精選幼兒園的年終工作總結(jié)集合10篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的幼兒園的年終工作總結(jié)10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇1
本學(xué)年，以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、后勤隊伍建設(shè)
1、堅持保育員學(xué)習(xí)、勞動制度。本學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構(gòu)常見傳染病的防治”（流感、腮腺炎）；學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩交流、談體會，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平。
2、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。
4、本學(xué)年根據(jù)實際情況，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探討，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。
5、加強指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
二、財物管理
1、做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
2、做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結(jié)算，并向家長公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)年要使用的物品。
三、安全方面
1、期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，進(jìn)一步強化教職工的安全意識。
2、進(jìn)一步加強食堂進(jìn)貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3、堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進(jìn)行維修，延長設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。
4、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報和處理，促使安全防范措施起到更好的作用。
5、本學(xué)年，檢查滅火器1次；各類維修20余次；檢查戶外大型玩具19次；改造食堂油煙機的開關(guān)等。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強安全意識，加強安全防范措施，使安全工作深入人心，并化為實際行動。
一學(xué)年在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了，我們后勤部門的工作人員在園長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)年的工作中不斷完善。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇2
一、樹立幼兒園工作安全第一的思想
我園一直以來都把安全工作放在我園工作中的首位，我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的安全意識，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全法律法規(guī)等文件，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓各位老師能夠明確到安全工作并非兒戲，它是人命關(guān)天的大事。安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對安全工作高度重視。
二、健全安全管理機制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作，定期對幼兒園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2.每日對園所外側(cè)大理石材進(jìn)行安全自查
我園的外側(cè)大理石材已經(jīng)風(fēng)化嚴(yán)重，最頂層的大理石板已經(jīng)出現(xiàn)不同程度的脫膠，裂縫，故我園實行每天三人，至少一次的安全自查，確保師生的安全。
3.嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，且必須遵守“一人一卡”原則，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。
4.加強對衛(wèi)生的管理
為了加強園所環(huán)境干凈衛(wèi)生，我園每周五都會進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，通過檢查的成績進(jìn)行考核，同時會進(jìn)行打分，對分?jǐn)?shù)最高的班級頒發(fā)流動紅旗，促進(jìn)老師的積極性。干凈的園所環(huán)境有助于預(yù)防病毒的入侵及傳染病的傳播。
5.加強對食品衛(wèi)生的管理
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病。
6.對每日的伙食進(jìn)行展示
我園堅持每餐放在食品展示柜中進(jìn)行展示與留樣，讓家長對幼兒每日伙食更加了解的同時，也能夠參與伙食食譜制定等工作。
7.廚房監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)
為了增強伙食上的安全工作，我園廚房的監(jiān)控頭不僅和公安局進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，同時也和食品監(jiān)督局進(jìn)行視頻聯(lián)網(wǎng)，讓幼兒園伙食的安全再次提高一個臺階。
8.簽訂責(zé)任書
幼兒園和老師、家長簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確。
9.視頻監(jiān)控系統(tǒng)全面覆蓋，名字命名規(guī)范
對于監(jiān)控設(shè)施的整改，首先是剛開學(xué)的時候，有七個監(jiān)控攝像頭有故障，四個是一直黑屏，三個是根據(jù)電壓情況時好時壞，其中五個進(jìn)行了維修，兩個進(jìn)行了返廠，于10月24號整個園所的攝像頭都處于可用狀態(tài)。
之后對角度進(jìn)行了調(diào)節(jié)，其中小四班的視頻監(jiān)控鏡頭覆蓋范圍小，聯(lián)系工程，對監(jiān)控攝像頭進(jìn)行更換，解決了攝像頭錄制死角的問題。
同時對監(jiān)控攝像頭的名字進(jìn)行了修改，通過規(guī)范的命名，做到見名知意，能夠迅速鎖定監(jiān)控位置，如有意外可以及時的趕到現(xiàn)場。
10.完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)
