(精)政史地教研組工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的政史地教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
政史地教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標(biāo)體系”為導(dǎo)向,以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長”為價值追求,認(rèn)真貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、科研室學(xué)期工作計劃,以教研組、備課組為平臺,扎實抓好各項常規(guī)工作,開展有效的教研活動,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展水平的提高,推動教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作重點:
1、完善與開發(fā)綜合實踐課程方案
2、結(jié)合青年實驗課堂的實施,推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
三、主要工作舉措:
。ㄒ唬┏R(guī)安排
1、加強理論學(xué)習(xí),夯實專業(yè)基礎(chǔ)。
本學(xué)期要開展集中學(xué)和自主學(xué),觀摩學(xué)與研討學(xué),線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動。重點組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實踐經(jīng)驗,了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢。同時,繼續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價值”叢書,明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂,因此,要引導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,堅持立德樹人,利用課堂教學(xué)主陣地加強對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的教育。
2、加強教學(xué)工作的過程管理。
教研組要嚴(yán)格落實延河中學(xué)員工手冊中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項制度,切實抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。根據(jù)教導(dǎo)處的要求,認(rèn)真做好每學(xué)期的教案檢查、學(xué)生作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,教案要備詳案,每次進(jìn)課堂要有教案,課后要及時反思,寫教學(xué)后記;要認(rèn)真批改作業(yè)和試卷,耐心講評,作業(yè)批改要做到全批,有日期、等第,要指導(dǎo)學(xué)生訂正錯題,并及時復(fù)批。
3、關(guān)注課堂問題,積極參加聽課月主題活動。
9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽課月主題活動,通過組內(nèi)與組際聽課,達(dá)到取人之長,補己之短的目的。在聽課月活動中,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長將全面對組內(nèi)老師聽課,同時檢查教案和作業(yè)情況,并及時與上課老師交流意見和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽課。根據(jù)學(xué)?冃Э己艘,每位老師一學(xué)期聽課至少要達(dá)10節(jié),其中,校內(nèi)至少6節(jié),校外至少4節(jié)。在聽課月過程中,聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué),尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,引導(dǎo)教師從“生動、主動、高效”的.角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。
4、完善、實施“儲星銀行”評價機制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期,教研組要進(jìn)一步完善“政史地教研組儲星銀行實施方案”,針對政治、歷史、地理三門學(xué)科的星名和評星標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和優(yōu)化,使更多的不同特長學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注,幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗。
5、組織校內(nèi)學(xué)科競賽,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點,將繼續(xù)組織學(xué)生參加校內(nèi)學(xué)科知識競賽,引導(dǎo)學(xué)生增強環(huán)保意識,形成正確的資源觀,掌握重應(yīng)急避險的技能,形成科學(xué)、文明、健康的生活方式,學(xué)會關(guān)心身邊事,關(guān)心國事、世事,拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專題的電子小報,也可以是小論文或漫畫。
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1、綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施項目。目前,政史地組雖已制定了6個場館的活動課程,但這些場館種類還不夠豐富,尚不能滿足學(xué)生多元選擇的需要,因此,本組還應(yīng)繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的開發(fā)。在開發(fā)地過程中,我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、、“普陀韻”、“普陀情”三個板塊來開展綜合實踐活動課程方案。本學(xué)期,學(xué)校政教處將會組織學(xué)生開展系列綜合實踐探究活動,將我們設(shè)計的綜合實踐活動課程方案付諸實施,我們將會根據(jù)具體實踐活動對6個方案進(jìn)行修訂、完善。
2、“J課堂微視頻”項目實驗。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校J課堂試驗項目,探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。在項目實施中嘗試組織學(xué)生開展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)。
。ㄈ﹫F隊建設(shè)
1、教研組建設(shè)。政史地教研組將以“主題適切;參與熱情;組織有序;合作氛圍;活動實效”等五個指標(biāo)作為參照,認(rèn)真開展基于問題解決的教研活動。按照學(xué)校要求,本學(xué)期教研組至少要開展五次研修活動,每次研修活動都會確定一個主題,人人有準(zhǔn)備,人人參與討論發(fā)言,有具體的研修記錄。
