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幼兒園周工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-28 17:05:23 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園周工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的幼兒園周工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園周工作總結(jié)(15篇)

幼兒園周工作總結(jié)1

  “滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi),F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下

  一、思想方面

  作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的`臺(tái)階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,提倡以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

  二、保教工作。

  在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

  通過一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。,很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,

  出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

  讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

  在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提高,為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)

  三、家園工作。

  家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。

  當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

幼兒園周工作總結(jié)2

各位家長(zhǎng):

  大家好!很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,各項(xiàng)要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下,逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置,為自己的全面發(fā)展努力著。

  當(dāng)然,孩子們的各方面差異也日漸明顯,有的孩子,不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),有的孩子不能積極發(fā)言,有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是,我相信,每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能,也推動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展得更好。

  之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生,和每個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家長(zhǎng)回家很晚,有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿,不會(huì)關(guān)注成績(jī)……

  從第一周的簽字反饋中,可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解及關(guān)注程度。我知道,家長(zhǎng)們工作很忙,但教育不只是學(xué)校的工作,學(xué)校教育主要是教知識(shí),教做人、教習(xí)慣,是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的,而且,學(xué)校教育的成果,需要在家庭教育中得到鞏固,家庭教育是學(xué)校教育的延伸,家校聯(lián)手,共同教育,才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子,尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的'教育。

  本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有:

  1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的配合。請(qǐng)下周繼續(xù)保持。

  2、部分家長(zhǎng)在老師沒有要求的狀況下,能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字,提出表揚(yáng)。

  3、丟三落四的狀況日漸凸顯,忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè),讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。

  4、林xx、王xx、鄭xx都通過班級(jí)博客了解班級(jí),并和我溝通,希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理,保證孩子上網(wǎng)安全。

  5、王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心,王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作,感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持!

  希望在家長(zhǎng)們的配合下,下周一,孩子們都有一個(gè)更好的開始!祝各位周末愉快!

幼兒園周工作總結(jié)3

  幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,因此,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,制定了安全工作計(jì)劃,并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

  一、開展一次生動(dòng)、有趣、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)。

  讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。

  通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。

  二、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。

  為了幫助幼兒樹立防火意識(shí),我們大班段的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),參觀了消防隊(duì)的展廳,了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí)。

  消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了生動(dòng)的解說。

  隨后,幼兒又參與了消防演戲活動(dòng),通過這樣直接的.學(xué)習(xí),幼兒增加了保護(hù)自己的方法,提高了安全意識(shí)。

  三、進(jìn)行安全工作自查,及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;

  班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長(zhǎng)傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園周工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,已接近尾聲了,但同學(xué)們的自我要求沒有松懈,下面我就談一談二年級(jí)一周以來的情況,具體總結(jié)如下:

  首先、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的'學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),結(jié)合評(píng)比扣分制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,無論在何時(shí)何地,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

  其次,培養(yǎng)積極向上的班集體。二年級(jí)的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),上次跳繩比賽,同學(xué)們都為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳,記得李婷婷給我說過這樣的話:“自己沒有表現(xiàn)好,害得紅旗要沒有了。”同時(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里,我就看出一份純真的童心。

  和孩子們?cè)谝黄穑麄兂3?huì)給你意想不到的驚喜,雖然他們有時(shí)候也會(huì)淘氣一些,但是我還是從心里深深的喜歡他們,在我眼里,他們是最可愛的人。

幼兒園周工作總結(jié)5

  你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子,每次老師請(qǐng)你做的事,你都能認(rèn)真的完成。你有愛心,喜歡幫助同伴,小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn):思維活躍,愛動(dòng)腦筋,能大膽講述自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級(jí)了,高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的!

