葵花作文
葵花作文1
向日葵是一種很獨(dú)特的花朵,終生把臉望著太陽(yáng)?烧l(shuí)知到,她的背后卻有一段凄美的傳說(shuō)———
一個(gè)叫做葵葵的女孩子,很愛(ài)太陽(yáng),認(rèn)為世間美好的事物都來(lái)自于陽(yáng)光,陽(yáng)光就是她生命的源泉!所以,她決定一直到老都要天天上山去望望太陽(yáng)哥哥。
可是,美好的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,葵葵因?yàn)檫@個(gè)美麗的誓言,曾拒絕過(guò)無(wú)數(shù)求婚者。而求婚者中,有一個(gè)人被葵葵拒絕過(guò)后,卻十分的.憤怒,發(fā)誓要報(bào)復(fù)她。
太陽(yáng)中,住著一位太陽(yáng)神,他決定要把他的家燒毀掉,以示對(duì)壞人的憎恨。這一次,十分的成功,葵葵安全了?荒莻(gè)求婚者扔到了一個(gè)山谷,她再也看不見(jiàn)太陽(yáng)了。這無(wú)異于奪去她的生命!她讓鳥(niǎo)兒把她臨終前流下的淚珠帶到了山谷之上。
從此,她時(shí)時(shí)刻刻都望著太陽(yáng)。
葵花作文2
出生在干校的葵花,一生下來(lái),媽媽就去世了,她的爸爸也因?yàn)樵谒锊梢欢錆嵃兹缪┑目,不小心跌落水中,葵花兩只胳膊不停地在空中胡亂的飛舞不停,嘴里并大聲哭喊著:“爸爸,爸爸······”她已經(jīng)再也不可能聽(tīng)到爸爸的回答了,她哭鬧著,眼淚嘩嘩的.流淌著,不一會(huì)兒,她的嗓子便哭啞了,在爸爸落水一周后,葵花昏迷倒在一個(gè)葵花田里。
阿姨們照料著葵花,在深夜,聽(tīng)到夢(mèng)中的葵花再叫爸爸,阿姨們便情不自禁的哭了。一個(gè)難得的機(jī)會(huì),使城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友,在葵花12歲那年城市的阿姨們有想將葵花帶回城市,再商量時(shí)媽媽?zhuān)职侄忌岵坏每ㄗ,但后面又想讓葵花有出息,只能點(diǎn)頭答應(yīng)了,因?yàn)榭ㄒ吡,嘎魚(yú)給葵花天天送飯,并讓它們他們藏起來(lái),最終紙容不住火葵花還是被發(fā)現(xiàn)了。走的那一刻,青銅不在,被媽媽說(shuō)服去葵花外婆家去了,回來(lái)時(shí)已經(jīng)看見(jiàn)葵花走了,呆呆的在木樁上坐了一天。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦,快樂(lè)固然值得夸贊,青銅葵花,他們鍛造出了一個(gè)個(gè)值得人們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),這就是我的感受!
葵花作文3
當(dāng)我合上《青銅葵花》這本書(shū),心情仍然久久不能平靜,不得不承認(rèn)這是本令人思緒萬(wàn)千的書(shū)……
這本書(shū)講了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,女孩叫葵花,早年喪父母。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹倆。他們一起生活,一起長(zhǎng)大,在充滿天災(zāi)人禍的歲月中,青銅一家同心協(xié)力,艱辛而又快樂(lè)的生活著。在葵花十二歲那年,命運(yùn)又將葵花召回她的城市,痛苦使青銅擺脫了不能說(shuō)話的.困擾,高喊出一個(gè)名字——“葵花” !震撼了所有人的心靈。
這份作品寫(xiě)苦難——大苦難,把苦難寫(xiě)到極致?嚯y是不可避免的:在故事中,當(dāng)發(fā)生里毀滅性的蝗災(zāi),讓大麥地的人們吃不上飯的時(shí)候。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)20xx年汶川大地震,奪取幾十萬(wàn)人的生命的時(shí)候;當(dāng)20xx年發(fā)生的大雪災(zāi),讓無(wú)數(shù)兒女回不了家的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)煤礦連連爆炸,將一團(tuán)團(tuán)生命之火熄滅的時(shí)候……我們還能認(rèn)為世界上只有幸福嗎?
