不知反思與品嘗，則也會(huì)重新陷入一個(gè)大洞，這條路給予他們的是去收獲去享受失去了原有的理性。當(dāng)然，絕望者深溺于責(zé)罵這個(gè)世界之中，一味地抱怨，全把力氣花在了這些上面，有的又會(huì)雙手合十雙眼仰望著上帝........這條路給予他們的便是苦難，挫折和一時(shí)的快感罷了。
對(duì)于一個(gè)人來說，高考之外的路誠(chéng)然是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)，這些不同的路取決于自己，可是當(dāng)一個(gè)人真正在煢煢孑立之時(shí)，回想起當(dāng)年的感悟。一定會(huì)感悟到生活的本質(zhì)，這也便是高考之外給予自己最大的財(cái)富。
縱然，一個(gè)人起初的遭遇決定了一個(gè)人思維火花之光，一個(gè)人的火花之光決定了一個(gè)人是否能點(diǎn)燃對(duì)未來的渴求，一個(gè)人的渴求決定了一個(gè)人是否急功近利，一個(gè)人是否急功近利決定了他的路，他的與眾不同的路注定了他擁有什么樣的生活。高考之外，高考之外，是容納了一個(gè)可悲的秋還是一個(gè)奔放的夏或是一個(gè)含蓄的冬？
也許高考會(huì)限制一個(gè)人的思想，但一個(gè)人的思想?yún)s改變著高考之外的路途。那么高考之外始終擁有著三種可視的思想啟迪：理性、反省、品味挫折！做一個(gè)能走第三條路的思想者。
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