2、備課組建設(shè)。各備課組要針對學(xué)生的不同基礎(chǔ),將學(xué)校的分層教學(xué)落實在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動一般隔周開展一次,并有詳細(xì)記錄。
3、青年實驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動中,我組顏艷老師將參加學(xué)!暗谒膶脜R智杯青年教師實驗課堂”展示交流活動。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深教師、學(xué)科專家為主,建立好指導(dǎo)團隊,形成一對一互助模式,開展以說課、課堂設(shè)計等項目為主的`專題指導(dǎo)活動,為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建好平臺,進(jìn)一步促進(jìn)青年教師的專業(yè)能力提高。同時也搭建一個教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩、溝通的平臺,促進(jìn)合作交流。
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室,劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室,劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室,三位老師將在工作室中充分利用專家的引領(lǐng)和同伴互助,通過上課、聽課、評課等課例研究活動,全面提升教學(xué)能力和教科研能力。
5、校慶專題活動。結(jié)合學(xué)校建校五十周年系列慶;顒,政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例,或在教師中征集印象最深的一次教研故事,從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗。
政史地教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政史地教研組全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹落實新課程改革。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1、加強高考研究,努力提高高考成績。
2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。
3、落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
4、加強校本研究。
5、積極組織參加各級各類競賽活動,做好組織和輔導(dǎo)工作,爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。
三、主要工作及措施
1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作,完成讀書筆記不少于6000字。
2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革,做到先學(xué)后教,以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外,其他年級全面推進(jìn)講學(xué)稿。
3、落實教學(xué)常規(guī),加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。
。1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,并做好自查和互檢工作。
(2)加強集體備課,抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課,精心設(shè)計“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
。3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
(4)加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動。必須調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真落實公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先,要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強相互聽課,重視交流學(xué)習(xí)。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵“聽課、評課”,大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。
5、抓好教研工作,開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對存在的.突出問題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問題的.方式方法,著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力,成為全面發(fā)展型教師。
6、積極組織參加各級各類競賽活動。
伴隨新課程的實施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,積極開展各種競賽活動。本學(xué)期,各備課組盡可能開展一次競賽比賽活動。
總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。
政史地教研組工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施課堂教學(xué)改革,營造良好的教研氛圍;及時總結(jié)經(jīng)驗,抓住"教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)"的機遇,努力提升教師專業(yè)化水平,增強政史教研組的整體實力;力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個質(zhì)的提高。
二、教師情況
本組共有8位教師:七年級分為四個教學(xué)班,政治程允大老師經(jīng)驗豐富,方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強,教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師;歷史老師蔡新樂年輕有為,能熟練掌握計算機信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗,方法老道實用。八年級也是四個教學(xué)班,政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩,他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上進(jìn)心強,教學(xué)水平高,均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學(xué)班,政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師。總之,政史地組很有特色,是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。