和公安局的聯(lián)網(wǎng)一直是我們迫切需要解決的事情，然而我園所使用的監(jiān)控設(shè)備和公安局聯(lián)網(wǎng)不兼容，所以一直都是在等待產(chǎn)品廠商進(jìn)行升級，于12月16日，星期六下午四點正式連通，完成了視頻監(jiān)控和公安局的聯(lián)網(wǎng)。
11.制定了我園的安全應(yīng)急預(yù)案
在10月31日應(yīng)教育局安全辦的文件要求，根據(jù)專家們的模板、我園的實際情況，制定了我園的安全應(yīng)急預(yù)案，在11月17日完成了安全應(yīng)急預(yù)案的備案工作，安全應(yīng)急預(yù)案正式成為了我園的應(yīng)急預(yù)案。
12.檢查力度強大，記錄細(xì)致完善
我園實行日日查、周周查、月月查的原則，每日一次小檢查、每周一次大檢查、每月一次全園細(xì)致的大排查，檢查完后會將安全隱患進(jìn)行記錄，月檢查會附加圖片資料，做到?jīng)]有隱患也要檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，讓園所處于一個安全的環(huán)境中。
三、開展安全教育活動并進(jìn)行演練，增強師幼防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖。其次是開展一系列安全主題活動，我園將每周一的第一節(jié)的集體活動固定為安全活動，向小朋友們開展安全教育活動，增強幼兒的安全防范意識。
同時我園保證每月都會進(jìn)行至少一次的安全演練，在演練前會向所有老師進(jìn)行相關(guān)安全知識的培訓(xùn)，只有老師了解相關(guān)的安全知識，才能向幼兒傳輸正確的自救自護(hù)技能，在培訓(xùn)中明確每一位老師的責(zé)任及分工，并在之后的演練中固定每一位老師的職責(zé)，讓老師能夠在真正危險發(fā)生的時候能夠快速準(zhǔn)確的做出行動。同時我們也會在每次演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，將本次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總并解決，同時也會對未來安全工作進(jìn)行展望。
就在這樣的環(huán)境下，我園在本學(xué)期通過消防疏散演練、防誘拐演練、防地震演練，讓幼兒掌握簡單的自救自護(hù)技能，認(rèn)識火災(zāi)、誘拐、地震發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
不僅對于幼兒，對老師我們也有著專門的安全知識培訓(xùn)。從最基礎(chǔ)的認(rèn)識滅火器，使用滅火器到邀請科教中心的專家張志軍教官為我園進(jìn)行消防知識講座，從基礎(chǔ)到高深，讓老師們都能夠重視消防，同時掌握面對火災(zāi)的應(yīng)急處理。
安全不僅僅在消防知識的講座上，在消防疏散、防地震演練的時候，我園將每一位老師的站位，責(zé)任劃分到位，做到安全方面”人人有責(zé)，有責(zé)必究”。同時為了加強幼兒老師的法律意識，能夠?qū)⒎勺鳛樽约旱奈淦�，維護(hù)幼兒、園所和自己的權(quán)益，我園特意將星期三作為老師們學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)的時間，不僅增強了老師們的法律意識，同時也提高了老師對安全工作的重視，為之后的安全工作鋪平了道路。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位
在春季傳染病高峰期，我園能按上級指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手有一毛巾，并定時消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂的成長！
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇3
一年來，辦公室堅持以十九大精神為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、全體教職工和各條線的大力支持下，扎實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校各項工作全面有序的開展�，F(xiàn)將辦公室工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作
做好辦公室工作，必須要樹立高度的服務(wù)意識，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)和教師提供良好周到的服務(wù)。本年度在落實各項工作時，注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了學(xué)校教師的支持，落實順利。能從大局出發(fā)，從學(xué)校整體利益出發(fā)。
二、分工明確，突出重點，落實到位
1、做好各項工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，我克服兼任班主任工作的實際困難，完成學(xué)校辦公室文件和信息的接收落實工作，做到了快捷和實效。
2、做好幼兒園櫥窗的宣傳工作。宣傳工作是為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)，全面向公眾公開教育動態(tài)以及教育工作。
3、做好幼兒園各項重大活動的協(xié)助工作，提高工作能力。
三、強化奉獻(xiàn)意識，切實做好各項工作
(一)甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性和實效性，需要辦公室人員具有愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻(xiàn)的精神，因此在如何協(xié)調(diào)班主任工作和辦公室工作上做到兩不誤，兩項工作都要做好。
(二)落實各項工作順利開展。
1、當(dāng)好園長的行政助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草學(xué)期工作報告、總結(jié)、計劃等。
2、認(rèn)真做好辦公室、黨委辦各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
3、順利完成了大班幼兒畢業(yè)招生工作，及時有效地將畢業(yè)生信息和檔案上交考試中心，未出現(xiàn)任何差錯。
4、與牽牽公益一起開展了各類不同形式的公益活動，“街頭募捐”“公益成長林”“”點綠校園行“等活動得到了家長、孩子以及社會的認(rèn)同。同時我們還開展了相應(yīng)的捐資助學(xué)活動，給民工子弟學(xué)校的孩子們購買學(xué)習(xí)用品，收到捐助的孩子還寫來了感謝信。這樣的公益活動不僅影響了孩子，更擴大了幼兒園的聲譽。
5、協(xié)助副園長做好了OM創(chuàng)新大賽活動的組織和策劃工作。
6、協(xié)助完成了創(chuàng)建區(qū)級“文明單位”的總結(jié)工作。
7、進(jìn)行了幼兒園資源庫的初步整理和歸檔工作。
8、協(xié)助信息部做好了幼兒園信息補錄工作，做到幼兒信息準(zhǔn)確無誤。
9、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。