  虞嬌小朋友:

  你活潑可愛,對(duì)老師很尊敬,喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,吃飯比以前好,更加健壯、漂亮了。還學(xué)會(huì)了自己疊被子,真棒!你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,能積極動(dòng)腦筋,大膽地表達(dá)自己的看法,自信心增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

  孫安小朋友:

  你是個(gè)聰明活潑、熱情大方的小姑娘,課堂上愛動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),你興趣很高,能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問題。你平時(shí)主動(dòng)親近老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛,真好!希望你在一年級(jí)再接再厲,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

  王琳小朋友:

  你是一個(gè)活潑可愛、懂事的小姑娘,在園能尊敬老師,和同伴友好相處,課堂上你的表現(xiàn)好極了:你能動(dòng)腦筋、想辦法、積極舉手發(fā)言,老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了,老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

  鄒宏小朋友:

  你活潑可愛,能干懂事,在園能尊敬老師,喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生,吃飯、午睡比以前好,衣服、被子疊得很整齊,自理能力強(qiáng)。你喜歡聽故事、音樂、自編自演,象個(gè)小演員。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動(dòng)腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  黃璐小朋友

  你是位文靜、懂事的小姑娘,尊敬老師,遵守紀(jì)律,友愛同伴,能主動(dòng)幫老師做事,較前自信,老師和小朋友都喜歡你。

  你的小手很能干,喜歡繪畫、剪紙,想象力豐富。現(xiàn)在,你比以前愛活動(dòng)了,你的歌唱得很好聽,老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

  薛宇凡小朋友:

  你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫,你的畫真是太棒了,想做小畫家嗎?你的故事講得有聲有色,小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心,小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡,老師想給你提一點(diǎn)小小的建議,就是你上課時(shí)有時(shí)注意力不太集中,是不是?你就要上小學(xué)了,老師相信你會(huì)越來越棒的!

  陸之羽小朋友:

  你是個(gè)聰明活潑、熱情大方的小姑娘,課堂上愛動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),你興趣很高,能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),敢于向老師提問題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛,真好!希望你在一年級(jí)再接再厲,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

  成雅安小朋友:

  你能干、懂事,現(xiàn)在你能主動(dòng)和老師談心,和小朋友游戲,較前活潑開朗了。你喜歡繪畫、剪紙,你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞,大家都羨慕你。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些、自信些就更好了,老師希望你在一年級(jí)好好努力,取得好成績(jī)。

  姚一帆小朋友

  你是一位很有自己想法的孩子,不管做什么事,都有自己的見解,老師很喜歡你這種有個(gè)性的孩子。你喜歡幫助小朋友,大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒:能動(dòng)腦筋、想辦法、大膽舉手發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見解。老師希望你在一年級(jí)再接再厲,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

  楊姝敏小朋友:

  你活潑可愛,熱情大方,平時(shí)愛勞動(dòng),樂于助人,是個(gè)善良的小女孩。你喜歡聽故事,表演詩歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真,能積極動(dòng)腦筋,大膽地表達(dá)自己的看法。你做作業(yè)很快,但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做三好學(xué)生。

  汪思源小朋友:

  在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己,拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好,是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快,有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn),鍛煉好自己的身體,膽子更大點(diǎn),更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

  朱易凡小朋友:

  老師最喜歡你那可愛的笑容,你很誠實(shí),對(duì)老師有禮貌,跟小朋友相處也非常好。你愛動(dòng)腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)特的見解,老師很喜歡;你愛參加體育活動(dòng),而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了,老師相信你會(huì)越來越棒的!

  浦昊陽小朋友:

  你是一位聰明可愛的小朋友,你愛動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),喜歡觀察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團(tuán)結(jié)同伴,樂于助人,小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級(jí)取得更好的成績(jī)。

  夏騁宇小朋友:

  你是一位聰明可愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,在老師的眼中你愛動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的'任務(wù),是個(gè)能干的小幫手。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

  諸葛嘉琪小朋友:

  你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言,說出自己的不同意見。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生。

  張中琪小朋友

  每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情,讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛,剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不

  錯(cuò)。寫拼音你總是第一個(gè)寫好?刹蛔⒁赓|(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精,爭(zhēng)取好成績(jī)。

  張雨娜小朋友:

  你是個(gè)聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動(dòng)手能力很強(qiáng),畫畫、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)。在慶“六一”演出中,你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

幼兒園周工作總結(jié)6

  一周很快又過去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來。這已經(jīng)是正式開學(xué)的第二周了。雖然過了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來幼兒園,并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)放心。在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語言能力有了很大的.發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多。 但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng)。

  這周的任務(wù)還是比較多的,因?yàn)橛變荷邪嗔耍S多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué)。幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

