安幼開展“詩情畫意”階段展示

（安亭幼兒園　陸艷）  

　　本著“揚(yáng)民族精神，建汽車新城”的理念，從本學(xué)期，我園開展了“古詩配畫”的民族文化培訓(xùn)工程。利用天天下午的特色活動(dòng)時(shí)間，對幼兒進(jìn)行“古詩配畫”的教學(xué)活動(dòng)，對孩子們進(jìn)行一種詩情畫意的熏陶。

　　古詩是幼兒背誦、記憶的好素材，是幼兒學(xué)習(xí)語言的極好范例，是幼兒自由想象的載體。幼兒學(xué)古詩應(yīng)從易到難，由淺入深，古詩的學(xué)習(xí)如同給幼兒播下了一棵好的種子，它也許會(huì)在幼兒的成長中早早的發(fā)芽，也許不會(huì)發(fā)芽，但它對幼兒情操的熏陶、語言的學(xué)習(xí)、記憶力、想象力的培養(yǎng)定會(huì)起積極的作用。

　　水墨畫是我國的四大國粹之一，它歷史悠久，具有簡單、概括的特點(diǎn)，符合兒童的思維，易被幼兒理解接受，通過水和筆墨的無窮變化產(chǎn)生出生動(dòng)、古樸、簡潔、概括的藝術(shù)效果。水墨畫作為一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)表現(xiàn)形式，以它的愉悅性、形象性、可操作性和自主性深受幼兒喜愛�？纱龠M(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)及各種能力的發(fā)展，讓他們從小了解和繼續(xù)中華民族的文化遺產(chǎn)。近年來，我園在水墨畫方面下工夫，編寫出版了《玩中學(xué)，樂中進(jìn)》水墨畫的教材，初具特色。

　　古詩與水墨畫的融合，使詩有情畫有意，古詩本身其實(shí)就是以一幅水墨畫。兩者的結(jié)合，可以說是絕佳的搭檔。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試之后，現(xiàn)在“詩情畫意”已經(jīng)逐步開始融入孩子的生活，融入孩子的世界。

【安幼開展“詩情畫意”階段展示】相關(guān)文章：

與幼安對話作文08-09

與幼安對話優(yōu)秀作文04-27

課題開展階段性總結(jié)03-01

賀新郎·懷辛幼安用前韻原文賞析12-17

坡莊小學(xué)舉行“校本小課題研究階段成果展示”04-30

社區(qū)開展道安春運(yùn)工作簡報(bào)01-15

教學(xué)工作開展階段計(jì)劃模板范文08-22

展示04-29

詩情畫意的說說03-14

詩情畫意的詩句02-06