今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點工作，進(jìn)一步規(guī)范工作程序。我將在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步發(fā)揚實干精神，克服困難，創(chuàng)新工作，保障工作的正常開展。加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教師服務(wù)的意識。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ：
我是xx鄉(xiāng)第一幼兒園 的園長。我們幼兒園建園時間不長，剛剛一年半，是由一所小學(xué)改建而成。我親眼目睹了一所小學(xué)到一所幼兒園的轉(zhuǎn)型過程，因為我原來就在旁邊得初中任教。源于熱愛，更源于領(lǐng)導(dǎo) 的信任，我很榮幸來到了幼兒園這個童話般的世界。我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂。回顧一年半的成長歷程，我感到非常欣慰。因為我們的生源在剛開園的基礎(chǔ)上增加了上百人。真的是金杯銀杯，不如老百姓的口碑。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。
(一)幼兒園主要成績 及特色。
改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護(hù)、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康成長。在教育局的大力扶持下，我園先后購置了供幼兒娛樂的大小型滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板、秋千、，為各班配備了液晶電視、 VCD 、電子琴、書柜、玩具 柜、口杯架、玩具 、圖書
(二)以人為本，完善體制，增強競爭意識，提高辦園質(zhì)量
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高辦園質(zhì)量
競爭意識、目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心，他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，牢固樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。
2、以極大的信任調(diào)動教師的潛能。
由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責(zé)任還給教師，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心教師的精神生活，堅持以人為本，推動我園發(fā)展。
自 20xx年 9 月至今，通過一年半的探索與實踐，我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé) 等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)，堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體發(fā)展意識，在發(fā)揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文 等多項獎勵，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機會。
(三)抓教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展
我們把園本教研作為提高教師專業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專業(yè)成長的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研制度，從教師個性化成長出發(fā)，把教師在工作中遇到的實際問題，作為園本教研的核心。
1、建立教研管理制度，分工明確，責(zé)任到人，保證教研工作順利開展
我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式，責(zé)任到人。做到人人有事做，事事有人抓，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障。
2、以案例為載體進(jìn)行一課三研
我園經(jīng)常組織教師說課 、聽課、評課，教師會不斷發(fā)現(xiàn)問題――反思行為――研究設(shè)計――調(diào)整策略――總結(jié) 反思――再發(fā)現(xiàn)問題的過程中提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、時時處處有教研
教師無論是在自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點，都會隨時確立主題，進(jìn)行研討，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。
4、幫扶、園園聯(lián)合來提高
我園半年來采取了幫扶制度，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長補短，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效。
(四)保教 并重，提升保教 質(zhì)量，促幼兒全面發(fā)展
1、幼兒園從規(guī)范一日常規(guī)入手，采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式，堅持把幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)，作為保教的工作重點來抓，制定切實可行的活動計劃 ，保證幼兒每天 2 小時的戶外活動。
2、嚴(yán)格按照《幼兒園衛(wèi)生保健制度》執(zhí)行，不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在一日活動中，嚴(yán)格落實各項衛(wèi)生保健制度，切實抓好春秋傳染病的預(yù)防工作。
3、為了讓孩子度過一個安全、健康、快樂的童年，我園把保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強化管理和責(zé)任，建立各項安全規(guī)章制度。層層簽訂責(zé)任狀，努力把安全工作做細(xì)、做深、做實。
(五)服務(wù)立園、質(zhì)量強園、特色興園
1、樹立服務(wù)意識，提升辦園信譽
xx鄉(xiāng)公、民辦幼兒園有將近 10 家，我園一年多來已經(jīng)有了較高的社會信譽，靠的是實實在在的服務(wù)質(zhì)量，為了孩子健康成長，即便孩子拉褲子，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們清洗干凈，家長如不能按時接送幼兒，教師就無償?shù)目垂埽踔涟押⒆铀偷郊�。尤其教師面帶微笑、有禮貌的在大門口向家長和孩子互為問候的時候，使家長和孩子倍感溫馨。。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時，我們積極做好家園共育工作，家長委員會的成立，不但拉近了教師與家長、家長與幼兒園之間的距離。還為幼兒發(fā)展?fàn)I造了家園共育的氛圍，幼兒園的環(huán)境建設(shè)及許多活動都有家長的參與，家長今后將在幼兒園的發(fā)展過程中，從各個方面展示他們的才華。