  下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng)。

幼兒園周工作總結(jié)7

  3月1號(hào),是小豆同學(xué)正式入園的日子。這時(shí)的豆同學(xué)還不到兩歲四個(gè)月,不過豆同學(xué)還是很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

  入園前兩天

  小豆同學(xué)都很開心。她經(jīng)常唱著我教她的歌:“我去上學(xué)校、天天不遲到”,要不就唱“爸爸媽媽去上班,我上幼兒園”這樣的歌來鼓勵(lì)自己。第一天早上坐上校車時(shí),小人背著書包在校車?yán)锎罂薜那樾挝疫@一輩子都難以忘懷了。后來的每一天,坐上校車,小同學(xué)高興的跟媽媽拜拜,還不停的飛吻。晚上回家,車?yán)锏男⊥瑢W(xué)探著腦袋找著車外媽媽的身影,找到以后就在車?yán)锖皨寢寢寢尅D概畟z都是如此的期待啊~~

  第一天回到家的孩子,像只餓壞了的小狼。把家里的水果翻了個(gè)遍,晚上跟著大人吃飯的時(shí)候還能吃不少飯菜。由于是校車寶寶,每天只能與老師在電話里溝通溝通。聽說小同學(xué)表現(xiàn)還不錯(cuò),在學(xué)校不怎么大哭,還找到了好朋友。我開始幻想這通常比較難過的入園初期,我們家算是平穩(wěn)渡過了嗎?

  入園第三天

  早上醒來的豆同學(xué),就跟媽媽說,媽媽,我要上幼兒園了,我要坐校車去。我心里一陣高興,原以為全職媽媽一手帶大的孩子,應(yīng)該會(huì)比較粘媽媽,沒想到還輕松的哇?只是心里又有一點(diǎn)點(diǎn)小失落,這孩子怎么一點(diǎn)都不粘我呢

  請(qǐng)?jiān)试S我牢騷一下~~

  晚上回家,豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來的兒歌舞蹈。剛開始還真沒聽懂她在念些什么,后來她一個(gè)人又站在鏡子面前,自己邊哼邊跳,挺有興趣的樣子。

  今天回來的褲褲也是干凈的,灰常值得表揚(yáng)~~

  入園第四天

  豆同學(xué)這個(gè)校車寶寶,自打入園以來,每天是朝九晚七,過著“奔波”的生活。有時(shí)開車堵在路上的時(shí)候我想,咱們這小小的娃娃,每天光參與交通就長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)啊。這實(shí)在是過份了。無奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠(yuǎn),每天下班高峰非得堵到七點(diǎn)過才能到家,第一天都差點(diǎn)七點(diǎn)半了。

  這天早上,豆爸爸叫她起床。她開始在床上哼哼,一副沒睡醒的樣子。這一點(diǎn),她就隨了我,喜歡賴床。

  爸爸越喊,她越不來氣。后來還說:“爸爸,我再睡一分鐘好不好,就一分鐘”。。。這實(shí)在是我的臺(tái)詞嘛。

  入園第五天

  我以為經(jīng)過四天的幼兒園生活,她已經(jīng)適應(yīng)了。

  昨天晚上,小同學(xué)就開始嘀咕不想去幼兒園了。她說幼兒園娃娃要哭。

  我問她哭什么呀,她說:“嗚嗚,我的媽媽不見了,我的媽媽呀。。。”聽得我心里酸酸的。

  不過那天還是平平靜靜的上學(xué)去了。一如往常。

  入園第六天

  有了昨天的'抗拒,今天的豆同學(xué)明確表態(tài)不想去幼兒園了。我告訴她學(xué)?珊猛媪,王老師和張老師都特別喜歡你?啥雇瑢W(xué)坐上校車還是開始大哭,陣勢(shì)媲美第一天的情形,一車的孩子哭得稀里嘩啦,真是為難了每天做接送工作的校車?yán)蠋焸儭?dān)心她在學(xué)校里的情形,我想著要不要上幼兒園里去看看。她爸沒反對(duì)也沒贊同,我想著咱們這孩子也不是愛鬧的主,或許晚上回來就沒事了呢。果不其然,經(jīng)歷了這一場(chǎng)的哭鬧,小同學(xué)的情緒得到了宣泄,幼兒園里也一定有吸引她的地方。晚上回來就又恢復(fù)平常狀態(tài)了。我問她,你今天哭沒有。繘]有!呃,那早上哭的那個(gè)不是你啊?