苦難是永遠(yuǎn)存在的,它總是在人們身邊,讓人無(wú)奈而又無(wú)能為力,但你無(wú)需逃避它,而要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)它,別林斯基說(shuō)過(guò):“不幸,是一所最好的大學(xué)!彼,我們要有青銅一家那種面對(duì)苦難百折不撓的精神,坦然地面對(duì)蝗災(zāi)的精神。凡是討厭苦難的人,便是要逃避苦難帶來(lái)的痛苦,在真正面對(duì)不可避免的苦難時(shí),就會(huì)驚慌失措。
人生就是一本書(shū),沒(méi)有了苦難,他就不是一本完整的書(shū)。讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)苦難吧!
葵花作文4
《青銅葵花》是曹文軒的一步親情小說(shuō),書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)城里小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村小男孩青銅的故事。
青銅五歲的時(shí)候,大麥地突然起火,村里的人到處亂跑,發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得瑟瑟發(fā)抖,從此,一個(gè)講話口齒清楚的'小男孩就變成了啞巴?ㄉ聛(lái)就很漂亮,皮膚嫩極了,身上有股奶香味?伤莻(gè)不幸的孩子,在她很小的時(shí)候,爸爸就被淹死了。干校的人把葵花帶到了大麥地------青銅住的地方,看看有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)她的。過(guò)了一個(gè)上午青銅家終于收留了她。盡管青銅家也很窮,但他們家人決定,就算砸鍋賣(mài)鐵,也要把葵花帶好?ㄔ谇嚆~家住了一段日子,漸漸地與他們家人有了感情,她很懂事,學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)也很好。有一次,學(xué)校要每位同學(xué)交錢(qián)拍照片,葵花知道自己是個(gè)漂亮的女孩,也想去拍照,但因?yàn)闆](méi)錢(qián),就放棄了。這件事被青銅知道了,他們家決定攢錢(qián)讓葵花去補(bǔ)拍一張彩色照。日子越來(lái)越好,可是城里人卻把葵花接回了城。青銅難過(guò)極了,天天不吃不喝,等著葵花回來(lái)。有一天,青銅好像看到了葵花的影子,便大喊了一聲:“葵花!焙暗煤,啞巴竟然會(huì)說(shuō)話了……里面的故事感人肺腑。青銅不知為葵花默默付出多少。
我愛(ài)這本書(shū)!因?yàn)檫@本書(shū)告訴我了好多道理!希望大家也會(huì)喜歡這本書(shū)!
葵花作文5
《青銅葵花》講述了一個(gè)哥哥青銅與妹妹葵花樸實(shí)快樂(lè)的農(nóng)村生活,最后,葵花回到了自己的城市,青銅就一直遙望蘆蕩的盡頭,葵花所在的地方。青銅與葵花并非同父母所生,卻有著深深的友情和親情。在時(shí)間的打磨下,他們成了無(wú)話不談的好朋友,更成了心有靈犀的好兄妹。那片片的真情,如陽(yáng)光般照耀著我,溫暖我的心靈;那份份純潔,似春雨般滋潤(rùn)著我,澆灌我的心田。