2、打造優(yōu)質(zhì)教育，展現(xiàn)辦園特色
在幼兒園的發(fā)展過程中，全園教職工上下一心秉承開發(fā)多元智能，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的辦園理念，積極打造特色教育。使家長看到了孩子行為上的改變，看到孩子在幼兒園健康快樂的成長，從主觀意識上慢慢地摒棄了以前所固有的教育觀念，使我園在這些微妙的變化中順利地杜絕了小學(xué)化傾向。
(六)目前存在的問題及今后努力的方向
1、師資力量嚴(yán)重不足，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。
2、由于幼兒較多、嚴(yán)重存在大班 額現(xiàn)象。
3、教師專業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo) 。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo) ，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇5
隨著幼兒園管理工作的實施，一學(xué)期來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我們幼兒園的后勤隊伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細(xì)致，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補短。
x月份，xx市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級，了解教師的心聲，開學(xué)時安排好各班級的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。
特別是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買；環(huán)境布置了，加班；整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強幼兒園財產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。
三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計劃，保證孩子健康成長。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任xx組長，xx任副組長，組員由保健老師xx和3名年級組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2、保教并重，加強一日活動的管理。
晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。
教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學(xué)發(fā)衣服等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。
孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學(xué)時，教師能根據(jù)本班的實際情況，認(rèn)真檢查接送卡，核對把關(guān)，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
3、堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等； 4、日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇6
我是一名幼師，這一年來，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。
一、新的洗滌
所謂“活到老，學(xué)到老！”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。
二、新的發(fā)展
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的'口
碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，
讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，思想?yún)R報專題設(shè)置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰(zhàn)
當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學(xué)期開展的的首屆文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇7
滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和XX年年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學(xué)期的重點工作做一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。
對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。
二、多彩活動重點培養(yǎng)幫助幼兒健康成長
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。
1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。
2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。
《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報；來到水果店，認(rèn)識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用；在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣；參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養(yǎng)；涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。
3、你們的健康，是老師最大的快樂。
隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。
本學(xué)期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、發(fā)揮年級組作用，突出小主題與大主題結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合。注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵。在實踐新教材的過程中，我們認(rèn)為探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。我園先后邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。此外請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座。