  每天回家,我都會(huì)看一下豆同學(xué)的書包,雖然每天都只是個(gè)空書包。這天是三八婦女節(jié),打開書包發(fā)現(xiàn)一張畫。我問豆豆,這是什么呀。豆同學(xué)輕描淡寫的說了一句:“送給媽媽的”這好歹也算第一件禮物呢。

  入園第七天

  經(jīng)過了周未的休息。真有點(diǎn)擔(dān)心豆同學(xué)又要開始抗拒幼兒園了。吃過早飯往外走的路上,她就在說,不想去、不要坐校車?墒前讯菇唤o接送的老師,她還是開開心心的跟著往車廂里走。然后開心的跟媽媽拜拜飛吻。

  整個(gè)適應(yīng)過程中,豆同學(xué)表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)。沒有太大的情緒波動(dòng),剛開始是新鮮好奇,接著是兩天的不適應(yīng),再到后來的完全接受幼兒園生活。聽老師說每天回來都喊餓得慌,也不進(jìn)行午睡。倒是從來沒尿過褲子,每天回來都干干凈凈的。這以后老師說,午睡也挺好,平常吃飯都基本自己喂,偶爾老師會(huì)喂一點(diǎn)。

  在幼兒園學(xué)了不少兒歌。每天回來都自言自語的念叨著。每天表演卷白菜、包餃子、排排隊(duì)之類的很開心。這也讓當(dāng)媽媽的也放了不少心。

幼兒園周工作總結(jié)8

  經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、常規(guī)管理緊抓不放,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

  學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,人長(zhǎng)高了,學(xué)到的道理多了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開展,這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題。

  本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn),我們著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:

  1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),如:在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的時(shí)間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。

  2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,破壞紀(jì)律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng),在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

  3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的進(jìn)餐,不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。班級(jí)開展“小值日”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒從小事做起,從我做起,激發(fā)他們努力規(guī)范自己,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

  做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。

 。1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng),向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,介紹時(shí)孩子們的興趣特別高,不停的說個(gè)沒完,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

 。2)在搞好教學(xué)工作的同時(shí),本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動(dòng),每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng),組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中,每個(gè)孩子都樂意上來講,誰也不會(huì)再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識(shí)字活動(dòng),拼音教學(xué),素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量,培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)。

  三、班級(jí)工作盡心盡力,關(guān)注幼兒個(gè)體需要

 。1)班級(jí)工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣”。實(shí)際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我們更是給予格外的愛護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,,多和他們交流談心,多親近他們,教會(huì)他們尊重別人。在這一年的接觸中,孩子們都非常喜歡和我們一起玩,一起說話。我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn),只有孩子們喜歡你,他們才會(huì)快樂的和你在一起,才愿意把心里的話說給你聽,你才能清晰地了解他們,繼而去很好的教育他們。

 。2)在家長(zhǎng)工作上,我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。孩子生病了,我們會(huì)及時(shí)地打電話去關(guān)心他們的身體,讓家長(zhǎng)感覺到非常溫暖。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題認(rèn)真解決,力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。在這一學(xué)期的活動(dòng)中,有很多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作非常支持,能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的老師,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì),雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后一定會(huì)做得更好。

幼兒園周工作總結(jié)9

  果果上了一周的幼兒園了,這一周果果在幼兒園的表現(xiàn)總的來說還是很棒的,除了吃飯不好好吃,邊吃邊玩后面要老師喂,睡覺比別的小朋友晚,要老師陪著玩一會(huì)才會(huì)睡別的都還不錯(cuò),比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。

  果果是一個(gè)大大咧咧性格開朗的孩子,所以在去幼兒園會(huì)哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)心的,老師的反饋也是這樣的,就是午睡的時(shí)候要找媽媽,但老師一哄馬上就好了。