青銅一家人的生活,永遠(yuǎn)有苦難相伴。因?yàn)榧揖池毢谝粋(gè)寒冬,青銅都要去集市上賣(mài)自家編制的蘆花鞋。即使是北風(fēng)呼嘯,漫天飛雪的天氣,在街上的一角總會(huì)有一個(gè)瘦弱的男孩龜縮著身子,在賣(mài)蘆花鞋。為什么青銅不愿放棄去賣(mài)鞋?因?yàn)榍嚆~心中始終保留著一份希望,他堅(jiān)信有人會(huì)來(lái)買(mǎi)鞋,他堅(jiān)信他們一家能過(guò)上好日子。他愛(ài)葵花,愛(ài)父母,愛(ài)奶奶,甚至愛(ài)那頭吃苦耐勞的老牛!我想,瑟瑟寒風(fēng),飄飄雪花在青銅眼中不算什么,青銅在乎的是家人的幸?鞓(lè)。相比青銅,生活在優(yōu)越條件下的我是多么慚愧,霸道的我從不為父母著想,還總是去頂撞他們。青銅懂事、單純、為他人著想……。在他身上有很多值得我去學(xué)習(xí),去思考,去改變。
因?yàn)樨毟F,青銅與葵花只能有一人去上學(xué),雖然他們互相推讓?zhuān)尚闹袇s都希望能背上書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。后來(lái),青銅為了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上,我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的'珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)而知足,而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是“酷刑”,真是身在福中不知福啊。在學(xué)校的日子里,懂事的葵花將學(xué)校課堂上學(xué)到的知識(shí),教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上下學(xué),不讓“壞小子”欺負(fù)葵花。通過(guò)這件事,讓我感受到了什么是親情。親情是無(wú)私奉獻(xiàn),互相幫助。我不禁想起我和姐姐。小時(shí)候,我們常常為了一個(gè)小娃娃爭(zhēng)得你死我活,姐姐終于讓我了,去玩別的娃娃時(shí),我又將目標(biāo)定在姐姐的娃娃上。其實(shí),我們應(yīng)該相互謙讓?zhuān)斫,這樣就能避免很多沒(méi)必要的糾紛。
讀了《青銅葵花》,我深切地體會(huì)到真情的美麗。其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,就在我們身邊,就像青銅葵花一樣。作文
葵花作文6
誰(shuí)的作品最感人?我認(rèn)為當(dāng)屬著名作家曹文軒了。他是《山羊不吃天堂草》的作者,也是《青銅葵花》的作者。最近,我可是迷戀上了他的作品!這個(gè)寒假里,我讀了《青銅葵花》,和大家一起分享一下吧!
One青銅的家境
青銅葵花,青銅做的葵花。大家認(rèn)識(shí)青銅,也認(rèn)識(shí)葵花,青銅的家境是整個(gè)大麥地最窮的一家!和青銅作對(duì)的偏偏是最富有的嘎魚(yú)家。真是“冤家路窄”呀!這葵花沒(méi)人養(yǎng),送往大麥地讓鄉(xiāng)親們領(lǐng)養(yǎng)她。但是誰(shuí)知鄉(xiāng)親們低頭喪氣,都是一副無(wú)可奈何的樣子。唉,這么俊的姑娘也沒(méi)人要,因?yàn)猷l(xiāng)親們怕讓葵花吃苦。
沒(méi)想到的`是,大麥地最窮和最富有的人家來(lái)到領(lǐng)養(yǎng)葵花的老槐樹(shù)下,為了這葵花還差點(diǎn)打架,但是,嘎魚(yú)欺負(fù)過(guò)葵花,葵花選擇了青銅一家。青銅家又增加了負(fù)擔(dān),慈祥的奶奶,和藹的媽媽?zhuān)靹趧?dòng)的爸爸湊起了錢(qián)來(lái)供葵花上學(xué),生怕苦了這孩子。青銅家好比一輛破舊的馬車(chē),再加上葵花,雪上加霜呀!