3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會；再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。
�。ǘ╆P(guān)注數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵
我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：
1、強化理論學(xué)習(xí)，研究教學(xué)課例。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。
第一，查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計數(shù)學(xué)活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個特點：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性。
第二，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過研討、分析兩個數(shù)學(xué)課例“認(rèn)識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識”。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，解決問題是數(shù)學(xué)課程的中心。最終，全體教師達(dá)到共識——創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。
2、開展數(shù)學(xué)賽講，共享優(yōu)秀活動教學(xué)。11月初，我們開展了數(shù)學(xué)賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學(xué)習(xí)使用錢幣（吳曉瑩）、代數(shù)合計測量身高（裴瑾）、項目記錄（王之云）、估分（吳錦）、角的探索發(fā)現(xiàn)（劉潤珍）等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。
3、體現(xiàn)參與氛圍，數(shù)學(xué)與幼兒生活緊密結(jié)合。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用，通過具體的操作、理解、記憶，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，幫助幼兒獲得解決問題的多種方法。
�。ㄈ╇p語
1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學(xué)活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進(jìn)了教師自身專業(yè)化水平的提高。
三、強化管理措施豐富幼兒在園生活
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1、制訂班級合作細(xì)則，實施保教結(jié)合。進(jìn)一步研究生活教師、主班教師的協(xié)調(diào)、配合工作。制訂出生活教師與主班教師的合作細(xì)則，提高了班級教師合作配合的協(xié)調(diào)性。
2、組織生活教師理論學(xué)習(xí)，細(xì)化崗位工作職責(zé)。每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分，更好的幫助年輕教師找到差距，盡快提高。
3、開展各種技能比賽，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)再提高。學(xué)期末，在總結(jié)生活教師平時工作的基礎(chǔ)上。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)快樂幼兒園生活
1、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念。早操活動是我們幼兒園的特色之一，每天早晨孩子們在父母的觀望下扭動著身體，興致勃勃的表現(xiàn)著。為滿足幼兒運動和表現(xiàn)的需要，這學(xué)期我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真對待，孩子們積極參與，獎狀的設(shè)立更是刺激了幼兒的表現(xiàn)，同時培養(yǎng)了幼兒愛集體的情感。
2、豐富興趣活動，滿足幼兒個體需要。我們的老師強烈地感受到關(guān)注幼兒情感需要的重要性，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”等教學(xué)活動興趣室，緊密結(jié)合幼兒生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇8
今年我的保育員工作到這里就結(jié)束了，這一年跟各位老師一起合作很好的完成了這一年的工作任務(wù)，在工作中也有了很多的收獲，同時也看到了自己的不足。我希望自己在明年的時候能夠改變自己，讓自己能夠更好的去完成我的工作，所以在今年的工作結(jié)束之后為自己這一年的工作做一個好的總結(jié)，這樣才能夠更好的去開始我明年的工作。
一、工作表現(xiàn)
作為保育員我的主要的工作就是要培養(yǎng)幼兒好的生活習(xí)慣，配合好其它老師的工作。我的工作是很重要的，因為我對幼兒產(chǎn)生的影響是很大的，所以我是一直都在努力的完成好自己的工作的。在這一年中我很好的做好了自己的工作，幫助我們班上的幼兒養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，同時培養(yǎng)了他們的自理能力�，F(xiàn)在我們班上的幼兒都能夠做到自己吃飯、上廁所了，很多的事情都不需要老師的幫助了。
其實看著他們的變化自己也是非常的高興的，自己也更加的有工作的激情。雖然自己在工作的時候也會覺得很疲憊，但是看著孩子們可愛的表情就感覺自己又有了工作的動力了。其實這個過程也是比較的困難的，畢竟都是一些小孩子，經(jīng)常是吵吵鬧鬧的安靜不下來，想讓他們學(xué)好東西需要的時間也是比較的久的。所以說從事幼教這方面的工作最重要的就是要有耐心了，有了耐心才有可能做好自己要做的工作，否則的話很快就會對這個工作感到厭煩了。
二、工作計劃
雖然自己在這一年的工作中收獲了很多，也有了比較大的進(jìn)步，但是我覺得還是不夠的，自己還是應(yīng)該要去學(xué)習(xí)一些新的東西，這樣就能夠把工作做得更好了。在新的一年中自己要多看一些跟工作有關(guān)的書籍，學(xué)習(xí)怎樣更好的去完成自己的工作，同時也是豐富自己的知識領(lǐng)域。保育員的工作在幼兒園中是很重要的，不能因為自己的一些不足就影響到幼兒的成長。自己在工作中還是有很多的不足的，所以是必須要不斷的學(xué)習(xí)去讓自己有更好的工作能力，我想要成為一個好的保育員，所以我要一直都往這個方向去努力，多學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀的保育員學(xué)習(xí)。
