- 相關(guān)推薦
秋季學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，過去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
秋季學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1
時(shí)間如梭，緊張又刺激的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任白云班的班主任工作和幼兒園的檔案工作，首先在班內(nèi)和王老師共同商討管理班內(nèi)的工作，工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關(guān)心、呵護(hù)班里的每一個(gè)幼兒，用一顆愛心去對(duì)待他們，孩子們有什么事情總喜歡和我說說，談?wù)�，我們班的幼兒�?jīng)過中班半年來的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往，還能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。孩子能大方地與周圍的人比較有禮貌地交往。幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服并整理衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高，比如愛問愛說愛動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。幼兒能分組有秩序地喝水、洗手、入廁。半年來，孩子們的生活自理能力、行為能力以及和他人友好相處等各方面能力都有了明顯的改善。
為了提高孩子全面發(fā)展的綜合能力和積極主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)步的能力，我在原由“今日之星”的基礎(chǔ)之上，又創(chuàng)新出“每月之星”，每個(gè)月底有孩子們推選出自己心目中的明星寶寶，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，不要只做“今日之星”，還要爭(zhēng)做“每月之星”，讓他們天天保持良好的行為習(xí)慣，覺得自己天天都是明星。
為了豐富幼兒的戶外體育活動(dòng)，我和王老師利用廢舊報(bào)紙、奶盒、紙箱等，制作了坦克車、機(jī)器人、保齡球、飛機(jī)、套環(huán)等器材，家長(zhǎng)也積極配合我們的工作拿來了編織袋、汽水瓶，制作了高蹺、沙包、火箭等，真正讓孩子們?cè)跇分型�，玩中學(xué)，樂意入園，快樂學(xué)習(xí)。
孩子的安全是幼兒園教學(xué)工作的重中之重，為了減少幼兒在活動(dòng)室內(nèi)的不安全因素，我和王老師用布包裝了暖氣片，既美觀又可以裝飾活動(dòng)室，孩子們還可以在上面扣紐扣，孩子們非常喜歡。還利用廢奶盒制作了8個(gè)鉛筆桶，每組一個(gè)，上課時(shí)既輕便，又安全。
在園內(nèi)我積極主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)、老師們處好關(guān)系，只要老師們有用得著我的地方，我都是盡心盡力。幼兒園的檔案工作也順利地通過了檢查，雖然我一直很努力，但還是有很多地方不盡人意，出現(xiàn)了不少失誤，為了更好的把工作做好，在此敬請(qǐng)各位園長(zhǎng)和老師們?cè)�，并提出寶貴意見，本人一定虛心接受。
本學(xué)期我們開展了豐富多彩的節(jié)日文化活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)都有了不小的收獲，現(xiàn)把本學(xué)期主要的教學(xué)措施和方法總結(jié)如下：
1、通過師生互助、生生互助等形式，借助故事、鼓勵(lì)、表揚(yáng)等手段，提高幼兒自我服務(wù)的信心和大膽設(shè)計(jì)的能力。比如，建立值日生制度，開展我是小幫手、照顧自然角和開展了我是小小設(shè)計(jì)師等活動(dòng)。
因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入中班后,許多事情要獨(dú)立去完成,為了培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)做事情的和自己的事情自己做的意識(shí),值日生制度是孩子進(jìn)入中班后我和王老師設(shè)計(jì)的,制度實(shí)施后孩子們都非常積極主動(dòng)地做值日,分發(fā)餐具,學(xué)具,整理書櫥,玩具櫥等,還經(jīng)常幫老師做些力所能及的事情,我們真的感覺很省心,許多事情只要老師吩咐下去,孩子們就能認(rèn)真、圓滿地去完成。