由此,我想到了自己,如果我們生活在那樣貧苦的環(huán)境中,我們還會(huì)像葵花那樣熱愛(ài)讀書(shū)嗎?能像葵花那樣,用樹(shù)枝教青銅在地上認(rèn)字和寫(xiě)字嗎?通過(guò)讀《青銅葵花》這本書(shū),我覺(jué)得葵花是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
Two沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹情
葵花在青銅家里久了,很快就融入了這個(gè)家庭,青銅和葵花更是親的好比親兄妹。天天一起玩耍,天天一起去葵花田,天天一起去蘆葦蕩。
葵花想看馬戲,啞巴哥哥領(lǐng)著妹妹到油麻地看馬戲。但是,人小,根本看不到臺(tái)子。青銅就四處張望,看到草叢里的石碾,青銅也不怕,為了看馬戲,硬是把石碾推了出來(lái),把妹妹抱上去,自己也上去。這樣一來(lái),青銅和葵花就能清楚地看馬戲了。這時(shí),卻出現(xiàn)了一幫孩子要把石碾霸占,和青銅打了起來(lái)。青銅根本不是對(duì)手,被狠狠地摔在地上。那群孩子爬上石碾,笑了起來(lái)。(要是我,我非把他們毆一頓不可。)而青銅又沖了上去……最后,他還是因寡不敵眾而失敗了。青銅將葵花放在肩上,才讓葵花看到了馬戲……
青銅挨了打,忍著疼痛,讓葵花看完了戲。我佩服他,他是男子漢。雖然他們不是親兄妹,卻勝似親兄妹!讀了《青銅葵花》,我發(fā)現(xiàn)在日常生活中,我們都應(yīng)該彼此關(guān)愛(ài),互相幫助。因?yàn)閹椭鷦e人,也快樂(lè)自己。
Three葵花的離開(kāi)
好景不長(zhǎng),連我們讀者都沒(méi)有想到葵花馬上就要被城里的人接走了,青銅一家人聽(tīng)到了連忙讓葵花藏了起來(lái)。這一家人對(duì)葵花的感情有多重呀!我都為一家人感到惋惜,辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大,到了最后卻讓別人帶走了,要是我,死也不讓走。含辛茹苦的養(yǎng)大,卻被生生地分開(kāi)了?墒,為了葵花不再因?yàn)闆](méi)錢(qián)而上不起學(xué),青銅一家雖然不舍,但還是背著青銅送走了葵花。
讀完《青銅葵花》,我覺(jué)得我們真應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的好生活。只要是我們能夠好好學(xué)習(xí),我們要什么,父母就為我們買(mǎi)什么。與青銅和葵花比起來(lái),我們比他們幸福多少倍。
《青銅葵花》,一部感人的篇章,激勵(lì)著我,感動(dòng)著我。書(shū)看完了,淚也流了。一句話:“我喜歡《青銅葵花》!”
自評(píng):《青銅葵花》我和媽媽一起讀的,在這之前我看過(guò)《山羊不吃天堂草》。接下來(lái)我要讀的還是曹文軒的著作《草房子》、《細(xì)米》、《根鳥(niǎo)》等等?赐炅耍欢ㄔ俸痛蠹曳窒砼!
葵花作文7
女孩今天很開(kāi)心,因?yàn)樗辉诒划?dāng)做一個(gè)小朋友對(duì)待了,她上小學(xué)了!
母親帶她去報(bào)到,那天,正是向日葵盛開(kāi)的好季節(jié)。女孩開(kāi)心地跟在母親身后,路過(guò)向日葵地時(shí),女孩趁母親不注意,偷偷地摘下一朵向日葵,小心翼翼地插在她那瀑布般美麗的頭發(fā)上,看起來(lái)那朵向日葵像是精心為她準(zhǔn)備的一樣。
