幼兒教師評價標準

類別

標準（指標）

評定

管

理

能

力

（40分）

1、尊重孩子的人格、興趣和權(quán)利

2、隨機給予孩子獎勵

3、遵守既定的一切規(guī)則

4、能鼓勵孩子表達自己的情緒

5、能對孩子承認自己的錯誤行為

6、能經(jīng)常傾聽孩子說話

7、能幫助每位孩子建立良好的自我概念

8、能以語言詳述你希望孩子更正的行為

9、能通過觀察來了解每一位孩子

10、能提供孩子自我約束的機會，鼓勵每位孩子發(fā)展獨立性

計

劃

于

教

學

實

施

能

力

（56分

1、能以既定的教學目標為基礎(chǔ)評價每位孩子

2、能一句教育目標設(shè)計的教育活動

3、能安排適當?shù)幕顒涌臻g和適度的活動時間

4、教學活動設(shè)計有彈性，以便能臨時的更換

,

5、能為孩子啊提供根據(jù)自己的興趣選擇活動的機會

6、能鼓勵家長參與幼兒活動

7、能運用、嘗試各種教學技巧

8、能對孩子所提的問題有適當?shù)姆磻?/p>

9、能實現(xiàn)將教學所需材料準備好

10、能依據(jù)目前的教育目標來不知孩子的活動環(huán)境

11、能通過自我評價來改進自己的教學水平

12、能為孩子提供各種探索、認識周圍環(huán)境中有趣事物的機會

13、能孩子提供各種表達自我經(jīng)驗的機會

14、能經(jīng)常注意到孩子的安全問題

人

格

特

質(zhì)

1、能愛孩子并直接表達對他們的熱情和關(guān)懷

2、和孩子相處時保持專業(yè)的熱忱

3、不惡意批評別人

4、能接受別人的建議性批評及指正

5、說話清楚明了

6、能用生動、形象的語言和適當?shù)男误w動作來表達自己

《學前教育評價》霍力巖

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