主題活動(dòng)我是小小設(shè)計(jì)師,我首先讓孩子們搜集各種標(biāo)志,周一早晨孩子們紛紛帶來了自己在家和爸爸媽媽一起搜集的各種標(biāo)志，有的是圖片，有的是孩子們和爸爸媽媽一起親手設(shè)計(jì)的，看到孩子們手里拿著標(biāo)志高興的樣子，我也感到由衷的高興。充分顯示了家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。
我還從網(wǎng)上搜到了很多常見的標(biāo)志，材料準(zhǔn)備好了，活動(dòng)開始了，首先讓帶標(biāo)志的孩子自己講述標(biāo)志的名稱和作用，再讓幼兒討論如何遵守規(guī)則，按標(biāo)志做。孩子們熱烈地討論起來，有的孩子說有標(biāo)志人們就不會(huì)犯錯(cuò)誤，交通事故就會(huì)越來越少。當(dāng)看到禁止吸煙的標(biāo)志時(shí)，孩子們都表示回家勸爺爺和爸爸不要再吸煙了，吸煙真的有害健康。當(dāng)我對(duì)孩子們說：“今天你們就是小小設(shè)計(jì)師了，孩子們高興極了，我先組織他們討論自己準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么標(biāo)志，然后讓幼兒展開想象設(shè)計(jì)出自己的標(biāo)志，最后我又組織孩子們一個(gè)一個(gè)地講述自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的.名字和作用，有幾個(gè)孩子設(shè)計(jì)的標(biāo)志出乎老師的預(yù)料，非常新穎，我及時(shí)地給予了表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
通過這次活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了很多從沒見過的標(biāo)志，懂得了標(biāo)志在日常生活中的重要性，每天吃午點(diǎn)的時(shí)候孩子們都會(huì)看看食品上的安全標(biāo)志，才會(huì)放心的去吃，有的孩子不管在哪發(fā)現(xiàn)了標(biāo)志，都會(huì)告訴我說：老師今天我又看到了一個(gè)這樣的或那樣的標(biāo)志。這樣的主題活動(dòng)既開發(fā)了幼兒的想象力、動(dòng)手動(dòng)腦以及思維能力，也豐富了幼兒課外知識(shí)。
2、及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園情況，提供教育方法，通過家園互動(dòng)的方式培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，中秋節(jié)和重陽節(jié)我們開展了我為爺爺、奶奶做事情，我觀察的月亮我和大家吃月餅等活動(dòng)。通過開展活動(dòng),家長(zhǎng)都能積極主動(dòng)和孩子每天晚上觀察月亮,畫月亮,說月亮,提高了孩子們的語言表達(dá)能力和觀察思維能力，還培養(yǎng)了幼兒愛老人、尊敬老人，有好吃的就要和大家共同分享的良好行為習(xí)慣。
3、活動(dòng)中以生生互動(dòng)的形式影響幼兒，讓孩子在活動(dòng)中積極主動(dòng)收集各種活動(dòng)資料，大膽開展小組討論、勇敢地表達(dá)自己的想法。比如，在我愛家鄉(xiāng)、我愛祖國(guó)活動(dòng)中讓孩子調(diào)查自己的父母的職業(yè)、興趣、愛好，了解自己家庭成員，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的記錄、統(tǒng)計(jì)。了解祖國(guó)的大好河山和家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愿意與同伴合作學(xué)習(xí)和熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4、創(chuàng)設(shè)安靜、良好的環(huán)境。根據(jù)不同的主題開展師生共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，不斷調(diào)整、充實(shí)活動(dòng)材料。并通過經(jīng)典聽?wèi)蚯�、名著和�?jīng)典讀童話故事、散文等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真靜聽和大膽地講述能力。
5、教師節(jié)我們舉行了全園第一次生動(dòng)的豐富多彩的活動(dòng).9月10這天，我特別的高興因?yàn)楹⒆觽円淮笤缇徒o我?guī)砹硕Y物，有的畫了一幅畫，有的還寫了1-10的數(shù)字，有的帶來一束鮮花，還有的帶來糖果……雖然禮物輕，但其中卻包含著家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我的摯愛，對(duì)我工作的肯定和認(rèn)可，看到這些心里覺得特別的安慰，有付出就有回報(bào)。