來(lái)到小學(xué),母親為她報(bào)了名,對(duì)女孩說(shuō):孩子,在這兒好好念書(shū),放學(xué)就自己回家,知道嗎?女孩懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭,母親這才放心地走了。女孩來(lái)教室,教師沒(méi)有想象的那么寒酸,反而比女孩想象中的還要好:每行兩張木桌子整齊的擺放在一起,桌子下,有一張剛好合適的木椅子,雪白雪白的墻仿佛一盞燈,照亮了這個(gè)美麗的教室。咦,那是窗子邊是什么?女孩走近一瞧,是那些小巧可愛(ài)的綠蘿,手指般大小的葉子真是可愛(ài)!正想著,突然被人輕輕地一點(diǎn),女孩轉(zhuǎn)過(guò)身,只見(jiàn)一個(gè)男孩看著她,輕輕說(shuō)了聲:請(qǐng)問(wèn),我能跟你一起坐嗎?女孩向四周望了望,正巧,別的位置都坐有人,唯獨(dú)女孩旁邊的一個(gè)位置空蕩蕩的?梢。女孩說(shuō)話的聲音不大,但足以讓男孩聽(tīng)到。男孩在女孩身邊坐了下來(lái),一直打量著女孩頭上的`向日葵,被盯得不耐煩的女孩正要說(shuō)男孩時(shí),男孩卻先開(kāi)口了:很美!女孩雖不知道是什么意思,卻知道男孩在夸她,臉不禁微微地紅了。從小到大,有人第一次這樣夸她,即便最親的母親都未曾這樣夸獎(jiǎng)她。
女孩已經(jīng)把男孩當(dāng)成朋友了。
放學(xué)時(shí),女看見(jiàn)男孩一直跟在身后,轉(zhuǎn)過(guò)頭好奇地問(wèn)男孩:為什么要跟著我?男孩笑了,笑得那么純真,笑得那么好看,女孩被這笑打動(dòng)了,以至于男孩說(shuō)什么她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),回過(guò)神來(lái),才想起自己剛剛太入迷了,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)男孩說(shuō)的話。女孩害羞的問(wèn)了句:不好意思,你剛剛說(shuō)什么,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。女孩怕男孩不會(huì)告訴她,沒(méi)想到,男孩微笑著把剛才說(shuō)的話重復(fù)了一遍:我家住在藍(lán)島。我也是。女孩脫口而出,那么,每天可以一起走了。嗯。等會(huì)帶你去個(gè)地方玩。好。女孩很想去看看男孩說(shuō)的好玩地方是哪里,一會(huì)見(jiàn),在那邊的向日葵花的集合。好。女孩匆忙地放下書(shū)包,來(lái)到向日葵地里時(shí),男孩已經(jīng)在那里了,你說(shuō)的地方在哪里?女孩迫不及待地問(wèn)。男孩卻不回答女孩,一改之前那副陽(yáng)光的樣子,臉上仿佛結(jié)了一層霜,叫人害怕。他們就這樣坐在花地里,過(guò)了許久,已是黃昏了,天邊那一抹金黃的顏色和藍(lán)色交織在一起,十分好看。
我要走了,這是我的手機(jī)號(hào)碼,以后可以通過(guò)它來(lái)聯(lián)系我。女孩也如實(shí)把手機(jī)號(hào)報(bào)給男孩聽(tīng),男孩記下后,一聲不吭的走了。向日葵地里時(shí),只剩下女孩孤獨(dú)的身影。
十年后
已經(jīng)上初中的女孩變得更加好看,成績(jī)也好的出奇,可她依舊那么孤獨(dú),沒(méi)有人愿意跟她交朋友。今天老師讓女孩參加作文比賽,誰(shuí)不知道,在班上,女孩的作文寫(xiě)得最好,女孩毫不猶豫地答應(yīng)了,老師的命令,女孩總會(huì)聽(tīng)。
今天就是作文比賽,女孩穿戴好,迎著和煦的春風(fēng)上路了。來(lái)到比賽場(chǎng)地,那里早就堆滿了人,女孩隨便找了個(gè)位置坐下了,坐下后,發(fā)現(xiàn)身邊坐著一個(gè)男孩,對(duì)他微笑。這讓女孩想起了那個(gè)男孩,也是這種笑,讓女孩覺(jué)得好親切。女孩試著撥通了當(dāng)年男孩給她的電話。嘟嘟嘟電話里嘟聲一陣接一陣的響起,身旁男孩的手機(jī)突然響起了,女孩湊過(guò)去一看,上面竟是女孩的手機(jī)號(hào)碼!啪女孩的手機(jī)掉在了地上,男孩手機(jī)上的電話號(hào)碼也隨之不見(jiàn),女孩沖上去抱住了男孩,男孩用詫異的目光看著女孩,說(shuō):你是誰(shuí)?