  昨天早上特意送的早點(diǎn),主要是為了和老師聊聊,平時(shí)接的時(shí)候家長(zhǎng)很多很亂老師根本沒有時(shí)間細(xì)致的.跟家長(zhǎng)說,門口每天對(duì)寶寶各方面的評(píng)價(jià)表又太格式化了,所以特意早送,當(dāng)時(shí)班里還沒有人,和兩位帶班老師聊了聊又把果果在家的情況和老師交流了一下,最后又像生活老師說明果果的飲食起居情況,一個(gè)早晨真是充實(shí)呀,一下全班三個(gè)老師就都對(duì)果果很熟悉和了解了,這樣也更有利于老師管理和教育她。

  自己感覺果果上幼兒園算是一個(gè)很不錯(cuò)的開端,希望她是一個(gè)不讓老師和家長(zhǎng)操心的乖孩子吧!

幼兒園周工作總結(jié)10

  我的幼兒園生活就這樣開始了,8月23日,星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動(dòng)把我送進(jìn)了幼兒園,環(huán)境還不錯(cuò),還有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的小朋友。正當(dāng)我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時(shí)候,他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚,等明白過來他們已經(jīng)離我而去,雖然兩個(gè)老師都還不錯(cuò),但我很不爽,一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的,也一直在找爸爸媽媽,你們什么時(shí)候來接我呀!

  好不容易盼來了4:50,爸爸媽媽笑著接我來,我卻哇哇大哭,實(shí)在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。

  星期二,我是全面發(fā)作了,先是不愿意去幼兒園。進(jìn)了幼兒園后,由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主,什么事都想自己做,但還做不好,也不讓老師幫我,結(jié)果我基本是哭嚷了一天,老師也搞的不知所以,下午爸爸媽媽接我的時(shí)候,和老師嘀咕了半天,估計(jì)是在說我的脾氣,反正總算能暫時(shí)逃脫了,晚上睡覺的時(shí)候還老做夢(mèng)在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個(gè)勁的和我解釋長(zhǎng)大了就要去幼兒園,我才兩歲9個(gè)月,很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能認(rèn)識(shí)好多新朋友,這倒是真的。

  星期三,我有點(diǎn)發(fā)燒,為了讓我快點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的集體生活,爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況,保育的韓老師對(duì)我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒有力氣鬧了,總之比較安靜的過了一天,可下午接的時(shí)候還是哭的不行。

  星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應(yīng)一些了,還得了一個(gè)紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關(guān)資料說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有,并且我的反應(yīng)比較強(qiáng)烈,只能是慢慢適應(yīng)了。

  就要周末了,我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了,可是馬上新的一星期又要來了……

  果果上了一周的幼兒園了,這一周果果在幼兒園的表現(xiàn)總的'來說還是很棒的,除了吃飯不好好吃,邊吃邊玩后面要老師喂,睡覺比別的小朋友晚,要老師陪著玩一會(huì)才會(huì)睡(主要是在家里果果習(xí)慣1點(diǎn)多睡午覺而幼兒園要12點(diǎn)就睡了)別的都還不錯(cuò),比我預(yù)想的要強(qiáng)點(diǎn)。

  果果是一個(gè)大大咧咧性格開朗的孩子,所以在去幼兒園會(huì)哭這方面我是一點(diǎn)也不擔(dān)心的,老師的反饋也是這樣的,就是午睡的時(shí)候要找媽媽,但老師一哄馬上就好了。

  昨天早上特意送的早點(diǎn),主要是為了和老師聊聊,平時(shí)接的時(shí)候家長(zhǎng)很多很亂老師根本沒有時(shí)間細(xì)致的跟家長(zhǎng)說,門口每天對(duì)寶寶各方面的評(píng)價(jià)表又太格式化了(家長(zhǎng)總想了解的詳細(xì)點(diǎn)再詳細(xì)點(diǎn),恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動(dòng)記錄下來才好),所以特意早送,當(dāng)時(shí)班里還沒有人,和兩位帶班老師聊了聊又把果果在家的情況和老師交流了一下,最后又像生活老師說明果果的飲食起居情況,一個(gè)早晨真是充實(shí)呀,一下全班三個(gè)老師就都對(duì)果果很熟悉和了解了,這樣也更有利于老師管理和教育她。

  自己感覺果果上幼兒園算是一個(gè)很不錯(cuò)的開端,希望她是一個(gè)不讓老師和家長(zhǎng)操心的乖孩子吧!