三、主要措施:
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);
(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革;
(3)加強教師教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí),堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn),努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)能力;
(4)加強師德建設(shè),進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的.引導(dǎo)者和促進(jìn)者;
(5)探究課堂教學(xué)模式,實施課堂教學(xué)改革。
2、落實教學(xué)常規(guī),加強課堂教學(xué)的實踐和探索。
(1)認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學(xué)常規(guī)的落實,做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點和難點、進(jìn)度、作業(yè))、六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。
(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。
(3)認(rèn)真上好公開課,公開課采取"同課異構(gòu)"方式,即同年級教師選定同一課題,集體備課,編寫教學(xué)設(shè)計,然后再規(guī)定的時間內(nèi)上課,最后集體評議,寫出總結(jié)或反思。
(4)加強備課組的集體備課和相互聽課,每人聽課不少于15節(jié)次。
3、加強教研組建設(shè),繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動。
4、重視教育科研,以研興校,做好教研課題的制定和申報工作,組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。
5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作,
8,做好與學(xué)校,教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決在萌芽狀態(tài)。
四、學(xué)期計劃安排
周次 日期 工作內(nèi)容
第1周9.2-9.8 檢查教案,計劃 教研組長會議
第2周 9.9-9.15 教研業(yè)務(wù)活動:討論 計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)
第3周 9.16-9.22 九年級政治公開課
第4周 9.23-9.29 本組業(yè)務(wù)檢查
第5周 9.30-10.6 國慶節(jié)放假月考
第6周 10.7-10.13 九年級歷史公開課 計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)
第7周 10.14-10.20 教學(xué)公開周(隨堂聽課和推門聽課)
第8周 10.21-10.27 全校教師業(yè)務(wù)大檢查 八年級地理公開課
第9周 10.28-11.3 八年級政治公開課
第10周 11.4-11.10 期中考試
第11周 11.11-11.17 八年級歷史公開課 教研專題會
第12周 11.18-11.24 七年級政治公開課
第13周 11.25-12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開課
第14周 12.2-12.8 七年級地理公開課
第15周 12.9-12.15 各年級月考
第16周 12.16-12.22 政史地學(xué)科成績分析 探討提升學(xué)習(xí)成績策略
第17周 12.23-12.29 抽調(diào)各年級學(xué)生座談
第18周 12.30-20xx.1.5 政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查
第19周 1.6-1.12 復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查
第20周 1.13-1.19 期末考試 學(xué)科總結(jié)
政史地教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
在開學(xué)初的全體教師會議上,闞校長對本學(xué)期學(xué)校各項工作都做了相關(guān)的介紹和部署,因此,本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內(nèi)容為教學(xué)教育工作大綱,以教導(dǎo)處的計劃為教學(xué)工作指導(dǎo),以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開展各項工作。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項工作:
1、備課:課前認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容,將課改理念滲透到教案設(shè)計當(dāng)中,并結(jié)合學(xué)生特點進(jìn)行教案編寫,精心備好每節(jié)課。
2、上課:做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致,根據(jù)備課內(nèi)容有序開展教學(xué)活動,課后根據(jù)課堂實際效果及時做好反思,認(rèn)真寫好課后小記,總結(jié)得失。
3、作業(yè):在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次,有選擇,精簡高效。另外,對于布置的作業(yè)也要做到有布置必收,有收必批改,有錯必訂正,有訂正必復(fù)批。在檢驗本堂課的教學(xué)效果的同時,讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、測試:本學(xué)期,我組多年級、多門學(xué)科都面臨著會考,因此,控制好新課授課時間,做好學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,使學(xué)生順利通過會考也是我組這個學(xué)期一項重要工作。
本學(xué)期,我組的教研工作內(nèi)容是:結(jié)合本學(xué)期的會考工作,根據(jù)本學(xué)科的特點制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”。
三、工作思路:
本教研組要以課堂教學(xué)為中心,在控制好課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,進(jìn)行多媒體教學(xué),重點開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動;二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識,讓教學(xué)從經(jīng)驗走向科研;四是利用好現(xiàn)代信息技術(shù),使信息化進(jìn)政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