今年的工作已經(jīng)結(jié)束了，明年自己要努力的去提高自己的工作能力，讓自己明年能夠有一個好的工作成績，讓幼兒們能夠在我們幼兒園得到成長，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，保證幼兒在園的安全與健康。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇9
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。
一年來，我園全體教職工根據(jù)區(qū)教育局.街教育總支的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績。
今天，我代表幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)老師們審閱。
一、民主參與決策，增強了管理活力
幾年來，我園不斷完善，進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神;才能達(dá)到激勵的功能，才能體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)-----組長-----教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氛圍。讓教師廣泛參與，增強了管理活動。比如：本學(xué)期我園更改了教師的作息時間，由原來的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開民主生活會，廣泛聽取各位老師的意見。終于讓這項改革達(dá)成共識，得到圓滿結(jié)局。
比如上學(xué)期家長們對幼兒伙食有些意見，于是，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開伙委會商量改革途徑，于是本學(xué)期投資了一萬元更改了柴油灶，淘汰了老設(shè)備，并且根據(jù)季節(jié)變換及時調(diào)整食譜。
二、落實責(zé)任目標(biāo)，健全管理網(wǎng)絡(luò)。
管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：每學(xué)期評先、評優(yōu)、評職稱，教師會上講清內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，申報人再出示相關(guān)的獲獎證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績效以及民主投票的結(jié)果，最后在公示欄中公示個人的綜合考核成績，評審過程是公正、公平、公開的，結(jié)果是令人滿意的。比如：年終的績效獎嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成情況，進(jìn)行考核評定。
三、保育、教育穩(wěn)步推進(jìn)。
幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，如果每一個保育員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下車，吃好、睡好等等，每一個細(xì)小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。
本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進(jìn)老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學(xué)教研活動更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改實驗班，主題探究課展示活動、家長開放活動、秋季運動會、“六一”文藝活動匯報演出，在活動中，老師們的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。
四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。
做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我園組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達(dá)到了家園共育的目的。如：開學(xué)初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學(xué)活動，以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在幼兒園一學(xué)期來的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過家園聯(lián)系手冊，讓家長了解孩子一周的在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況;通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識。總之，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。
五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
本學(xué)期克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件;改建了本園的游泳池，為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學(xué)樓，廚房外墻，使其更加亮麗;添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級幼兒園的復(fù)查驗收，老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點得新穎別致，一張張剪紙，一幅幅畫面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。
在改善辦園環(huán)境的同時，我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也有不順心的時候，盡管她們在工作中，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過民主生活會、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。
幼兒園的年終工作總結(jié) 篇10
一、發(fā)揮職能服務(wù)教育
我校家長委員會主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座。還召集部分家長委員會成員開會，建議家長志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時校門口接送孩子的家長的秩序。
我校成立家長志愿者協(xié)會后，家長志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動。開展了紅色經(jīng)典故事會、親子讀書活動、智力游戲、快樂體育活動、電腦繪畫、紙工、知識競賽等等。他們用實際行動展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛孩子的火熱之心。