我認(rèn)識(shí)你嗎?請(qǐng)你把手放開(kāi),好嗎?‘我是當(dāng)年的那個(gè)女孩呀!你不記得我了嗎!女孩喊著。我只知道,我小時(shí)候搬家之后,就出了一場(chǎng)車(chē)禍,并不認(rèn)識(shí)你,你認(rèn)錯(cuò)人了。男孩的語(yǔ)氣很平淡,卻像錐子一般,傷了女孩的心。女孩傷心地回到座位,比賽開(kāi)始了,女孩都不知道自己在寫(xiě)些什么,寫(xiě)完后就交了上去,結(jié)果出來(lái)那天,女孩得了最后一名,而男孩卻得了第一名。女孩哭了,她為男孩再也不認(rèn)識(shí)她而哭,她為丟臉學(xué)校的榮譽(yù)而哭,她拿著獎(jiǎng)狀,跑出了頒獎(jiǎng)區(qū),跑到了那邊她和男孩擁有美好回憶的向日葵地,摘下一朵向日葵,插在自己頭上,仿佛自己還是當(dāng)初那個(gè)小女孩。
那年,向日葵開(kāi)得正旺。
葵花作文8
“哎,往那邊挪點(diǎn)。嘿,我叫你往那邊挪點(diǎn)!”一個(gè)聲音把我從夢(mèng)中吵醒,我側(cè)身一看,原來(lái)是哥哥在推我呢!哦,忘了介紹了,我是一?ㄗ,一粒還未成熟的葵花籽,而且是這顆向日葵媽媽最小的孩子。
我又往床邊挪了0.5毫米,這使我顯得更小了,而且我也找不到媽媽個(gè)我做的維生素A、B、C、了——不是找不到了,而是被哥哥姐姐們強(qiáng)占了。這一夜我一直沒(méi)睡著,擠在床角傷心地流淚,心里默默祈禱,希望明天會(huì)好些……
“啊,陽(yáng)光,陽(yáng)光真好!”當(dāng)黎明到來(lái)的那一瞬間,我發(fā)出了內(nèi)心深處的感嘆。早飯我也沒(méi)吃,因?yàn)楦緵](méi)有,所以我想曬一會(huì)兒太陽(yáng),希望能感到飽些。天空中的幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳地的`從我眼前掠過(guò),我多么想像它們一樣,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮。
“快,快傳球!”一個(gè)男孩向馬路對(duì)面的兩個(gè)孩子大聲呼叫!班!”“啊!”球從一個(gè)男孩的腳下一下子飛到了我的頭上,我被重重地摔了出去,摔到離家很遠(yuǎn)的地方。
不知過(guò)了多久,我在地上生長(zhǎng)了起來(lái)。不到兩周,我發(fā)了芽。首先要聲明,我是反季節(jié)生長(zhǎng),生存很困難。但我希望我能活在這個(gè)世上,哪怕只有一個(gè)季節(jié)。接下來(lái)我不說(shuō)你也知道,我終于長(zhǎng)成了向日葵,一棵高大的向日葵。
因?yàn)橐郧暗目嚯y,所以我特別珍惜現(xiàn)在的生活。秋天的陽(yáng)光依然是暖洋洋的,它是我的最?lèi)?ài)。這不光因?yàn)樗芙o我能量,而且它還能給我的子女們能量。要知道,在這荒涼的草地上,只有我一個(gè)人孤單地站著。你可能會(huì)說(shuō),不是還有你的兒女嗎?是的,還有它們,但是這有什么用呢?它們只是一些沒(méi)有成熟的花蕊。
最讓我擔(dān)心的一件事終于在一個(gè)夜晚發(fā)生了。一陣寒風(fēng)吹來(lái),冷得我直發(fā)抖。接下來(lái)的幾天更糟,我?guī)缀鯚o(wú)法吸取到我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)了。原因是:土地干燥,供水不足,天氣也開(kāi)始變冷。無(wú)論我怎么努力,都無(wú)濟(jì)于事,我絕望了。
在我臨死的時(shí)候,我寫(xiě)下了自己的一生。我覺(jué)得自己十分幸運(yùn),憑自己頑強(qiáng)的意志,我活了兩個(gè)季節(jié),我滿足了,而這一切,都要?dú)w功于那個(gè)踢足球的小男孩。難道不是嗎?