四、主題教研特色:
本學(xué)期,我教研組將結(jié)合本組本學(xué)期的工作重點,以制定“高效、有效的'學(xué)科復(fù)習(xí)方法”為主要特色開展相關(guān)的主題教研活動,總結(jié)出一套具有各學(xué)科特色的“復(fù)習(xí)方案”,具體的教研活動安排如下:
1、定時、定點、定人、定主題的開展每一次的教研活動。
2、教研活動重視老師之間的交流學(xué)習(xí)。
3、做到每一次的教研活動都有詳實的記錄。
五、具體安排
二月份
1、確定本學(xué)期教研的主題內(nèi)容以及教研活動的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計劃。
三月份
根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動。
四月份
1、部分年級的新課授課結(jié)束。
2、制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃,并開展復(fù)習(xí)工作。
3、根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動。
4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項常規(guī)工作。
五月份
1、制定學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃。
2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
3、對于本學(xué)期的主題教研活動的實施進(jìn)行反思、總結(jié)。
4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項工作。
政史地教研組工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政史地教研組根據(jù)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃,學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo),結(jié)合新的教育教學(xué)改革政策,及新教材下的教學(xué)研究問題為切入口,將單元教學(xué)、學(xué)科特色建設(shè)作為本學(xué)期工作的重點。積極開展實踐探究與策略研究工作。加強日常教學(xué)、課堂建設(shè)的相關(guān)工作。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的目標(biāo);積極開展務(wù)實、高效的教研活動,現(xiàn)計劃如下:
二、工作目標(biāo)和具體工作重點
1)工作目標(biāo):
本學(xué)期政史地教研組增加了新成員,加強組員的溝通協(xié)作,政史地三學(xué)科將在新教材的探索實踐方面更上一層樓。
道德與法治課程,要認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,加強教學(xué)研究與實踐,積極參加教學(xué)培訓(xùn),多聽課,多交流,快速熟悉初中四個年級的教學(xué)內(nèi)容和整體思路。
加強初一地理學(xué)科、初二歷史學(xué)科的會考工作的`進(jìn)一步落實情況,提升老師的日常教學(xué)實效性及組卷的能力,提高會考的總體成績。
具體重點工作規(guī)劃:
1.新政下,鉆研新教材、更新理念、拓展實踐
新學(xué)期、新政策、新教材,向我們政史地組提出的新的要求和挑戰(zhàn)。特別是原思想品德學(xué)科、歷史學(xué)科及一些新政要求的原考查學(xué)科,現(xiàn)成為算分學(xué)科。作為教師首先要更新教育教學(xué)的理念,鉆研部編教材,積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、讀書交流活動、互相聽評課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、科研活動、網(wǎng)絡(luò)研討等,快速轉(zhuǎn)換角色,提升教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力、提升教學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),即,更新教育觀念,改變教學(xué)方式,努力提升自己的學(xué)科素養(yǎng)能力。
2.單元教學(xué),宏觀把握教學(xué);完善細(xì)節(jié),建設(shè)有效課堂
本學(xué)期的重點工作之一是研究與實踐單元教學(xué),認(rèn)真研讀《單元教學(xué)設(shè)計指南》,研讀教材,進(jìn)行單元設(shè)計。集體研討為主,個別案例交流為輔。學(xué)期結(jié)束上次一份有質(zhì)量的、相對成熟的單元設(shè)計案例。
加強組內(nèi)對新教材的研修,做好充分的`課前準(zhǔn)備,問題設(shè)計要有啟發(fā)性、層次性、梯度性,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作、認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。研究會考試題方向,努力建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中,運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強作業(yè)規(guī)范管理,學(xué)生日常學(xué)業(yè)習(xí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、訂正。訂正后管理,復(fù)批。完善拓展探究作業(yè)的布置及評價等,提高教學(xué)日常和作業(yè)批發(fā)的有效性。
3.加強教研交流,群策群力
本學(xué)期擬定教研組活動5次,要做到:有目標(biāo)、有規(guī)劃、循序漸進(jìn)有序開展。本學(xué)期會進(jìn)一步落實教研組活動交流的內(nèi)容與成效性。認(rèn)真開展組內(nèi)讀書交流活動,把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動的中心工作,著重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題。保證教研活動有記錄、有總結(jié),充分發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用。加強教研組的聽評課活動,本學(xué)期蔡鑫宸老師開設(shè)三長公開課,課題《社會生活的變遷》,并通過交流分享,總結(jié)經(jīng)驗;切實提高教研活動的質(zhì)量及對今后教育教學(xué)的建設(shè)性。
4.積極參加科研及其它項目,完善思辨課堂建設(shè)
本教研組爭取在本學(xué)期全員參與云課堂建設(shè),完善利用多媒體教學(xué)的手段,群策群力、取長補短,利用新教改的契機,完成教學(xué)機制和評價機制,配合學(xué)校開展的各項活動,完善思辨課堂建設(shè),積極撰寫有質(zhì)量的科研文章,努力進(jìn)行新教材的專題研究。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規(guī)劃,全組成員會一如繼往的努力實踐,把教研組建設(shè)的更好!