我們還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)代表參加教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上老師們一展歌喉，以一首“好大一棵樹”贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，我們中班也不示弱，一曲老師唱出了孩子們的心聲……
老師和家長(zhǎng)、孩子一同做游戲才是會(huì)上的經(jīng)典，家長(zhǎng)和老師、孩子們配合默契，游戲玩的熱火朝天，孩子們的歡聲不斷，最后一曲熱身運(yùn)動(dòng)“兔子舞”，家長(zhǎng)、老師和孩子就像一條條長(zhǎng)龍?jiān)谖鑴?dòng)，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。通過此活動(dòng)家長(zhǎng)們一直反應(yīng)很好，感謝幼兒園給他們這樣走進(jìn)幼兒園的機(jī)會(huì)，活動(dòng)既拉近了老師與孩子們之間的關(guān)系，也促進(jìn)了家園互動(dòng)關(guān)系和親子關(guān)系。
6.12月25日，我們?nèi)珗@師生以及家長(zhǎng)在一起過了一個(gè)值得紀(jì)念，而且非常有意義的圣誕節(jié)。
因?yàn)槭俏覉@第一次過圣誕節(jié)，從園長(zhǎng)到老師都很重視，提前幾天就做好了充分的準(zhǔn)備，還購買了圣誕樹和圣誕老人的衣服，在大廳內(nèi)掛上了圣誕雪花和圣誕快樂等字，整個(gè)幼兒園到處充滿了節(jié)日的氣憤。最讓我高興的是園長(zhǎng)讓我扮演圣誕老人給孩子們送圣誕禮物，我由衷的感到高興，這是園長(zhǎng)和老師們對(duì)我的信任，于是一早我就趕到了幼兒園，穿好圣誕老人的衣服站在門口迎接每一個(gè)孩子的到來。7點(diǎn)多一點(diǎn)孩子們終于碌碌續(xù)續(xù)的來了，當(dāng)他們看到圣誕老人的時(shí)候，先是驚訝，接著就問：“圣誕老人好！”“圣誕快樂！”。我把禮物送給他們后，孩子們高興極了，連聲說：“謝謝！謝謝！”老師們還和我合影留念。我們還讓家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕卡，并把自己在新的一年中的愿望寫在卡上，掛在圣誕樹上孩子們。
我們還為節(jié)日準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。下午4點(diǎn)半節(jié)目正式開始，精彩的節(jié)目贏得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲，我們老師也收到了孩子和家長(zhǎng)對(duì)我們的祝福和對(duì)工作的肯定。
這次的活動(dòng)搞得不錯(cuò)，引起了家長(zhǎng)強(qiáng)烈的反響，都說活動(dòng)搞得不錯(cuò)。我覺得，我們搞這樣的活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)對(duì)我們認(rèn)可，得到這樣的效果我已經(jīng)很滿足了。為了孩子們我愿意付出更多！
通過召開家長(zhǎng)會(huì)，每周更新班級(jí)主題內(nèi)容，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)、更改家長(zhǎng)園地、及時(shí)交流、電話聯(lián)系等方法，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并及時(shí)反饋，及時(shí)解決家長(zhǎng)對(duì)于教育工作的疑問，還定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教學(xué)工作，了解幼兒情況及時(shí)協(xié)助教師把教育教學(xué)工作做好。
經(jīng)過我們班全體教師、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力，本學(xué)期我們?cè)趯?duì)外開放一周，自制教玩具比賽等活動(dòng)中受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一直好評(píng)，我寫的圣誕節(jié)反思.戶外活冬動(dòng)知多少和我設(shè)計(jì)的標(biāo)志三篇文章在山東學(xué)前教育網(wǎng)，被教育科研欄目和課程改革區(qū)域活動(dòng)欄目錄用，我設(shè)計(jì)的娃迎奧運(yùn)獲市教玩具比賽三等獎(jiǎng)，成績(jī)的取得只能代表著過去，將來對(duì)我們來說目標(biāo)還很遠(yuǎn)大，我們還要繼續(xù)努力，朝著未來奮進(jìn)！