寫(xiě)下此文,用于勉勵(lì)那些意志頹喪的人們。
葵花作文9
教室的前邊黑板的上方,我們老師還特地送給我們四個(gè)大字“勃、搏、博、礴”,分別代表生機(jī)勃勃、奮力拼搏、知識(shí)淵博、氣勢(shì)磅礴。老師把他們裝飾在葵花中,更增加了這幾個(gè)字的含義。它成了我們班的班訓(xùn),我們也正是以葵花向上的精神為追求的目標(biāo),正因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)葵花精神,終于成了學(xué)校的.學(xué)習(xí)、文明、禮儀之班。我們葵花班也從此得名?ň统闪宋覀儼嗟臉(biāo)志了。
我們班后面的展示板上的四個(gè)大葵花,每朵大葵花的上面分別寫(xiě)的是“我愛(ài)父母、我愛(ài)班級(jí)、我愛(ài)同學(xué)、我愛(ài)老師! 這四個(gè)題目是同學(xué)們共同想出來(lái)的,題目下邊還有一張張笑臉,那是我們五十二名同學(xué)的照片,每一名照片都被鑲嵌在一朵小葵花里,葵花鵝黃色的花瓣映襯著我們,我們真成了祖國(guó)的花朵了。
我們課桌右上角都有一朵大小相同的小葵花,站在教室的前面看每行桌子,最耀眼的就是那一行整齊的小葵花了。小葵花天天陪伴我們學(xué)習(xí),如果你上課想搞小動(dòng)作,小葵花仰著笑臉看著你,你立刻就能打消了念頭,;當(dāng)你遇到難題想退縮時(shí),小葵花向你送去自信的微笑。假如我們畢業(yè)離開(kāi)母校,當(dāng)新同學(xué)看到這些小葵花時(shí),請(qǐng)你們要想到那就是我們五十二名同學(xué),他會(huì)告訴你們,我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)故事和不為他人所知的秘密。要保護(hù)好它,他會(huì)提醒、鼓勵(lì)、贊美你,他始終會(huì)用笑臉陪伴你枯燥的學(xué)習(xí)生活。請(qǐng)不要?dú)乃,拜托了?/p>
葵花奮力向上,永遠(yuǎn)樂(lè)觀的精神,將激勵(lì)我們永遠(yuǎn)向前!不管我到哪里他都是我美好的回憶。
葵花作文10
你知道一個(gè)在城市里生活的女孩,突然到了農(nóng)村,又失去了雙親,會(huì)怎么樣呢?《青銅葵花》一書(shū)就講述了這樣一個(gè)故事,作文 青銅葵花的故事。
葵花是個(gè)很平常的生活在城市里的女孩,可她為什么叫“葵花”呢?原來(lái),她的爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師,他一生中最偉大的作品就是用青銅做成的'葵花,而葵花又是他最喜歡的花?珊镁安婚L(zhǎng),葵花很小的時(shí)候,媽媽就死了,她只好跟爸爸生活。
葵花七歲那年,爸爸要跟著“五七干!比マr(nóng)村,而她又沒(méi)有媽媽?zhuān)缓酶职忠黄鹑ィ蓻](méi)想到,爸爸在那個(gè)“大麥地”的村子里也送了命。還好,大麥地最窮的一戶人家——啞巴青銅一家收養(yǎng)了葵花,他們盡了最大的努力讓葵花吃飽、上學(xué),給了葵花一個(gè)雖然貧窮卻幸福的童年,而葵花也給這個(gè)家?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),小學(xué)三年級(jí)作文《作文 青銅葵花的故事》?墒,城里人來(lái)找葵花了,把葵花接回去了……
青銅非常想念葵花,一天,他在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了葵花,就喊到“葵花”,他的朋友聽(tīng)到了,就大喊:“青銅會(huì)說(shuō)話了!”
在讀這個(gè)故事中,我多次被感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,在困難中,一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極向上。
我還特別想知道,葵花后來(lái)怎么樣了?也許,她又回來(lái)了吧,也許……
【葵花作文】相關(guān)文章:
葵花作文05-01
葵花04-29
葵花優(yōu)秀作文04-27
葵花初中作文12-07
青銅葵花作文12-09
青銅葵花作文04-28
游葵花園作文10-17
讀《青銅葵花》作文12-13
我愛(ài)葵花作文02-09
葵花的作文300字11-25