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幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2024-05-19 08:37:31 園長之友 我要投稿
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幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

  本著學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新理論和新方法,拓展幼兒園園長專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身專業(yè)素養(yǎng)的宗旨,我非常榮幸地參加了 “國培計(jì)劃(20xx)――黑龍江省公辦(民辦)幼兒園園長規(guī)范辦園培訓(xùn)項(xiàng)目。

  為期十五天的培訓(xùn)活動(dòng)組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格,容量大、節(jié)奏快,專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、實(shí)地觀摩等培訓(xùn)方式靈活多樣,專家教授和優(yōu)秀園長們的講座如醍醐灌頂,充滿著個(gè)性魅力,不時(shí)引發(fā)出學(xué)員們的思維碰撞和追問探究,也使我受益匪淺、感受頗深。

  一、做好定位,找準(zhǔn)我園未來發(fā)展之路。

  10月10日的開班典禮拉開了本次培訓(xùn)的序幕。通過學(xué)習(xí),使我對(duì)新時(shí)期幼兒教育有了更深刻的理解,也激發(fā)了我對(duì)本園辦園理念和特色建設(shè)的思考,更使我對(duì)今后幼兒園的管理充滿了信心。作為我市的一所公辦幼兒園,要想持續(xù)發(fā)展,就必須從傳統(tǒng)的陳舊的思維中解放出來,沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念,重新審視幼兒園發(fā)展的目標(biāo)和思路。

  二、樹立終身學(xué)習(xí)的思想,提高管理水平。

  宋麗玲園長的講座《幼兒園高質(zhì)量管理的標(biāo)準(zhǔn)》,生動(dòng)的詮釋了作為幼兒園管理人員,如何智慧動(dòng)員群眾,解決難題。賈波教授的《幼兒園危機(jī)公關(guān)》講座,用風(fēng)趣幽默的話語,將當(dāng)前學(xué)前教育的政策以及幼兒園危機(jī)公關(guān)闡述得淋漓盡致。作為一個(gè)園長,光有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要掌握先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理方法。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多,如何在短時(shí)期內(nèi)形成一套科學(xué)的管理方法,增強(qiáng)幼兒園的凝聚力,形成獨(dú)有的品牌,這些都是需要在今后的工作中通過不斷學(xué)習(xí)和積累才能完成的。只有不斷學(xué)習(xí),才能帶領(lǐng)一支專業(yè)的教師隊(duì)伍,才能成為一名充滿智慧的園長。

  三、科學(xué)保教、依法辦園。

  在《幼兒園法律案例分析》講座中,叢淼教授給我們講授了關(guān)于幼兒園安全管理方面的相關(guān)法律知識(shí)及生動(dòng)的案例,使我進(jìn)一步明確了依法律己、依法執(zhí)教以及如何用法律武裝我們的專業(yè)和尊嚴(yán)。楊軍園長的《家長工作》講座,讓我們對(duì)家長工作又有了全新的認(rèn)識(shí)。在我們幼兒園所在的地區(qū),家長工作并不容易開展,需要一步一步扎扎實(shí)實(shí)地開展家長工作,我會(huì)努力去嘗試,我也堅(jiān)信,只有堅(jiān)持依法辦園、科學(xué)辦園,才能使幼兒園的各項(xiàng)工作得以順利開展,才能我們贏得家長的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。

  國培如絲絲春雨滋潤我的心田,又如涓涓細(xì)流給我注入新的活力。本次學(xué)習(xí),讓我感受最深的是國家對(duì)學(xué)前教育前所未有的重視,同時(shí)也感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),深感自己肩上的壓力和使命。在今后的工作中,我會(huì)堅(jiān)持用知識(shí)武裝頭腦,用法律維護(hù)秩序,努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型,知識(shí)型、研究型的現(xiàn)代化的幼兒園管理者。

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