幼兒園周工作總結(jié)11

  下面跟大家分享我對(duì)本周工作的總結(jié)和新一周的工作計(jì)劃,又沒寫到的地方請(qǐng)多指教。

  一、本周總結(jié)

  陽光明媚的三月,沐浴著和煦的春風(fēng),越來越暖和。為了讓孩子能順利地適應(yīng)季節(jié)天氣的轉(zhuǎn)換,降低感冒、咳嗽等常見病的發(fā)病幾率,我們加強(qiáng)了班級(jí)環(huán)境的衛(wèi)生消毒工作,同時(shí)時(shí)刻提醒孩子注意根據(jù)天氣的變化增減衣物,不要急于脫掉厚棉衣。同時(shí)根據(jù)室內(nèi)外溫差,及時(shí)幫助孩子穿、脫衣物,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己。我們根據(jù)每天的天氣變化,適時(shí)的調(diào)整安排每天幼兒的戶外活動(dòng),以保證好孩子每天的運(yùn)動(dòng)量。

  本周我們的活動(dòng)也是豐富多彩。數(shù)學(xué)活動(dòng)《尺子排隊(duì)》中,我們學(xué)習(xí)比較三種以上物體的寬窄,了解一些物體的特征及其相對(duì)性與可變性。語言活動(dòng)中,孩子們走進(jìn)故事《小花籽找快樂》,懂得為大家做好事,自己也會(huì)得到快樂的道理。美術(shù)活動(dòng)《我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師》中,我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)風(fēng)箏左右對(duì)稱的構(gòu)造,學(xué)習(xí)對(duì)稱裝飾風(fēng)箏面,體驗(yàn)制作風(fēng)箏的快樂?茖W(xué)活動(dòng)《花籽在哪里》中,幼兒初步感知花的結(jié)構(gòu),并且知道昆蟲是花的.朋友。社會(huì)活動(dòng)《花兒真美麗》中,我們一起了解幾種花所表示的不同花語,了解花的多種用途,并且嘗試用花送溫暖,針對(duì)不同的人送不同的花,說出不同的問候語?傊局芎⒆觽冞^的十分愉快,每個(gè)孩子的表現(xiàn)也越來越好。

  二、下周計(jì)劃

  1、做好班級(jí)的通風(fēng)消毒工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全德育教育。

  2、加強(qiáng)幼兒日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

  3、各領(lǐng)域活動(dòng):

  語言:《春夜喜雨》。

  科學(xué):《種子發(fā)芽了》。

  健康:《種樹去》。

  音樂:《柳樹姑娘》。

  美術(shù):《樹干上的紋理》。

幼兒園周工作總結(jié)12

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一周了,但天氣仍很寒冷,還飄起了雪。所以我們每一天仍然堅(jiān)持教室內(nèi)通風(fēng)消毒,防止病毒的侵入。同時(shí),孩子們也很快又融入了幼兒園的團(tuán)體生活了,在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的手指操、兒歌,還學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。

  本周語言學(xué)習(xí)了《春天來了》培養(yǎng)了孩子對(duì)季節(jié)的認(rèn)知以及對(duì)自然變化規(guī)律的認(rèn)識(shí),健康學(xué)習(xí)了《健美兒童姿勢(shì)好》培養(yǎng)了孩子們坐姿,走姿,站姿,養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,社會(huì)我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的偉大,培養(yǎng)孩子們感恩的情懷,數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培養(yǎng)孩子們計(jì)算本事并熟練十以內(nèi)的加減法,音樂我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟悉歌曲旋律的同時(shí),并用動(dòng)作表演的方式表達(dá)自我對(duì)親人朋友的愛。

  特色課弟子規(guī),孩子們興趣很高。本周里,表現(xiàn)好的孩子有:

  金暖欣,?绍,張梓軒,王爍然。期望孩子們繼續(xù)努力!