政史地教研組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,政史地教研組工作將堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以政、史、地《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂效率為主線,開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動。同時,積極配合學(xué)校的各項工作,引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時事,激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情及學(xué)習(xí)思想品德課、歷史課、地理課的積極性,提高中學(xué)生的政治、人文素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1.在教育實踐中,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
2.在本學(xué)期中,高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。
3.在自己所教的學(xué)科中要加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
4.通過校本培訓(xùn),更新教育理念,課堂上實現(xiàn)師生互動,力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,實現(xiàn)三維目標(biāo)的有機結(jié)合,切實提高課堂教學(xué)實效性。
5.通過各種渠道學(xué)習(xí)新理念,促進(jìn)教師的自我反思,提高本組教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。
三、工作重點
1.搞好說課、聽課、評課活動。
2.對于講課中出現(xiàn)的問題及時研討,對于共性的問題可以提煉出來,作為小課題進(jìn)行研究。
3.繼續(xù)編寫小卷,發(fā)揮練習(xí)題的實效。
4.適應(yīng)中考新形勢,搞好初四的綜合復(fù)習(xí)工作。
四、工作措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,讓教育理論的學(xué)習(xí)貫穿教研活動的始終,緊跟時代教學(xué)的要求。
2.課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地、教研組將大力開展課堂教學(xué)方法、教學(xué)模式的實踐探索,充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)繼續(xù)開展學(xué)科整合,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,充分調(diào)動學(xué)生的.主動參與意識和創(chuàng)新思維,努力提高教學(xué)質(zhì)量,促使素質(zhì)教育的真正落實。
3.從教學(xué)實際出發(fā),交流和探討如何提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
4.開展好本組內(nèi)的“推門課”活動,每位教師聽課每周不少于兩節(jié)。凡是聽過的本組課都要評課,評課不走過場,客觀公正,講求實效,發(fā)揮好評課的`作用,讓每一次課的講評都成為教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高的良好契機。
5.開展好對本組青年教師的幫扶工作,主要是通過聽課評課,研究教案和教法,交流教學(xué)心得,推出公開課等方式對青年教師進(jìn)行有針對的幫助,力爭使青年教師的業(yè)務(wù)水平上一個更高的臺階。
6.教研內(nèi)容多樣化,具體有集體備課、課標(biāo)學(xué)習(xí)、案例分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法研討、課堂觀摩、說課評課、考試熱點難點分析、考試研究等。
7.組織教師積極參加教學(xué)研討會,學(xué)術(shù)交流和教學(xué)理論培訓(xùn)。本年度教研組將密切保持與市教育學(xué)院和省教育學(xué)院的聯(lián)系,將積極參與市教研組的活動,通過學(xué)習(xí)交流,開闊視野,轉(zhuǎn)變觀念,對科研興校起到積極的促進(jìn)作用。
8.積極配合學(xué)校組織好各項活動。積極參與學(xué)校的研討課、競賽課和“五個一”活動等。
9.針對學(xué)科特點和課堂反映的問題,積極研究和實施本組的科研課題,做到課題的研究實實在在地為教學(xué)服務(wù)并在學(xué)期末撰寫論文。
政史地教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標(biāo):
1.加強教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手,突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力,完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。
三、教研組成員
政治:李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅
歷史:陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初
地理:賀桂宏
四、具體工作措施
(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將經(jīng)過課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的`統(tǒng)一檢查,其余時光和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
(三)加強校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認(rèn)真而及時地組織教研活動,特別組內(nèi)教師的'公開課活動要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和提議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課,并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課,一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師多的特點,必須要加強備課組建設(shè)。特別政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師,更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點,要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并進(jìn)取鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文,努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客,每位教師每月要在個人教育博客上,交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等),并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時,充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂,實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)開展第二課堂活動,豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點,政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等,作為活動的場地,開辟第二課堂,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科:社會實踐活動;歷史學(xué)科:歷史手抄報比賽;地理學(xué)科:我愛祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作
為了確保中考升學(xué)率,必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師,做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次,畢業(yè)班教師要研究教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),多查閱資料,爭取出好成績。
政史地教研組工作計劃 篇8
一、基本情景
本組共有教師17人,8政治6人、歷史7人、地理4人。組員中,有四位交流教師,分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué),一位是新調(diào)進(jìn)的教師,成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師,基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針,結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案,以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的,以研修促教改,狠抓本事培養(yǎng),落實素質(zhì)教育。
三、工作目標(biāo)
加強理論學(xué)習(xí),探索課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,突出教研活動的實效。
增進(jìn)資源共享,深入課題研究,促進(jìn)全組教師成長,凸顯教研活動的.。質(zhì)量。
四、具體措施
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育觀念,指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅持仰望星空。
2.加強常規(guī)教研活動,開展聽評課活動,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。
4.進(jìn)取創(chuàng)設(shè)條件,供給機會促進(jìn)新教師的迅速成長。
