用心 真誠 主動(dòng) 及時(shí)

在我們的工作中，溝通無處不在。一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一個(gè)手勢，一個(gè)動(dòng)作……充分開發(fā)和利用語言和非語言方式，創(chuàng)造無極限的溝通，是我們的愿望。最近，我園組織了一次以“溝通”為主題的大討論�，F(xiàn)擷取其中幾朵小花，它們表達(dá)了教師在與家長溝通中的所思所感。

關(guān)鍵詞：用心

琪琪是去年轉(zhuǎn)園來的，她父母都在外地，平時(shí)由姥姥帶。入園時(shí)，她姥姥對我說：“為什么要轉(zhuǎn)到這里來呢?因?yàn)樵谠瓉淼挠變簣@吃不飽�！甭犃诉@話，我當(dāng)即表態(tài)：“您放心，來我們園不光能吃飽，還要吃好�！�

話既然說出去了，就要做到。解決問題首先要找到問題癥結(jié)，所以吃飯時(shí)我特別注意琪琪。一天下來，我發(fā)現(xiàn)：她吃飯比較慢，邊吃邊玩，吃得比較少。于是，我先發(fā)動(dòng)孩子們和她交朋友，讓她盡快適應(yīng)環(huán)境，融入集體。然后，每次進(jìn)餐時(shí)，我讓她與進(jìn)餐速度較快的孩子坐在一起；先給她盛，讓她先吃；吃飯時(shí)多鼓勵(lì)她。經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)，琪琪吃飯比以前快多了，較順利地適應(yīng)了新園的生活。

一天，她姥姥來接時(shí)，我主動(dòng)問：“琪琪回家和您說幼兒園的事了嗎?”她姥姥馬上笑著說：“我正想跟您說呢，琪琪這些天變化可大了，回家后一直跟我說幼兒園的飯好吃，老師們對她特別好，她喜歡這里的老師和小朋友。我真不知道該怎么感謝你們呢!”我趕緊說：“別客氣，這是我們應(yīng)該做的。不過，我還要請您幫個(gè)忙。通過這幾天的觀察，我覺得琪琪既懂事又聽話，在吃飯問題上進(jìn)步很大。我希望您在家也能多鼓勵(lì)她，鞏固她在幼兒園的進(jìn)餐習(xí)慣。這樣孩子的進(jìn)步會(huì)更快的�！彼�姥姥欣然答應(yīng)了。

就這樣，通過一段時(shí)間的努力，琪琪各方面都有了很大進(jìn)步。這讓我感到，只要用心去做，用心去溝通，有些問題就能迎刃而解。

(丁長榮)

關(guān)鍵詞：真誠

杰杰入園時(shí)，父母剛剛離異。當(dāng)時(shí)，她性格顯得有些孤僻，不允許別的同伴靠近她，否則就大哭大鬧。每天她都自己搬個(gè)小椅子坐在遠(yuǎn)離人群的地方。她媽媽也很內(nèi)向，不愛說話，甚至不太愿意配合班里的工作。杰杰媽媽幾乎每天都在開飯時(shí)間才把又哭又鬧的杰杰送來，板著臉把孩子往椅子上一放，轉(zhuǎn)身就走，從不主動(dòng)詢問孩子的情況。我曾試著和她談過幾次，委婉地勸她不要讓孩子遠(yuǎn)離群體。可是收效不大。這些都在我的意料之中，她由于經(jīng)歷了婚姻的失敗，心境不太好情有可原，加上孩子適應(yīng)環(huán)境較慢，她對此比較著急，有時(shí)表現(xiàn)出不滿情緒和不配合的行為也可以理解。我決定用真誠去走近她。

于是，每天早晨她送孩子來園時(shí)，不管她的態(tài)度如何，我都熱情地和她打招呼，笑著和杰杰交談。每天杰杰有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)告訴她，比如“杰杰今天能舉手回答問題了”“杰杰今天在戶外活動(dòng)時(shí)和小朋友一起玩了”“杰杰今天愿意和小朋友坐在一起了”……剛開始，她對此只是點(diǎn)頭或是微笑。后來看到孩子真的適應(yīng)了，她的話也漸漸多了起來，有時(shí)她還能接受我們提出的建議。

現(xiàn)在，杰杰和她媽媽性格都變得開朗了。笑容回來了，滿意回來了。我真高興，我的真誠為孩子和家長帶來了快樂和自信，就像那句話說的：真誠能夠融化冰雪!