幼兒園周工作總結(jié)13

  一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開展工作。

  2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒過來,我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來。

  2月19日(周二):今日是孩子們新年里第一天來園,我們?nèi)唤處熢缭绲貋淼桨嗬,?zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來。孩子們的`情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

  2月20日(周三):輪到自我?guī)г绨,精心?zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

  2月21日(周四):今日是元宵節(jié),孩子們帶來了湯圓。首先,肖教師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷,之后,便開始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂在心里。

  2月22日(周五):又是一周的最終一天,放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。

  雖說只是流水賬式的記錄,也并不全面,可是也十分有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。

幼兒園周工作總結(jié)14

  緊張而又忙碌的一學(xué)期又快接近尾聲了,回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這學(xué)期由于特殊的原因,我擔(dān)任學(xué)前8班的副班主任(教珠心算課程)。在忙碌而又充實(shí)的工作中,我協(xié)助班主任 老師,把班級(jí)順利、安全的帶到畢業(yè),感到非常的欣慰,F(xiàn)總結(jié)如下:

  在每日晨檢工作中,我首先對(duì)其他班級(jí)進(jìn)行巡視檢查,看看地面,桌面是否用84消毒,口杯是否消毒已擺放整齊。能及時(shí)和其他班主任溝通,詢問每個(gè)班級(jí)幼兒缺勤原因,并做好詳細(xì)記錄。在自己班中,我能做到表率,按要求做好晨檢記錄,認(rèn)真地填寫患病幼兒的服藥情況。要求幼兒勤剪指甲,勤洗澡,穿衣整潔,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 。按制度給玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  在教學(xué)中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,用更多的耐心、愛心去照顧每一位幼兒的'生活和學(xué)習(xí)。由于自己也是剛剛接觸這門課程,不知道怎么去講解,便向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,并做好詳細(xì)記錄。做好課前的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度

  的發(fā)展。利用課余時(shí)間,把自己不太熟練的作業(yè)認(rèn)真反復(fù)的練習(xí),提高自己的教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中,有些幼兒對(duì)珠算作業(yè)不能正確的理解,我就耐心地向他仔細(xì)講解,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,直到他學(xué)會(huì)為止。在教學(xué)活動(dòng)時(shí),我能夠從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  在這半學(xué)期當(dāng)副班主任工作中,我協(xié)助班主任一起管理班級(jí),做好班級(jí)常規(guī)工作,參加了幼兒園組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)匯報(bào)演出,較好地讓幼兒體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,既培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感,同時(shí)也豐富了他們的課余生活。我還帶領(lǐng)6名幼兒,經(jīng)過2個(gè)多月的努力練習(xí),參加了石河子“希望杯”珠心算大賽,雖然沒有取得優(yōu)異的成績(jī),但是使幼兒更加明白了一份耕耘,一份收獲,只有刻苦的努力,才能取得滿意的成果。 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,我也在反思不足,由于缺乏積極性和主動(dòng)性,有時(shí)不能及時(shí)的完成自己的工作,還要向其他老師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更新教育觀念,把今后的工作做得更好!

幼兒園周工作總結(jié)15

  在這春意濃濃的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周是開學(xué)第一周,從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們東業(yè)晨曦小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把上周情況總結(jié)如下:

  一、上周的幾亮點(diǎn)

  1.推行禁零活動(dòng)。各班同學(xué)都積極行動(dòng)起來,不帶零食來學(xué)校,我們的校園里煥然一新,操場(chǎng)上、樓梯間、花壇里沒有了令人討厭的塑料袋,我們教室里的垃圾桶再不是堆積如山。上周檢查了1——四年級(jí)的情況,表現(xiàn)最好的是以下班級(jí):35班、29班、31班、33班。另外,我想再次提醒所有同學(xué):除面包、蛋糕、牛奶、水之外,其余的零食不要帶到學(xué)校來,寄宿生也是一樣,另外,早餐只能在校園外面吃好,面包等只能坐在教室里吃,不能帶到室外其他場(chǎng)所。

  2、晨讀時(shí)段,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位,指導(dǎo)朗讀,各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  3、每天早晚,各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。各班中隊(duì)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,讓校園變得干凈清潔。