5.參與學(xué)校課題研究,搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6.指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
五、活動資料
第1周:
1.學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求;
2.制定教研組、備課組工作計劃、
第3周:
1.學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn);
2.評議組內(nèi)教研課;
第5周:
1.新青年教師匯報課研討和研討;
2.“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。
第7周:
1.專題理論學(xué)習(xí);
2.組內(nèi)教師教研課研討。
第9周:
1.探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第11周:
1.搞好期中考試總結(jié)工作;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第13周:
1.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第15周:
1.專題理論學(xué)習(xí)研討;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第17周:
1.“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二;
2.組內(nèi)教師教研課研討;
第19周:
1.搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作;
2.撰寫總結(jié)、論文。
政史地教研組工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政史地教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作重點及教學(xué)任務(wù),積極開展學(xué)科特色建設(shè)、創(chuàng)智課堂、創(chuàng)智云課堂等。日常教學(xué)中加強作業(yè)、課堂的相關(guān)建設(shè)工作。致力于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提,立足于課堂,堅持以課堂即時效果檢測為抓手,以規(guī)范作業(yè)要求為突破口,務(wù)實創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,不斷深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率,使政史地課程生動有效的開展。
二、工作思路和具體工作重點
。ㄒ唬┛傮w工作思路:
本學(xué)期本組將一如繼往的以“務(wù)實創(chuàng)新”為基調(diào),突出教研組的特色。教研組活動要做到“四定”、“四統(tǒng)一”,即:定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容;統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試。把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程中。融入“生命、生活、生涯”即“三生課程”,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,提高自我保護(hù)意識,豐富學(xué)生的校園生活,提高學(xué)生適應(yīng)環(huán)境的能力。積極開展“云課堂”等高效、生動課堂教學(xué),以綜合評價為突破點,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用;總之,以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心,深化落實課程方案,為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。
1、加強學(xué)習(xí),更新理念
繼續(xù)通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、讀書交流活動、互相聽評課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、科研活動、網(wǎng)絡(luò)研討等,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式,努力提升自己的學(xué)科素養(yǎng)能力。以教研活動為載體進(jìn)行交流互動,提升教師的學(xué)習(xí)意識和能力,為教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)理論和思想基礎(chǔ)。
2、立足課堂,關(guān)注細(xì)節(jié),完善課堂
本學(xué)期,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動,建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中,運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強交流,合作創(chuàng)新
根據(jù)本組計劃,設(shè)計詳細(xì)可操作的活動,保證教研活動有記錄、有總結(jié),充分發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用。把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動的中心工作,著重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題。教研組長要本著對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強隨堂聽課、積極帶頭,參加課程研究交流活動,指導(dǎo)本組教師開展各項教學(xué)工作,切實提高整個教研組的教學(xué)質(zhì)量。
4、科學(xué)檢測,提高效率
充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業(yè)檢查記錄本”,發(fā)揮對學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測、評價的功能;及教師自我檢測反思的功能。增強教研意識,學(xué)會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題,把日常教學(xué)和教研融為一體。加強集體研究、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥眨袑嵦岣呓炭蒲匈|(zhì)量和水平。促進(jìn)教師改進(jìn)自己的教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
。ǘ┚唧w工作重點:
1、教研組活動
。1)本學(xué)期擬定教研組活動8次,要做到:有目標(biāo)、有規(guī)劃、循序漸進(jìn)有序開展。
。2)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),至少讀一本教育教學(xué)理念書籍,并上交一篇有質(zhì)量的讀后感。
(3)積極開展聽評課活動,擬定本學(xué)期開展組內(nèi)公開課一節(jié)。積極完成云課堂教學(xué)任務(wù),促進(jìn)組內(nèi)教師的教學(xué)水平的提高。
。4)搞好階段性檢測,做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析,探索注重實效的備課方法。積極創(chuàng)設(shè)條件,改善教育教學(xué)效果。
。5)參與學(xué)校課題研究或者課程建設(shè),配合學(xué)校搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
2、關(guān)于學(xué)科教學(xué)
。1)每節(jié)課都要有詳案
教師要根據(jù)學(xué)情對教案進(jìn)行修改,教案撰寫要把握四要素:研究課標(biāo)、整合教材、設(shè)計教法、設(shè)計學(xué)法。教、學(xué)案編寫的.主要條目有六大方面:課標(biāo)要求、三維目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教后反思等。
(2)落實作業(yè)規(guī)范化檢查,教師作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,有等第等相關(guān)評價。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。不布置重復(fù)性的作業(yè),懲罰性的作業(yè),超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè);布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè),布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè),布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。
(3)把握一個標(biāo)準(zhǔn)——課程標(biāo)準(zhǔn)。明確兩點—重點、考點。突出三維目標(biāo)的設(shè)計和落實使學(xué)生明確三點——知識點、能力點、情感點。
。4)研究教材:整合教材要依據(jù)知識結(jié)構(gòu),分析重點、難點,理清線索,明確四點—自主點、合作點、探究點,考點,使自主互助課堂落到實處,更有針對性,而不是流于形式。
(5)研究教法、學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)。更新教學(xué)理念,根據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法,潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活打下良好基礎(chǔ)。
。6)深入鉆研教材、挖掘教材、整合教材的基礎(chǔ)上,挖掘?qū)W科的德育功能,創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活實際的實踐探究活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識與能力。
以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和計劃,我們會本著一如繼往的勤勉踏實、銳意創(chuàng)新的精神加油努力,爭取在本學(xué)期工作中有新的亮點、新的進(jìn)展!