秋季學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2
跟著有著豐富經(jīng)驗(yàn)的辛老師讓我成長(zhǎng)了很多，時(shí)間飛逝，半年的時(shí)間很快過去了。我們與孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。每每想起孩子們的笑臉和與孩子們形影不離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，讓我們真正感受到了每一位孩子的成長(zhǎng)以及他們各方面的進(jìn)步，里面有我們教師的心血，當(dāng)然更離不開每一位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得進(jìn)步。讓我們每一個(gè)今天比昨天過的都充實(shí)快樂。
我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行以下小結(jié)：
1、教育教學(xué)
2、習(xí)慣培養(yǎng)
3、保育工作
4、自己的進(jìn)步
1、教育教學(xué)方面：
這個(gè)學(xué)期里面自己盡可能的認(rèn)真的組織好每一堂教學(xué)活動(dòng)，不懂不明白的地方我們?nèi)齻�(gè)就會(huì)一起想辦法來解決，經(jīng)常利用多媒體和自己制作準(zhǔn)備教學(xué)材料。備好每一節(jié)課，關(guān)注全體幼兒、注重個(gè)別教育。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在日常生活中也經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)專業(yè)方面的書籍來擴(kuò)充知識(shí)面。自己不明白的地方也都及時(shí)的去翻看書，在這個(gè)積極向上的群體中，如果不進(jìn)步就會(huì)落后。通過看書我也理解了孩子的一些行為以及敏感期的表現(xiàn)。在一日生活組織中，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人是極為重要的，如果孩子們從開始到現(xiàn)在，沒有良好的常規(guī)在引導(dǎo)著他們，那他們將會(huì)亂成一散沙。雖然這個(gè)學(xué)期里博客的記錄并沒有以前那樣認(rèn)真，但還是把和孩子們一起進(jìn)行的節(jié)日或者發(fā)生的故事也都能記錄在博客里展示給大家。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
開展了建構(gòu)區(qū)和益智區(qū)兩個(gè)固定區(qū)域。建構(gòu)游戲是深受幼兒喜歡的一種游戲類型，也是創(chuàng)造性游戲的一種，它對(duì)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手操作都起著很重要的作用。隨著主題、節(jié)日的來臨隨時(shí)更換區(qū)域材料，滿足幼兒的游戲興趣。孩子們的動(dòng)手能力和想象力的發(fā)展有了新的提升，他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了做事有條理，養(yǎng)成了收拾游戲玩具材料的好習(xí)慣。
益智區(qū)里面投放的新購買的以及讓孩子們和爸爸媽媽收集的材料很吸引孩子們，在里面玩耍的每個(gè)孩子都在有意無意地關(guān)注同伴的的言行，他們通過相互交流，產(chǎn)生新的想法。進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。在益智區(qū)，孩子們會(huì)把自己從不同地方了解到的新的知識(shí)點(diǎn)，告訴給別的小朋友。他們會(huì)在一起共同發(fā)展進(jìn)步。負(fù)責(zé)的兩個(gè)區(qū)域自己也從中學(xué)到了很多東西，因?yàn)槭亲约旱氖虑榫鸵约喝シ瓡ジ恼パ芯�，�?duì)自己來說也算是一種挑戰(zhàn)。
帶領(lǐng)孩子每天開展精彩的戶外活動(dòng)，跟孩子們一起制作，一起搜集一起利用廢舊材料制作體育器械，真正的做到以幼兒為主體，來促進(jìn)幼兒全面身心健康發(fā)展。
3、保育工作：