由于家長委員會對教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學(xué)校的美譽度。
二、注重管理有效推進(jìn)
我們堅持實施家長委員會主任校園巡視制度，現(xiàn)場辦公制度。家委會積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作，起到指導(dǎo)作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全，辦出讓人民滿意的教育。
李主任經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法，從社會角度看教育。他來校察看學(xué)校體育大課間活動情況并給予現(xiàn)場指導(dǎo)。在初一家長會上，他深入課堂向家長了解家庭教育情況，詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實際，向家長闡述了家庭教育對于學(xué)生今后做人、升學(xué)、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細(xì)菌多，就及時提醒學(xué)校，注意安全，減少戶外活動。我們積極采納了這個建議，并采取相應(yīng)措施，從細(xì)微處做到讓家長放心，社會滿意。
邀請家長參與教學(xué)研討活動是學(xué)校一直以來的一貫做法。在活動中，學(xué)校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合。每學(xué)期發(fā)放兩張聽課證，允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位老師的課堂教學(xué)，課后和上課老師溝通聽課感想。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動，全面開放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長一同進(jìn)課堂聽課，從一個班、一個教師、一堂課深層次了解活動情況，并請家長做評委，評課分析，使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。
家委會積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長傳授交流教子心得。我校在學(xué)生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作，促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應(yīng)，活動收到顯著效果。班主任家訪時要了解家庭教育情況，年末進(jìn)行總結(jié)反饋。
學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強學(xué)校與家長之間、家長與家長之間的交流，增強學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗、家長的責(zé)任與希望。通過熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識：孩子成長除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最持久。更多的家長認(rèn)識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學(xué)校適時和自主教育融合，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。
三、參與決策提升質(zhì)量
我們堅持實施家長委員會例會制度。學(xué)校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討，尋求解決辦法，得到家長委員會的大力支持、配合，使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學(xué)時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學(xué)校及時召開家委會會議，討論解決辦法，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解，家委會成員出面做家長思想工作，使這項工作得以順利落實。兩年來，放學(xué)時校門口秩序井然，教師與家長配合默契，習(xí)慣成自然，沒有發(fā)生家長擔(dān)憂的事情。學(xué)生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起研究決策，使事情得以圓滿解決，順利落實，提升了學(xué)校工作質(zhì)量。
我校進(jìn)一步完善社會監(jiān)督機制，廣開言路，每年舉辦家長開放周活動。學(xué)校家委會設(shè)計印制“家長問卷”與“學(xué)生問卷”。家長們參觀了學(xué)校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽課。活動受到了家長的高度評價，問卷滿意率達(dá)98%以上。我們還召開了以“落實家長‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的家長委員會工作會議。
四、凝心聚力共謀發(fā)展
當(dāng)前，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切需要廣聽社會各界建議，集思廣益，進(jìn)一步開拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
在家長中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動。學(xué)校積極認(rèn)真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實際工作中予以改進(jìn)落實。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見，暢所欲言，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長的參與權(quán)、知情權(quán)、評議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因為我校家長委員會參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確，充分調(diào)動了家長委員會參與學(xué)校管理的積極性和主動性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后，我們對繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長效的征求意見和改進(jìn)工作的機制，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣經(jīng)營人生，特長成就美好未來，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育。
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