政史地教研組工作計劃 篇10
一、基本情況
本組共有專職教師15人,代課領(lǐng)導(dǎo)3人,其中,政治備課組6人,歷史備課組5人,地理備課組4人,本學(xué)年初新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師以中青年教師為主,教師學(xué)歷雖普遍達(dá)標(biāo),但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少,大多是兩人或者一人,對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨挑重?fù)?dān),但這比之往年絕大多數(shù)教師獨挑一門已有很大改善,我們更需珍惜。同頭課老師必須團結(jié)協(xié)作,盡可能收集校內(nèi)外一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢互補。
二、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀,突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)管理,努力落實學(xué)校精細(xì)化管理實施方案,突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研,堅持從校本出發(fā);努力探討和制定各類課型教學(xué)模式,積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”教學(xué)模式,拓寬教學(xué)新思路;抓好青年教師培養(yǎng)工作,形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究,提高教師教學(xué)理論水平。特別是近幾年,一定要下大功夫,出大力氣,抓住機遇,出好成績。在各項工作中,特別強調(diào)“落實”二字,做到“踏實有印,抓鐵有痕”。
三、目標(biāo)任務(wù)
。1)各年級,各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。具體說:高一各科必須高質(zhì)量的完成必修2的教學(xué)任務(wù);高二3月26日前完成水平考試內(nèi)容的教學(xué)和復(fù)習(xí),之后文科各科完成兩門選修課的教學(xué)任務(wù);高三按時高質(zhì)量的完成考綱要求內(nèi)容的復(fù)習(xí)任務(wù),以優(yōu)異的成績迎接高考。
(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作,努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì),打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
。3)高二各科強化素質(zhì)教育,深化新課程教學(xué)改革,重能力培養(yǎng),特別強調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),全力提高國家級水平考試成績。文科班一定要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué),知識和能力并重。
(4)高三各科突出高考重點、熱點內(nèi)容教學(xué),提高學(xué)生知識應(yīng)用能力、語言組織能力、應(yīng)試能力,大幅度提高今年高考成績,為實現(xiàn)今年二本過百人大關(guān)的目標(biāo)盡心盡力。
(5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。
(6)完善各類課型教學(xué)模式,全面推廣和落實教學(xué)模式,打造高效課堂。
四、工作重點
教學(xué)方面:完善和落實各類課型教學(xué)模式,落實常規(guī)教學(xué)各項要求,強化基礎(chǔ)知識教學(xué),突出能力培養(yǎng),關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,提高課堂教學(xué)效率。
教研方面:積極探討課堂教學(xué)模式,探討高效課堂的教學(xué)方法,提高教師教學(xué)水平,搞好校本教研,推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。
高考方面:關(guān)注熱點、突出重點,把握高考動向,提高考生分析問題、解決問題的能力、應(yīng)試能力,提高學(xué)生的高考成績,提高升學(xué)率。
五、教研專題
高一:搞好新課改,探究新課改教學(xué)中存在哪些問題,加強校本教研,研究怎樣從學(xué)生已有的知識、能力水平出發(fā),打造高效課堂,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
高二:堅持從實際出發(fā),理科課任教師著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,抓好常規(guī)教學(xué),提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績;文科課任教師著力探討如何完善和落實各類課型教學(xué)模式,積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)“的`教學(xué)模式,如何強化基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)和掌握,面向高考,不給高三教學(xué)留遺患。
高三:高考重點、熱點的把握及學(xué)生能力的提高,著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,特別是提高優(yōu)生和臨界生的各項能力和高考成績,提高高考升學(xué)率,使尖子生能在20xx年高考中成績達(dá)到全縣前幾名。
硬性要求:
1、每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文,在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名。
2、每位教師至少上一堂高質(zhì)量的模式教學(xué)展示課、示范課。
六、青年教師培養(yǎng)
。1)組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動,形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對幫培教師之間要填幫培協(xié)議書,明確幫培目標(biāo),制定切實可行的幫培計劃。具體是:政治組:XX;地理組:XX;歷史組:XX。