(李孟陽)

關(guān)鍵詞：主動(dòng)

“李老師，我能和你說件事嗎?”“可以啊!”“我們家琪琪在家很少說英語，是她學(xué)得不好，還是覺得在家里不好意思開口呢?”聽了琪琪媽媽的話，我感到有點(diǎn)意外。琪琪是個(gè)活潑、聰明的孩子，每次參加英語活動(dòng)都很積極主動(dòng)，為什么回到家會(huì)是另一種情形呢?我從自身查找原因：“琪琪在幼兒園表現(xiàn)很好，所以我不自覺地形成了一種意識(shí)——她已學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)，就把注意力更多地轉(zhuǎn)移到了其他孩子身上，讓她回答問題的機(jī)會(huì)相對就減少了，活動(dòng)結(jié)束后也沒有給予她太多的關(guān)注。同時(shí)，我想當(dāng)然地以為她表現(xiàn)欲很強(qiáng)，回到家應(yīng)該更活潑一些，所以我沒有主動(dòng)向您了解她在家的表現(xiàn)，才出現(xiàn)了這種始料不及的情況�！辩麋鲖寢屄犃宋业脑�，也不好意思起來：“其實(shí)我也應(yīng)該檢討。由于平時(shí)工作較忙，自己脾氣也比較急，琪琪做錯(cuò)一點(diǎn)兒事或有時(shí)做事慢了，我就會(huì)沖她發(fā)脾氣，所以她在家很少大聲說話�！闭业搅嗽�因，我便和琪琪媽媽約定：我多給孩子一些機(jī)會(huì)，而媽媽在家要多鼓勵(lì)少批評(píng)孩子。通過一段時(shí)間的努力，現(xiàn)在的琪琪比以前更活潑、更主動(dòng)了。

這件事讓我明白，平時(shí)我們應(yīng)主動(dòng)與家長溝通，與家長建立起平等互信的關(guān)系。在教育孩子的過程中產(chǎn)生問題或矛盾時(shí)，絕不能互相指責(zé)，而要坦誠相告，主動(dòng)商量對策，以贏得相互理解和支持，共同為孩子的健康成長而努力。

(李 景)

關(guān)鍵詞：及時(shí)

溝通讓家長的期待得到及時(shí)反饋，讓最新的教育理念滲透到每個(gè)家庭……但是，不及時(shí)的溝通卻會(huì)給家園共育帶來不必要的麻煩。

周一離園前，我忽然發(fā)現(xiàn)悅悅的眼睛下邊有些紅腫。再過五分鐘家長就該來接孩子了，要不要給家長打電話呢?想了想，我還是打算等家長來了當(dāng)面告訴他們。誰知，悅悅家長來后，一看到孩子的眼睛腫了，沒等我開口就急了：“是小朋友打的嗎?是哪個(gè)小朋友打的?我們老師為什么不早點(diǎn)兒告訴我…”我站在旁邊不停地解釋，心里像打翻了五味瓶。接著，我一邊安慰家長，一邊陪家長將孩子送到醫(yī)院檢查。醫(yī)生的檢查結(jié)果是：孩子身體有炎癥，沒有完全恢復(fù)，所以引起了過敏反應(yīng)。

聽了醫(yī)生的話，家長放心了，因?yàn)閻倫偞_實(shí)是過敏體質(zhì)。于是，家長有些不好意思，不住地向我道歉。我也趕緊對她說：“是我們工作做得不夠細(xì)致，也請您多諒解�！�

這件事情雖然過去了，家長也理解了我，但我從中意識(shí)到：溝通不僅需要真誠、熱情，更需要及時(shí)，這樣才能避免誤會(huì)，使家園關(guān)系更和諧。

(相海寧)

【用心 真誠 主動(dòng) 及時(shí)】相關(guān)文章：

用心靈守望真誠04-27

用心做事真誠待人的唯美句子12-18

及時(shí)04-30

及時(shí)雨05-01

主動(dòng)的作文08-31

及時(shí)雨04-30

及時(shí)復(fù)習(xí)法04-30

關(guān)于及時(shí)醒悟的說說10-21

及時(shí)雨作文08-21

及時(shí)雨作文09-30