淺談幼兒園園長工作

學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是保教質(zhì)量，辦好幼兒園提高整體保教質(zhì)量，關鍵在于園長。從某種意義上說，一個好的園長就意味著一所好的幼兒園，這就是說，園長肩負的責任尤其重大，園長除了自身必須具備較高的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)外，還必須有較強的工作管理能力和較高的幼兒教學水平。我以為園長的工作主要表現(xiàn)在四個方面：第一、要堅定不移地執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，深化教育改革；第二、努力創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，如園舍、教學設備的更新；第三、應重視對幼師的先聘與任用；第四、帶領全體幼師刻苦鉆研教學業(yè)務，提高教學水平。

    　　下面就如何對幼師的選聘與任用問題談談我個人的認識。我認為選用幼師的根本要求是知人善任，使人才各得其所、各盡其能。幼師的選用關系到能否提高管理效率，能否在幼兒園內(nèi)部形成良好的風氣與和諧的人際關系，使全園教職工同心協(xié)力，將幼兒教育抓得更上一個新臺階。作為園長，懂得合理用人，就可以為教職工提供鍛煉和施展才干的機會，激發(fā)其成就動機，做好幼兒園工作。

    　　首先，應當知人善任、各得其所，細致深入地了解每個教職工的思想狀況、文化業(yè)務水平、工作態(tài)度與能力、以及個人愛好特長、健康狀況和家庭情況等，根據(jù)幼兒園工作與事業(yè)發(fā)展的需要，妥善安排每個人的工作，做到用其長，避其短。

    　　其次，注意優(yōu)勢互補，合理結構，一所幼兒園的管理，不僅在于各位幼師個人的素質(zhì)，還在于幼師組合的科學性，也就是說，需要根據(jù)全園教職工各方面的不同情況，搭配組建班組，既發(fā)揮個人所長，又能優(yōu)勢互補，如此才能產(chǎn)生較好的工作效益。如在安排新幼師的工作時，將有經(jīng)驗的老師和她們搭配組合，就可起到以老帶新的效果。

    　　此外，還要為幼師提供充分表現(xiàn)的機會，并委以責任，可以根據(jù)幼兒園實際和各階段中心工作，對幼師委以責任，使他們在力所能及的范圍內(nèi)，承擔多樣化的工作，同時，可給幼師一定的自由權，使其能在職責范圍內(nèi)自己選擇恰當?shù)姆绞饺�啟發(fā)幼兒、教育幼兒。另外，還可向幼師提出挑戰(zhàn)性的任務，創(chuàng)造幼兒園內(nèi)部的競爭機制和環(huán)境。通過競爭，使全園教職工能積極發(fā)展各自的能動性，煥發(fā)起旺盛的工作熱情，推動幼教改革的深入進展。

    　　此上僅是我個人對選聘和任用幼師問題的一些看法。然而，作為一名幼兒園園長，我今后要做的工作還很多很多。我想：只要自己一心熱愛幼教事業(yè)，能夠吃苦耐勞，能夠帶領全體幼師努力鉆研教學業(yè)務，改進幼教工作方法，學前教育事業(yè)的明天必將更加美好！

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