  5、文明禮貌。同學(xué)們的禮貌意識(shí)增強(qiáng)了,校園中,很多同學(xué)都愿意主動(dòng)的向老師問好。簡(jiǎn)單了一句“老師好”,就可以疏解辛勤工作的老師身上的疲勞,不信,請(qǐng)你看看老師臉上的笑容。同學(xué)們,尊敬老師,從校園文明十字用語開始,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)們回答我,是哪十個(gè)字。(請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說)請(qǐng)同學(xué)們齊聲回答我,校園文明十字用語是哪十個(gè)字。每天放學(xué)的路上,也請(qǐng)同學(xué)們想一想,今天你說了幾聲老師好。

  6、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚,學(xué)校正在積極開展高效課堂的教研活動(dòng),好多教師積極響應(yīng),集體研討,主動(dòng)聽課,體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教學(xué)教研,星期五有縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作,有我們學(xué)校的18班的王老師上了研討課。

  7、我們校園的紅哨崗值日生非常負(fù)責(zé),每天早早來到學(xué)校,站在自己的值勤地點(diǎn),監(jiān)督同學(xué)們的一天學(xué)習(xí)、生活。你們是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,也是校園文明的維護(hù)者,希望你們的工作越來越出色。

  春天是播種的季節(jié),同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,各方面都得了取得了進(jìn)步。好的'方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

  二、四點(diǎn)不足:

  1、中午用餐,校園中有個(gè)別同學(xué)吃飯時(shí)沒有在教室就餐,而是在校園內(nèi)別走別吃,嚴(yán)重影響校園環(huán)境。另外,個(gè)別負(fù)責(zé)抬飯菜的同學(xué)不愛惜學(xué)校財(cái)產(chǎn),將桶子放在地上拖,或是將飯菜灑在地上不聞不問。以后希望不要再發(fā)生類似事件,如果不小心灑落了飯菜,一定要及時(shí)清理好。

  2.購買零食。在我們學(xué)校禁零活動(dòng)開展的同時(shí),還有一部分同學(xué),不顧學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),仍然到校門口圍墻外購買零食,再次嚴(yán)厲提出批評(píng)。他們是:39班:莫振威、諶偉、唐朝、36班:何文廣、曹新宇、李豪、37班:曠錦林、蔡瑞軒、方俊、魯力、陳家豪,17班胡斐,24班唐洛、杜梓萊,25班黃俊卓,請(qǐng)這15名同學(xué)這個(gè)星期負(fù)責(zé)撿校園垃圾,散會(huì)之后在德育處門口集合。也請(qǐng)所有同學(xué)引以為戒。杜絕零食,保持健康的腸道,看見垃圾主動(dòng)撿到垃圾桶里去,還有上樓時(shí)腳上的泥土不要帶進(jìn)教室,希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

  3、校門口的紀(jì)律

  很多同學(xué)在學(xué)校里有禮貌、守紀(jì)律。在大門口更需要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,不隨手亂扔,因?yàn),在這個(gè)時(shí)候,學(xué)校大門口有很多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們,每一天,他們都在檢閱著同學(xué)的行為,在注視著我們學(xué)校的形象。因此,為了我們的安全,為了我們的聲譽(yù),為了我們學(xué)校的形象,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必管住自己的手不亂扔。另外,請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)告自己的父母,學(xué)校門口不能停車,尤其是寄宿生,下次學(xué)校老師將會(huì)在校門口進(jìn)行清查,看看是哪個(gè)班同學(xué)家長(zhǎng)的車停在校門口阻塞交通,會(huì)在校會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。

  4、踩踏花草。我們的校園,綠綠蔥蔥,春天,正是萬物生長(zhǎng)的黃金季節(jié),同學(xué)們,你們?cè)陂L(zhǎng)高、長(zhǎng)知識(shí),花草也需要生長(zhǎng),但校園中有個(gè)別同學(xué)不顧惜花草生命,只顧抄個(gè)近路,這種行為全校師生都鄙棄。這個(gè)星期,請(qǐng)校園值日生重點(diǎn)監(jiān)督,其他同學(xué),也歡迎舉報(bào)到德育處和值周老師處。

  同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,讓我們一起珍惜美好時(shí)光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 總結(jié)完畢,謝謝大家!

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