。2)幫培對子中,幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動,從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改等各方面,形成全方位幫學(xué)活動。每周相互之間至少聽一次課,搞一次幫培教研活動。
。3)青年教師要制定自己進(jìn)修計劃,鼓勵教師進(jìn)修研究生課程,并切實落實。
。4)組內(nèi)全體教師必須堅持經(jīng)常做高考試題,高三教師每兩周必須做一套試題,共他教師每月做一套,并要接受學(xué)校檢查。
七、方法措施
。1)開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上,制定好教學(xué)計劃,合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點,合理安排好教學(xué)進(jìn)度。
。2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課,教研組長、備課組長要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān),對節(jié)次不夠,三維教學(xué)目標(biāo)不清,教案內(nèi)容提綱化、書寫太簡略,無教法、學(xué)法設(shè)計、不分節(jié)次備課的教案一律指出,要求堅決改正,堅決杜絕無教案上課。
。3)加強紙質(zhì)教案和電子教案相結(jié)合及電子教案備課方法的`研究探討。人人必須備寫紙質(zhì)教案,紙質(zhì)教案必須環(huán)節(jié)齊全,從課題、教學(xué)三維目標(biāo),重難點、教學(xué)過程、小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置,教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作。電子教案只能作為輔助教學(xué)手段,不得以電子教案代替紙質(zhì)教案,但不得因噎廢食,放棄多媒體教學(xué)手段。
。4)所有教師必須堅持寫教后感、教學(xué)反思,數(shù)量上必須節(jié)節(jié)有反思,質(zhì)量上教學(xué)反思不能太簡練,要從課堂目標(biāo)完成、課堂教學(xué)效率、教法學(xué)法、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思,要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟。教學(xué)必須教研,反思才能進(jìn)步。
。5)搞好課堂教學(xué)研究,本學(xué)期重點放在完善和落實課堂教學(xué)模式上。一是探究各類課型的教學(xué)模式,是之成為教師備課上課的習(xí)慣,二是探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”等新的教學(xué)模式,拓寬教學(xué)思路,打造高效課堂。
(6)搞好每一次教研組備課活動。每一次教研組活動,都要做到“三個一”,即:一個教學(xué)理論學(xué)習(xí),一個教法學(xué)法研究,一個講評課的研討。每次活動都要指定專人提前準(zhǔn)備,精心組織,研討有主題,有主講人。圍繞如何提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行活動。
(7)搞好組內(nèi)聽評課活動,新教師的匯報課,上臺階教師的提高課,骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗、幫培為目的,主要講教學(xué)中存在的不足與問題,探討教學(xué)模式的完善和提高,探討如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教師聽課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、三的規(guī)定。
。8)備課組內(nèi)要發(fā)揮多年來少有的同頭課多人教的優(yōu)勢,每周的備課組教研活動,要確定一二人為主備課人,在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點等,做到三定、五研討、六統(tǒng)一,最后按照不同課型的教學(xué)模式由各教師寫出具有自己特色的教案。
(9)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,講要突出主干知識、重點知識,以提高學(xué)生能力為主,練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在2:1左右,堅決反對教師滿堂灌。教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位,做到師生互動、生生互動,也可探討既有老師講、也可學(xué)生講的新思路。
(10)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高,尤其是青年教師的教態(tài)、板書、語言、多媒體使用等基本功的訓(xùn)練和提高,青年教師要制定個人培養(yǎng)規(guī)劃,注意向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),多請教、多聽課、多鉆研,盡快進(jìn)步,錘煉名師。
。11)作業(yè)布置,必須符合學(xué)校的規(guī)定,布置量要達(dá)到課時數(shù)的3/4,批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2,作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、精改,力爭面改。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾,一題一勾,一勾到底。要求學(xué)生錯題必須糾正,高三學(xué)生要建立錯題糾正本。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類,重點督促學(xué)生完成。
。12)大力開展校本教研,教法研討,每個教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文。
八、活動安排
(1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史、地知識對抗競賽活動。
。2)組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。
(3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致。
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