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教師節(jié)作文500字三篇
導(dǎo)語(yǔ):在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)天下的教師說(shuō):“老師,您們辛苦了,祝您們教師節(jié)快樂(lè)!”下面小編整理了教師節(jié)作文500字三篇,歡迎參考借鑒!
教師節(jié)作文
一晃眼,小學(xué)的生涯快走到了盡頭,再一年我將升入初中,和小學(xué)生活從此分別。今年的教師節(jié),也是我們?cè)谛W(xué)陪老師過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)。我想老師們說(shuō):“老師,我相信,在我一生中,你們就是我遇到過(guò)的最好的、最棒的老師!”
我的班主任,一到六年級(jí)的班主任——徐老師。他個(gè)子高高的,眼睛小小的,身材胖胖的,看上去挺有學(xué)問(wèn)的。他總是處處替我們著想,他會(huì)拉著我們奔向知識(shí),他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的,但是他是我心中最喜歡的老師。
這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學(xué)畢業(yè)的,接著我上一年級(jí),又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎?細(xì)數(shù)過(guò)去,沒(méi)讓我多想,我就到了六年級(jí),看著一年級(jí)新生入學(xué)的樣子,我的眼前浮現(xiàn)了那個(gè)曾經(jīng)十分可愛(ài)的我,她正忙碌地穿梭在眾多學(xué)生之中。
記得第一次來(lái)學(xué)校時(shí),我很靦腆,總愛(ài)不說(shuō)話(huà)。每天上課,我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘰嘰喳喳的`聲音,我的心里其實(shí)很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些,在徐老師的鼓勵(lì)下,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地變了,真的改變了:我變得活潑起來(lái),有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà)了;我還常參與班級(jí)活動(dòng),成了班級(jí)的副中隊(duì)長(zhǎng),F(xiàn)在的我不僅要忙碌自己的學(xué)習(xí),也要忙碌于班級(jí)的工作。不過(guò),徐老師有時(shí)會(huì)減輕我們的壓力,他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀冏龅牟惶枚R我們,更多的是鼓勵(lì)我們,想辦法幫助我們解決。他有時(shí)像我們的爸爸一樣呵護(hù)我們,有時(shí)又像一個(gè)大哥哥那樣幫助我們,有時(shí)更像一位朋友那樣陪伴我們……
六年了,六年的感情,讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個(gè)提醒,一個(gè)動(dòng)作甚至是一個(gè)眼神,我們馬上就能明白他的意思。
徐老師,我們已經(jīng)長(zhǎng)大,您可以減輕身上的壓力了,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),好好生活,請(qǐng)您放心……
教師節(jié)作文
說(shuō)起師生情,我就會(huì)想到我們的班主任——徐柏軍老師。徐老師,他雖然長(zhǎng)得胖胖的,眼睛小小的,戴了一副眼鏡,鼻子大大的,嘴巴大大的,耳朵大大的,眉毛濃濃的。他可是我們一到六年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文老師,我是打心底感謝他。他對(duì)我們很親切,還很幽默,經(jīng)常讓我們捧腹大笑。最讓我感動(dòng)的是,他對(duì)我們同學(xué)們無(wú)私的關(guān)心和照顧。
有一次,我肚子突然痛了起來(lái),主要是我自作自受,誰(shuí)叫我吃那么多的餅干當(dāng)早餐呢?可能這些餅干還過(guò)期了也不一定。我獨(dú)自在座位上捂著肚子,朦朧中,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)去辦公室告訴徐老師這件事了!我只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步向我這邊走來(lái),我的耳邊響起了氣喘吁吁的聲音:“王湘怡,你肚子痛。≡趺礃,擋得住嗎?要不要聯(lián)系家長(zhǎng)?”“是徐老師來(lái)了!”可我痛得沒(méi)力氣說(shuō)話(huà),只能輕輕地對(duì)徐老師說(shuō):“沒(méi)什么事,可能是早上東西吃壞了!待會(huì)兒就好了!”說(shuō)完這句話(huà),我聽(tīng)到腳步聲漸漸遠(yuǎn)去,我以為徐老師聽(tīng)到我說(shuō)沒(méi)什么事,就不管我了。沒(méi)想到,幾分鐘后,一杯熱水放在了我的桌上。徐老師小心翼翼地說(shuō):“喝點(diǎn)熱水可能會(huì)好點(diǎn),不過(guò)喝的.時(shí)候別燙著!”我一邊喝一邊哭,我只感覺(jué)喝進(jìn)去的是甜甜的淚水和幸福的味道。喝完后,我覺(jué)得奇跡發(fā)生了,我的肚子不那么疼了,難道這杯熱開(kāi)水真有這么神奇的功效?
徐老師不僅這樣關(guān)心我,而且他對(duì)班里的同學(xué)都這樣對(duì)待!
在這教師節(jié)即將到來(lái)的日子里,我祝徐老師教師節(jié)快樂(lè)!我也祝所有的老師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文
陽(yáng)光在空氣中奏起一曲贊頌誰(shuí)的歌?歷史的鐘聲敲響了第26個(gè)屬于誰(shuí)的節(jié)日?是誰(shuí)讓這大地生機(jī)勃勃和孩子的青春無(wú)限的美好?——是老師。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是誰(shuí)的和切形象?“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”是誰(shuí)的真實(shí)寫(xiě)照?是誰(shuí)用語(yǔ)言耕耘,用粉筆播種,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn)?——是老師。
新的一天在和諧的空氣中拉開(kāi)了帷幕,迎來(lái)了一個(gè)秋高氣爽,果實(shí)累累的時(shí)分。教師佳節(jié),日麗風(fēng)清,陽(yáng)光明媚,白云朵朵,暖意透心,釋放情懷,送上贊歌。
老師永遠(yuǎn)站立在班中最神圣的地方,飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手布滿(mǎn)粉末,揮著手中緊握的指揮棒,用溫聲細(xì)語(yǔ)感染著每一位孩子的心靈。
老師,她們的愛(ài)心絲縷那樣把天地織在一起,她們呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn)。老師,您們是可敬的`。
古人云:“古之學(xué),者必有師!被ㄩ_(kāi)花落,云卷云舒,斗轉(zhuǎn)星移,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師嘔心瀝血,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春年華。老師守職敬業(yè),爭(zhēng)做社會(huì)的排頭兵,任勞任怨,含辛茹苦。不計(jì)較眼前的一切,一心愛(ài)著自己的學(xué)生們。老師,您們是無(wú)私的。
老師以自己的知識(shí)和人格力量培育學(xué)生,既傳授我們知識(shí),又教會(huì)我們做人的道理。老師,您是“天底下最辛勤的園丁”。老師,您不愧是“人類(lèi)靈魂的工程師”。老師,您們是偉大的。
清風(fēng)在耳邊不停的悄悄細(xì)語(yǔ),在這金色的秋天,我愛(ài)上了一群可敬可愛(ài)的人,她們的名字叫老師。
老師,祝您們教師節(jié)快樂(lè),您們辛苦了!
陽(yáng)光普照,園丁心暖意滿(mǎn)地;兩露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。風(fēng),快吹吧,將我們的情意快快送去,快把我們所有的祝福送去。
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