家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子們吃飯喝水的問題，這個(gè)學(xué)期每天都保證幼兒的飲水，隨著天氣的變化及時(shí)給孩子們?cè)黾语嬎�。每天都能做好消毒和打掃工作。�?dāng)看著班級(jí)秩序亂的時(shí)候我們加強(qiáng)訓(xùn)練，使得每天的如廁，喝水吃飯午睡等都有秩序的進(jìn)行。在培養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成方面也看到了結(jié)果。之前孩子們都是自己的事情自己做，多數(shù)幼兒都已經(jīng)養(yǎng)成了自己能疊衣服的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，也經(jīng)常利用早上疊衣服的時(shí)候進(jìn)行疊衣服比賽，孩子們都很快的整齊的疊好然后井然有序的抱出去放在指定的衣服存放處。以前中午起床作為老師都是幫助他們整理床鋪，不讓幼兒自己去動(dòng)手整理，強(qiáng)調(diào)的.理由就是幼兒弄不好，老師還得重新整理。后來我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不少的幼兒能自己進(jìn)行疊被子整理床鋪，雖然不是那么整齊，但是過程孩子們參與了，他們能體驗(yàn)到其中的感受。就制定了一個(gè)方案讓幼兒自己來學(xué)習(xí)，以前不會(huì)疊被子的小朋友看著自己疊好的被子，成功的喜悅寫在小朋友的臉上。幼兒由開始的不會(huì)慢慢的到現(xiàn)在起床以后穿上衣服就自己把被子疊起來是離不了平日里面的堅(jiān)持的。事實(shí)證明，對(duì)幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)，只要步伐一致并堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。
4、自己的成長(zhǎng)：
這個(gè)學(xué)期里面每天除了堅(jiān)持不遲到不早退以外，我覺得每一天都在堅(jiān)持的事情就是每天下班回家我們幾個(gè)一起便會(huì)坐在沙發(fā)上聊天。三個(gè)人坐在一起都會(huì)把和孩子們發(fā)生這一天的事情說一說，遇到的難題也都會(huì)在一起想想辦法。本身我們兩個(gè)中班在一起兩個(gè)班的孩子都認(rèn)識(shí)的差不多，經(jīng)常習(xí)慣性的就會(huì)聊起來這個(gè)那個(gè)，因?yàn)槲覀兠刻旌秃⒆觽兘佑|，完全能感受到孩子的那份純真，真是走著坐著都在聊孩子，我想也許這就是幼兒教師身上所帶的特點(diǎn)吧。把每一個(gè)孩子身上的特點(diǎn)和在園發(fā)生的事情每天都回及時(shí)的跟家長(zhǎng)溝通反饋，讓他們及時(shí)了解。在檢查教師基本功練習(xí)的時(shí)候，每天也都在積極的去練習(xí)，雖然這是一項(xiàng)任務(wù)，但是真正的練習(xí)的時(shí)候自己的水平也在不斷的提高。這個(gè)學(xué)期自己在平時(shí)里會(huì)習(xí)慣性的拿起專業(yè)書籍時(shí)不時(shí)的去翻閱一下，雖然沒有堅(jiān)持下來，但是我去做了，并不像以前那樣買來了放在那里當(dāng)擺設(shè)。在區(qū)域活動(dòng)中能融入到孩子們的世界里觀察孩子和他們一起玩游戲，跟他們有了更多的交談。
人無完人，自己存在著太多的問題。我想新的學(xué)期新的開始，自己努力學(xué)習(xí)提高工作水平。把沒能堅(jiān)持下來的看書新的學(xué)期要把它當(dāng)做一項(xiàng)活動(dòng)，自己來養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。在活動(dòng)中更好的學(xué)會(huì)去如何觀察孩子的游戲，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。既然自己選擇了這份工作，在今后的工作中就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，多看書，在反思中成長(zhǎng)。來提高自己，與家長(zhǎng)多溝通，實(shí)現(xiàn)家園同步，與班內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，力求以后的工作做得更好。
【秋季學(xué)期幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
秋季學(xué)期中班教師個(gè)人工作總結(jié)（精選15篇）08-10
秋季學(xué)期中班教師個(gè)人工作總結(jié)（精選16篇）04-10
秋季學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)03-03
秋季學(xué)期幼兒園教師的個(gè)人工作總結(jié)04-27
秋季幼兒園中班英語教師個(gè)人工作總結(jié)04-28
秋季學(xué)期幼兒園教師的個(gè)人工作總結(jié)范文04-27